地表形态的变化第四课时教案 湘教版（2019）高中地理选择性必修一

教案主备人参与人执教人年级高二班级审核人课题2.2.4地表形态的变化课时1教学目标必备知识流水侵蚀作用与流水侵蚀地貌流水沉积作用与流水沉积地貌关键能力1、认识流水侵蚀作用与流水沉积作用2、能够判断简单的流水侵蚀地貌和流水沉积地貌核心素养【区域认知】河流的不同时期与不同河段主要受何种作用影响，会形成什么地貌【综合思维】自主思考沉积作用发生需要的条件，如何满足此条件【人地协调观】了解水利工程建设应该考虑的因素，水库、水力发电设施应该建在河流的何处教学重点与难点重点：流水侵蚀作用的类型、流水沉积地貌难点：横向环流教学工具与方法地球仪、多媒体读图分析法、活动探究法、讲授法、小组合作法一、情境导入复习导入二、自主感悟学生自主预习书本P40-43，并且思考：流水作用主要分为哪两大类？水蚀作用有哪几种类型，分别有什么影响？流水沉积作用分别主要在河流的什么位置形成哪几种流水沉积地貌？合作探究水蚀作用1、溯源侵蚀1）概念也称向源侵蚀，是河流或沟谷底部地形变陡之处，因水流冲刷作用加剧，受冲刷的部位不断向上游移动的现象。结果沟谷或河流的长度不断增加。下切侵蚀1）概念水流垂直地面向下的侵蚀。2）结果加深河床或沟床。下切侵蚀多发生在构造抬升的山区，常形成深切的V形谷。侧向侵蚀1）概念受横向环流的作用，弯曲河段的凹岸不断受到侵蚀而崩塌后退，形成陡峭的河岸。与此同时，水流从上游搬运而来的泥沙及凹岸侵蚀所产生的碎屑物，被带到凸岸堆积，导致河流侧向发展。2）结果谷底展宽、谷坡后退，河流横向发展。4、河谷的发育过程（时间）5、河流阶地1）河流下切侵蚀，原先的河谷底部超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡上。河曲与牛轭湖1）河道比较平直，用地转偏向力解释：北半球河水右偏，使右岸侵蚀，左岸沉积；南半球相反。2）弯曲的河道，用惯性离心力（即：横向环流）解释：河水受到惯性离心力作用会加速流向凹岸，使凹岸侵蚀，凸岸沉积。横向环流河水流过弯曲的河谷，其主流线因惯性作用而向凹岸偏移，受到较强离心力作用的上层河水会加速流向凹岸，使凹岸水面变高，产生向下水流。凹岸下降水流沿河床底部向凸岸推移，即底层水流由凹岸流向凸岸，以维持水流的连续性，这样就使河床水流构成连续的螺旋状推进的横向环流系统。底层水流由凹岸流向凸岸时，把泥沙也带到了凸岸。沉积作用流水搬运作用方式：推移、跃移、悬移沉积作用1）沉积作用：河流中挟带的泥沙，在流速降低时，会发生机械沉积作用，在河床上沉积下来。2）流速降低的因素：地势低平、水域拓宽、海水顶托、下游涨水、河道弯曲、阻挡3）由此判断流水沉积地貌一般分布规律：河流中下游平原、山麓、山前低地、入海口、入湖口、入库口等地。4）流水沉积具有分选性：越向下游沉积的粒径越小；垂直方向上越向表层沉积的粒径越小。3、流水沉积地貌四、拓展演练阅读课本42-43页活动内容，思考下列问题1、从水蚀作用角度，解释图中的水系演变现象。2、旋峰峪附近的河谷非常宽浅，径流量很小，却充填着大量的河流冲击砂砾石及亚沙土。试对这一现象进行合理解释。3、发生袭夺后，恶沟的径流量及地貌会发生什么变化？系统总结流水作用与地表形态一、水蚀作用1、下切侵蚀2、溯源侵蚀3、侧向侵蚀