2024-2025学年新教材高中英语Unit5WorkingtheLandLearningAboutLanguage学案新人教版选择性必修第一册

PAGEUnit5WorkingtheLandLearningAboutLanguage学习目标驾驭本节生词及句型表达与运用。词汇连连看 urbanbombtunnelextensionwheatalleviate味道，特点，特色与化学有关的，化学的，化学制品，化学品有养分的，养分丰富的贫困，贫困语法专练主语从句主语从句就是在复合句中作主语的名词性从句,通常放在主句谓语动词之前置于句首,也可用形式主语it代替,而将主语从句放至句末。主语从句主要有以下几类：1、由连词that引导的主语从句 that无实际意义,只起连接作用,在句中不作成分且置于句首时不行以省略(it作形式主语,that引导的从句作真正主语时,that可省略)。2、由连词whether,if引导的主语从句whether和if有词义(意为“是否”),在句中不作成分但不行以省略。留意:if引导的主语从句不位于句首,可用于it作形式主语的句型中。3、由连接代词引导的主语从句由连接代词who，whose,whom,which,what,whoever,whomever,whichever,whatever等引导的主语从句,其连接代词在从句中起名词性作用,有词义且充当肯定成分。[特殊留意](1)连接词that与what的区分that只起连接作用,无意义,在从句中不充当任何成分。what既起连接作用，又在从句中作主语、宾语、表语等。(2)what/whatever,who/whoever等引导的主语从句的意义差别whoever,whatever等引导的主语从句不含有疑问意义,相当于名词或代词后加一个定语从句,即whoever可以换成anyonewho,whatever可以换成anythingthat。而who引导的主语从句含有疑问意义,翻译成“谁”;what等引导的主语从句表示疑问意义时,翻译成“什么”,what不表示疑问时可以换成thethingthat。4、由连接副词when，where，why,how等引导的主语从句,其连接副词有含义,且常在从句中作状语。5、it作形式主语，从句作真正主语为了使句子平衡,通常运用形式主语,而将真正的主语从句放在后面。it作形式主语，从句作真正主语的详细用法如下：（1）It+be+名词短语+从句。这样的名词短语有afact，asurprise，anhonour,apity,commonknowledge/sense(常识)等。（2）It+be+形容词+从句。这样的形容词有funny，natural，true，strange,important,obvious,certain，wonderful，possible，likely，probable等。（3）It+动词（短语）+从句。这样的动词有happen，look，matter，strike(+sb),occur（+tosb)等。(4)It+be+过去分词+从句。这样的分词有said(据说），reported（据报道），believed(人们信任)，known（众所周知)，decided（已确定），proved(已证明),thought,expected,announced，arranged等。练习：用what,whatever,who,whoever填空1、somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.2、yousaynowisofnouse.3、breaksthewindowswillhavetopayforit.4、wants