大班健康公开课教案及教学反思《趣味的篮球》

大班健康公开课教案及教学反思《趣味的篮球》一、设计意图本节课的设计方式采用实践操作和游戏化的教学思路，通过趣味篮球活动，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力和团队合作精神。活动的目的是让幼儿体验篮球运动的乐趣，培养他们对体育活动的兴趣，同时增强体质，促进身心健康发展。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧，知道篮球运动的好处。2.技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地运球、传球、投篮，提高动作的协调性。3.情感目标：培养幼儿积极参与篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，感受运动的快乐。三、教学难点与重点重点：掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮。难点：提高动作的协调性和准确性，培养团队协作能力。四、教具与学具准备教具：篮球、篮筐、障碍物、音乐、标志盘等。学具：幼儿自带篮球。五、活动过程1.热身活动（5分钟）带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球，活动身体。2.基本技能训练（10分钟）a.运球：教师示范运球技巧，幼儿跟随练习，培养运球能力。b.传球：教师组织传球游戏，幼儿分成小组进行传球练习，提高传球技巧。c.投篮：教师讲解投篮要点，幼儿进行投篮练习，培养投篮准确性。3.团队竞技比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队竞技比赛，包括运球接力、传球接力、投篮比赛等，培养团队协作精神。六、活动重难点重点：掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮。难点：提高动作的协调性和准确性，培养团队协作能力。七、课后反思及拓展延伸本次课程结束后，我进行了深刻的反思。活动的组织过程中，我注重了幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。我在教学中注重因材施教，针对不同能力的幼儿给予不同的指导和鼓励，使他们在活动中都能得到锻炼和提高。然而，在团队竞技比赛中，我发现部分幼儿表现出较强的竞争意识，而个别幼儿则显得较为消极。在今后的教学中，我将继续关注这部分幼儿的心理变化，引导他们树立正确的竞争观念，培养团队协作精神。拓展延伸：为了使幼儿对篮球运动有更深入的了解，我将在课后组织家长开放日，邀请家长观看幼儿的篮球表演，让家长了解幼儿在学校的表现，同时增进亲子关系。我还计划开展篮球主题的家长会，向家长介绍篮球运动的好处，以及如何在家庭中支持幼儿参与篮球运动，形成家校共育的良好氛围。重点和难点解析在本次《趣味的篮球》大班健康公开课中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。教学过程中的团队竞技比赛是本次课程的重点。在这个环节中，我组织了运球接力、传球接力以及投篮比赛，目的是让幼儿在游戏中提高篮球技巧，同时培养他们的团队合作精神。在此过程中，我注意观察每个幼儿的表现，指导他们如何更好地与队友协作，以及如何面对比赛中的挫折和成功。活动的基本技能训练部分也是重点。在这个环节中，我分别指导幼儿进行运球、传球和投篮的练习。我注意到，有些幼儿在运球时手眼协调能力较弱，需要我耐心地个别指导；有些幼儿在传球时手臂用力不当，容易导致球传得不准确，我则通过示范和纠正他们的动作来帮助他们改进。对于活动的难点，我认为主要是提高幼儿动作的协调性和准确性，以及培养他们的团队协作能力。在教学过程中，我通过各种练习和游戏，尽可能让每个幼儿都能参与到活动中来，让他们在实践中提高自己的篮球技巧。同时，我也注重鼓励幼儿之间的交流和合作，引导他们在团队中互相支持和帮助。在课后反思及拓展延伸环节中，我深刻地认识到，作为教师，我需要在教学中更加关注每个幼儿的心理变化，引导他们树立正确的竞争观念，培养团队协作精神。我计划在今后的教学中，通过更多有针对性的活动和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高篮球技巧，同时增强他们的团队协作能力。我还将组织家长开放日，邀请家长观看幼儿的篮球表演，让家长了解幼儿在学校的表现，同时增进亲子关系。我希望通过这种方式，让家长也能关注幼儿的篮球学习，形成家校共育的良好氛围。在本次《趣味的篮球》大班健康公开课中，我注重了幼儿的