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大班健康公开课教案及教学反思《玩响罐》我设计这节大班健康公开课《玩响罐》的初衷，是希望通过这个活动，让小朋友们能够体验到身体协调和节奏感的重要性。在设计这节课的时候，我以游戏为主导，结合了音乐、舞蹈和体育元素，希望能够通过这样的设计，让小朋友们能够在玩乐中锻炼身体，提高他们的协调能力和节奏感。本节课的教学目标是让小朋友们能够听懂并跟随音乐的节奏，用身体动作表现出歌曲的内容。同时，也希望通过这节课，让小朋友们能够体验到团队合作的乐趣，培养他们的团队精神。为了能够更好地完成教学目标，我准备了一些教具和学具，包括响罐、音乐、舞蹈垫等。在活动过程中，我会引导小朋友们通过响罐的声音，来感受音乐的节奏，并通过舞蹈垫来表现歌曲的内容。在活动过程中，我会先引导小朋友们听懂音乐的节奏，然后让他们通过响罐的声音来感受节奏，让他们在舞蹈垫上用身体动作来表现歌曲的内容。在活动过程中，我会重点关注那些在节奏感和身体协调方面有困难的幼儿，希望通过我的引导和帮助，让他们能够克服这些困难。在课后反思中，我认为这节课总体上还是成功的。大部分小朋友们都能够听懂并跟随音乐的节奏，用身体动作表现出歌曲的内容。同时，他们也能够在活动中，体验到团队合作的乐趣，培养他们的团队精神。但是，我也发现了一些问题，比如有些小朋友在节奏感和身体协调方面还存在困难，这些问题需要我在今后的教学中，进一步关注和改进。在拓展延伸方面，我计划让小朋友们回家后，和父母一起通过响罐的声音，来感受音乐的节奏，并用身体动作来表现歌曲的内容。通过这样的活动，我希望能够让小朋友们能够在家庭中，也能体验到音乐和舞蹈的乐趣，同时也能增进他们和父母之间的亲子关系。重点和难点解析：对于这个重点和难点，我进行了精心的设计和准备。在活动开始时，我会先引导小朋友们听懂音乐的节奏。我会播放一首简单的歌曲，让他们闭上眼睛，专注于听到的节奏。通过这样的方式，我希望能够让小朋友们更加敏锐地感受到音乐的节奏，并能够更好地跟随节奏进行动作。接着，我会让小朋友们通过响罐的声音来感受节奏。我会将响罐分别放在不同的位置，让小朋友们通过触摸和摇晃响罐来感受其声音的节奏。这样的设计是为了让小朋友们能够通过触觉和听觉的结合，更加深入地理解和感受节奏。我会让小朋友们在舞蹈垫上用身体动作来表现歌曲的内容。我会根据歌曲的节奏和内容，设计一些简单的舞蹈动作，让小朋友们跟随音乐的节奏进行动作。在这个过程中，我会特别关注那些在节奏感和身体协调方面有困难的幼儿，并提供必要的帮助和指导。在课后反思中，我会仔细观察和分析每个小朋友的表现，特别是那些在节奏感和身体协调方面有困难的幼儿。我会根据他们的表现，调整教学方法和策略，以便更好地帮助他们克服困难，提高他们的身体协调能力和节奏感。在拓展延伸方面，我会鼓励小朋友们回家后，和父母一起通过响罐的声音，来感受音乐的节奏，并用

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