妇联家庭教育计划

妇联家庭教育计划为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述，全面落实《中华人民共和国家庭教育促进法》和《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》的有关要求，推动家庭教育工作高质量发展，提高家长科学家教水平，促进儿童健康成长，东方县妇联结合实际，制定本家庭教育三年行动计划。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，落实党中央关于家庭教育的重要部署，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人目标，强化家长家庭教育主体责任，提高家庭教育科学化水平，推动形成注重家教家风、弘扬文明风尚的良好社会氛围，为实现家庭幸福、社会和谐贡献力量。二、总体目标到2026年底，实现家庭教育工作全面提质增效，重点体现在以下方面：家庭教育观念深入人心：社会主义核心价值观全面融入家庭教育，家长和社会各界对家庭教育重要性有更深刻的认识。服务体系更加完善：全县家庭教育指导服务站点覆盖率达到90%，初步形成城乡一体化、规范化的家庭教育服务体系。队伍建设更加专业：培养一批具备科学家庭教育指导能力的骨干力量，广泛动员社会力量参与家庭教育服务。实践活动更加多样：通过丰富多彩的实践活动推广科学家教理念，帮助家庭解决实际问题，促进未成年人健康成长。三、重点任务与措施（一）弘扬社会主义核心价值观融入家庭教育

通过讲座、巡讲、亲子活动等方式，将社会主义核心价值观教育贯穿家庭教育全过程。引导家长和孩子践行爱国敬业、诚信友善、勤俭节约等价值观。推进家风建设

开展“最美家庭”“书香家庭”等评选活动，传播优秀家风家训。结合地方文化特色，开展“清廉家风”“绿色家庭”主题活动，提升家庭文明程度。促进社会风尚

推动婚育新风与家庭文明建设融合发展。通过案例分享、媒体宣传等，向社会传播好家风的积极作用，营造健康向上的社会环境。（二）落实《家庭教育促进法》宣传普及法律知识

开展“送法进家庭”活动，通过线下宣讲、线上直播等方式，提高家长依法带娃意识，增强家庭教育法治化水平。推动普法与教育结合

将《家庭教育促进法》纳入普法宣传内容，利用家庭教育宣传周等契机，加强宣传覆盖面。联合教育部门、司法机关，举办法律讲堂，提供普法教育支持。强化监护指导

对留守儿童、困境儿童家庭监护情况进行动态跟踪，建立详细台账，并提供针对性法律咨询和服务支持。（三）提升家庭教育指导服务建立服务网络

在社区（村）设立家庭教育指导站，推动家长学校建设。到2026年，县域内90%的社区（村）至少拥有一个家庭教育指导服务站。开发数字化资源

建立线上家庭教育平台，提供课程视频、家教知识问答、心理咨询等服务。推广微信公众号、家庭教育APP等数字产品，方便家长随时获取资源。注重心理健康教育

定期开展心理健康讲座和互动活动，帮助家长掌握儿童心理发展的特点和需求，关注青少年抑郁、焦虑等问题，提供心理干预支持。（四）推广亲子阅读活动打造“书香家庭”

结合地方文化特色，开展“小桔灯”亲子阅读活动，选树一批“书香家庭”典型，通过分享经验带动更多家庭参与阅读。建设阅读阵地

在公共图书馆、青少年活动中心等场所建立亲子阅读体验基地，开展多样化的亲子阅读活动，推广科学的阅读方法。培养领读者队伍

招募志愿者组建亲子阅读领读者团队，定期举办阅读分享会、绘本阅读沙龙等活动，提升家庭亲子阅读参与度。（五）完善家庭教育政策措施加强制度保障

推动将家庭教育指导服务纳入公共文化服务、儿童友好社区建设等内容。加强与民政、教育、卫生等部门合作，为家庭教育发展提供政策支持。优化帮扶服务

针对留守儿童、困境儿童家庭提供重点帮扶，联合社会组织、公益机构开展教育指导与心理疏导，帮助特殊家庭化解教育难题。（六）构建家庭教育专业队伍培养骨干力量

建立分级培训体系，邀请教育、心理学专家开发课程内容。通过线上、线下结合的培训方式，提升家庭教育指导者的专业水平。引入多元力量

动员退休教师、社区志愿者、“五老”群体加入家庭教育指导队伍，形成家庭教育服务的多元主体。建立服务评估机制

对家庭教育指导服务的覆盖率和效果进行定期评估，根据实际情况调整服务内容，确保工作落实落细。四、工作要求（一）加强组织领导成立家庭教育工作领导小组，明确妇联牵头，教育、卫生、文旅等部门参与的联动机制。定期召开工作会议，督促各项任务落实。（二）优化资源配置积极争取财政支持，加大对家庭教育站点建设、指导队伍培养、宣传活动等方面的投入。整合社会资源，鼓励公益组织、企业参与家庭教育服务。（三）注重宣传引导充分利用主流媒体、新媒体平台，通过视频、宣传手册等多种形式，加强家庭教育理念传播力度。五、实施步骤第一阶段（2024年）制定工作计划，启动试点工作，在部分社区（村）开展家庭教育指导服务试点。第二阶段（2025年）全面推广成功经验，扩大服务覆盖范围，进一步完善家庭教育服务体系。第三阶段（2026年）总结评估三年行动成果，编制家庭教育工作发展报告，为下一阶段工作提供指导。六、保障措施政策支持

推动家庭教育工作纳入地方政府重点议程，将家庭教育指导服务作为公共服务体系的重要内容。督查考核

建立健全督查考核机制，将家庭教育工作纳入各单位年度绩效考核体系，推动任务