浙江省衢州市江山市2023-2024学年四年级上学期期末科学试题

四年级(上)科学(J)江山市期末统考卷(满分:100分,时间:40分钟)班级姓名2023年10月8日晚，第19届亚运会圆满闭幕，为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。为传递亚运精神，学校举办了以“承亚运风采，筑科技未来”为主题的科技节。活动现场，不仅有引人入胜的开幕式表演，更有精彩纷呈的科技比赛。一、选择题(每小题2分，共42分)1.小科作为节目的主持人，需要提早到校彩排。早上，他设置了闹钟提醒自己。闹钟的铃声最后是通过()传到小科的耳朵里。A.床B.空气C.地面2.在耳朵的各部分结构中，()将声波转化为振动。A.耳蜗B.鼓膜C.听觉神经3.早餐时，妈妈为小科准备了丰富的食物：鸡蛋、榨菜、油条、肉包、牛奶、薯条。从健康膳食的角度考虑，小科应该选择()。A.鸡蛋、肉包、薯条B.肉包、油条、榨菜C.鸡蛋、肉包、牛奶4.根据第3题的选择，小科早餐共吃了()种食物。A.2B.3C.45.“肉包”开启了在小科身体内的旅行，其中它经过了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，这一站是()。A.胃B.小肠C.大肠6.彩排即将开始，小科快跑冲刺。剧烈运动后，小科每分钟呼吸的次数可能是()。A.10次B.20次C.60次

7.雾霾天出行，小科在出门后佩戴了口罩，主要是为了保护()。A.鼻腔B.口腔C.肺8.开幕式快开始了，小科听到了以下几种声音，听起来比较刺耳的是()。A.话筒的啸叫声B.悠扬的音乐声C.学生的说话声9.以下行为不能发出声音的是()。10.小科向暖水瓶中倒水，他发现随着水位上升，听到的声音()。A.越来越高B.越来越低C.没有变化11.男生和女生的声音普遍有着本质的区别，这个区别主要是因为()。A.声带的长宽不同B.发声的部位不同C.发声的力度不同12.乐器表演时，小科敲鼓的声音有点轻，为了让声音更响，他可以()。A.换大鼓B.用力敲C.轻轻敲13.吉他演奏的同学调音时发现有一根弦的声音偏低，他应该()。A.把弦绷得紧一些B.把弦绷得松一些C.把弦放得长一些14.右图是吉他的5根弦，用相同大小的力拨动时，下列说法正确的是()。14.右图是吉他的5根弦，用相同大小的力拨动时，下列说法正确的是()。A.5号弦发出的音最高B.1号弦发出的音最高C.1号弦发出的音最强15.魔术表演时，在一张“白纸”上喷碘酒，字就显现出来了。原来这纸上的字是用()写的。A.淀粉糊B.蛋白液C.盐水16.蹦床表演是利用蹦床受压形变后会产生()的原理制成的。A.压力B.重力C.弹力17.猜一猜环节，小科拿出一个苹果，让同学们猜测它大约重()。A.0.1牛B.0.5牛C.2牛18.小科上台阶时，发现台阶上面刻有条纹(如右图)，这是为了()。A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.美观A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.美观19.科技小组的同学正在进行赛车表演，小科发现运动的物体具有能量。下列物体不具有动能的是()。A.振动的音叉B.正在跑步的运动员C.掉落在地上的苹果20.如右图，赛车表演时，从不同的位置释放小车，木块被撞击后滑行的距离不同。下列说法正确的是()。A.在A处释放小车，小车速度慢，能量大，木块滑行距离短A.在A处释放小车，小车速度慢，能量大，木块滑行距离短B.在B处释放小车，小车速度快，能量小，木块滑行距离短C.在C处释放小车，小车速度快，能量大，木块滑行距离长21.开幕式的最后，投掷向天空的梦想飞机最终落向地面，这是因为受到()。A.拉力B.重力C.反冲力开幕式结束后是紧张的比赛环节。莲莲、琮琮、宸宸分别代表班级参加下列比赛。二、组合题(共58分)(一)自制小乐器。(16分)在自制乐器比赛场地，要求参赛选手利用提供的材料制作乐器。1.比赛规定材料：橡皮筋若干，纸板一块，长10厘米、宽5厘米、高3厘米的纸盒一个。用这些材料可制作()。A.打击乐器B.弹拨乐器C.拉弦乐器2.制作小乐器时，下面做法不恰当的是()。A.我们要先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图B.和同学交流分享可以帮助我们更好地改进C.拿到材料就应该马上制作，边做边设计3.莲莲在弹奏右图曲谱中的“i”这个音时，该拨右下图所示哪个位置上的橡皮筋?()A.①B.②A.①B.②C.④4.莲莲用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的曲调“i”，这是因为皮筋的振动()不同。A.4.莲莲用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出了强弱不同的曲调“i”，这是因为皮筋的振动()不同。A.速度B.幅度C.频率5.莲莲演奏的声音能被所有人听到是因为()。A.声音向前传播B.声音向后传播C.声音向四面八方传播6.演奏结束后，莲莲停止拨动皮筋，声音还能持续一会儿，主要原因是()。A.他还沉浸在音乐中B.空气传播声音比较慢C.皮筋还在振动7.乐器弹奏的声音传递到莲莲的大脑中所经过的路径是()。A.耳郭——外耳道——听小骨——耳蜗——大脑—鼓膜B.耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——大脑——耳蜗C.耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——大脑8.比赛结束后，莲莲又自制了一个电子音乐门铃研究声音。如右图，把门铃放在玻璃罩内，门铃打开时能够听到铃声。但当空气被抽出玻璃罩时，铃声将逐渐消失。出现该现象的原因是()8.比赛结束后，莲莲又自制了一个电子音乐门铃研究声音。如右图，把门铃放在玻璃罩内，门铃打开时能够听到铃声。但当空气被抽出玻璃罩时，铃声将逐渐消失。出现该现象的原因是()。A.玻璃罩内没有了空气，电线失去了导电性，电铃就不响了B.声音的传播需要空气，玻璃罩内没了空气，声音就传不出来了C.玻璃罩内被抽成了真空，门铃的发声零件被紧紧地压住了，电铃就无法发出声音(二)趣味运动会。(20分)有趣的跑跳活动可以锻炼身体，有益健康，得奖的同学还可获得丰厚的美食奖励。1.琮琮参加了接力跑，他在起跑后，身体会发生下列哪些变化()。A.心跳变慢B.呼吸加快C.肺活量变大2.接上题，琮琮发生这个变化的原因是()。A.运动时，呼吸功能变弱B.人体需要消耗更多的氧气C.身体没有力气了3.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是()。A.气管→肺→鼻腔或口腔B.肺→气管→鼻腔或口腔C.鼻腔或口腔→气管→肺4.琮琮在测肺活量，请按照正确的实验步骤在括号内排序。(2分)()深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。()读取鼓起的测量袋上的最大数值。

()展开测量袋，放置好通气管。()肺部气体全部呼出后，收紧通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止。5.琮琮测量的数据第一次为1500毫升，第二次数据为1600毫升，第三次为1550毫升。他的肺活量应该记录为。6.琮琮发现美食区的食物是按照(右下图)这样分布的，他们排列的依据是()。A.植物类和动物类B.熟食和生食C.A.植物类和动物类B.熟食和生食C.主食和副食红烧肉、清炒虾仁、清蒸鲈鱼、红烧牛腩蒜泥青菜、酸辣土豆丝、干煸豆角、凉拌黄瓜7.学习了营养膳食后，琮琮打算为运动员们制作一份晚餐食谱：米饭、水煮花生、小龙虾、牛肉、紫菜蛋汤，再添加一份()，能使这份菜谱更合理。A.西湖醋鱼B.麻婆豆腐C.酸辣白菜8.老师告诉琮琮，要“细嚼慢咽”，“细嚼”是由我们口腔中的()完成的。A.门齿B.犬齿C.臼齿9.下列行为中，不利于健康的是()。A.饭后漱口，睡前刷牙B.吃了很烫的食物马上吃冷的C.一日三餐按时吃，适量吃10.如果运动量比较大，需要多吃富含()的食物，才能补充足够的能量。A.糖类B.脂肪C.蛋白质(三)动力小车。(22分)在动力小车比赛专区，要求参赛的选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。”在设计过程中，甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。1.做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验时，从挂一个垫圈开始()增加，才能比较准确地找到使小车运动起来最大的力。A.几个几个B.一个一个C.随意

2.图1的右侧绳子与桌子是摩擦，加一个滑轮如图2就变成了(填“滑动”或“滚动”,上同)摩擦。(2分)3.图2滑轮是为了摩擦力。实验中，选择图的装置更合理。(2分)4.乙组同学选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向(填“相同”或“相反”,上同)。(2分)5.丙组同学选择用气球驱动小车，实验时，驱动小车前进的是气球的力。这个力与小车的运动方向(填“相同”或“相反”)。(2分)6.在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用()驱动的小车。A.垫圈B.橡皮筋C.气球7.在用垫圈驱动小车时，甲组同学用1个垫圈，小车没有动，这说明()。A.只要有力，小车就会动B.垫圈的个数太少，力不够大C.垫圈的拉力要大于小车的自重，小车才会运动起来8.三组同学在测量小车行驶距离时，下列采用的方法正确的是()。9.比赛要求：小车能在5秒内把两块橡皮运输1米远。以下三组设计中，最可能达不到要求的是()。A.甲组用更轻更少的垫圈B.乙组把橡皮筋缠绕更多的圈数C.丙组把气球吹得更大10.用弹簧测力计在同一平面上拉动同一辆小车，甲组测得拉力为0.7N，乙组测得拉力为0.8N，会造成两组数据差异的原因可能是()。A.测得拉力为0.8N，会造成两组数据差异的原因可能是()。A.测量前，弹簧测力计先调零B.读数时视线与指针相平C.指针未平稳就开始读数宸宸在小车上装上重物后用测力计拉动小车，发现示数如右上图，这时用了()N的力。A.1.3B.1.2C.1.25江山市期末统考卷一、1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.