《3ds Max动画制作实例教程》教学教案

《3dsMax动画制作实例教程》

配套教学教案

第1讲

课时内容3dsMax2019的概述授课时间90分钟课时2

了解三维动画的基本概念和应用范围

熟悉3dsMax2019的操作界面

了解3dsMax2019的操作界面

教学目标

了解用3dsMax制作效果图的流程

熟悉3dsMax常用工具的使用方法和技巧

掌握更改视口的方法

熟悉3dsMax2019的操作界面。

教学重点

掌握编辑对象的方法和技巧。

教学难点熟练运用软件进行对象的基本操作。

1、教学思路：通过软件相关功能的解析掌握3dsMax2019的基本操作方法。

2、教学手段：通过对面板、工具和菜单地深入解析学习软件基本功能和简易操作方法。

教学设计

3、教学资料及要求：熟练掌握软件的工作界面和基本操作方法来加深学员对软件基础

知识的了解，以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：1、不同编辑方法之间的联系和区别？

2、简易编辑工具的相互应用？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

1.1三维动画

1.1.1认识三维动画

1.1.2三维动画的应用范围

1.23dsMax2019的操作界面

1.2.1标题栏

1.2.2菜单栏

1.2.3工具栏

1.2.4功能区

1.2.5视口、视口布局

1.2.6状态栏和提示行

1.2.7孤立当前选择切换和选择锁定切换

1.2.8坐标显示

1.2.9动画控制区

1.2.10视口控制区

1.2.11命令面板

1.3用3dsMax制作效果图的流程

1.3.1建立模型阶段

1.3.2设置摄影机阶段

1.3.3赋材质阶段

1.3.4设置灯光阶段

1.3.5渲染阶段

1.3.6后期处理阶段

1.4常用的工具

1.4.1选择工具

1.4.2变换工具

1.4.3轴心控制

1.4.4捕捉工具

1.4.5镜像与对其

1.5视口的更改

1.5.1“视口标签”菜单

1.5.2“观察点视口标签”菜单

1.5.3“明暗处理视口标签”菜单

1.6设置快捷键

1.了解三维动画及其应用范围。

2.掌握3dsMax2019的操作界面。

3.了解3dsMax2019制作效果图的流程。

小结

4.掌握选择、变换等工具。

5.掌握使用捕捉工具精确定位，使用对齐工具和镜像工具的方法。

6.掌握物体轴心的控制方法。

第2讲

课时内容创建基本几何体授课时间180分钟课时4

创建常用的标准基本体。

教学目标

创建常用的扩展基本体。

教学重点创建标准几何体的方法和参数设置。

教学难点创建常用的扩展基本体。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握斗柜、茶具的制作和单人沙发的制作方

法；（2）再通过软件相关功能的解析掌握创建和修改基本几何体的技巧；（3）再通过

课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件

知识，提高设计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些简单的几何体进行绘制，来加深学员对几何体绘制

工具的使用和了解，以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：快速创建不同标准几何体的技巧？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

2.1常用的标准基本体

2.1.1课堂案例——斗柜的制作

2.1.2长方体

2.1.3圆锥体

2.1.4球体

2.1.5课堂案例——茶具的制作

2.1.6圆柱体

2.1.7几何球体

2.1.8管状体

2.1.9圆环

2.1.10四棱锥

2.1.11茶壶

2.1.12平面

2.2常用的扩展基本体

2.2.1课堂案例——单人沙发的制作

2.2.2切角长方体

2.2.3切角圆柱体

2.3课堂练习——手镯的制作

2.4课后习题——西瓜的制作

1、熟练掌握创建长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、管状体、圆环、四棱锥、

小结

茶壶和平面等标准几何体的方法。

2.3课堂练习——手镯的制作

使用“圆环”工具，另外也可以使用“管状体”工具结合使用“编辑多边形”修改

器来制作手镯的模型。

作业

2.4课后习题——西瓜的制作

使用“球体”工具创建球体，调整球体的参数并使用FFD修改器对球体进行变形

完成西瓜模型。

第3讲

课时内容创建二维图形授课时间180分钟课时4

掌握二维图形的用途。

教学目标

掌握创建二维图形。

掌握二维图形的创建和参数的修改方法。

教学重点

掌握线的创建和修改方法。

教学难点正确掌握二维图形的参数修改方法。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握铁艺鞋架和镜子的制作方法；（2）再通

过软件相关功能的解析掌握二维图形的创建和参数的修改技巧；（3）再通过课堂练习

巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提

高设计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些简易的二维图形进行绘制，来加深学员对二维图形

工具的使用和了解，以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：不同二维图形参数间的关系和区别？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

3.1二维图形的用途

3.2创建二维图形

3.2.1课堂案例——铁艺鞋架的制作

3.2.2线

3.2.3矩形

3.2.4圆

3.2.5椭圆

3.2.6弧

3.2.7圆环

3.2.8多边形

3.2.9星形

3.2.10课堂案例——镜子的制作

3.2.11文本

3.2.12螺旋线

3.2.13截面

3.2.14卵形

3.2.15徒手

3.3课堂练习——铁艺招牌的制作

3.4课后习题——人字牌的制作

1、了解二维模型的用途。

小结2、熟练掌握创建线、矩形、圆、椭圆、弧、圆环、多边形、星形、文本、螺旋线和截

面等二维图形的方法及各参数的修改技巧。

3.3课堂练习——铁艺招牌的制作

使用可渲染的“线”“圆”工具和几何体“切角长方体”“长方体”工具制作铁艺

招牌。

作业

3.4课后习题——人字牌的制作

使用可渲染的“线”工具创建线并调整线的形状，然后创建平面或设置样条线的

“挤出”以制作出人字牌模型。

第4讲

课时内容编辑修改器授课时间180分钟课时4

认识修改命令面板

教学目标二维图形生成三维模型

三维模型的常用修改器

熟练掌握将二维图形转化为三维模型的方法和技巧。

教学重点

掌握弯曲修改器的使用技巧。

教学难点准确掌握使用修改器转化图形的方法。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握花瓶、石膏线、蜡烛的制作方法和技巧；（2）

再通过软件相关功能的解析掌握绘图修改器面板和参数的设置方法；（3）再通过课堂练习

巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高设

计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深入学

习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些简易的模型进行绘制，来加深学员对修改器面板的使用

和了解，以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：不同修改器间的关系和区别？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

4.1初识修改命令面板

4.2二维图形生成三维模型

4.2.1课堂案例——花瓶的制作

4.2.2“车削”修改器

4.2.3“倒角”修改器

4.2.4“挤出”修改器

4.2.5课堂案例——石膏线的制作

4.2.6“倒角剖面”修改器

4.2.7“扫描”修改器

4.3三维模型的常用修改器

4.3.1课堂案例——蜡烛的制作

4.3.2“锥化”修改器

4.3.3“扭曲”修改器

4.3.4“噪波”修改器

4.3.5“编辑多边形”修改器

4.4课堂练习——形象标识牌的制作

4.5课后习题——装饰葫芦的制作

1、了解修改命令面板的功能；

2、熟练掌握通过车削、倒角、挤出、锥化或扭曲等命令将二维图形转化为三维图形的

方法；

小结

3、了解锥化修改器；

4、掌握扭曲修改器；

5、掌握噪波修改器和编辑多边形修改器。

4.4课堂练习——形象标识牌的制作

使用“矩形”和“文本”工具，结合使用“挤出”“编辑样条线”等修改器，制作一个

形象标识牌。

作业

4.5课后习题——装饰葫芦的制作

使用“线”工具，以及“编辑样条线”修改器、“车削”修改器和“FFD”修改器来完

成装饰葫芦的制作。

第5讲

课时内容复合对象的创建授课时间180分钟课时4

复合对象的类型

教学目标使用布尔建模

使用放样建模

教学重点熟练掌握布尔运算和放样命令。

教学难点正确使用布尔运算和放样命令建模。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握制作花篮的方法；（2）再通过软件相关

功能的解析掌握布尔运算和放样命令的建模方法；（3）再通过课堂练习巩固软件功能

与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高设计创作的

能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些复杂的物体进行绘制，来加深学员对复合对象创建

的印象，以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：如何使用正确的方法和命令建模？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

5.1复合对象的类型

5.2使用布尔建模

5.3使用放样建模

5.3.1课堂案例——花篮的制作

5.3.2“放样”工具的用法

5.3.3“放样”对象的参数修改

5.4课堂练习——记事本的制作

5.5课后习题——流线花瓶的制作

1、了解复合对象的类型。

小结2、掌握使用布尔运算建模的方法。

3、掌握放样命令建模的基本用法和参数设置

5.4课堂练习——记事本的制作

创建长方体或平面作为书页，创建圆柱体作为布尔对象的操作对象，使用“布尔”

或“ProBoolean”工具为平面或长方体“布尔”出圆孔，创建可渲染的圆或管状体来

制作记事本的固定环。

作业5.5课后习题——流线花瓶的制作

使用“线”工具、“星形”工具、“放样”工具，结合“壳”修改器和“涡轮平滑”

修改器，制作流线花瓶模型。

第6讲

课时内容材质与贴图授课时间180分钟课时4

材质编辑器

设置材质参数

教学目标

常用材质简介

常用贴图

熟练掌握材质参数的设置方法和技巧。

教学重点

掌握几种常用的材质和贴图类型。

教学难点正确掌握常用材质和贴图参数设置方法和技巧。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握多维/子对象材质、光线跟踪材质、金属

材质的设置方法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析掌握材质与贴图的类型与参

数设置；（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课

后习题消化所学软件知识，提高设计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些简易的三维图形添加材质和贴图，来加深学员对材

质与贴图工具的使用和了解，以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：不同材质和贴图参数面板的相同与不同之处？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

6.1材质编辑器

6.1.1Slate材质编辑器

6.1.2精简材质编辑器

6.2设置材质参数

6.2.1明暗器基本参数

6.2.2基本参数

6.2.3扩展参数

6.3常用材质简介

6.3.1课堂案例——设置多维/子对象材质

6.3.2多维/子对象材质

6.3.3课堂案例——设置光线跟踪材质

6.3.4光纤跟踪材质

6.3.5混合材质

6.3.6双面材质

6.4常用贴图

6.4.1“位图”贴图

6.4.2“渐变”贴图

6.4.3“躁波”贴图

6.4.4“棋盘格”贴图

6.5VRay渲染器

6.5.1VRay渲染器简介

6.5.2指定VRay渲染器

6.6VRay材质

6.6.1课堂案例——金属材质的设置

6.6.2VRayMtl材质

6.6.3VR灯光材质

6.6.4VR材质包裹器材质

6.7课堂练习——木纹材质的设置

6.8课后习题——瓷器材质的设置

1、了解材质编辑器及其参数的设置方法。

2、了解材质类型，并掌握常见的几种材质：“多维/子对象”材质、“复合”材质、

小结

“光线跟踪”材质、“无光/投影”材质和“双面”材质。

3、了解纹理贴图的类型，并掌握常见的几种类型：位图、渐变和棋盘格。

6.7课堂练习——木纹材质的设置

通过指定木纹贴图，并为材质的反射，完成木纹材质的设置。

作业

6.8课后习题——瓷器材质的设置

通过设置VRayMtl材质，指定位图并设置材质的反射效果，完成瓷器材质的设置。

第7讲

课时内容创建灯光和摄影机授课时间180分钟课时4

了解各种灯光的应用。

教学目标熟练掌握摄影机及其特效的使用方法。

掌握VRay灯光的创建方法。

掌握各种灯光的创建方法和参数设置技巧。

教学重点

掌握摄影机的创建和参数设置。

教学难点快速准确的创建灯光和摄影机并进行正确参数设置。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握静物场景和天光、体积光特效、室内灯

光布局的设置方法和修改技巧；（2）再通过软件相关功能的解析掌握不同灯光的设置

和摄影机的创建技巧；（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）

最后通过课后习题消化所学软件知识，提高设计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些场景添加灯光和摄影机，来加深学员对灯光照明和

摄影机技术的使用和了解，以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：灯光与摄影机的优缺点？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

7.1灯光及其特效的使用

7.1.1课堂案例——静物场景

7.1.2标准灯光

7.1.3课堂案例——“天光”的应用

7.1.4标准灯光的参数

7.1.5“天光”的特效

7.1.6课堂案例——“体积光”特效

7.1.7灯光的特效

7.1.8“光度学”灯光

7.1.9“光能传递”渲染技术

7.2摄影机及其特效的使用

7.2.1摄影机的概述

7.2.2摄影机的创建

7.2.3“目标”和“自由”摄影机的参数

7.2.4“景深”特效

7.2.5“物理摄影机”的参数

7.3创建VRay灯光

7.3.1VRay阴影

7.3.2VR灯光

7.3.3VR太阳

7.4课堂练习——户外灯光的创建

7.5课后习题——景物灯光的创建

1、掌握灯光的创建和参数设置及光度测定型灯光效果的制作。

小结

2、掌握摄像机的创建和参数设置及景深特效的制作。

7.3课堂练习——户外灯光的创建

创建一个主光源作为整体的照明，这里主光源可以使用“目标聚光灯”“目标平

行光”或“VR太阳”。创建主光源后创建辅助光源或使用“渲染设置”面板中的环

境光。

作业

7.4课后习题——景物灯光的创建

在场景中创建2个互补的“VR灯光”，作为静物的照明灯光，并设置合适的渲

染参数完成静物灯光的创建。

第8讲

课时内容动画制作技术授课时间180分钟课时4

关键帧动画

“轨迹视图”对话框

教学目标运动命令面板

动画约束

动画修改器的应用

掌握制作简易动画的方法。

教学重点

掌握动画修改器的应用技巧。

教学难点正确快速地掌握创建和修改动画的方法。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握创建关键帧动画、水面上的树叶的制作

方法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析创建和修改动画的技巧；（3）再通过课

堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知

识，提高设计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些简易的动画进行设计，来加深学员对动画制作技术

的理解以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：如何正确运用物体形状与表面的各种参数来制作动画？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

8.1关键帧动画

8.1.1关键帧的设置

8.1.2课堂案例——创建关键帧动画

8.2动画制作的常用工具

8.2.1动画控制工具

8.2.2动画时间的设置

8.2.3轨迹视口

8.3“运动”命令面板

8.3.1参数

8.3.2运动路径

8.4动画约束

8.4.1课堂案例——制作水面上的树叶

8.4.2附着约束

8.4.3曲面约束

8.4.4路径约束

8.4.5位置约束

8.4.6链接约束

8.4.7方向约束

8.5动画修改器的应用

8.5.1“路径变形”修改器

8.5.2“噪波”修改器

8.5.3“变形器”修改器

8.5.4“融化”修改器

8.5.5“柔体”修改器

8.6课堂练习——掉落的树叶

8.7课后习题——摇晃的木马

1、了解关键帧动画的设置；

2、掌握轨迹视图对话框和运动命令面板；

小结

3、掌握动画约束功能；

4、了解动画修改器的应用。

8.6课堂练习——掉落的树叶

设置一个环境背景，创建平面作为枫叶，并创建样条线作为枫叶的运动路径，制

作出枫叶掉落的效果。

作业

8.7课后习题——摇晃的木马

使用简单的关键点动画制作摇晃的木马。通过设置旋转的轴心，设置旋转动画来

完成木马摇晃的效果。

第9讲

课时内容粒子系统授课时间360分钟课时8

了解基本粒子系统的使用和修改方法

教学目标

了解高级粒子系统的使用和修改方法

教学重点掌握常用粒子系统和卷展栏的设置方法。

教学难点“暴风雪”粒子系统卷展栏的设置技巧。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握被风吹散的文字和星球爆炸的制作方法

和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析几种常见的粒子系统和卷展栏的设置技巧；（3）

再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所

学软件知识，提高设计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些需要制作特殊效果的场景进行制作，来加深学员对

粒子系统的理解以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：相同的粒子系统能产生出几种不同的特殊效果，如何做到？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

9.1粒子系统基础

9.1.1课堂案例——制作被风吹散的文字

9.2粒子系统的应用

9.2.1粒子流源

9.2.2喷射

9.2.3雪

9.2.4暴风雪

9.2.5超级喷射

9.2.6粒子阵列

9.2.7课堂案例——制作星球爆炸效果

9.2.8粒子云

9.3课堂练习——制作下雪动画

9.4课后习题——制作气泡

小结掌握基本粒子系统和卷展栏的设置和应用技巧

9.2课堂练习——制作下雪动画

创建“雪”粒子系统并修改参数制作出下雪动画。

作业

9.3课后习题——制作气泡

创建“超级喷射”粒子系统并修改参数制作出水中的气泡效果。

第10讲

课时内

空间扭曲授课时间360分钟课时8

容

了解力空间扭曲

教学目

了解几何/可变形空间扭曲

标

了解导向器空间扭曲

教学重

常用空间扭曲及卷展栏的设置技巧。

点

教学难

不同卷展栏的设置方法。

点

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握旋风中的树叶和掉落的玻璃球的设置方

法和使用技巧；（2）再通过软件相关功能的解析了解常用空间扭曲及卷展栏的编辑技巧；

（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消

教学设化所学软件知识，提高设计创作的能力。

计2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些需要制作特殊效果的场景进行设计制作，来加深学

员对空间扭曲的理解以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：不同空间扭曲间的关系和区别，如何与其他命令结合使用？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

10.1“力”空间扭曲

10.1.1课堂案例——旋风中的树叶

10.1.2重力

10.1.3风

10.1.4漩涡

10.2几何/可变形空间扭曲

10.2.1波浪

10.2.2置换

10.2.3爆炸

10.3导向器

10.3.1导向球

10.3.2课堂案例——掉落的玻璃球

10.3.3全导向器

10.4课堂练习——风中的气球

10.5课后习题——飘动的窗帘

小结了解空间扭曲并掌握常用的波浪空间扭曲、风空间扭曲、重力空间扭曲和爆炸空间扭曲。

10.2课堂练习——风中的气球

本例使用风制作“风”空间扭曲中的气球动画，通过旋转“风”来制作气球在空中

飘忽不定的效果。

作业

10.3课后习题——飘动的窗帘

使用mColth结合使用“风”空间扭曲制作风中飘动的窗帘动画效果。

第11讲

课时内容环境特效动画授课时间270分钟课时6

了解“环境”选项卡，掌握“公共参数”和“爆光控制”卷展栏

了解大气效果的分类并掌握各类效果参数设置的方法

教学目标掌握效果选项卡的运用技巧

掌握视频合成器进行后期合成的方法

掌握使用效果选项卡制作背景和大气效果。

教学重点

视频合成器的使用方法和技巧。

教学难点VideoPost视频合成器进行视频后期合成处理的方法。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握火堆燃烧效果和水面雾气效果的制作方

法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析掌握环境效果和视频合成器制作特效的使

用技巧；（3）再通过课堂练习巩固软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课

后习题消化所学软件知识，提高设计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些场景图片进行画面的处理和艺术效果的添加，来加

深学员对环境特效动画的理解以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：在同一场景中可否添加不同的环境特效，如何添加？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

11.1“环境”选项卡简介

11.1.1公用参数

11.1.2曝光控制

11.2大气效果

11.2.1课堂案例——水面雾气效果

11.2.2“火效果”参数

11.2.3“体积雾”参数

11.2.4课堂案例——制作水面雾气效果

11.2.5体积光参数

11.3效果

11.3.1毛发和毛皮

11.3.2模糊

11.3.3色彩平衡

11.3.4运动模糊

11.4视频后期处理

11.4.1序列窗口和编辑窗口

11.4.2工具栏和状态栏

11.4.3镜头效果光斑

11.4.4镜头效果光晕

11.4.5镜头效果高光

11.5课堂练习——制作光效效果

11.6课后习题——制作烛火效果

1、了解环境和效果对话框，掌握公共参数卷展栏和爆光控制卷展栏。

2、了解大气效果，掌握常用的火效果、体积雾和体积光效果的参数设置。

小结

3、掌握使用效果编辑器制作背景和大气效果。

4、掌握视频后期处理。

11.5课堂练习——制作光效效果

使用泛光灯和“视频后期处理”来制作镜头光效。

作业

11.6课后习题——制作烛火效果

创建球体Gizmo，并为球体Gizmo设置“火效果”，通过设置“火效果”参数制作

燃烧的火苗。

第12讲

课时内容高级动画设置授课时间270分钟课时6

正向运动学创建动画的方法和编辑技巧

教学目标

反向运动学制作动画的方法及参数的设置技巧

教学重点掌握正、反向运动学制作动画的使用方法和技巧。

教学难点正确选择和运用运动学来制作动画。

1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解掌握风铃动画的制作方法；（2）再通过软件

相关功能的解析了解使用正、反向运动学创建动画的技巧；（3）再通过课堂练习巩固

软件功能与案例效果的巧妙结合；（4）最后通过课后习题消化所学软件知识，提高设

计创作的能力。

教学设计

2、教学手段：（1）通过课堂案例熟悉学习目标和软件知识；（2）通过软件功能解析深

入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

3、教学资料及要求：在网上找一些需要制作高级动画的场景，来加深学员对创建高级

动画的理解以提高实际应用能力。

教学内容

讨论问题：如何正确定义物体间的关系和运动方式来创建高级动画？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

12.1正向运动

12.1.1课堂案例——设置风铃动画

12.1.2对象的链接

12.1.3轴和链接信息

12.1.4图解视图

12.2反向运动

12.2.1使用反向运动学制作动画步骤

12.2.2“反向运动学”卷展栏

12.2.3“对象参数”卷展栏

12.2.4“转动关节”卷展栏

12.2.5“自动终结”卷展栏

12.3课堂练习——制作蜻蜓动画

12.4课后习题——制作小狗动画

1、了解对象的链接、轴和链接及图解视图的设置。

小结

2、掌握使用反向运动学制作动画及其参数的设置。

12.3课堂练习——制作蜻蜓动画

创建蜻蜓的链接，并设置蜻蜓的轴心位置，通过调整翅膀的扇动和身体的移动制

作出动画，完成动画的分镜头。

作业

12.4课后习题——制作小狗动画

创建小狗的骨骼，并设置骨骼的IK解算器，通过调整节点，设置小狗摇尾巴的动

画，完成动画的分镜头。

第13讲

课时内容综合设计实训授课时间270分钟课时6

掌握软件基础知识的使用方法。

教学目标

掌握各种案例的制作技巧。

掌握各种基本修改器的使用。

教学重点

掌握灯光、摄影机、材质和渲染。

教学难点掌握几何体、图形、粒子的创建。

1、教学思路：通过商业综合设计实训案例的演练，使学生进一步牢固掌握3dsMax

2019的强大操作功能和使用技巧，并应用好所学技能制作出专业的商业设计作品。

1.教学手段：（1）通过综合设计实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件

教学设计功能解析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课堂练习和课后习题提高学生

的实际应用能力。

2.教学资料及要求：在网上中找一些动画包装进行制作，来加深学员对知识点的理

解和提高实际操作能力。

教学内容

讨论问题：1、3dsMax2010的布尔建模和放样建模的区别？

内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

13.1模型库素材——制作小雏菊盆栽

13.1.1【项目背景及要求】

13.1.2【项目创意及制作】

13.2简单动画——绽放的荷花

13.2.1【项目背景及要求】

13.2.2【项目创意及制作】

13.3模型库素材——制作亭子

13.3.1【项目背景及要求】

13.3.2【项目创意及制作】

13.4建筑动画——制作房子漫游动画

13.4.1【项目背景及要求】

13.4.2【项目创意及制作】

1.掌握几何体、图形、粒子的创建。

2.掌握空间扭曲的创建。