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文档简介

不挑食中班教案10篇一、设计意图：本节课的设计方式采用情境教学法和游戏教学法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习不挑食的重要性。活动目的在于让孩子们了解各种食物的营养价值，培养他们不挑食的良好饮食习惯。二、教学目标：1.让孩子们了解各种食物的营养价值；2.培养孩子们不挑食的良好饮食习惯；3.提高孩子们的团队协作能力。三、教学难点与重点：重点：让孩子们认识到各种食物的营养价值，学会不挑食。四、教具与学具准备：1.教具：各种食物模型、图片、视频等；2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程：1.引入：通过一个故事情境，让孩子们了解到挑食的危害。故事讲述一个小猴子因为挑食，导致身体营养不良，变得虚弱无力。孩子们在故事中认识到挑食的不好，进而引出本节课的主题——不挑食。2.讲解：展示各种食物模型和图片，让孩子们了解这些食物的营养价值。通过讲解，让孩子们知道，不同颜色的食物富含不同的营养成分，只有不挑食，才能摄取到全面的营养。4.实践：让孩子们自己动手制作一份不挑食的菜单。孩子们可以挑选自己喜欢的食物，将其画在画纸上，并剪下来，贴在另一张画纸上。通过这个环节，让孩子们在实践中学会不挑食。六、活动重难点：重点：让孩子们了解各种食物的营养价值，学会不挑食。七、课后反思及拓展延伸：同时，我还会鼓励孩子们在课后与家长一起，将所学知识应用到生活中，切实做到不挑食。在下一节课中，我会通过分享孩子们的家庭实践经验，让更多的人了解到不挑食的重要性。重点和难点解析：一、让孩子们了解各种食物的营养价值：为了让孩子们了解各种食物的营养价值，我采用了情境教学法和讲解教学法。我通过一个故事情境，让孩子们了解到挑食的危害。故事讲述一个小猴子因为挑食，导致身体营养不良，变得虚弱无力。孩子们在故事中认识到挑食的不好，进而引出本节课的主题——不挑食。接着，我展示了各种食物模型和图片，让孩子们了解这些食物的营养价值。通过讲解，让孩子们知道，不同颜色的食物富含不同的营养成分，只有不挑食，才能摄取到全面的营养。在这个过程中，我特别强调了蔬菜和水果的重要性，因为很多孩子对这些食物存在抵触情绪。接着是实践环节，让孩子们自己动手制作一份不挑食的菜单。孩子们可以挑选自己喜欢的食物，将其画在画纸上，并剪下来，贴在另一张画纸上。通过这个环节，让孩子们在实践中学会不挑食。我通过一个简短的视频，让孩子们再次认识到不挑食的重要性。视频中，一个健康活泼的孩

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