江苏省常熟市2022-2023学年高三上学期阶段性抽测一生物试题（解析版）

高三阶段性抽测一生物一、单项选择题：1.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.磷脂、几丁质和脱氧核糖核酸的元素组成相同B.多糖的差异与其单体的种类及排列顺序有关C.tRNA分子的空间结构与其碱基对之间的氢键有关D.氨基酸是水溶性小分子，只能在转运蛋白协助下进出细胞【答案】C【解析】【分析】1、蛋白质的基本单位是氨基酸，蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同。2、组成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性，但组成淀粉、纤维素等多糖的单体只有葡萄糖一种，不存在排列顺序的多样性。3、在细胞代谢过程中，糖类、脂肪和ATP均可以作为能源物质，生物大分子以碳链为骨架。【详解】A、磷脂和脱氧核糖核酸的元素组成都是C、H、O、N、P，几丁质的组成元素有C、H、O、N，A错误；B、组成淀粉、纤维素等多糖的单体只有葡萄糖一种，多糖的差异与其单体的种类无关，B错误;C、tRNA为三叶草型，局部形成双链存在碱基对，碱基对之间的氢键有利于维持其空间结构的稳定，因此，tRNA分子的空间结构与其碱基对之间的氢键有关，C正确；D、氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输或协助扩散，需要载体蛋白的协助，但有些氨基酸不需要，例如有些氨基酸可以作为神经递质以胞吐作用排出细胞，D错误。故选C。2.下图为A、B、C、D四种物质的跨膜运输示意图。有关叙述正确的是（）A.转运物质A的蛋白质复合体还具有催化功能B.物质B和C的转运都不需要消耗能量C.物质D转运方式常存在于高等动物细胞中D.只有物质A的转运能体现生物膜具有选择透过性【答案】A【解析】【分析】图中糖蛋白位于上侧，则上侧为细胞外，A物质进入细胞，需消耗ATP，属于主动运输方式；B物质逆浓度进入细胞和C物质顺浓度出细胞协同运输；D物质进入细胞利用了光能。【详解】A、转运物质A的蛋白质复合体还具有催化ATP水解的功能，A正确；B、B物质和C物质的转运协同运输，需要的能量由C物质的浓度差提供，B错误；C、高等动物细胞不能利用光能，C错误；D、载体蛋白运输物质具有特异性，物质ABCD的转运均能体现生物膜具有选择透过性，D错误。故选A。3.青蒿素（只含C、H、O三种元素）是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体，可用有机溶剂（如无水乙醇、乙醚）进行提取。它的抗疟机理主要在于其活化产生的自由基可攻击疟原虫的生物膜结构进而产生更多的自由基。下列有关叙述正确的是（）A.青蒿素可以破坏疟原虫细胞，该过程存在负反馈调节机制B.将疟原虫细胞和黄花蒿叶肉细胞置于蒸馏水中，二者均会因吸水而涨破C.黄花蒿产生青蒿素的过程体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D.疟原虫细胞和黄花蒿细胞的边界都是细胞膜，其基本支架是磷脂双分子层【答案】D【解析】【分析】1、正反馈调节：最初发生的变化所引起的一系列变化又加速最初所发生的变化。2、疟原虫没有细胞壁。3、植物细胞有细胞壁和细胞膜，细胞膜的基本支架是两层磷脂分子层。【详解】A、青蒿素可以破坏疟原虫细胞，抗疟机理主要是青蒿素活化产生的自由基可攻击疟原虫的生物膜结构进而产生更多的自由基，属于正反馈调节，A错误；B、疟原虫细胞没有细胞壁，放在蒸馏水中会吸水涨破；黄花蒿叶肉细胞属于植物细胞，植物细胞有细胞壁，置于蒸馏水中，会吸水膨胀，不会涨破，B错误；C、黄花蒿产生青蒿素的过程体现基因通过控制酶的合成来控制生物体内的化学反应，从而控制生物性状，C错误；D、疟原虫细胞和黄花蒿细胞的边界都是细胞膜，其基本支架是磷脂双分子层，D正确。故选D。4.细胞分泌蛋白形成过程中囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中GTP具有与ATP相似的生理功能，V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性B.高尔基体膜可以形成囊泡，细胞膜则不可以C.V与T的特异性结合，保证了囊泡对“货物”的准确运输D.囊泡对“货物”的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点。【详解】A、囊泡膜与靶膜的融合依赖于生物膜的流动性，A正确；B、当细胞进行内吞时，细胞膜也能成为囊泡膜，B错误；C、由图可知，囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这样的膜融合过程具有特异性，保证了囊泡对货物的准确运输，C正确；D、膜融合过程需要GTP提供能量。D正确。故选B。【点睛】本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图，考查生物膜系统、细胞器之间的协调配合等知识，要求考生识记生物膜系统的概念；掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题。5.下列有关酶的叙述，错误的是（）A.当酶的空间结构发生改变时，说明酶已变性失活B.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一反应的底物C.用淀粉酶、蔗糖酶和淀粉来探究酶的专一性时，可用碘液进行检测D.酶的竞争性抑制剂含有与底物相似结构，从而影响酶促反应的速率【答案】A【解析】【分析】酶是由生物活细胞产生的、对作用底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或者核糖核酸（RNA）。酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，酶促反应需要最适的温度和最适的pH值条件。温度过高或过低，pH值过高或过低都会影响酶的活性，高温、过酸和过碱的条件会使酶永久失活。【详解】A、酶与底物结合，空间结构会发生改变，但没有失活，当酶的空间结构遭到破坏时，说明酶已变性失活，A错误；B、酶是生物催化剂，酶也是一种有机物，也可以作为另一反应的底物，B正确；C、用淀粉酶、蔗糖酶和淀粉来探究酶的专一性时，可用碘液进行检测，淀粉与碘变蓝黑色，若淀粉被水解，则不变蓝黑色，C正确；D、酶的竞争性抑制剂含有与底物相似结构，与酶结合，从而影响酶促反应的速率，D正确。故选A。6.生物学实验常呈现“五颜六色”的变化，下列有关叙述正确的是（）A.鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色B.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后溶液由逐渐变成紫色C.二苯胺试剂、提取光合色素的溶剂、使根尖细胞分离的解离液通常都呈无色D.探究温度对淀粉酶活性的影响时，用斐林试剂检测后颜色由棕色变为淡蓝色【答案】C【解析】【分析】1、细胞膜具有选择透过性，台盼蓝等不被细胞需要的大分子物质不能进入细胞内。2、斐林试剂是现配现用的，斐林试剂中含有Cu2+，故显现为蓝色。鉴别还原糖的时候，需要加热处理。【详解】A、活细胞不会被台盼蓝染成蓝色，死细胞被染成淡蓝色，A错误；B、双缩脲试剂不能检测氨基酸，只能检测含有两个以上肽键的物质，B错误；C、提取光合色素的溶剂是无水乙醇，使根尖细胞分离的解离液是盐酸和酒精配制的，二苯胺试剂、无水乙醇、盐酸溶液都呈现无色，C正确；D、斐林试剂本身是蓝色的，在组织样液中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由蓝色变成砖红色，D错误。故选C。7.端粒学说认为端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短导致细胞的衰老。端粒长度的维持与端粒酶活性有关，端粒酶以其携带的RNA为模板使端粒DNA延伸。下列有关叙述正确的是（）A.每条染色体含有1个或2个端粒B.端粒酶中的RNA与核酶（有催化功能的RNA）作用不同C.端粒的修复主要发生在细胞分裂中期D.端粒酶在人体恶性肿瘤细胞中活性较低【答案】B【解析】【分析】端粒是真核生物染色体末端的序列。（1）结构特点有：由简单串联重复的序列组成，富含G，长度可达十几到几千个碱基对；端粒DNA具有取向性；染色体末端与特定蛋白形成复合物。（2）功能：保持染色体的稳定，决定细胞的寿命；在肿瘤增殖的维持中起到很重要的作用。【详解】A、每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA称为端粒，染色体复制后含有两条染色单体，因此每条染色体含有2个或4个端粒，A错误；B、端粒酶中的RNA与核酶（有催化功能的RNA）作用不同，前者是逆转录的模板，后者是催化作用，B正确；C、端粒的修复仅发生在细胞分裂间期，C错误；D、端粒学说认为端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短导致细胞的衰老，衰老后的细胞不再分裂，故可推测，癌变的细胞在细胞分裂时端粒可能不会缩短，端粒酶在人体恶性肿瘤细胞中活性较高，D错误。故选B。8.科研人员用荧光染料对银灰杨（2n=38）花粉母细胞的染色体进行染色，观察减数分裂过程，部分图像如下。相关叙述错误的是（）A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图乙细胞中同源染色体正在彼此分离C.图丙细胞中19个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为丙→甲→丁→乙【答案】B【解析】【分析】据图可知：图中甲是减数第一次分裂后期，同源染色体分开，乙是减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开，丙是减数第一次分裂中期，同源染色体成对排列在赤道板，丁是减数第二次分裂中期。【详解】A、据分析可知，图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂后期和中期，A正确；B、乙是减数第二次分裂后期，进行着丝点的分裂，不会进行同源染色体分裂，B错误；C、据题意可知，体细胞中含有38条染色体，因此图丙细胞中19个四分体排列在赤道板附近，C正确；D、据分析可知，图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为丙→甲→丁→乙，D正确。故选B。9.如图为某基因的表达过程示意图，其中①~⑦代表不同的结构或物质，Ⅰ和Ⅱ代表过程。下列有关叙述正确的是（）A.过程I中的③表示为RNA聚合酶，①链的左末端为5'端B.过程Ⅱ中RNA结合多个⑤，利于迅速合成出多种蛋白质C.除碱基T和U不同外，②④链的碱基排列顺序完全相同D.该图示可以表示人的垂体细胞中生长激素基因的表达过程【答案】A【解析】【分析】分析题图，过程Ⅰ表示转录过程，③表示为RNA聚合酶，过程Ⅱ表示翻译，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体⑤。【详解】A、过程Ⅰ表示转录过程，③表示为RNA聚合酶，①链是模板链，其左末端为5′-端，A正确；B、过程Ⅱ表示翻译，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体⑤，同时进行多条肽链的合成，由于模板相同，因此合成的蛋白质氨基酸种类、数量、排列顺序相同，不会有多种，B错误；C、由图可知，转录的模板链为①，但是转录并不是模板链全部转录，因此即使除碱基T和U不同外，②非模板链和④mRNA链的碱基排列顺序也不相同，C错误；D、人等真核细胞的核基因转录场所主要是细胞核，翻译场所是细胞质中的核糖体，转录和翻译一般在不同空间发生，而图中是边转录边翻译，D错误。故选A。10.甘草酸是中药甘草中的主要活性成分。为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如下图。下列有关叙述正确的是（）A.过程①注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲B.过程②诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性C.过程③筛选得到的细胞是能够产生抗甘草酸抗体的杂交瘤细胞D.过程③④的筛选方法不同，细胞丙、丁的核酸不一定相同【答案】D【解析】【分析】分析图示：①为注射抗原，诱导产生具有免疫能力的B细胞；②为将具有免疫能力的B细胞和骨髓瘤细胞融合；③用选择性培养基筛选获得杂交瘤细胞；④用抗体检测和克隆培养得到能产生特定抗体的杂交瘤细胞；⑤为提取单克隆抗体。【详解】A、相应抗原应多次注射后等待一段时间才可从小鼠脾脏分离获得较多的免疫的B细胞（细胞甲），A错误；B、诱导动物细胞融合利用了细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，B错误；C、过程③筛选得到的细胞是杂交瘤细胞，但不一定能够产生抗甘草酸抗体，还需要经过克隆化培养和抗体检测后筛选得到的细胞丁才能产生抗甘草酸抗体，C错误；D、过程③筛选杂交瘤细胞，过程④筛选能产生单一抗体的杂交瘤细胞，二者的方法不同，由于基因的选择性表达，细胞丙和丁的核酸（RNA不完全相同）不一定相同，D正确。故选D。11.植食性的田鼠是猫头鹰的食物之一，某森林中田鼠因患一种病毒性传染病而种群数量减少，从而对猫头鹰种群结构造成了影响，使幼年个体数减少，但成年猫头鹰的数量保持稳定。下列有关叙述错误的是（）A.年龄结构为衰退型的田鼠种群，其种群数量不一定会减少B.该病毒对田鼠种群有选择作用，存活的田鼠抗该病毒能力强C.病毒导致的传染病属于影响田鼠种群数量的密度制约因素D.当田鼠大量减少时，田鼠到猫头鹰的能量传递效率会变大【答案】D【解析】【分析】由题意分析，“田鼠因患一种病毒性传染病导致种群数量下降”，说明田鼠和病毒属于寄生关系。“猫头鹰是以田鼠为食，当田鼠数量下降的时候，成年猫头鹰的数量仍保持稳定，幼年猫头鹰却大大减少”，说明成年猫头鹰捕食能力比幼年猫头鹰强。【详解】A、从年龄结构来看，这种改变可能使得田鼠种群数量减少，但影响种群数量的因素很多，种群数量不一定减少，A正确；B、病毒会使田鼠种群中老幼病残个体死亡淘汰，存活的一般为抗病毒能力强的个体，B正确；C、种群密度越大，病毒在种群中的传播越快，越容易影响种群数量，C正确；D、能量传递效率是长期自然选择形成的，不会随个体数量变化而变化，D错误。故选D。12.某地设置的以人工鱼礁、海带养殖和牡蛎养殖为主体的海洋牧场，其部分构造及关系如下图所示，下列有关叙述正确的是（）A.牡蛎是该生态系统中的消费者B.若养殖的海带过多，牡蛎的产量可能会下降C.海带和浮游植物具有完全相同的生态位D.流经该生态系统的总能量为海带、浮游植物等固定的太阳能总量【答案】B【解析】【分析】生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。【详解】A、由图可知，牡蛎捕食浮游植物和浮游动物，又能将粪便等有机碎屑分解，属于消费者和分解者，A错误；B、海带与浮游植物是竞争关系，若海带数量过多会影响小型浮游植物的数量，则牡蛎在“浮游植物→牡蛎”这条食物链上获得的能量下降，故牡蛎的产量可能会下降，B正确；C、生态位是指物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。海带和浮游植物都能进行光合作用，是生态系统的生产者，但二者在水体中所处的位置不同，因而二者的生态位不完全相同，C错误；D、流经该生态系统的总能量为海带、浮游植物等生产者固定的太阳能总量以及投放的饵料中有机物的化学能，D错误。故选B。13.下图为某同学注射疫苗时，缩手反射弧某突触的局部结构示意图（5-羟色胺为抑制性递质）。下列有关叙述正确的是（）A.若该同学咬紧牙关仍发生了缩手，说明神经元C的Na+内流小于Cl-内流B.若该同学在注射疫苗时没有缩手，说明神经元A没有产生兴奋C.突触前膜的Ca2+触发递质小泡移动并与前膜融合，此过程不消耗能量D.乙酰胆碱引起神经元C兴奋的过程体现了化学信号向电信号的转变【答案】D【解析】【分析】当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小体受到刺激，会释放一种化学物质—神经递质。神经递质由突触前膜释放到突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，引发一次新的神经冲动。【详解】A、乙酰胆碱为兴奋性递质，导致C神经元的Na+内流—会引起兴奋，而5-羟色胺为抑制性递质，作用于突触后膜导致Cl-内流—会抑制C神经元兴奋。若该同学咬紧牙关仍发生了缩手，说明C神经元兴奋，故说明Na+内流大于Cl-内流，A错误；B、若该同学在注射疫苗时没有缩手，说明低级中枢受高级中枢的控制，而非A神经元没有兴奋，B错误；C、突触前膜的Ca2+触发递质小泡移动并与前膜融合的过程需要消耗能量，C错误；D、乙酰胆碱是一种神经递质，其引起神经元C兴奋的过程体现了化学信号向电信号的转变，D正确。故选D。14.下图中①②③④表示形成新物种的4个环节，⑤~⑩是种群内不同变异个体。下列有关叙述正确的是（）A.①表示地理隔离，它能直接导致甲、乙种群的基因频率发生改变B.②表示突变和基因重组，为自然选择提供材料，也可能随机改变基因频率C.③表示自然选择，通过直接选择基因型定向改变基因频率D.④表示生殖隔离，新物种的形成不一定需要经过④【答案】B【解析】【分析】由题图分析可知：①表示地理隔离，②表示可遗传的变异，③表示自然选择，④表示生殖隔离。【详解】A、由题图分析可知，①表示地理隔离，是由地理屏障引起的，将同一种生物彼此隔开，阻碍了种群间个体交配，从而使基因交流受阻，不能直接导致种群基因频率发生改变，A错误；B、由题图分析可知，②表示可遗传的变异，产生进化的原材料，从而为自然选择提供材料，而可遗传的变异的结果是使种群基因频率发生了改变，B正确；C、由题图分析可知，③表示自然选择，其直接对象是生物的表型，间接对象是相关的基因型，根本对象是与表型相对应的基因，在其作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向进化，所以自然选择不能直接选择基因型，C错误；D、生殖隔离是新物种出现的标志，新物种的形成一定需要经过④，D错误。故选B。二、多项选择题：15.某公司利用ATP存在时荧光素酶催化荧光素氧化发光原理生产荧光检测仪，为节约荧光素酶的用量，该公司测定了使荧光素发光的荧光素酶溶液最佳浓度，结果如下表。相关叙述正确的是（）荧光素酶浓度（mg／L）0102030405060发光强度（×104RLU）05．28．811．313．113．113．1A.荧光素氧化发出荧光的过程属于放能反应B.由表可知荧光素酶溶液的最佳浓度即为40mg／LC.表中发光强度不再增大的原因之一是荧光素含量有限D.该方法可用于测定熟肉制品中微生物的污染情况【答案】CD【解析】【分析】分析题意可知，实验的自变量是荧光素酶溶液的浓度，因变量是发光强度；由表格数据可知，荧光素酶浓度小于40，随酶浓度增加，发光强度增加，大于40后，酶浓度增大，发光强度不再增大。【详解】A、荧光素氧化发出荧光的过程属于吸能反应，该过程中有ATP的水解供能，A错误；B、由于该实验涉及温度跨度较大，只能说明实验范围内40mg／L较为合适，但若要确定最适浓度，应在40℃左右缩小浓度梯度进一步实验，B错误；C、发光强度与荧光素的含量有关，e点以后随荧光素酶浓度增加，发光强度不再增加，原因之一是荧光素含量有限，C正确；D、荧光素发光需要ATP供能，微生物呼吸可产生ATP，故该方法可用于测定熟肉制品中微生物的污染情况，D正确。故选CD。16.某兴趣小组选用茉莉枝条为实验材料，研究不同浓度的生长素（IAA）对扦插枝条生根数目的影响，实验结果见下表。下列有关分析正确的是（）IAA浓度（mol·L-1）010-1210-1110-1010-910-810-710-6第一组生根数（条）8232938351234第二组生根数（条）92032343112105第三组生根数（条）13232836301583三组平均生根数（条）10223036321374A.该实验的自变量是IAA的浓度和不同的实验组别B.IAA具有低浓度促进、高浓度抑制扦插枝条生根的作用C.对茉莉枝条剪切时最好把形态学下端剪成平口，形态学上端剪成斜面D.每组茉莉枝条的枝龄和芽的数量基本相同，能提高实验结果的可靠性和准确性【答案】BD【解析】【分析】生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。【详解】A、该实验的自变量是IAA的浓度，A错误；B、和对照组相比（生长素浓度为0)，IAA浓度小于等于10-8mol·L-1时，促进扦插枝条生根，IAA浓度大于等于10-7mol·L-1时，抑制扦插枝条生根，因此该实验结果可说明IAA具有低浓度促进、高浓度抑制扦插枝条生根的作用，B正确；C、应把扦插枝条的形态学下端剪成斜面，形态学上端剪成平口，C错误；D、茉莉枝条的枝龄和芽的数量为无关变量，为提高实验结果的可靠性和准确性，无关变量应保持相同且适宜，D正确。故选BD。17.利用山楂制作果酒和果醋，下列有关叙述正确的是（）A.制作果酒和果醋菌种细胞结构不同，但进行细胞呼吸的方式相同B.酒精发酵前通常加入白砂糖，其主要目的是为酵母菌提供碳源C.若果醋发酵前加入无菌水，可防止酒精浓度过高抑制醋酸菌的发酵D.若果醋发酵后将发酵液在80℃温度下处理10min，可防止醋酸菌继续发酵及杂菌污染【答案】BCD【解析】【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。在有氧的情况下酵母菌生长繁殖速度快，把糖分解成二氧化碳和水。在无氧的环境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】A、制作果酒所用的菌种是酵母菌，是真核生物，属于兼性厌氧型；制作果醋所用菌种是醋酸菌，是原核生物，呼吸类型为有氧呼吸，A错误；B、酒精发酵前加入的白砂糖主要是为酵母菌提供碳源，有利于提高酒精的生成量，B正确；C、酒精发酵后得到的果酒浓度过高，对醋酸菌的生长不利，会抑制醋酸菌的发酵，因此醋酸发酵前需要加入纯净水对山楂果酒进行稀释，C正确；D、将发酵好的山楂果醋在80°C左右的温度下热处理8〜10min，可以杀死醋酸菌，防止醋酸菌继续发酵，破坏果醋的营养物质，同时也可以防止杂菌污染，D正确。故选BCD。18.下图表示促甲状腺激素与受体结合后，对细胞生命活动的调控机制，下列有关叙述错误的是（）A.促甲状腺激素通过体液定向运输到甲状腺细胞发挥作用B.活化的蛋白激酶A通过核孔进入细胞核，不需要消耗能量C.促甲状腺激素可以通过影响相关基因的表达来调节生命活动D.功能蛋白A为甲状腺激素，生物效应包括促进细胞代谢【答案】ABD【解析】【分析】如图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化，图中①表示转录过程，②表示翻译。【详解】A、垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运输到全身各处，A错误；B、活化的蛋白激酶A属于大分子物质，其通过核孔进入细胞核，需要消耗能量，B错误；C、活化的蛋白激酶直接调节DNA的转录过程，通过影响相关基因的表达来调节生命活动，C正确；D、甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，不是蛋白质，因此功能蛋白A不是甲状腺激素，DI错误。故选ABD。19.尿素是一种高浓度氮肥，被土壤中某些细菌分解为氨后，再转化成铵盐、硝酸盐等可以被植物吸收利用。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中的活菌数目，培养基配方如下表所示。下列有关叙述正确的是（）成分KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂含量1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gA.有些细菌能分解尿素的根本原因是其能合成脲酶B.若培养基要调节pH，应该在灭菌之前进行C.KH2PO4和Na2HPO4可维持培养基pH的相对稳定D.用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比实际的活菌数目少【答案】BCD【解析】【分析】1、培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基以尿素为唯一的氮源，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、某些细菌能分解尿素的原因是能合成并分泌脲酶，根本原因是具有脲酶基因，A错误；B、培养基制作完成后需要先调整pH，后进行灭菌，B正确；C、KH2PO4和Na2HPO4属于缓冲液，可维持培养基pH的相对稳定，C正确；D、由于两个或多个细菌可能形成一个菌落，所以用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比实际的活菌数目少，D正确。故选BCD。三、非选择题：20.不同植物的CO2同化方式并不完全相同。如下图1中植物A在夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，在白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；植物B在白天和夜间气孔都能开放。请分析并回答下列问题。（1）光合作用中的色素位于叶绿体的______________上；研究发现，在高光条件下植物某种光合色素含量相比低光条件下有显著提高，这种色素在层析液中的溶解度最低，则这种色素的颜色为______________。（2）植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测植物A的生活环境可能是______________。植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是______________。植物A白天进行光合作用所需CO2的来源有______________。（3）在上午10：30时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A细胞中C3含量的变化是______________（填“升高”或“降低”或“基本不变”）。（4）研究人员进一步研究干旱胁迫对光合成产物分配的影响：将长势一致的植物B幼苗平均分成对照组、干旱处理、干旱后恢复供水三组，只给予成熟叶14CO2，检测成熟叶14CO2光合产物滞留量；一段时间后，检测光合产物在细根、幼叶和茎尖部位的分配情况，其结果如图2所示。①由图2可知，干旱胁迫会导致成熟叶光合产物的输出量______________，判断依据是______________。②植物B在干旱条件下，气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合，称为“气孔振荡”，“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，有利于植物生理活动的正常进行，其原因是_______________。【答案】（1）①.类囊体薄膜②.黄绿色（2）①.炎热干旱②.缺乏（光反应为暗反应提供的）ATP、NADPH③.苹果酸脱羧作用和细胞呼吸（3）基本不变（4）①.减少②.图中干旱处理组成熟叶光合产物滞留量增加③.既能降低蒸腾作用强度，又能保障CO2供应，使光合作用正常进行【解析】【分析】光合作用包括光反应和暗反应，光反应进行水的光解产生NADPH，ADP和Pi结合产生ATP，可以为暗反应提供ATP和NADPH。【小问1详解】光合色素位于叶绿体类囊体薄膜上。色素在层析液中的溶解度最低，在滤纸条上扩散的最慢的是叶绿素b，叶绿素b是黄绿色。【小问2详解】植物A的气孔在白天关闭，晚上开放，而气孔的开闭与蒸腾作用有关，据此推测植物A可能生活在炎热干旱的环境中；植物A夜晚不能进行光反应，不能为暗反应提供ATP、NADPH，所以吸收的CO2不能合成（CH2O）；白天植物A进行光合作用所需要的CO2由苹果酸经脱羧作用释放和细胞呼吸产生。【小问3详解】在上午10：30时，突然降低环境中CO2浓度后一小段时间内，植物A由于气孔关闭，不吸收CO2，苹果酸分解产生CO2，C3的含量基本不变。【小问4详解】①据图分析，干旱胁迫会导致成熟叶光合产物的输出量减少，判断依据是干旱处理组成熟叶光合产物滞留量增加。②“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，既能降低蒸腾作用强度，又能保障CO2供应，使光合作用正常进行。21.气孔是水分和气体进出植物叶片的通道，它由叶片表皮上的保卫细胞环绕而成。保卫细胞失水会导致气孔关闭，吸水会导致气孔开启，如图1所示。调节气孔开闭的机制目前有多种说法，“淀粉－糖转化学说”和“无机离子吸收学说”是其中两种较为经典的假说，分别如图2和图3所示。请据图回答下列问题：（1）保卫细胞的吸水与失水主要与其细胞内的__________结构有关。正常情况下，保卫细胞吸水能力的大小与其细胞内浓度的大小呈__________（选填“正相关”或“负相关”或“不确定”）。（2）若要通过实验观察气孔的开放和关闭状态，必需的器材和试剂有__________①清水②光学显微镜③镊子④酒精灯⑤醋酸洋红液（3）根据图2所示学说推测，当植物处于黑暗或光照弱时，保卫细胞光合作用停止或减弱，但呼吸作用仍进行，则细胞中CO2浓度__________pH值__________可溶性糖转化成淀粉，导致保卫细胞的浓度__________，细胞失水，气孔关闭。（4）根据图3所示学说推测，光照能促进细胞中ATP的合成，进而__________（选填“促进”或“抑制”）H+的外排，激活________，细胞以__________的方式增加K+的吸收量，引起细胞吸水，最终导致气孔的开启。由此可见，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行__________（至少答出两点）等过程中起着决定性作用。【答案】①.液泡②.正相关③.①②③

④.升高

⑤.降低

⑥.下降

⑦.促进

⑧.K+通道（的开放）⑨.协助扩散⑩.物质运输、能量转化、信息传递（催化作用）等【解析】【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。【详解】（1）保卫细胞的吸水与失水主要与其细胞内的液泡有关，因为液泡与植物细胞的吸水和失水有关。正常情况下，保卫细胞吸水能力的大小与其细胞内浓度的大小呈正相关，即细胞液浓度越大，与外界溶液的浓度差就越大，吸水能力就越强。（2）若要通过实验观察气孔的开放和关闭状态，则需要通过显微镜来观察，需要制片来观察，由于植物叶片较厚，需要用镊子撕取叶表皮细胞，然后制片观察，因此必需的器材和试剂有①清水、②光学显微镜、③镊子。（3）根据图2所示学说推测，当植物处于黑暗或光照弱时，保卫细胞光合作用停止或减弱，但呼吸作用仍进行，细胞呼吸会吸收氧气、产生二氧化碳，则细胞中CO2浓度会上升，二氧化碳溶于水形成碳酸，则pH值下降，可溶性糖转化成淀粉，导致保卫细胞的浓度下降，细胞失水，气孔关闭。（4）根据图3所示学说推测，光照能促进细胞中ATP的合成，进而促进H+的外排，激活了钾离子通道，促进细胞以协助扩散的方式增加K+的吸收量，是细胞液浓度上升，引起细胞吸水，最终导致气孔的开启。由此可见，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质交换、能量转化和信息传递等过程中起着决定性作用。【点睛】熟知细胞吸水和失水的原理和过程是解答本题的关键，能正确辨析图示的过程是解答本题的前提，掌握细胞膜在细胞正常生命活动中的作用是解答本题的另一关键，本题重点考查物质进出细胞方式的特点及其生理意义。。22.针灸是中医常用的治疗手段，《素问》记载：“吸则内针，无令气忤，静以久留”。下图为中医皮内针疗法的生理学解释模型之一。（1）图中A称为______________。皮内针刺入穴位的皮肤及皮下组织，感受器产生兴奋直至大脑皮层产生痛觉的过程中发生了______________之间的相互转变。该过程______________（填“属于”或“不属于”）机体的条件反射。（2）皮内针的针刺留于相应穴位后，可诱导肥大细胞脱颗粒，使其释放缓激肽、组织胺和细胞因子等物质。其中______________能增强血管通透性，使血管内渗出物质能进一步______________。（3）表皮中朗格汉斯细胞具有树枝状突起，能识别、摄取和______________抗原，其功能相当于______________细胞。（4）图甲、乙分别为细针和粗针治疗时针刺部位附近神经末梢电位变化。细针治疗没有引起动作电位，因为刺激引起的膜内外电位差______________。乙图曲线上升到b点过程中Na+通道打开，大量内流，K+通道______________（填“全部关闭”或“全部开放”或“部分开放”）。（5）以上过程涉及的调节方式有______________，皮内针治疗能调节机体免疫力，促进循环系统和神经系统的功能。由此推测，“静以久留”达到的目的可能是______________。【答案】（1）①.传入神经②.化学信号和电信号③.不属于（2）①.组织胺②.刺激神经末梢（感受器）（3）①.提呈（呈递）②.吞噬（4）①.没有超过阈值（没有超过阈电位）②.部分开放（5）①.神经--体液--免疫调节②.长久留针产生持续的刺激（经神经–内分泌–免疫复杂网络等传导整合后，发挥对靶器官作用，产生皮内针针刺效应）【解析】【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【小问1详解】图中A有神经节是传入神经，感受器产生兴奋直至大脑皮层产生痛觉的过程中经过了突触结构，则发生了化学信号和电信号之间的相互转变。该过程不属于机体的条件反射，因为没有完整的反射弧。【小问2详解】组织胺可以能增强血管通透性，使血管内渗出物质能进一步刺激神经末梢（感受器）。【小问3详解】表皮中朗格汉斯细胞具有树枝状突起，能识别、摄取和提呈（呈递）抗原，其功能相当于吞噬细胞。【小问4详解】若外界刺激没有超过阈值（没有超过阈电位），则不会引起动作电位，所以细针治疗没有引起动作电位乙图曲线上升到b点过程中Na+通道打开，大量内流，K+通道部分开放，K+外流，逐步恢复静息电位。【小问5详解】通过分析可知，皮内针治疗既有神经系统的参与、也有体液调节、还有免疫细胞的参与，所以以上过程涉及的调节方式有神经--体液--免疫调节，皮内针治疗能调节机体免疫力，促进循环系统和神经系统的功能。由此推测，“静以久留”达到的目的可能是长久留针产生持续的刺激（经神经–内分泌–免疫复杂网络等传导整合后，发挥对靶器官作用，产生皮内针针刺效应）。【点睛】本题考查神经调节，考查对反射弧、兴奋传导、传递机制的理解。解答此题，应明确反射弧的组成及其功能，明确兴奋传递的生理结构及信号转化形式是解答本题的关键。23.果蝇的翻翅和正常翅由等位基因A和a控制，直毛和分叉毛由B和b控制，控制翅形和刚毛形态的两对等位基因独立遗传（不考虑X、Y染色体同源区段）。某科研小组进行了如下两组杂交实验。请分析并回答下列问题。实验一：正常翅直毛雌蝇×翻翅分叉毛雄蝇。F1：翻翅直毛雌蝇∶翻翅直毛雄蝇=1∶1实验二：翻翅分叉毛雌蝇×正常翅直毛雄蝇。F1：翻翅直毛雌蝇∶翻翅分叉毛雄蝇=1∶1（1）根据实验一的F1表现型可知上述两对相对性状中，显性性状分别为________________，根据实验一和实验二F1的表现型及比例可以推知控制果蝇刚毛形态的基因位于______________上，由此可知亲本中翻翅分叉毛雄果蝇的基因型为______________。（2）让实验二中F1雌雄果蝇相互交配得到F2，其雄性个体中表现型为正常翅分叉毛性状的个体所占比例为_____________。（3）实验一中F1雌雄个体相互交配得到的F2中b的基因频率是_______________，若在实验一F2群体中发现一只分叉毛雌果蝇，推测可能原因如下：①染色体数目发生变异，若分叉毛雌果蝇的基因型为XbXbY，最可能是其______________（填“父本”或“母本”）形成配子时，在______________，导致配子染色体数目异常。②一个基因发生了突变，则是_______________（填“父本”或“母本”）产生配子时由于基因突变产生了基因型为Xb的生殖细胞。③环境因素对性状的影响，可选择______________与该果蝇进行交配，在不同环境下培养，若后代出现_______________性状，则说明该性状变异受环境因素影响。（4）果蝇常作为遗传学实验材料，摩尔根以果蝇为实验材料，用______________法证明了基因在染色体上。【答案】（1）①.翻翅、直毛②.X染色体③.AAXbY（2）1/8（3）①.1/3②.母本③.减数第二次分裂后期两条X染色体移向细胞的同一极④.父本⑤.分叉毛雄果蝇⑥.直毛（4）假说演绎法【解析】【分析】分析题意可知：实验一中正常翅直毛雌蝇×翻翅分叉毛雄蝇，F1翻翅直毛雌蝇:翻翅直毛雄蝇=1:1，直毛与分叉毛杂交，子一代都是直毛，说明直毛是显性性状；正常翅与翻翅杂交，子一代都是翻翅，说明翻翅是显性；实验二中的直毛与分叉毛与性别相关联，说明控制果蝇刚毛形态的基因位于X染色体上。【小问1详解】实验一中正常翅直毛雌蝇×翻翅分叉毛雄蝇，F1翻翅直毛雌蝇:翻翅直毛雄蝇=1:1，直毛与分叉毛杂交，子一代都是直毛，说明直毛是显性性状；正常翅与翻翅杂交，子一代都是翻翅，说明翻翅是显性；实验二中的直毛与分叉毛与性别相关联，说明控制果蝇刚毛形态的基因位于X染色体上；由此可知实验一亲本正常翅直毛雌蝇基因型是aaXBXB，亲本翻翅分叉毛雄蝇的基因型是AAXbY，实验二亲本翻翅分叉毛雌蝇基因型是AAXbXb，亲本正常翅直毛雄蝇基因型是aaXBY。【小问2详解】结合（1）可知，实验二双亲基因型为AAXbXb、aaXBY，F1基因型则为AaXBXb、AaXbY，让F1雌雄果蝇相互交配得到F2，其雄性个体中表现型为正常翅分叉毛性状的个体所占比例为1/4×1/2=1/8。【小问3详解】实验一亲本基因型为aaXBXB×AAXbY，子一代控制刚毛形态的基因型为XBXb:XBY=1∶1，b的基因频率=1/（1×2＋1）=1/3；若在实验一F2群体中发现一只分叉毛雌果蝇，推测可能原因：①若分叉毛雌果蝇的基因型为XbXbY，则Xb只能来自母本，故最可能是由于母本减数第二次分裂后期两条X染色体移向细胞的同一极，产生XbXb雌配子所致。②F2中正常雌性应为XBXb，若是一个基因发生了突变，则可能是父本XB配子发生基因突变产生Xb的配子所致，基因型变为XbXb所致。③环境因素对性状的影响，则个体的基因型不发生改变，故可选择XbY分叉毛雄果蝇与该果蝇XBXb进行交配，若该性状变异受环境因素影响，其基因型为XBXb，则后代出现直毛。【小问4详解】果蝇常作为遗传学实验材料，摩尔根和孟德尔做遗传学实验的方法一样，以果蝇为实验材料，用假说演绎法证明了基因在染色体上。【点睛】掌握显隐性、遗传方式的的判断、基因频率的计算及表型异常原因是解答本题的关键。24.甜玉米与普通玉米相比，甜玉米中可溶性糖向淀粉的转化较慢含可溶性糖量高，汁多质脆，富含多种维生素。为了使甜玉米更富有生产应用价值，科研人员通过转基因技术培育出了超量表达P蛋白转基因甜玉米。在超量表达P基因载体的构建中，所用DNA片段和Ti质粒的酶切位点如图1所示，P蛋白在玉米株系的表达量如图2所示。回答下列问题：（1）组成强启动