社区社会工作教学大纲

社区社会工作教学大纲课程编码：1120（）4课程名称：社区社会工作英文名称：CommunitySocialWork开课学期：4学时/学分：64/4课程类型：专业教育课课程性质：必修课开课专业：社会工作、劳动与社会保障选用教材：徐永祥.社区工作.北京：高等教育出版社.2006年主要参考书：1、徐永祥.社区工作.北京：高等教育出版社.2006年2、周沛.社区社会工作（第一版）.北京：社会科学文献出版社.2002年3、杨根来.社区服务与社区建设（第一版）.沈阳：辽宁大学出版社.2002年4、徐永祥.社区开展论.上海：华东理工大学出版社.2000年一、课程简介《社区工作》是中国社会工作教育协会组编的高校社会工作专业系列教材之一。主要介绍了与个案工作、小组工作并列为社会工作直接服务的三大基本方法的社区工作，其开展历程、定义、理论、过程与技巧，以及社区工作在中国的开展和现状及其引起的本土化探索等；旨在使学生掌握社区工作的基本原理、理论、基本工作方式和技巧等，并在学习过程中结合实践，运用理论知识解决实践问题，成为合格的专业社区工作者。《社区工作》主要可供高校社会工作专业教学使用，也适于社会福利部门和机构的行政人员、非盈利机构中的管理者及各类社会工作者阅读。"Communitywork"istheChinaAssociationforSocialWorkEducationgroupcompiledthecollegeofsocialworktextbookseries.Mainlyintroducedwithcasework,groupworkdirectlytiedtosocialworkservicesinthethreebasicmethodsofcommunitywork,anditsdevelopmentprocess,definitions,theories,processesandtechniques,aswellascommunityworkinChina'sdevelopmentandcurrentstatusandresultinglocalofexploration,etc.;designed(oenablestudentstomasterthebasicprinciplesofcommunitywork,theory,basicworkingmethodsandtechniques,etc.,andwithpracticeinthelearningprocess,theuseoftheoreticalknowledgetosolvepracticalproblems,tobecomeaqualifiedprofessionalcommunityworkers."Communitywork"ismainlyforuniversitysocialworkprofessionteachinguse,butalsoforthesocialwelfaredepartmentsandagencies,executives,managersofnonprofitinstitutionsandallkindsofsocialworkerstoread.二、课程性质、目的与任务【课程性质】社区工作是社会工作的四大方法之一，是本科生的一门重要专业课。此课程目的是使学生学习社区工作的理论、社区工作模式、掌握社区社会工作的方法、过程和原那么。任务是使学生能够在现实的社区中参与工作。【教学目的】通过该课程的讲授，要使学生深刻理解社区工作的理论、社区工作模式，掌握社区社会工作的方法、过程和原那么，为日后的实际社区工作的开展打下坚实基础。【教学任务】1s要求学生牢固掌握社区和社区工作的重点内容：基本概念、知识基础、伦理价值和基本技巧。2、通过社区调查、社区实习、启发式教学，加强对学生分析问题和解决问题的能力的培养，以提高他们以后实际从事社区工作的技巧。3、学习社区工作课程必须紧密联系我国社区的实际情况，并借鉴西方和香港等成熟社区的理论和经验，努力应用这门课程中的有关知识，分析我国社区工作中的具体案例，把握问题的实质，解决实际问题。。三、教学基本要求本课程的基本要求是让学生掌握社区工作的涵义及应用领域，了解社区和社区工作的关系，社区工作同个案、小组工作的关系，社区工作的三大模式，并能够应用三种模式来解决实际社区中存在的问题。四、各章节内容及学时分配章课程内容教学课时第一章社区和社区工作第二章社区工作开展的历程第三章社区工作的价值观、基本原那么和理论基础第四章地区开展模式第五章社会筹划模式第六章社会行动第七章社区照顾第八章社区工作者第九章社区工作方法与技巧第十章社区工作政策及政策分析第十一章社区工作前瞻与开展趋势第一章社区和社区工作【教学目的和要求】本局部要求了解社区和社区工作的涵义及基本内容，理解社区和社区工作的关系，社区工作同个案、小组工作的关系，社区工作的目标，掌握社区工作同小组工作的关系。【内容提要】.社区.社区工作.社区工作的社会功能【教学重点与难点】社区工作与其他三个工作方法的结合运用。【复习思考题】.社区工作的特征？.中国现阶段对社区的理解是什么？第二章社区工作的开展历程本局部要求了解社区工作的历史开展，理解社区工作内容的多元化开展，掌握中国的社区建设。【内容提要】.社区工作的早期开展.战后社区工作内容的多元化.中国的社区建设【教学重点与难点】西方社区的开展历程对我国本土化的启示。【复习思考题】.社区的由来？.影响社区的理论又哪些？第三章社区工作的价值观、基本原那么和理论基础本局部要求了解社区工作的价值观，理解社区工作实践经验的理论，掌握如何何将这些理论同中国实践结合起来。【内容提要】.社区工作的价值观.社区工作的基本原那么.社区工作的假设干理论学说.影响社区工作的现代社会思潮【教学重点与难点】社区工作的价值观与伦理的结合及对社区工作的指导意义。【复习思考题】.社区社会工作的专业价值具有哪些特点？.简述中国城市社区建设的基本原那么。.为什么说居民参与是社区工作的灵魂？第四章地区开展模式本局部要求了解社区工作的地区开展模式的目标，任务和策略，探讨地区开展模式下的社会工作者角色及工作方法。【内容提要】.地区开展模式概述.地区开展模式的任务和策略.地区开展模式下工作者的角色和方法.地区开展模式的讨论和启示【教学重点与难点】地区开展模式下的任务及策略，以及工作者角色跟方法的转换。【复习思考题】.地区开展工程的选择原那么。.简述社区开展模式的策略和具体措施。.社会工作者在地区开展模式下扮演什么样的工作角色？第五章社会筹划模式本局部要求了解社区工作的社会筹划模式的目标，任务和策略，探讨社会筹划模式下的社会工作者角色及工作方法。【内容提要】.社会筹划模式概述.社会筹划模式的任务和策略.社会筹划模式下工作者的角色和方法.社会筹划模式的讨论和启示【教学重点与难点】社会筹划模式下的任务及策略，以及工作者角色跟方法的转换。【复习思考题】.简述社会筹划模式下的社区工作者扮演的角色。.社区筹划模式对对中国农村扶贫开展有什么启示？.社区筹划模式对中国城市社区建设有什么重要启示？第六章社会行动本局部要求了解社区工作的社会行动的目标，任务和策略，探讨社会行动的社会工作者角色及工作方法。【内容提要】.社会行动模式概述.社会行动的工作策略.社会行动中工作者角色和方法.社会行动的评价与讨论【教学重点与难点】社会运动下的任务及策略，以及工作者角色跟方法的转换。【复习思考题】.简述社会行动模式中运用社会行动策略的原那么。.简述社会行动中工作者的角色。.结合实际分析社会行动模式在中国的适用性问题。第七章社区照顾本局部要求了解社区照顾的涵义及类型，理解社区照顾的基本内容和基本技巧，并能在实验中训练宏观照顾技巧，掌握如何将社区照顾和我国的社区服务相结合。【内容提要】.社区照顾的历史、理念及目标.社区照顾的任务与策略.社区照顾实施中的专业角色与方法.社区照顾的评价与讨论【教学重点与难点】社区照顾方法如何与我国的社区服务相结合。【复习思考题】.社区照顾中的策略？.社区照顾实施中的方法？.社区照顾本土化面临的困难？第八章社区工作者本局部要求了解社会工作者的涵义及使命，理解社会工作者应具备的素质，了解社区工作者的角色，以更好的开展社区工作。【内容提要】.社区工作者的涵义及使命.社区工作者的素质及教育.社区工作者的角色【教学重点与难点】社区工作者应具备的专业素养同时又能把握好角色的要求。【复习思考题】.简述社区工作者的使命和任务。.试论在社区工作中集体参与的重要性。.试论社区工作者应具备的素质。第九章社区工作方法与技巧本局部要求了解社区工作中的方法与技巧，社区关系的建立与分析，组织工作技巧及项目的评估。【内容提要】.社区分析技巧.社区工作关系建立和问题介入.社区组织工作技巧.社区工程的评估【教学重点与难点】对社区分析及建立问题技巧的掌握，以及社区工程的评估。【复习思考题】.社区工作关系如何建立及介入？.社区组织工作技巧如何运用？.社区工程评估应注意哪些事项？第十章社区工作政策及政策分析本局部要求了解社区工作的政策，以及在社区工作中应运用那种政策来解决问题。【内容提要】.国家与社区关系模式.社区政策的国际经验.中国的社区政策及其特征.社区政策体系与分析【教学重点与难点】对政策的分析以及把握怎样更好地运用到社区工作中去。【复习思考题】.社区政策我国的同西方的有什么主要区别？.我国的社区政策有什么特征？.中国现阶段的社区政策是怎样的？第十一章社区工作前瞻与开展趋势本局部要求了解社区工作的前景及未来开展方向，特别是在中国现有的社会体制下如何开展社区工作及相应的考前须知，对策。【内容提要】.西方社区工作开展趋势（上）.西方社区工作开展趋势（F）.中国社区工作开展趋势（上）.中国社区工作开展趋势（下）【教学重点与难点】对西方社区工作开展方法的借鉴如何运用到我国社区工作开展上来。【复习思考