中考语文专题复习：《词语的理解与运用》课件

中考语文专题复习第一部分

积累与运用考点二词语的理解与运用中考考点突破

字、词释义(5年省卷2考，兰州2考)1．联系上下文，理解整个语境的主要内容和所表达的思想感情。这是理解词语含义的基础。2．对于比较陌生的字词，可以从以下几个角度去理解其含义：(1)替代法。根据上下文内容找一个合适的词句替代要解释的词语。(2)拆拼法。把词拆开，先解释每个字，再把每个字的意思连缀起来去解释词语的意思。(3)迁移法。回忆所学内容，看是否学习过相同的字词，比如是否在成语中学习过，是否在课文(含文言文)中学习过等，将所学词语的含义迁移至此，看语意是否贯通。3．将词语含义代入语境中去检验，与内容和主题吻合即可。考向1方法指导1．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释()B针对训练2．下面词语中的“索”字，与语段中加点的“索”字意思相同的一项是()鱼离水则身枯，心离书则神索。读书是一种生活方式，也是一种精神追求。书页里，蕴藏着万千气象。人们徜徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志高昂、人灵秀。读书不仅能汲取知识雨露，而且能吸收思想精华。A．按图索骥

B．索取 C.索然无味C3.解释加点词语在语段中的意思。文化是一个国家、一个民族的灵魂。推进文化自信自强需要创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，不能停滞不前。中华优秀传统文化底蕴深厚，对于文化的深刻的认同感始终萦绕在我们的心头。自古以来，各族人民在中华大地上“日出而作，日落而息”，共同创造了中华优秀传统文化。中华优秀传统文化浩如烟海，熏陶着生活在这片土地上的每一个人。(1)停滞：______________________________________________________(2)萦绕：______________________________________________________(3)熏陶：____________________________________________________________________________________________________________________因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。回旋往复，曲折环绕。长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响。中华优秀传统文化新课标

词义辨析与选词填空(5年省卷3考，兰州4考)1．从意义方面来辨析(1)注意词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。(2)注意词义的着重点不同。如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、违反逻辑规律的言辞来为自己的谬论辩解。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。(3)注意词义的范围大小不同。如“战争”“战役”和“战斗”的范围由大到小。考向2方法指导2．从色彩方面来辨析(1)注意感情色彩不同。如“爱护”是褒义词，“袒护”是贬义词。(2)注意语体色彩不同。如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。3．从用法方面来辨析(1)注意搭配对象不同。如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。(2)注意语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”“公开的秘密”。1．选词填空。(1)实验不是毫无选择地_____，它需要有细致具体的计划。(测试测量)(2)时至今天，王阳明的思想还在继续______着一些中国读书人的头脑。(支撑支配)(3)因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心______的。(领悟领会)测试支配领悟针对训练2．(2024天津)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其

的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受

。这种当代与传统的双向奔赴，

着传统文化在传承中创新的道理。A．装载吹捧印证

B．承载青睐印证C．装载青睐印记

D．承载吹捧印记B3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()奋斗，是青春最亮丽的

；奋斗，许岁月以不朽的荣光。

光荣与梦想的远征，新时代青年更须在青年的赛道上奋力奔跑，用青春的能动力和

激荡起民族复兴的

春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！A．底气奔走创新力澎湃B．底色奔走创造力嘹亮C．底色奔赴创造力澎湃D．底气奔赴创新力嘹亮C

成语的辨析与选填(5年省卷2考)考向3错误类型例句及分析成语示例方法点拨望文生义例：告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。分析：“大方之家”是指见识广博、懂得大道理的人，句中错误理解为“出手大方的人”。

不二法门、明日黄花、万人空巷、不足为训、目无全牛等分解语素，不要以今释古；全面理解，不要断词取义；追本溯源，不要字面附会。错误类型例句及分析成语示例方法点拨意思弄反例：如果能掌握科学的学习方法，就会取得事倍功半的效果。分析：“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小，与句意相反，应该改为“事半功倍”。大相径庭、鲜为人知、不耻下问、名副其实、差强人意等分解语素，全面理解成语含义，关注适用语境。错误类型例句及分析成语示例方法点拨张冠李戴例：校学生会干部来到餐厅维持秩序，在他们的帮助下，就餐拥堵的现象戛然而止。分析：“戛然而止”指声音突然中止，句中用来形容“现象”不恰当。

美轮美奂、巧夺天工、栩栩如生、汗牛充栋、三令五申等理解成语含义，分清使用对象；关注适用语境，牢记搭配对象。错误类型例句及分析成语示例方法点拨色彩不当例：正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。分析：“自命不凡”指自以为很了不起，不平凡，含有贬义，用在句中形容“崇高理想”有误。

半斤八两、趋之若鹜、有口无心、高谈阔论、好为人师等牢记成语感情色彩，关注成语适用对象。1．(2024黑龙江龙东地区)下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(《安塞腰鼓》)B．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。(《白杨礼赞》)C．我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。(《怀疑与学问》)D．任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。(《皇帝的新装》)B针对训练2．依次填入文中横线处的成语，最恰当的一项是()进入10月，城市变得更

。马路两边的银杏树金灿灿的，景区的枫叶也更红了。为什么天气一冷树叶就会变色？这是因为树叶的细胞里含有多种色素，比如叶绿素(绿色)、胡萝卜素(橙色、红色或黄色)、叶黄素(黄色)等。在冬天来临之前的生长季节里，新叶绿素不断代替老叶绿素，使叶绿素在叶片中始终占绝对优势，遮盖了其他色素。当天气变冷后，叶绿素受低温影响成长停滞，原有的叶绿素又逐渐老化，而叶黄素这时却

，没有遭到破坏，相比之下，绿色减退，黄色加浓，大部分植物的绿色衣衫换成了黄色。枫叶变红色则是它们

，在为过冬做准备。A．五彩缤纷依然如故未雨绸缪

B．美轮美奂依然如故防患未然C．美轮美奂一成不变未雨绸缪

D．五彩缤纷一成不变防患未然A3.

于光远先生曾制作过一种特别的字谜，其特点是通过两个汉字偏旁部首的差异，来暗示一个成语。例如：“奏”→“春”，谜底是“偷天换日”；“波”→“破”，谜底是“水落石出”；“湍”→“而”，谜底是“山穷水尽”。请你仔细观察下面四组汉字，猜一猜分别暗示了哪个成语。A．杞→休()B．忽→吻()C．做→文()D．痛→捅()新考法字谜舍己为人口是心非/有口无心前无古人手到病除

关联词的运用(兰州2021)1．简单复句：依据语句表达的具体内容、语句结构所表达的意义关系，选出关联词。2．复杂复句：(1)纵观全题，分清有几个复句、几个分句。(2)推敲同一个复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词。考向4方法指导1．在横线上填入恰当的关联词。(1)庆阳剪纸传承着浓郁的陇东文化习俗，____区别于陕北剪纸的人物风格，____不同于清代的童子画，在全国剪纸艺术流派中独树一帜。(2)回望历史，我们的先辈不惧艰辛向西而行，劈波斩浪跨海而出，创造出的_____是一条和平交往之路，____是一条精神交融与成长之路。地域特色庆阳剪纸既也不仅还针对训练2．(2024吉林长春改编)填入文中横线处的词语，恰当的一项是()学问是精神的食粮，它使我们的精神生活更加丰富。肚皮装得饱饱的，是一件乐事，心灵装得