大班活动立定跳远说课

大班活动立定跳远说课演讲人：04-14CONTENTS课程背景与目标教学内容与方法教学过程与互动环节教学效果评估与改进家园共育延伸活动建议总结反思与未来规划课程背景与目标01立定跳远能够全面发展幼儿的下肢爆发力、弹跳力、身体协调性和技术等身体素质，提高幼儿的运动能力。通过立定跳远的练习，可以培养幼儿的毅力、勇气和自信心，增强幼儿面对挑战时的心理承受能力。立定跳远作为大班活动的一项内容，有助于幼儿在游戏中学会合作、竞争和分享，促进幼儿社会性发展。增强幼儿身体素质培养幼儿意志品质促进幼儿社会性发展立定跳远在大班活动中意义

幼儿身体发展特点与需求身体协调性较差幼儿阶段，孩子的身体协调性正在发展中，需要通过各种运动来提高。骨骼弹性好，易弯曲幼儿的骨骼弹性好，但易弯曲变形，因此在进行立定跳远等运动时，需要注意动作的正确性和运动量的适度。肌肉力量不足幼儿的肌肉力量相对较弱，需要通过逐步增加运动负荷来提高。通过教学，使幼儿掌握立定跳远的基本动作要领，包括预备姿势、起跳、腾空和落地等环节。掌握基本动作要领通过练习，逐步提高幼儿的立定跳远成绩，增强幼儿的下肢爆发力和弹跳力。提高运动成绩通过有趣的游戏和竞赛，激发幼儿对立定跳远等运动项目的兴趣，培养幼儿积极参与体育活动的习惯。培养运动兴趣教学目标与预期成果在开始正式的立定跳远教学前，安排适当的热身活动，如慢跑、徒手操等，以提高幼儿的身体温度和灵活性。热身活动通过讲解示范和幼儿模仿练习的方式，教授立定跳远的基本动作要领，注意纠正幼儿的错误动作。基本动作教学将幼儿分成若干小组进行练习和竞赛，以提高幼儿的运动积极性和竞争意识。分组练习与竞赛在课程结束时，安排适当的放松活动，如深呼吸、拉伸等，帮助幼儿恢复身体状态。放松活动课程安排与时间分配教学内容与方法02两脚自然分开，与肩同宽，站在起跳线后，两臂自然下垂或前后预摆，同时两腿随着屈伸，以积蓄力量，等待起跳。准备动作两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动（两肩要充分上提），向前上方跳出，并充分展体。起跳动作立定跳远基本动作要领介绍分解讲解将立定跳远动作分解为准备动作、起跳动作、腾空动作和落地动作四个部分，逐一进行讲解和示范，强调每个部分的技术要点和注意事项。完整示范教师首先进行完整的立定跳远动作示范，让幼儿对立定跳远有初步的整体印象。重点与难点针对立定跳远的重点和难点部分，如起跳时的蹬地力量和腾空后的展体动作等，进行详细讲解和多次示范，帮助幼儿更好地理解和掌握。示范与讲解相结合教学方法123在教师的指导下，让幼儿进行自主练习，通过反复尝试和调整，逐渐掌握立定跳远的动作要领。自主练习根据幼儿的实际水平和掌握程度，进行分组练习，让水平相近的幼儿在一起互相学习和交流，提高练习效果。分组练习针对个别动作掌握较差的幼儿，教师进行一对一的指导和帮助，纠正其错误动作，帮助其尽快掌握正确技术。个别指导幼儿自主练习与指导策略在练习过程中，要提醒幼儿注意动作规范和安全，避免因为动作不当或过度用力而受伤。同时，要合理安排练习时间和强度，避免过度疲劳。注意事项在练习场地周围设置安全警示标志，并安排专人进行安全巡视和监管。对于可能出现的危险情况，要及时进行预警和处理，确保幼儿的人身安全。此外，还要对幼儿进行安全教育，提高其自我保护意识和能力。安全防范措施注意事项及安全防范措施教学过程与互动环节03热身环节是体育活动的重要组成部分，对于立定跳远这类需要全身协调发力的项目尤为重要。设计全身性、有针对性的热身活动，如原地高抬腿、后踢臀跑等，以提高幼儿的身体温度和灵活性。通过热身活动，帮助幼儿预防运动损伤，同时调动他们的积极性和兴趣，为接下来的教学做好铺垫。热身活动设计及其目的在分组练习中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误动作，帮助幼儿掌握正确的立定跳远技术。安排小组间的竞赛活动，激发幼儿的竞争意识和团队精神，同时让他们在紧张有趣的比赛中检验自己的学习成果。根据幼儿的能力水平进行分组，确保每个小组内的幼儿能力相近，以增加练习的针对性和有效性。分组练习与竞赛活动安排010302对于普遍存在的问题，教师可以进行集中讲解和示范，帮助幼儿更好地理解和掌握动作要领。教师在活动过程中要密切观察幼儿的表现，及时发现并解决问题。04教师及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。针对个别幼儿的问题，教师进行一对一的指导，确保每个幼儿都能得到关注和帮助。教师观察、指导、反馈机制在活动结束时，鼓励幼儿进行自我评价，让他们说说自己在活动中的表现和感受。通过同伴间的交流，让幼儿互相学习、互相借鉴，共同提高立定跳远的能力。教师也可以参与到幼儿的交流中，给予他们更多的指导和建议，促进师幼互动和同伴互动的有效开展。鼓励幼儿自我评价和同伴交流教学效果评估与改进04观察幼儿起跳时的动作是否规范，包括双脚是否同时起跳、起跳时身体是否保持平衡等。观察幼儿落地时的动作是否稳定，能否保持身体平衡，避免摔倒或受伤。观察幼儿连续跳跃时的节奏感和协调性，是否能够保持稳定的跳跃节奏。观察幼儿动作掌握情况

分析存在问题及原因分析幼儿起跳时存在的问题，如起跳力度不够、起跳角度不合适等，并思考可能的原因，如腿部力量不足、动作要领掌握不准确等。分析幼儿落地时存在的问题，如身体前倾、后仰等，并思考可能的原因，如重心不稳、平衡感差等。分析幼儿连续跳跃时存在的问题，如节奏感不强、步伐混乱等，并思考可能的原因，如协调性不够、注意力不集中等。针对落地问题，可以加强平衡感和重心稳定性的训练，提高幼儿落地时的稳定性和安全性。针对连续跳跃问题，可以采用节奏训练、协调性练习等方法，提高幼儿的节奏感和协调性。针对起跳问题，可以加强腿部力量训练，提高起跳力度和角度的准确性；同时加强动作要领的讲解和示范，帮助幼儿更好地掌握动作要领。提出针对性改进措施123分享一些成功的立定跳远教学案例和经验，如采用游戏化教学方法激发幼儿兴趣、利用示范动作帮助幼儿掌握动作要领等。强调教师在教学过程中的重要作用，如及时发现并纠正幼儿的动作问题、鼓励并引导幼儿积极参与练习等。鼓励教师之间互相交流和学习，共同提高立定跳远教学的质量和效果。分享成功案例和经验家园共育延伸活动建议05家长参与孩子的体育锻炼，可以帮助孩子增强体质，提高免疫力。家长的陪伴和引导可以让孩子更加热爱运动，养成良好的运动习惯。共同运动可以增进亲子之间的感情，让孩子感受到家庭的温暖和支持。增强孩子体质培养运动习惯促进亲子关系家长参与孩子体育锻炼重要性家长可以给孩子示范标准的立定跳远动作，让孩子了解正确的姿势和用力方法。01020304根据孩子的年龄和能力，设定合适的立定跳远目标距离。随着孩子的进步，可以逐渐增加立定跳远的难度，提高孩子的挑战性和兴趣。在孩子完成立定跳远游戏后，家长要给予及时的鼓励和奖励，激发孩子的积极性和自信心。设定目标距离逐步增加难度示范标准动作给予鼓励和奖励家庭中开展立定跳远游戏方法在幼儿园设立家长反馈箱，方便家长随时提出意见和建议。设立家长反馈箱定期召开家长会，与家长面对面交流孩子的情况和进步。定期召开家长会建立微信群等社交媒体平台，方便家长之间以及家长和老师之间的沟通交流。建立微信群等社交媒体平台对于家长提出的问题和建议，老师要及时回复并给出合理的解决方案。及时回复家长信息家长反馈渠道建立及沟通机制幼儿园可以为家长提供专业的体育锻炼指导，帮助家长更好地引导孩子进行运动。提供专业指导组织亲子运动会等活动分享育儿经验关注孩子成长幼儿园可以组织亲子运动会等活动，增进亲子之间的感情，同时让孩子在运动中体验快乐。幼儿园可以定期分享育儿经验，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题和困惑。幼儿园要持续关注孩子的成长和发展情况，及时与家长沟通交流，共同促进孩子的全面发展。幼儿园后续支持和服务提供总结反思与未来规划06收获本次活动让孩子们掌握了立定跳远的基本技能，通过游戏和竞赛的形式激发了他们的运动兴趣，同时培养了他们的团队合作精神和竞争意识。不足在活动过程中，部分孩子们的动作不够规范，需要进一步加强指导和纠正；另外，由于时间限制，活动的巩固和拓展环节相对较短，未能充分满足孩子们的运动需求。本次活动收获和不足之处孩子们对立定跳远的活动表现出浓厚的兴趣，积极参与并乐于尝试。在竞赛环节中，孩子们能够遵守规则，公平竞争，展现出良好的体育精神。部分孩子在掌握技能方面存在困难，但在老师和同伴的帮助下能够逐渐克服并取得进步。孩子们在活动中的表现反馈希望未来能够开展更多类似的体育活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、提高技能。针对孩子们的不同水