2024-2025学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节第3节植物生长调节剂的应用课堂达标含解析新人教版选择性必修1

PAGE2-第3节植物生长调整剂的应用1．下列关于植物生长调整剂的叙述，不正确的是 (A)A．同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C．喷洒肯定浓度的乙烯利可促进果实成熟D．用肯定浓度的2,4－D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根解析：同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，A错误。2．在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过大量喷施赤霉素可提高产量(注：无子果实的形成过程中，没有经过授粉作用)。下列有关说法正确的是 (B)A．无子果实形成时染色体数减半B．赤霉素能促进果实细胞的伸长C．果实形成过程中必需赤霉素D．赤霉素能抑制种子的形成解析：无子果实形成时，细胞分裂的方式是有丝分裂，染色体数目不变，A项错误；赤霉素能促进果实细胞的伸长，从而促进果实的发育，B项正确；果实形成过程中必需生长素，C项错误；种子是由受精卵发育而来，“无核白”无核的缘由是没有授粉，不能形成受精卵，与赤霉素无关，D项错误。3．下列有关植物激素调整的叙述，不正确的是 (C)A．运用肯定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B．运用肯定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C．运用肯定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D．植物生长调整剂可能会损害人体健康解析：生长素具有促进植物生长的作用，在生产上可用于促进扦插的枝条生根，A项正确；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，芹菜产量与茎秆有关，B项正确；脱落酸抑制种子的萌发，C项错误；植物生长调整剂可能会损害人体健康，D项正确。4．用月季作为试验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证明验中，预试验结果如下图所示。下列说法不正确的是 (B)A．通过预试验可以确定最佳浓度范围是2×10－6～6×10－6B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4×10－6C．该试验处理枝条的方法可以运用浸泡法和沾蘸法D．NAA不属于植物激素解析：由图可知，在浓度为4×10－6处生根最多，其最佳浓度范围是2×10－6～6×10－6，但不能确定最适浓度是4×10－6，故A项正确、B项错误；处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法两种，C项正确；NAA不是由植物体内产生的，不属于植物激素，D项正确。5．在农业生产上，用生长素类调整剂萘乙酸诱导无子果实的效果比用自然的生长素要明显，其缘由是 (C)A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用解析：在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。在生产上用生长素类调整剂效果明显优于自然的生长素——吲哚乙酸，是因为生长素类调整剂具有生长素的生理作用，但植物体内没有分解它的酶。而运用吲哚乙酸时，当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平常，将很快被植物体内的酶分解掉而复原到正常水平。6．某生物爱好小组进行探究α－萘乙酸(NAA)促进插条生根的最适浓度，他们设计如下试验：(1)材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培育皿、量筒、NAA、蒸馏水等。(2)配制一系列具有浓度梯度的NAA溶液。(3)试验步骤：第一步：__对α－萘乙酸(NAA)促进扦插枝条生根最适浓度进行预试验__；其次步：将月季枝条随机均分为5等份；第三步：依据第一步的试验结果，将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中，其他条件相同；第四步：一天后，取出枝条分别进行扦插；第五步：__每天对扦插的枝条生根状况进行视察记录__。(4)请回答相关问题：①试验起先前进行预试验的意义是__为进一步的试验摸索出较为牢靠的探究范围，以避开由于设计不周，盲目开展试验__。②该试验中的自变量是__NAA溶液的浓度__，因变量是__生根的数量(或长度)__，同时要严格限制无关变量。解析：(1)进行预试验：在进行科学探究时，特殊是确定某个最适因素时，须要在正式试验前进行一个预试验，这