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文档简介

大班美术公开课教案及教学反思《秋天来了》我设计的这节大班美术公开课《秋天来了》，旨在通过观察、感受和体验秋天的特点，培养孩子们的审美情感和美术表现能力，同时增进他们对自然环境的认识和爱护。一、教学目标：1.让孩子们了解秋天的季节特征，感知秋天的美。2.培养孩子们观察、思考、表达和动手能力。3.培养孩子们的团队协作精神，提高他们的审美情趣。二、教学难点与重点：1.教学难点：如何引导孩子们观察和表达秋天的特点，以及如何运用美术手段表现秋天。2.教学重点：让孩子们通过观察、体验和动手操作，感受秋天的美，提高他们的审美情感和美术表现能力。三、教具与学具准备：1.教具：秋天的图片、视频、落叶等。2.学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。四、活动过程：1.热身活动（5分钟）：带领孩子们做手指游戏，活跃气氛，引入主题。2.观察环节（10分钟）：展示秋天的图片和视频，引导孩子们观察秋天的特点，如树叶变色、落叶等。3.讨论环节（5分钟）：询问孩子们对秋天的感受，引导他们表达自己对秋天的认识和感受。4.创作环节（10分钟）：分成小组，引导孩子们运用美术手段表现秋天。可以画、剪、捏等形式创作。5.展示环节（5分钟）：邀请每个小组展示自己的作品，让大家分享创作过程和心得。五、活动重难点：1.重难点：如何引导孩子们观察和表达秋天的特点，以及如何运用美术手段表现秋天。2.突破方法：通过展示秋天的图片和视频，激发孩子们的兴趣，引导他们观察、思考和表达。同时，提供丰富的美术材料，让孩子们动手操作，体验创作的乐趣。六、课后反思：这节课整体上达到了预期的效果，孩子们在观察、讨论和创作环节积极参与，表现出对秋天的喜爱和兴趣。但在展示环节，部分孩子表现出害羞、不敢表达自己的情绪，下次活动可以提前引导他们锻炼胆量，提高自信心。七、拓展延伸：可以组织孩子们去户外观察秋天，收集落叶、果实等，让他们亲身体验秋天的特点，加深对秋天的认识。还可以邀请家长参与，增进亲子关系，共同感受秋天的美好。重点和难点解析：在展示环节，每个小组都有机会展示自己的作品，并分享创作的过程和感受。这个环节的设计，是为了培养孩子们的自信和沟通能力。我注意到，虽然大部分孩子都乐于展示自己的作品，但也有部分孩子显得害羞，不敢表达自己的情绪。这一点是我需要在课后反思和改进的。总的来说，本次课程的难点在于如何引导孩子们观察和表达秋天的特点，以及如何运用美术手段来表现秋天。我通过不同的教学活动和材料准备，试图让孩子们在观察、体验和创作中，感受到秋天的美，并提高他们的审美情感和美术表现能力。然而，我

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