教科版 六年级下册 科学 第二单元《第 7 课时 保护生物多样性》习题课件

第二单元生物的多样性第7课时保护生物多样性温馨提示：点击进入讲评一二三一选择题1.每年的()是国际生物多样性日。A.3月22日B.4月22日C.5月22日C2.关于生物多样性，下列说法不正确的是()。A.地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响B.保持生物多样性对于维护地球环境具有重要意义C.生物生存权是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利C3.【台州市期末】下列措施与维护生物多样性相关的是()。①长江流域十年禁渔

②退耕还林③大量引进外来物种

④设立自然保护区A.①②④B.②③④C.①②③④A4.造成珍稀野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()。A.人类活动B.太阳辐射太强C.食物链中的弱肉强食A5.下列行为中，利用生物药用价值的是()。A.种植杂交水稻B.驯养宠物C.采购鹿茸C6.天天发现不同环境中的生物，即使是同一种生物，其形态或身体也具有不同的结构特征，从事物变化及相互关系的角度，他可以提出的科学问题是()。A.生物的形态或身体结构与环境有什么关系B.生物的多样性有什么意义C.生物的多样性的原因A7.下列关于生物多样性的意义的说法错误的是()。A.人类的食物几乎全部取自各类生物B.缺少了生物的多样性，不利于人类的生存与发展C.生物能繁殖，所以任何生物都不可能灭绝C返回二填空题1.______________对人类的健康和生存至关重要。生物之间以及生物与环境之间互相作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供所有生命赖以生存的条件。生物多样性2._____________是指对有代表性的__________________、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。自然保护区返回自然生态系统三材料阅读题材料一:青海湖国家级自然保护区位于中国青海省，是青藏高原东北部的重要自然保护区，总面积为4952平方公里。该保护区主要保护对象包括普氏原羚、黑颈鹤等多种珍稀野生动物，以及丰富的野生植物种类。青海湖地区监测到的鸟类已达282种，数量庞大。此外，青海湖具有独特的地形地貌和气候特征，是旅游观光和科学研究的重要基地。多年来，当地实施了一系列生态保护措施，青海湖流域生态实现了从退化到持续向好的转变，展现出极高的生态保护和科研价值。1.青海湖国家级自然保护区的主要保护对象是()。A.大熊猫

B.黑颈鹤

C.藏羚羊2.保护生物多样性最为有效的措施是()。A.建立更多的动物园与植物园，以供人观赏B.建立自然保护区C.建立生物领养制度，从制度和法律上对生物做出保护BB3.根据所学内容，说说还有哪些方法能保护青海湖的生态？____________________________________(写一种即可)。退耕还牧、退耕还草（合理即可）材料二:白头叶猴是世界珍稀猴种，体毛以黑色为主，头部高耸着一撮直立的白毛，形状如同一个尖顶的白色瓜皮小帽。在广西壮族自治区崇左市的一片山林里，这些猴子敏捷地腾跃攀爬，它体型纤瘦，头部较小，躯体瘦削，四肢细长，尾长超过身体长度。这里共有白头叶猴18群240只左右。研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样，是我国独有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的根、茎、叶、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息……4.根据体内有无脊柱来划分，白头叶猴属于_________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。根据食性来划分，白头叶猴属于_________(填“肉食性”“植食性”或“杂食性”)动物。脊椎植食性5.右表是关于哺乳动物和鸟类濒危、受威胁的原因的一份研究数据，从中我们可以初步发现:哺乳动物和鸟类减少的最主要原因是__________________。栖息地的丧失原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种17%12%其他原因20%8%6.下列关于保护生物多样性的说法正确