大班语言教案：九只小猪旅行记_第1页
大班语言教案：九只小猪旅行记_第2页
大班语言教案：九只小猪旅行记_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言教案：九只小猪旅行记我的幼儿园大班语言教案：九只小猪旅行记，设计意图是通过一个趣味性的故事，让孩子们在欣赏故事的同时，提高他们的语言表达能力和想象力。教学目标是让孩子们能够理解故事的内容，通过故事学习到相关的动物特征和生活习性，同时能够用语言表达故事的情节，提高他们的语言表达能力。教学难点与重点是让孩子们能够理解故事中的角色和情节，通过故事学习到相关的动物特征和生活习性。为了实现这些目标，我准备了一些教具和学具，包括九只小猪的图片、相关动物的图片和生活习性的图片，还有画纸和彩笔，让孩子们能够通过绘画表达故事的情节。在活动过程中，我会给孩子们展示九只小猪的图片，让他们观察小猪的特征，然后我会讲述故事，让孩子们在欣赏故事的同时，学习到相关的动物特征和生活习性。在故事结束后，我会让孩子们用语言表达故事的情节，用画笔在画纸上表达他们对故事的理解。活动的重难点是让孩子们能够理解故事中的角色和情节，通过故事学习到相关的动物特征和生活习性。在课后反思中，我认为这个教案能够让孩子们在欣赏故事的同时，提高他们的语言表达能力和想象力，同时也能够让他们学习到相关的动物特征和生活习性。但是，我也发现有些孩子们对故事的情节理解不够深入，因此在下一个教案的实施中，我将会更加详细地解释故事的情节，让孩子们更好地理解故事。对于拓展延伸，我会让孩子们在家里和家长一起观察身边的动物，了解它们的生活习性，然后用语言表达出来，或者用画笔表达他们对动物的理解。这样能够让孩子们在家庭中继续学习，同时也能够提高他们的语言表达能力和想象力。重点和难点解析：1.孩子们对故事情节的理解程度；2.孩子们的语言表达能力；3.孩子们对动物特征和生活习性的学习；4.孩子们的想象力和创造力的培养。对于第一个重点，孩子们对故事情节的理解程度，我认为这是本次教案的基石。如果孩子们不能理解故事的情节，那么他们就无法学习到相关的动物特征和生活习性，更无法提高他们的语言表达能力。因此，在讲述故事的过程中，我需要用生动的语言和形象的描绘，让孩子们能够直观地感受到故事的情节，从而加深他们对故事的理解。对于第二个重点，孩子们的语言表达能力，我认为这是本次教案的核心目标。在故事结束后，我会鼓励孩子们用语言表达故事的情节，这不仅能够锻炼他们的语言表达能力，还能够让他们更好地理解和记忆故事的内容。同时，我也会给予孩子们积极的反馈和鼓励，让他们更加自信地表达自己。对于第三个重点，孩子们对动物特征和生活习性的学习，我认为这是本次教案的一个重要目标。在故事中，我会向孩子们介绍相关的动物特征和生活习性，让他们在欣赏故事的同时，学习到有关动物的知识。为了更好地达到这个目标，我准备了一些相关的图片和资料，让孩子们能够更加直观地了解动物的特征和生活习性。对于第四个重点，孩子们的想象力和创造力的培养，我认为这是本次教案的一个延伸目标。在故事中，我会鼓励孩子们发挥自己的想象力，想象自己是一只小猪，或者是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论