大班体育游戏活动教案：走大鞋_第1页
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文档简介

大班体育游戏活动教案：走大鞋我设计的这节大班体育游戏活动教案名为“走大鞋”，旨在通过走、跑、跳等基本动作的训练，提高幼儿的协调性和灵活性，增进他们团队合作的精神。一、教学目标：1.培养幼儿对体育游戏的兴趣。2.训练幼儿的基本动作，提高他们的协调性和灵活性。3.培养幼儿团队合作的精神，让他们在游戏中学会互相帮助和谦让。二、教学难点与重点：1.教学难点：幼儿在走大鞋时如何保持平衡，如何协调好团队动作。2.教学重点：培养幼儿的团队协作能力，提高他们的协调性和灵活性。三、教具与学具准备：1.教具：大鞋两只，绳子两条。2.学具：幼儿每人一双运动鞋。四、活动过程：1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动开身体。2.引入活动（5分钟）：向幼儿介绍“走大鞋”的游戏规则，并将两只大鞋放在地上，让幼儿观察如何才能顺利地走过去。3.主体活动（10分钟）：a.将幼儿分成两个小组，每组五人。b.每组成员合作穿上大鞋，尝试走一段距离。c.在走的过程中，引导幼儿学会如何保持平衡，如何协调好团队动作。d.每组完成后，进行比赛，看哪一组能更快地完成任务。五、活动重难点：1.重点：让幼儿掌握走大鞋的基本技巧，提高他们的协调性和灵活性。2.难点：培养幼儿的团队协作能力，让他们在游戏中学会互相帮助和谦让。六、课后反思及拓展延伸：1.课后反思：通过本次活动，我发现有些幼儿在走大鞋时平衡能力较弱，需要在今后的教学中加强这方面的训练。同时，我也发现大部分幼儿在团队活动中能很好地配合，但也有一部分幼儿表现出较强的个人主义，需要在今后的教学中加强团队合作精神的培养。2.拓展延伸：可以在今后的教学中引入更多类似的团队游戏，让幼儿在游戏中体验到团队协作的重要性，提高他们的团队意识。同时，也可以结合户外活动，让幼儿在大自然的环境中锻炼身体，提高他们的协调性和灵活性。重点和难点解析：1.幼儿在走大鞋时的平衡能力。2.幼儿在团队活动中的协作能力。3.幼儿在游戏中的兴趣和参与程度。1.平衡能力的培养：在活动中，我注意到有些幼儿在走大鞋时平衡能力较弱。平衡能力是协调性和灵活性的重要组成部分，对于幼儿的发展非常重要。因此，我计划在今后的教学中加强平衡能力的训练，例如通过设置障碍物、使用平衡木等，让幼儿在不同的环境中锻炼平衡能力。2.协作能力的培养：在团队活动中，我发现大部分幼儿能够很好地配合，但也有一部分幼儿表现出较强的个人主义。团队合作是幼儿社会性发展的重要方面，对于他们将来进入学校和社会都非常重要。因此，我计划在今后的教学中注重培养幼儿的协作能力，例如通过团队游戏、集体活动等方式，让幼儿学会与他人合作、分享和谦让。3.兴趣和参与程度的提升：在活动中，我发现幼儿的兴趣和参与程度对游戏的成功与否起着关键作用。为了激发幼儿的兴趣，我计划在今后的教学中引入更多有趣的体育游戏，以吸引他们的注意力。同时，我也会通过给予表扬和鼓励，增加幼儿的自信心，让他们更加积极参与到活动

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