江苏专用2025版高考生物一轮复习第3单元细胞的能量供应和利用第2讲细胞呼吸学案

PAGE19-第2讲细胞呼吸课标要求核心素养1．说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量2．探究酵母菌的呼吸方式1．细胞呼吸是有机物氧化分解，释放能量的过程(生命观念)2．比较有氧呼吸和无氧呼吸的场所和过程的不同(科学思维)3．探究有氧和无氧条件下酵母菌细胞呼吸的方式(科学探究)4．细胞呼吸的原理在生产和生活中的应用(社会责任)考点一细胞呼吸的类型和过程1．细胞呼吸细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2．有氧呼吸(1)概念：是指细胞在氧的参加下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成很多ATP的过程。(2)过程(3)写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。(4)放能：1mol葡萄糖释放的能量中有1161kJ左右的能量转移至ATP中，其余能量则以热能形式散失。(5)与有机物在生物体外燃烧相比，有氧呼吸是在温柔的条件下进行的；有机物中的能量是逐步释放的；一部分能量储存在ATP中。3．无氧呼吸(1)概念：是指细胞在没有氧气的参加下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，释放少量能量，生成少量ATP的过程。(2)场所：全过程是在细胞质基质中进行的。(3)过程(4)反应式①产物为酒精：C6H12O6eq\o(→,\s\up8(酶))2C2H5OH＋2CO2＋能量。②产物为乳酸：C6H12O6eq\o(→,\s\up8(酶))2C3H6O3＋能量。(5)能量①只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP。②葡萄糖分子的大部分能量存留在酒精或乳酸中。(6)不同生物或器官的无氧呼吸产物1．(人教版必修1P94相关信息)细胞呼吸中的[H]事实上是指_____________________________________________________。提示：还原型辅酶Ⅰ(NADH)。2．(人教版必修1P94“相关信息”)细胞呼吸释放的能量少部分转移到ATP中，大部分以热能散失，这是能量的奢侈吗？为什么？提示：这并不是奢侈，因为热能可用于维持生物体的体温。1．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。 (×)提示：[H]与氧结合生成水的过程发生在线粒体内膜上。2．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。 (×)提示：在线粒体中参加氧化分解的是丙酮酸。3．检测酵母菌培育过程中是否产生CO2可推断其呼吸方式。 (×)提示：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2。4．有氧呼吸其次、三阶段都能产生大量ATP。 (×)提示：有氧呼吸其次阶段产生少量ATP。5．无氧呼吸不须要O2参加，最终有[H]的积累。 (×)提示：无氧呼吸其次阶段消耗[H]，[H]被用于还原丙酮酸。6．人在猛烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。 (√)1．细胞无氧呼吸只释放了少量能量的缘由是____________________________________________________________________________________________________________。提示：大部分能量储存在酒精或乳酸中，没有释放出来2．假如是以脂肪为底物进行有氧呼吸，消耗O2的量要大于产生CO2的量，其缘由是_________________________________________________________________________________________________________________________。提示：与葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于产生CO2的量1．有氧呼吸与无氧呼吸的比较项目有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件须要O2，须要酶不须要O2，须要酶呼吸场所细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜细胞质基质产物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸能量释放有机物彻底氧化分解，释放大量能量有机物分解不彻底，能量释放较少相同点实质分解有机物，释放能量，生成ATP意义为各项生命活动供应能量；为体内其他化合物的合成供应原料联系第一阶段相同2．细胞呼吸中[H]和ATP的来源与去向项目来源去向[H]有氧呼吸：C6H12O6和H2O；无氧呼吸：C6H12O6有氧呼吸：与O2结合生成水；无氧呼吸：还原丙酮酸ATP有氧呼吸：三个阶段都产生；无氧呼吸：只在第一阶段产生用于几乎各项生命活动(除光合作用的暗反应)3．细胞呼吸中能量的释放与去向有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同，都不须要氧气，都不在线粒体中进行。(1)结合地球早期大气中没有氧气以及原核细胞中没有线粒体的事实，想一想，地球早期的单细胞生物的细胞呼吸方式是什么？细胞呼吸的两种类型的进化过程如何？提示：地球的早期大气中没有氧气，原核细胞中没有线粒体，可以推想：在生物进化史上先出现无氧呼吸，而后才出现有氧呼吸。进而推想，地球早期的单细胞生物只进行无氧呼吸。(2)人体主要进行有氧呼吸，但骨骼肌细胞仍保留着进行无氧呼吸的实力，从进化和适应的角度来看，说明白什么问题？提示：体内骨骼肌细胞保留进行无氧呼吸的实力，可以理解为漫长的生物进化史在人类身上留下的印记。人体在进行长跑等猛烈运动时，在供氧不足的状况下，骨骼肌细胞保留肯定的无氧呼吸来供能，有肯定的适应意义。考查细胞呼吸的过程1．(2024·黄冈质检)如图为细胞呼吸过程简图，其中①～⑤为不同过程。下列叙述错误的是()A．原核细胞的过程①发生在细胞质基质，真核细胞的过程③发生在线粒体基质B．酵母菌在有氧条件下会发生图中①②③过程，无氧条件下发生图中①⑤过程C．图中[H]主要为NADH，过程④⑤不产生ATPD．催化②④⑤过程的酶存在差异A[过程③为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，故A错误；有氧条件下酵母菌会发生有氧呼吸，即图中①②③过程，酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2，即图中①⑤过程，故B正确；图中[H]存在的形式主要为NADH，无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP，过程④⑤不产生ATP，故C正确；丙酮酸在不同酶的催化下生成不同的产物，故D正确。]2．(多选)(2024·济南检测)细胞内糖分解代谢过程如图所示，①～④代表生理过程，甲～丁代表物质。下列叙述正确的是()A．①过程有[H]产生，②③④过程均有[H]的消耗B．①②发生于线粒体中，③④发生于细胞质基质中C．甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸D．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多ACD[图中①过程表示有氧呼吸第一阶段，②过程表示有氧呼吸的其次、三阶段，③④表示的都是无氧呼吸的其次阶段，有氧呼吸的第一阶段有[H]产生，有氧呼吸的第三阶段和无氧呼吸的其次阶段都有[H]的消耗，A项正确；①③④发生在细胞质基质中，②发生在线粒体中，B项错误；甲、乙、丙、丁分别代表的是CO2、酒精、丙酮酸和乳酸，C项正确；细胞呼吸第三阶段释放的能量最多，D项正确。]细胞呼吸的场所与过程的四点提示(1)线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但需氧型原核生物无线粒体，也能进行有氧呼吸。(2)无线粒体的真核生物(或细胞)只能进行无氧呼吸，如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞等。(3)细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失，少部分以化学能的形式储存在ATP中。(4)人体内产生的CO2只来自有氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，无CO2。考查细胞呼吸方式的推断与综合3．(2024·山东新高考二模)家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率改变状况如图所示(呼吸底物为葡萄糖)。下列叙述正确的是()A．0～8h，容器内的水含量由于酵母菌的细胞呼吸消耗而不断削减B．0～6h酵母菌呈“J”型增长C．0～8h，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D．6h左右酵母菌起先产生酒精，6～10h酒精产生速率渐渐增大D[酵母菌有氧呼吸既消耗水又生成水，但总体来说有氧呼吸过程有水生成，无氧呼吸既不消耗水也不生成水，因此，0～8h，容器内的水含量不会由于酵母菌的呼吸消耗而不断削减，A错误；在密闭容器中，酵母菌不会呈“J”型增长，B错误；0～6h，酵母菌只进行有氧呼吸，容器内压强不变，6h后，无氧呼吸渐渐增加，产生的CO2增多，容器内压强才起先渐渐增大，且容器内压强在8h时并未达到最大值，C错误；6h左右酵母菌起先进行无氧呼吸产生酒精，6～10h无氧呼吸渐渐增加，酒精产生速率渐渐增大，D正确。]4．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培育液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量9mol12．5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6．5mol6mol0molA.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸D[酵母菌无氧呼吸时产生的C2H5OH(酒精)和CO2的量相等，故a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有进行有氧呼吸，A错误；b浓度时，有6．5÷2＝3．25mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(12．5－6．5)÷6＝1mol葡萄糖用于有氧呼吸，酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B错误；c浓度时，有6÷2＝3mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(15－6)÷6＝1．5mol葡萄糖用于有氧呼吸，故用于酒精发酵的葡萄糖约占66．7%，C错误；d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D正确。]推断细胞呼吸方式的三大依据考点二影响细胞呼吸的因素及应用1．温度对细胞呼吸的影响(1)原理：细胞呼吸是一系列酶促反应，温度通过影响酶的活性进而影响细胞呼吸速率。(2)应用：①保鲜：水果、蔬菜等放入冰箱的冷藏室中，可延长保鲜时间。②提高产量：温室中栽培蔬菜时，夜间适当降低温度，可降低细胞呼吸，削减有机物的消耗，提高蔬菜的产量。2．氧气浓度对细胞呼吸的影响(1)原理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制(填“促进”或“抑制”)作用，对有氧呼吸过程有促进(填“促进”或“抑制”)作用。(2)应用：①选用透气消毒纱布包扎伤口，抑制破伤风杆菌等厌氧细菌的无氧呼吸。②作物栽培中的中耕松土，保证根的正常细胞呼吸。③提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。④稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。3．二氧化碳浓度对细胞呼吸的影响(1)原理：CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会抑制(填“促进”或“抑制”)细胞呼吸的进行。(2)应用：在蔬菜和水果保鲜中，增加CO2浓度可抑制细胞呼吸，削减有机物的消耗。4．水对细胞呼吸的影响(1)原理：①间接影响：很多生化反应须要在水中才能进行，自由水含量上升，细胞呼吸加快。②干脆影响：水是有氧呼吸的反应物之一。(2)应用：①抑制细胞呼吸：晒干的种子自由水含量降低，细胞呼吸减慢，更有利于储存。②促进细胞呼吸：浸泡种子有利于种子的萌发。1．同一叶片在不同生长发育时期，其细胞呼吸速率有差异。 (√)2．严格的无氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物最少。 (×)提示：无氧环境中，细胞无氧呼吸消耗的有机物较多。3．粮食种子相宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中贮存。 (×)提示：粮食种子应贮存在干燥环境中。4．温室大棚中，可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量。 (√)5．破伤风杆菌易在锈钉扎过的伤口深处繁殖，缘由是伤口深处氧气缺乏。 (√)6．猛烈运动时，氧气供应不足，肌细胞主要进行无氧呼吸产生乳酸。 (×)提示：猛烈运动时，肌细胞主要进行有氧呼吸。1．密封地窖能长时间储存水果、地瓜、马铃薯的缘由是____________________________________________________________________________________________________________。提示：密封的地窖CO2浓度高，能够抑制细胞呼吸，削减有机物的消耗2．松土能增进肥效的道理是_______________________________________________________________________________。提示：松土能促进植物根细胞的细胞呼吸，促进根对土壤中矿质元素的汲取1．温度对细胞呼吸的影响曲线(1)a点为该酶的最适温度，细胞呼吸速率最快。(2)温度低于a时，随温度降低，酶活性下降，细胞呼吸受抑制。(3)温度高于a时，随温度上升，酶活性下降，甚至变性失活，细胞呼吸受抑制。2．O2浓度对细胞呼吸的影响曲线(1)A点时，O2浓度为零，细胞进行无氧呼吸。(2)O2浓度为0～10%时，随O2浓度的上升，无氧呼吸速率减慢；O2浓度为10%时，无氧呼吸停止。(3)O2浓度在0～20%时，随O2浓度上升，有氧呼吸速率渐渐增加。(4)随O2浓度的上升，细胞呼吸速领先减慢后加快，最终趋于稳定。(5)O2浓度为5%左右时，细胞呼吸强度最弱。大豆种子萌发过程中CO2释放和O2汲取速率的改变趋势如图所示。据图思索。(1)在12～24h期间，呼吸速率渐渐增加，在此期间呼吸作用的主要方式是什么？该呼吸方式在细胞中发生的部位是什么？其产物是什么？(2)从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会有什么改变？主要缘由是什么？(3)胚根长出后，萌发种子明显上升的细胞呼吸方式是哪一种？(4)大豆种子萌发过程中，氧气消耗量等于CO2释放量时，是无氧呼吸的消逝点吗？提示：(1)无氧呼吸；细胞质基质；酒精和二氧化碳。(2)削减；种子不进行光合作用，不能制造有机物，同时细胞呼吸消耗有机物，使有机物总量下降。(3)有氧呼吸。(4)大豆种子富含脂肪，而脂肪氧化分解时耗氧量大于CO2释放量，故当二者相等时，大豆种子应当还在进行微弱的无氧呼吸。考查环境因素对细胞呼吸的影响1．(多选)(2024·山东新泰诚信考试)如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述正确的是()甲乙A．从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B．图甲曲线改变的主要缘由是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C．图乙中DE段有氧呼吸渐渐减弱，EF段有氧呼吸渐渐增加D．和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏蔬菜ABD[依据图甲可知：B点时，细胞呼吸最旺盛，B点所对应的温度为该植物呼吸作用的最相宜温度，A正确；图甲曲线改变的主要缘由是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性，从而影响呼吸作用，B正确；图乙中由D点到E点，氧浓度增加，无氧呼吸受到抑制，无氧呼吸渐渐减弱，细胞起先进行有氧呼吸；由E到F，随着氧浓度的增加，植物的有氧呼吸渐渐加强，C错误；贮藏蔬菜主要应当降低植物的呼吸作用，图乙中E点时释放的二氧化碳最少，说明此时细胞呼吸最弱，因此图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏蔬菜，D正确。]2．(2024·济宁一中检测)将刚采摘的簇新蓝莓均分为两份，放在1℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48h，另一份则不做处理。从采摘后算起每10d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2汲取量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论不正确的是()A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20d比照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40d比照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸C[当CO2释放量大于O2汲取量时，表明既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；由图可知，第20d比照组CO2/O2大于1，表明蓝莓进行了无氧呼吸，有乙醇产生，而CO2处理组CO2/O2为1，表明没有进行无氧呼吸，没有乙醇产生；第40d时，比照组蓝莓CO2释放量和O2汲取量比值约等于2，此时无氧呼吸消耗的葡萄糖大约为有氧呼吸的3倍；分析可知，贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其无氧呼吸。]考查细胞呼吸原理的应用3．(2024·潍坊联考)细胞呼吸原理在生产实践中的应用特别广泛，下列叙述不恰当的是()A．用透气性好的纱布包扎伤口，有利于破伤风芽孢杆菌细胞呼吸B．低温(零下)和无氧不利于蔬菜水果的贮藏C．中耕松土可以加速土壤中有机物的分解D．种子在低氧、低温、干燥条件下，能减弱细胞呼吸，利于贮存A[用透气性好的纱布包扎伤口，不利于破伤风芽孢杆菌的无氧呼吸，A错误；无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下更旺盛，无氧呼吸产物对细胞有害；零下低温，虽然细胞呼吸速率很低，但温度过低水果简单被冻坏，因此无氧和零下低温均不利于水果保鲜，B正确；中耕松土能够增加土壤的通气量，促进微生物的有氧呼吸，从而加速土壤中有机物的分解，C正确；低氧、低温、干燥条件下，能减弱细胞呼吸，利于种子的贮存，D正确。]4．(2024·广东选择考适应性测试)下列所述生产与生活中的做法，合理的是()A．做面包时加入酵母菌并维持密闭状态B．水稻田适时排水晒田以保证根系通气C．白天定时给栽培大棚通风以保证氧气供应D．用不透气的消毒材料包扎伤口以避开感染B[做面包时须要利用酵母菌有氧呼吸产生大量二氧化碳使面包疏松多孔，不能维持密闭状态，A不合理；水稻田适时排水晒田可以保证根系的氧气供应，促进水稻根部细胞进行有氧呼吸，维持水稻正常生命活动，B合理；白天大棚内植物进行光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，此时给大棚通风可以保证二氧化碳的供应，C不合理；用不透气的消毒材料包扎伤口会使伤口处形成无氧环境，有利于破伤风芽孢杆菌等厌氧菌的大量繁殖，造成伤口感染，D不合理。]考点三细胞呼吸的相关试验探究酵母菌的细胞呼吸方式1．试验原理(1)酵母菌是一种兼性厌氧真菌，在有氧和无氧条件下都能生存。(2)产物检测原理产物试剂现象(颜色改变)CO2澄清的石灰水变混浊溴麝香草酚蓝水溶液蓝色→绿色→黄色酒精酸性条件下橙色的重铬酸钾溶液橙色→灰绿色2．试验步骤(1)配制酵母菌培育液：酵母菌＋质量分数为5%的葡萄糖溶液，分别装入A、B两锥形瓶中。(2)设计对比试验①甲组中空气先通过NaOH溶液的目的是去除空气中的CO2。②乙组中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶的目的是耗尽瓶中原有的氧气。③CO2检测：视察两组装置中澄清石灰水的改变。④酒精检测：取A、B瓶中滤液各2mL分别注入两支干净的试管中，向两试管中分别滴加0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液，并轻轻振荡，使它们混合匀称，视察试管中溶液的颜色改变。(3)试验现象条件澄清石灰水的改变两试管的改变甲组变混浊快无改变乙组变混浊慢出现灰绿色(4)试验结论①酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。②在有氧条件下产生CO2多而快，在无氧条件下产生酒精，还产生少量的CO2。1．在酸性条件下，酒精会使重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄。 (×)提示：应当是由橙色变成灰绿色。2．检测CO2的产生除澄清石灰水外，还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测。 (√)3．在探究酵母菌细胞呼吸方式的试验中可干脆向酵母菌培育液中添加酸性的重铬酸钾溶液检测酒精。 (×)提示：应各取2mL酵母菌培育液的滤液，分别注入2支试管中，加酸性的重铬酸钾溶液检测。4．在探究酵母菌细胞呼吸方式的试验中可依据澄清石灰水的变混浊快慢推断细胞呼吸的方式。 (√)1．细胞呼吸速率的测定(1)试验装置(2)试验原理：组织细胞呼吸作用汲取O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液汲取，使容器内气体压强减小，刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。(3)误差的校正为解除温度、气压等无关变量的干扰，可设置比照装置。比照装置与上述装置相比，不同点是用等量的死亡的种子代替萌发的小麦种子，其余均相同。2．细胞呼吸方式的试验探究(1)试验装置(以萌发种子为例)(2)试验原理①装置一中NaOH溶液的作用是汲取细胞呼吸所产生的CO2，着色液滴移动的距离代表发芽种子细胞呼吸汲取O2的量。②装置二中着色液滴移动的距离代表植物细胞呼吸产生CO2的量与汲取O2量的差值。(3)试验现象和结论试验现象装置一液滴装置二液滴结论不动不动只进行产生乳酸的无氧呼吸不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移不动进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸1．用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了，试分析其缘由是什么。提示：酵母菌在无氧及其他条件合适的状况下，随着发酵产物(如酒精)增多，养分物质的削减及酸碱度发生改变等影响，其繁殖速度渐渐下降，死亡率渐渐上升，酒精发酵最终会停止。2．某同学做了如下试验：取A、B两支试管。在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色)，一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色，然后，两管分别加水沉没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发觉A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅。请思索分析：(1)B管中子叶蓝色变浅的缘由是什么？(2)A管子叶为什么不变色？试验中设置A管的目的是什么？提示：(1)B管中子叶在无氧呼吸过程中产生的[H]能使甲烯蓝还原。(2)A管中子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。试验中设置A管的目的是作比照试验。考查探究酵母菌细胞呼吸方式的教材试验1．(2024·武汉质检)下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式试验的叙述，正确的是()A．选择酵母菌为试验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培育B．通过设置有氧(比照组)和无氧(试验组)的比照，易于推断酵母菌的呼吸方式C．将进气管、排气管与锥形瓶连接后须要进行气密性检查，确保不漏气D．试验的因变量是澄清石灰水是否变混浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色改变C[在探究酵母菌细胞呼吸方式的试验中，选择酵母菌作为试验材料是因为酵母菌具有兼性厌氧且易于培育的特点，但它不是自养型微生物，A项错误；在该试验中所设置的有氧组和无氧组都是试验组，是为了相互对比，易于推断酵母菌的呼吸方式，B项错误；为了保证明验结果的精确性，将进气管、排气管与锥形瓶连接后通常须要进行气密性检查，确保不漏气，C项正确；本试验的因变量是酵母菌CO2产生的快慢和是否有酒精生成，D项错误。]2．如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的试验装置，有关说法错误的是()①②③④⑤A．有氧条件下的装置序号依次是④→①→③，一般④前需接橡皮球或气泵B．无氧条件下的装置序号依次是②→③，一般需将②瓶放置一段时间后再连通③C．若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则说明有CO2产生D．③瓶中的澄清石灰水还可以用酸性重铬酸钾溶液替代，以检测是否产生CO2D[设置有氧条件要通入空气，并且要除去空气中的CO2，防止CO2对试验结果造成干扰，所以有氧条件下的装置序号是④→①→③；为了避开锥形瓶空气中CO2和O2对试验的影响，需先放置一段时间，再由②连接③；溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则说明有CO2产生；酸性重铬酸钾溶液用来检测酒精，不能检测CO2。]考查探究细胞呼吸方式的拓展试验3．(2024·河北衡水金卷)某同学为了探究酵母菌的细胞呼吸方式，将少量的酵母菌混入适量的面粉揉成光滑面团后均等分装在2个干净的塑料袋中，一组充溢空气(甲组)，一组则排净空气(乙组)，扎紧袋口后放在相同且相宜的环境中视察20～30min。下列叙述不正确的是()A．一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现，面团变潮湿B．该试验中甲组为试验组，乙组为比照组C．若放置的时间足够长，甲组也会产生酒精D．该试验应选择大小合适、气密性良好的塑料袋B[甲组充溢空气，因此其中的酵母菌进行的是有氧呼吸，而有氧呼吸能产生水，因此一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现，面团变潮湿；该试验为对比试验，甲和乙相互比照；若放置的时间足够长，甲组中空气会被消耗完，酵母菌会因缺氧进行无氧呼吸而产生酒精；该试验应选择大小合适、气密性良好的塑料袋，防止漏气对试验产生影响。]4．(2024·章丘四中月考)某探讨小组利用检测气压改变的密闭装置来探究微生物的呼吸，试验设计如图甲、乙。关闭活栓后，U形管右管液面高度改变反映瓶中的气体体积改变。试验起先时将右管液面高度调至参考点，试验中定时记录右管液面高度相对于参考点的改变(忽视其他缘由引起的容积改变)。下列有关说法不正确的是()甲乙A．甲组右管液面改变，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量B．乙组右管液面改变，表示的是微生物呼吸时CO2释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面不变，乙组不变，说明微生物可能是进行了乳酸发酵D．甲组右管液面上升，乙组不变，说明微生物既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵D[甲组烧杯中的氢氧化钠能汲取呼吸作用释放的二氧化碳，所以甲组右管液面改变，表示的是微生物有氧呼吸O2的消耗量，A正确；乙组右管液面改变，表示的是微生物呼吸作用CO2的释放量与氧气汲取量的差值，B正确；甲组右管液面不变，说明微生物没有消耗氧气。乙组不变，说明也没有产生CO2。综合甲、乙两组可知，微生物可能进行的是乳酸发酵，不汲取氧气也不产生CO2，C正确；甲组右管液面上升，说明微生物有氧呼吸消耗了氧气，乙组不变，说明氧气的消耗量等于CO2的释放量。综合甲乙两组可知，说明微生物只进行了有氧呼吸，D错误。]考查细胞呼吸速率的测定5．在如图三个相同密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把A、B、C三套装置放在隔热且相宜的条件下培育，请据图分析回答：ABC(1)装置A和B形成比照，变量为________________，即种子表面是否有____________。B和C形成比照，变量为______________。(2)当A和B玻璃管中的水珠起先移动时，分别记录并计算其移动速率为vA和vB，则vA________vB(填“>”或“<”)，缘由是___________________________________________________________________。(3)假如B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和Tc，则TC________TB(填“>”或“<”)；假如B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动的距离为LB和LC，则LB________LC(填“>”或“<”)，缘由是____________________________________________________________________________________________________________。[解析](1)A和B形成比照，变量为种子是否消毒，即种子表面是否有微生物；B和C形成比照，变量为种子的种类。 (2)B内种子未消毒，单位时间内呼吸作用强度大于A内，消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被NaOH溶液汲取，所以B内外的压强差大，玻璃管中水珠移动的速率vA<vB。(3)小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含脂肪比较多。相同质量的脂肪和糖类，脂肪分子中氢元素比糖类(淀粉)多，其氧化分解时，须要的氧气比糖类(淀粉)多，产生的热量比糖类(淀粉)多。所以，假如B和C中都消耗了等质量的有机物，则C中消耗的氧气多，内外的压强差大，产生的热量多，因此TC>TB，LC>LB。[答案](1)种子是否消毒微生物种子的种类(2)<B内种子未消毒，单位时间内呼吸作用强度大于A内，消耗O2多(3)><小麦种子中主要是淀粉，花生种子中脂肪较多，相同质量的脂肪和糖类，脂肪中H含量比糖类高，氧化分解时耗氧多真题体验|感悟高考淬炼考能[新高考·选择性考试示范]1．(2024·山东等级考)癌细胞即使在氧气供应足够的条件下也主要依靠无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是()A．“瓦堡效应”导致癌细胞须要大量汲取葡萄糖B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少B[无氧呼吸消耗1分子葡萄糖只产生少量ATP，因此癌细胞要满意其生命活动，需大量汲取葡萄糖，A正确；无氧呼吸的其次阶段，丙酮酸转化为乳酸的过程中不生成ATP，无氧呼吸生成ATP的过程仅发生在第一阶段，B错误；无氧呼吸过程中丙酮酸转化为乳酸的场所为细胞质基质，C正确；癌细胞主要进行无氧呼吸，其产生NADH的过程仅发生在第一阶段，因此消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少，D正确。]2．(2024·北京等级考适应性测试)探讨发觉，在线粒体内膜两侧存在H＋浓度差。H＋顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时，驱动ATP的合成(如图)。依据图示得出的下列结论中，错误的是()A．ATP合成酶中存在跨膜的H＋通道B．H＋可干脆穿过内膜磷脂双分子层C．此过程发生在有氧呼吸第三阶段D．线粒体的内、外膜功能存在差异B[从图看出ATP合成酶中存在跨膜的H＋通道，A项正确；H＋没有干脆穿过内膜磷脂双分子层，B项错误；线粒体内膜上发生的是有氧呼吸第三阶段，C项正确；线粒体的内膜上进行有氧呼吸第三阶段，线粒体的外膜上不进行有氧呼吸第三阶段，D项正确。]3．(2024·重庆选择性考试适应性测试)如图为某运动员猛烈运动时，肌肉收缩过程中部分能量代谢的示意图。据图回答下列问题：(1)由图可知，肌肉收缩最初的能量来自于细胞中的________，该物质的产生部位有________________。(2)图中曲线B代表的细胞呼吸类型是________，推断依据是________，该反应产物是________。(3)足球运动员为提高运动实力，通常进行3到4周的高原训练，这种训练方式主要提高C的实力，缘由是____________________________________________________________________________________________________。