大班美术公开课教案《印手画小鸟》

大班美术公开课教案《印手画小鸟》我设计的这节大班美术公开课《印手画小鸟》，旨在通过印手画的形式，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，体验绘画的乐趣，同时培养他们的手工能力和审美能力。一、教学目标1.让孩子们掌握印手画的基本技巧，能够独立完成一幅小鸟作品。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。3.培养孩子们的审美能力，让他们能够欣赏和评价美的作品。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导孩子们正确地掌握印手画的技巧，如何激发孩子们的创造力和想象力。2.教学重点：让孩子们独立完成一幅具有个性和创意的小鸟作品。三、教具与学具准备1.教具：印手画模板、颜料、画纸、画笔、水杯、纸巾等。2.学具：每个孩子准备一双干净的手。四、活动过程1.导入：向孩子们展示一些小鸟的图片，引导他们观察小鸟的特征，如翅膀、尾巴、嘴巴等。2.讲解：向孩子们讲解印手画的技巧，如何正确使用模板和颜料，如何控制手的力度等。3.示范：老师示范如何使用印手画模板和颜料，制作出一只美丽的小鸟。4.孩子们动手操作：孩子们按照老师的示范，自己动手印画小鸟。5.创作：孩子们在印画的基础上，发挥自己的想象力和创造力，添加小鸟的眼睛、嘴巴等细节，创作出具有个性的小鸟作品。6.展示和评价：孩子们将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏和评价，老师对每个孩子的作品进行肯定和鼓励。五、活动重难点1.活动难点：如何引导孩子们正确地掌握印手画的技巧，如何激发孩子们的创造力和想象力。2.活动重点：让孩子们独立完成一幅具有个性和创意的小鸟作品。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本节课的学习，我发现孩子们对手工活动非常感兴趣，他们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，作品富有创意和个性。同时，我也发现部分孩子在印手画过程中，对手的控制力度不够，需要在今后的教学中进行针对性的指导。2.拓展延伸：可以邀请家长参与孩子们的创作过程，一起制作小鸟作品，增进亲子关系。同时，可以组织孩子们进行小鸟作品展览，让他们感受到自己的成就，增强自信心。通过这节《印手画小鸟》的美术公开课，我希望孩子们能够掌握印手画的基本技巧，发挥自己的想象力和创造力，体验到绘画的乐趣，培养他们的手工能力和审美能力。重点和难点解析一、印手画的技巧掌握印手画是一种独特的绘画方式，它通过手部的印压来完成作品的创作。在教学过程中，我发现孩子们在掌握印手画技巧方面存在一定的困难。因此，我特别注重对这个环节的指导和示范。1.模板的使用：我向孩子们展示了如何正确使用印手画模板。我强调了模板的位置和手部的力度控制。我解释说，只有将模板放置在合适的位置，并且用手适当的力量进行印压，才能完成清晰的小鸟形象。我鼓励孩子们在实践中多次尝试，直到找到最适合自己的印压方式。2.颜料的调配：我向孩子们演示了如何调配颜料，以获得理想的颜色。我让他们注意到颜料的浓稠度和色彩的搭配。我鼓励孩子们大胆尝试不同的颜色组合，以激发他们的创造力和想象力。二、创造力和想象力的激发在创作过程中，我发现孩子们的创造力和想象力是非常宝贵的。因此，我特别注重激发他们的潜能。1.观察和想象：在导入环节，我向孩子们展示了一些小鸟的图片，引导他们观察小鸟的特征。我鼓励他们仔细观察，并想象自己成为一只小鸟会是什么感觉。这样的引导让孩子们在创作过程中能够更加自由地表达自己的想法。2.个性化的创作：在孩子们动手操作时，我鼓励他们不要局限于模板，而是要发挥自己的创造力和想象力，添加小鸟的眼睛、嘴巴等细节。我告诉他们，每个人的作品都是独一无二的，只要敢于表达自己，就能创作出有趣的作品。三、审美能力的培养在教学过程中，我也非常注重培养孩子们的审美能力。我希望通过这节课，让他们学会欣赏和评价美的作品。1.作品的展示和评价：在创作完成后，我组织了作品的展示和评价环节。每个孩子都将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏和评价。我引导孩子们从颜色、形状、创意等方面进行评价，鼓励他们发现他人的优点，并