教科版 六年级下册 科学 第四单元《综合素质达标》习题课件

第四单元综合素质达标一、选择题(每题2分,共40分)1.下列不属于物质的是()。A.空气

B.人类自身

C.我们的理想C2.【杭州市钱塘区期末】下列变化都属于化学变化的是()。A.制作蜡像、食物变馊B.白糖烧焦、冷藏食物C.白醋浸泡贝壳、咬过后的苹果放久了颜色变深C3.【绍兴市柯桥区期末】下列爆炸中只发生了物理变化的是()。A.烟花在空中爆炸B.吹气球时发生爆炸C.导弹击中目标爆炸B4.把一根燃烧的火柴伸进刚混合有小苏打和白醋的玻璃杯里,会()。A.燃烧得更旺B.和原来一样C.立即熄灭C5.白醋和小苏打在玻璃杯中反应,反应前后分别用手去摸玻璃杯外壁,反应后比反应前()。A.变热了B.变凉了C.没有变化B6.在通过加热白砂糖来探究物质变化的过程中,白砂糖发生了下面一系列的变化:①产生大量的气泡;②金属勺中残留少量黑色物质;③白砂糖颗粒熔化成液态的糖;④变成焦黑色,冒出浓烟;⑤变成淡黄色,发出淡淡的香味。按照现象产生的先后顺序,排列正确的一组是()。A.③⑤①④②B.②④⑤①③C.①③②④⑤A7.我们的呼吸离不开氧气,大气中的氧气主要是由()制造的。A.绿色植物B.动物C.人类A8.小苏打和白醋混合后留在杯中的液体()。A.全部是白醋

B.全部是水

C.含有新物质【点拨】小苏打和白醋会发生化学反应产生新物质，因为不能确定小苏打和白醋的量，无法判断有白醋剩余。只能判断剩余液体是含有新物质的液体。C9.【杭州市拱墅区期末】蜡烛的主要原料是石蜡,石蜡是从石油中提取的。石油用途广泛,下列不属于石油用途的是()。A.沥青铺路

B.制造纤维

C.提炼植物油C10.煤块中有植物化石印迹,由此可以推断()。A.煤的形成需要高温高压的环境B.煤的形成与植物有关C.煤的形成与地表变化有关B11.古诗词是古人留给我们的宝贵财富。下列诗词中不涉及化学变化的是()。A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲C.好雨知时节,当春乃发生【点拨】“好雨知时节，当春乃发生”指的是下雨，这个过程中没有新物质产生，属于物理变化。而其他诗词中的“爆竹爆裂”“烈火焚烧”都涉及到化学变化。C12.反复咀嚼米饭,会感觉有甜味,这是因为()。A.咀嚼过程中,唾液变成了糖B.米饭被牙齿磨碎后,米饭中的糖被挤出来了C.在唾液的作用下,米饭中部分淀粉被分解成了麦芽糖C13.打开可乐瓶,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是()。A.二氧化碳

B.空气

C.水蒸气A14.【金华市兰溪市期末】小科在不同的物质中加入紫甘蓝汁液,显示的颜色记录如下表。如果在呈酸性的苹果汁中加入紫甘蓝汁液,最有可能显示的颜色是()。A.蓝紫色

B.绿色

C.红色物质白醋蒸馏水食盐溶液肥皂水纯碱溶液紫甘蓝汁液显示的颜色红色蓝紫色蓝紫色蓝色绿色C15.下面颜色发生了变化但却是物理变化的是()。A.铁生锈变成红褐色B.淀粉遇碘变蓝C.红墨水与水混合C16.干燥的木棒能够被点燃,这个现象说明木棒具有()。A.能量

B.营养

C.动力A17.【杭州市萧山区期末】早期地球的大气层中并没有氧气,经过长时间的演变,氧气含量仍然很低,当绿色植物出现之后,地球的氧气含量逐渐增加。关于地球的氧气含量增加,下列说法不正确的是()。A.地球的氧气含量增加说明植物的光合作用是化学变化B.绿色植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为氧气和为生物提供能量的物质C.为了防止氧气含量继续增加,人类不需要再植树造林C18.【湖州市期末改编】下列有关物质的变化,说法错误的是()。A.物质发生化学变化,一定产生了新物质B.物质的颜色发生了变化,一定是化学变化C.吃的食物在体内要经过复杂的化学变化才能变成人体所需要的营养物质B19.海洋酸化对贝类生物而言是一种大灾难,因为贝类生物的壳的主要成分是碳酸钙,在酸性环境下更容易被腐蚀、分解,造成贝类的死亡。贝壳的这种变化属于()。A.物理变化B.化学变化C.生命变化B20.在下述情况中,菜刀生锈程度由小到大排序正确的是()。①切酸菜后放置②切完菜后洗净擦干③切完菜后用水冲洗④切完菜后洗净擦干,再抹一点花生油A.①③②④B.④①②③C.④②③①C二、填空题(每空1分,共20分)1.【丽水市期末】在米饭上滴几滴碘酒,发现米饭上出现蓝紫色,据此判断,米饭中含有_______。在涂有柠檬汁的纸上洒上紫甘蓝汁液,发现纸变成_______色。这两种变化都属于_______(填“物理”或“化学”)变化。淀粉红化学2.【丽水市期末】做糖醋排骨,把白糖放入锅里进行加热,会发现固态的白糖先变成_______(填形态)的糖,然后颜色慢慢变成_______(填颜色),这时要及时放入排骨进行翻炒,不然继续加热白糖就会变成_______(填颜色)的物质。液态淡黄色黑色3.化学变化常常会伴随着一些现象,比如蜡烛燃烧会___________,小苏打和白醋混合会____________。发光发热产生气泡4.【台州市路桥区期末】如图所示,放置的铁钉最容易生锈的试管是_____,因为铁生锈需要_____和_______。C水空气【点拨】铁生锈的条件是需要水和空气的共同作用。蒸馏水中基本不含空气，滴植物油的目的也是为了防止空气溶解在水中，从而隔绝空气。5.绿色植物能利用太阳能,将水与____________转化为__________和为生物提供能量的物质。二氧化碳氧气6.善于观察的人们常常在煤块上看到植物的_______、

_______等痕迹,有时还能发现完整树干形状的煤。煤田一般都位于远古时代__________的地带。枝叶森林茂密7.典典用菜刀将紫甘蓝切碎并分别放入白醋、小苏打溶液和水中。过一段时间后,在白醋中的紫甘蓝变成_______色;在小苏打溶液中的紫甘蓝变成_______色;放在水中的紫甘蓝的颜色_______。发生变色最主要的原因是因为紫甘蓝中含有_______,这是一种植物色素,它会随着酸碱度的不同,改变颜色。红蓝不变花青素三、综合题(共40分)1.【衢州市衢江区期末】杭州西湖风景区城市管理保障中心对道路护栏部分位置有锈蚀的情况开展专项修复。实验小组为探究铁生锈的原因,设计了如图所示的实验,请回答下列问题。(每空1分,共7分)(1)该实验小组想要研究的问题是_____________________。铁生锈的条件是什么(2)在实验中,B试管中植物油的作用是________________。试管中的蒸馏水不能用自来水代替,为什么？______________________________________________________________________________________________。隔绝空气蒸馏水中不含空气，放在蒸馏水中的铁钉只能与水接触，更符合对比实验的要求(3)一个星期后,同学们发现只有_______试管中的铁钉锈蚀得比较严重。他们得出结论:铁生锈与_______和_______有关。A空气水(4)通过对铁生锈原因的探究,如果你是城市管理保障中心的工作人员,你打算如何防止道路护栏生锈:_____________________________(请写出两种方法)。喷漆、喷防锈油（合理即可）2.梦梦认为发光发热一定有新物质产生;而华华认为发光发热不一定有新物质产生,于是她们各自做了实验证明自己的观点。请回答下列问题。(每空1分,共11分)实验甲:将一个干燥、透明的玻璃杯悬空倒扣在点燃的蜡烛上。实验乙:将一盏白炽灯(灯丝为钨丝)通电、断电。(1)从实验甲中,她们发现玻璃杯内壁上出现_______,手摸玻璃杯外壁还有_______的感觉;将玻璃杯的位置下压并稍微倾斜,玻璃杯的_______(填“内”或“外”)壁上还会出现黑色的物质。她们用透明、干燥的玻璃杯倒扣在蜡烛火焰上方,玻璃杯要悬空的原因是_______________________________________________。水雾发烫内让蜡烛有足够的空气继续燃烧(2)从实验甲可知,蜡烛燃烧不但会发光发热,还会产生_______和_______等新物质。(3)从实验乙中,她们观察到通电前白炽灯的灯丝为银白色固体;通电后,灯丝会_______,手靠近灯泡会感觉到热;断电后,她们发现白炽灯的灯丝仍为_______固体。该实验说明电灯通电后发光发热_______产生新物质。水炭黑发光银白色没有(4)为了证明各自的观点,你认为实验_______(填“甲”或“乙”)是梦梦做的实验。(5)从上面两个实验的结果可知,_______的观点是正确的。甲华华3.我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹,在有的煤层甚至还发现了完整树干形状的煤。科学家研究证实,2亿至3亿年前,地球上气候温暖,雨量充足,植物生长非常繁茂。根据以上信息,结合下列图片,回答问题。(每空1分,共6分)(1)煤是由远古的_______被埋在地下后经过长期变化形成的。形成煤的过程中发生的变化是化学变化,煤的能量最终来自__________。植物太阳能(2)下图是煤层形成过程的示意图,按先后顺序排列依次是_______。①③②(3)煤燃烧会产生大量的热,但也会导致____________、____________________________等环境问题,同时煤是________(填“可再生”或“不可再生”)能源。我们要减少煤的使用,开发更多的清洁能源,如风能、水能等。气候变化海水酸化（合理即可）不可再生4.华华在课外阅读中获得下列茶多酚的相关资料,决定开展研究。以下是华华的研究方案,请回答下列问题。(每空1分,共6分)资料一：绿茶中富含茶多酚，它具有抗衰老、降血脂等功效。资料二：高锰酸钾溶解于水中后的溶液呈紫色，茶多酚能够让高锰酸钾溶液的紫色褪去。资料三：(1)以上研究方法属于____________(填“对比实验”或“模拟实验”)。对比实验(2)请将方案中的研究方法补充完整。研究问题茶多酚在水中的溶解量与水温是否有关研究方法往紫色的高锰酸钾溶液中一滴一滴地加入不同温度的茶水,直到高锰酸钾溶液完全褪色,记录此时茶水的滴数研究方法(画图并结合文字标注)________________________________________研究结果15滴茶水10滴茶水3滴茶水（温度在30~100℃之间，合理即可）(3)根据以上数据,泡茶的水温度越高,使高锰酸钾溶液完全褪色所需的茶水滴数越_______(填“多”或“少”),说明该茶水中的茶多酚含量越_______(填“高”或“低”)。少高(4)根据资料三,影响水中茶多酚溶解量的因素还有________________________________________。茶叶的浸泡时间(5)在泡茶前,一般通过“洗茶”去除茶叶表面上的农药残留和灰尘,为尽可能多的保留茶叶中的茶多酚,下列“洗茶”方法最合理的是()。A.用温水“洗茶”1分钟B.用沸水“洗茶”30分钟C.用温水“洗茶”60分钟A5.【杭州市钱塘区期末】阅读短文,回答问题。(每题2分,共10分)泡沫灭火器内装有碳酸氢钠与发泡剂的混合溶液,另有一玻璃瓶内胆,装有硫酸铝溶液。使用时将筒身颠倒过来,碳酸氢钠和硫酸铝溶液混合后发生化学反应,产生二氧化碳气体泡沫,体积膨胀7~10倍,能覆盖在可燃物的表面上,一方面降低了表面的温度,另一方面使可燃物与空气隔绝,火就被扑灭了。(1)泡沫灭火器工作的化学反应原理是________________________________________________________________。(2)泡沫灭火器能灭火的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。硫酸铝和碳酸氢钠反应，生成二氧化碳气体产生的二氧化碳气体泡沫能覆盖在可燃物的表面上，既降低了表面的温度，又隔绝了空气(3)绿色植物利用太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质,这个过程叫作____________,该变化发生的能量转化是_________________________