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文档简介

大班语言看图讲述教案:醒来后的惊喜作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师,我始终坚持以幼儿的发展为本,注重培养幼儿的创新精神和实践能力。针对大班语言看图讲述教案《醒来后的惊喜》,我将以第一人称的口吻,为您详细解析本节课的设计意图、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、活动过程、活动重难点、课后反思及拓展延伸。一、设计意图本节课的设计方式采用了看图讲述的方式,旨在让幼儿通过观察图片,发挥想象,培养幼儿的语言表达能力和创造力。活动以动物们在雪后醒来,发现了一个充满惊喜的世界为背景,引导幼儿关注大自然的变化,激发他们对生活的热爱。二、教学目标1.认知目标:让幼儿能够观察图片,描述出动物们醒来后的惊喜场景。2.技能目标:培养幼儿的语言表达能力,提高他们的观察力和想象力。3.情感目标:激发幼儿对大自然的热爱,培养他们积极向上的生活态度。三、教学难点与重点重点:让幼儿能够观察图片,描述出动物们醒来后的惊喜场景。难点:培养幼儿的语言表达能力,提高他们的观察力和想象力。四、教具与学具准备1.教具:图片、挂图、录音机、磁带2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水五、活动过程1.引入:讲述一个关于动物们在雪后醒来,发现了一个充满惊喜的世界的故事,引导幼儿关注大自然的变化,激发他们对生活的热爱。2.看图讲述:向幼儿展示图片,让他们观察并描述出动物们醒来后的惊喜场景。引导幼儿用恰当的词语表达自己的感受。3.小组讨论:将幼儿分成小组,让他们互相分享自己的观察和描述,培养他们的合作意识和语言表达能力。4.创意绘画:让幼儿根据图片和自己的想象,用彩笔在画纸上绘制出自己心中的惊喜世界。培养他们的观察力、想象力和创造力。5.成果展示:邀请幼儿上台展示自己的绘画作品,让他们讲述自己的创作思路和感受。培养他们的自信心和语言表达能力。六、活动重难点1.重点:让幼儿能够观察图片,描述出动物们醒来后的惊喜场景。2.难点:培养幼儿的语言表达能力,提高他们的观察力和想象力。七、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课中,幼儿们积极参与,表现出较高的兴趣。他们能够观察图片,并用恰当的词语描述出动物们醒来后的惊喜场景。通过小组讨论和创意绘画,他们的观察力、想象力和创造力得到了锻炼。但在语言表达方面,部分幼儿仍需加强引导。拓展延伸:1.家园共育:鼓励家长带领幼儿观察大自然的变化,让他们用语言表达出来。2.环境创设:在班级环境中布置一个关于大自然变化的展区,让幼儿展示自己的作品。3.教学活动:组织类似的主题活动,让幼儿在实践中提高语言表达能力。通过本节课的教学,我相信幼儿们对大自然的变化有了更深刻的认识,他们的语言表达能力和创造力也得到了提升。在今后的教学中,我将继续关注幼儿的发展需求,努力提高他们的综合素质。重点和难点解析:一、图片的选择与展示选择合适的图片对于激发幼儿的兴趣和想象力至关重要。在我的课堂上,我精心挑选了描绘动物们在雪后醒来,发现惊喜场景的图片。这些图片色彩鲜明,形象生动,能够吸引幼儿的注意力。在展示图片时,我会有意识地引导幼儿观察细节,例如动物们的表情、周围环境的变化等,从而激发他们用语言描述图片内容的欲望。二、小组讨论的引导三、创意绘画的激励创意绘画是让幼儿发挥想象,将内心世界表达出来的环节。为了激发他们的创作热情,我会在课堂上营造一个轻松自由的环境,让幼儿根据自己的兴趣和想法进行绘画。同时,我会及时给予肯定和鼓励,让他们感受到自己的作品被重视和欣赏。这样,幼儿们会更加积极地投入到绘画活动中,从而提高他们的观察力和想象力。四、课后反思和拓展延伸课后反思和拓展延伸是巩固教学成果,提高幼儿综合素质的关键环节。在课后,我会认真反思教学过程中的优点和不足,并根据幼儿的表现,制定

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