小学落实教育局高质量发展三年行动计划情况报告

XXXX小学落实教育局高质量发展三年行动计划情况报告根据《XX教育高质量发展三年（2024—2026年）行动计划》的总统要求和重点任务，结合我校实际，就计划落实情况和工作打算汇报如下。一、落实好“凝心铸魂先锋队伍”引领行动，以高质量党建引领教育高质量发展1.凝心聚力保落实。认真学习“凝心铸魂先锋队伍”引领行动实施方案，深入把握“五基双化”“五力双全”“五域双高”的目标任务和具体要求，结合我校实际，制定好我校具体可行的实施方案，并组织认真学习，在学习交流中不断凝聚共识、形成奋进合力。落实好党组织领导下的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，采取有力有效措施，健全完善党的组织体系、制度体系和工作机制，进一步夯实工作基础，发动一线党员冲锋在前、党员干部勇挑重担、党政工团协同作战，确保党组织领导更加有力、党支部战斗堡垒作用更加凸显、党员先锋模范作用发挥更加充分，党建与业务更加融合，服务教育高质量发展更加紧密。2.党建业务促融合。健全党组织和党员在重大任务中发挥作用机制，制定并用好党员量化积分管理办法，深入开展“红烛先锋”攻坚活动，积极创建我校“红色先锋”党建品牌，建好“共产党员先锋岗”“党员突击队”“党员志愿服务队”，切实践行“我为群众办实事”。做好党员师徒“一对一”传帮带和党员教师示范课活动，落实好“党建教研模式”，做到党建与教学工作同研究、同落实、同总结。3.改进作风提效能。落实全面从严治党责任，加强师德师风建设，规范办学行为，依法治校，不断激发干部群众干事创业的精气神。破除封闭狭隘、自甘平庸、因循守旧、急功近利等阻碍发展的“软肋”，以高质量党建持续探索创新学校高质量发展新路径。二、落实好“立德润心”健全人格培育行动，育人为导向着力拓展全环境育人新路径1.通过推进德育一体化建设、“双贯通”思政改革，促进德育课程融合，构建德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局。以评价改革为先导，拓展德育课程、内容、形式、方法、师资等方面改革。2.加强心理健康教师师资培训，完善心理健康课程体系，构建心理健康教育的立体化网络，提高心理健康教育的预警和防范功能，促进学生身心健康和谐发展。3.全面加强德育队伍建设。加强班主任全方位培训，提高班主任育人关键能力，提高班级管理和育人水平；实施全员育人导师制，优化教师德育团队建设；拓展家校共育途径，提升家长学校、家庭教育大讲堂品牌效应，着力构建“校家社网心”全环境立德树人新格局。坚持做好全员家访，全力提升家校共育水平。

三、落实好学生体质强健、美育浸润行动，以服务学生全面发展为目标争创艺体特色品牌1.完善学生体质健康提升管理考核制度，逐步提升学生体质健康水平，力争体质检测成绩逐年提升。2.全面落实国家课程方案，在艺体、健康教育、劳动课程开设等方面提高质量，深化体育美育课堂教学改革，创新教学模式和内容，通过扎实开展文化艺术节、运动会、各类艺术展演竞赛活动，全力营造浓郁的校园文化。3.加强学生艺体社团建设，畅通优秀艺术体育人才成长上升通道，力争三年内，在校园足球队、高水平艺术团建设方面能有突破。

四、落实好科学教育提质计划，以健全科学教育体制机制为抓手形成学校特色经验以济南市建设全国中小学科学教育实验区实施方案为引领，加强科学师资队伍建设，完善科学教育课程体系，提高科学实验室建设，拓展校外科学实验和实践活动，力争在课程资源开发、教学改革等方面形成自己的经验特色。

五、落实全学段“新课堂”创新行动，以课堂改革为突破点全力提升办学质量1.进一步加强教师培训，深入细致的学习新课标，切实转变教改思想，明确新方向，掌握新方法。2.下大力气打造高效课堂，走出去请进来，以市教研院为引领，借助莱芜区教研中心及胜利片区教研共同体等平台，通过专家指导、示范带动，把握教、学、评一体化，注重核心素养培养策略，以研讨大单元教学为重点，以提高课堂效率为中心，积极探讨符合自身实际的教学教研模式3.完善校本教研制度，提高教科研水平，立足学校教学实际，发现真问题，明确小目标，找到新方法，一步一个脚印，各个击破，逐步攀升，同时，立足本校选准课题，提高教师教科研水平，助力教学改革上台阶。

六、落实好“学校安全治本攻坚”行动，以高水平安全护航教育高质量发展通过三年治本攻坚行动，进一步强化校园安全理念，进一步提升消除安全风险隐患的能力，进一步增强师生安全意识和避险逃生能力，进一步健全安全风险隐患动态清零的常态化机制，加快推动校园安全治理体系和治理能力现代化，确保我校安全形势持续稳定。1.健全学校安全工作体系。全面落实“党政同责、一岗双责”和“三管三必须”的原则，推动学校安全工作进一步向现代化、体系化、科学化转型升级。修订完善学校安全责任清单，构建“人人有责、层层尽责、领导担责、过程问责、失职追责”的全员安全责任体系，形成上下联动、左右协同、内外结合、各方共同奋力推进学校安全工作的良好格局。2.提升校园安全监管能力。加大校园安全监管队伍业务培训力度，提升安全管理和实际操作能力，确保“有隐患能及时发现，有苗头能及时掌握，有情况能及时处置”。加强保安员专业培训，提高保安员的责任意识和技能水平。3.实施学校安全标准化建设。深入推动平安校园建设，建立健全安全责任体系、制度体系、教育培训演练体系、防范体系、隐患排查整改体系，突发事件应急处置体系、经费与物资保障体系。制定学校安全问题隐患判定标准和排查清单，推进校园安全风险隐患描述规范化、排查整改精准化。自主定期开展安全风险辨识和安全隐患排查整治，建立安全风险评估、公告、管控制度。4.增强师生安全素养和能力。将安全教育纳入学校课程，持续开展安全生产月、消防宣传月、安全宣传日、中小学生安全教育日等专题活动，采取案例警示教育、安全教育课、技能培训、发放安全知识手册和致家长一封信等多种形式，加强学校安全宣传教育。聚焦溺水、