大班健康公开课教案及教学反思《牙齿上的洞洞》_第1页
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文档简介

大班健康公开课教案及教学反思《牙齿上的洞洞》教案：《牙齿上的洞洞》一、设计意图二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解牙齿的结构，知道牙齿上的洞洞是由细菌引起的。2.技能目标：让幼儿学会正确的刷牙方法，能够自主维护口腔卫生。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解牙齿的结构，知道牙齿上的洞洞是由细菌引起的。难点：让幼儿学会正确的刷牙方法，能够自主维护口腔卫生。四、教具与学具准备1.教具：牙齿模型、洞洞牙齿模型、牙齿细菌图片、牙刷、牙膏等。2.学具：每位幼儿一份牙齿模具、一张牙齿细菌图片、一份刷牙记录表。五、活动过程1.情境引入（5分钟）通过展示一张牙齿图片，引导幼儿观察并说出牙齿的颜色和形状。然后，展示一张洞洞牙齿的图片，让幼儿猜测牙齿上的洞洞是如何形成的。2.知识讲解（5分钟）利用牙齿模型，向幼儿讲解牙齿的结构，包括牙釉质、牙本质、牙髓等。讲解牙齿上的洞洞是由细菌引起的，并展示牙齿细菌图片，让幼儿了解细菌对牙齿的影响。3.刷牙实践（5分钟）演示正确的刷牙方法，并让每位幼儿用自己的牙刷实践刷牙。在实践中，引导幼儿注意刷牙的角度、力度和时间。4.小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们互相分享刷牙心得，讨论如何预防和修复牙齿上的洞洞。每组选代表进行分享。5.课后实践（5分钟）让幼儿带回家一份刷牙记录表，每天记录自己的刷牙情况，家长签名确认。下周回园时，分享自己的刷牙成果。六、活动重难点重点：让幼儿了解牙齿的结构，知道牙齿上的洞洞是由细菌引起的。难点：让幼儿学会正确的刷牙方法，能够自主维护口腔卫生。七、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本次活动是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何，以及在活动中是否发现了需要改进的地方。同时，教师可以延伸课堂内容，让幼儿了解更多的牙齿保健知识，如饮食对牙齿的影响、定期检查牙齿的重要性等。还可以组织一次家长座谈会，让家长了解幼儿的牙齿健康状况，共同关注幼儿的口腔卫生。重点和难点解析一、关于牙齿上的洞洞的形成原因在活动中，我使用了牙齿模型和洞洞牙齿模型来帮助幼儿直观地了解牙齿的结构。通过展示牙齿细菌图片，让幼儿看到细菌对牙齿的侵蚀作用。为了让幼儿更好地理解和接受这个概念，我设计了一个小游戏。游戏环节中，每位幼儿都拿到了一份牙齿模具和一张牙齿细菌图片。他们需要将图片上的细菌贴在对应的牙齿位置上，从而直观地看到细菌如何导致牙齿上的洞洞。二、关于正确刷牙方法的教授在刷牙实践环节，我向幼儿演示了正确的刷牙方法，并强调了刷牙的角度、力度和时间。为了让每位幼儿都能掌握正确的刷牙

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