2024年江苏高考政治真题完全解读

年高考真题完全解读（江苏卷）随着2024年高考的落幕，江苏政治试卷再次成为教育者与学子们关注的焦点。今年的政治试卷不仅在内容上丰富多样，而且在试题设计上充分展现了新课标、新教材、新高考的要求，突显了政治学科的特色与时代感。以下将从试卷的学科主干突出、时代主题彰显、关键能力强化以及考查广度深度等几个方面进行详细解读。一、试题突出学科主干，深化基础考查今年的江苏政治试卷显著地突出了政治学科的主干知识，试题内容涵盖了政治与法治、经济与社会、哲学与文化、国际政治经济、逻辑与思维、法律与生活等多个核心领域，确保了对学生基础知识的全面考查。这样的设计不仅有利于检验学生对政治学科基本概念和原理的掌握情况，更能促进学生对于政治学科体系的整体理解和把握。例如，在选择题部分，通过不同角度的问题设置，试卷考查了学生对政治理论知识的理解和应用能力。主观题则更加注重学生对政治学科知识的综合运用，要求学生能够结合实际情况，分析和解决问题。这样的试题设计，旨在深化学生对基础知识的理解，并检验其运用知识解决实际问题的能力。二、试题彰显时代主题，引领核心价值政治学科与时代紧密相连，今年的江苏政治试卷充分体现了这一点。试题中融入了许多与当下社会发展、国家政策密切相关的内容，使得试卷不仅是一次知识能力的考查，更是对学生时代责任感和核心价值观的引领。特别是在材料分析题中，通过引入真实的时事材料，让学生结合所学知识进行分析和评论，这不仅考查了学生的知识迁移能力，也引导学生关注国家大事，培养其社会责任感。例如，试卷第18题提及的“某地坚持水安全治理一体化推进”，就要求学生能够联系到我国的节约用水政策，从而展现出政治学科与时代发展的紧密联系。三、强化关键能力，考察思维品质今年的政治试卷在题目设计上更加注重对学生关键能力的考查，包括逻辑思维能力、分析问题的能力、综合运用知识的能力等。试题通过不同难度的设问，逐步引导学生深入分析，旨在检验其思维品质和解决问题的能力。例如，在论述题中，学生需要根据给定的材料，综合运用所学知识进行阐述和分析。这样的题型不仅要求学生有扎实的知识基础，更要有较强的逻辑思维和分析能力。同时，试卷还通过一些开放性问题，鼓励学生发表自己的观点，培养其独立思考和创新能力。四、把握广度深度，实现四翼考查江苏政治试卷在考查内容的广度和深度上也做了精心设计。广度方面，试题涵盖了政治学科的多个领域，确保了对学生知识面的全面检测；深度方面，通过不同层次的设问，逐步深入考查学生对知识点的理解和应用能力。所谓“四翼考查”，即指试题的四个基本要求：基础性、综合性、应用性和创新性。江苏政治试卷在这四个方面均有所体现：基础性的题目确保了学生对基础知识的掌握；综合性的题目检验了学生对知识的综合运用能力；应用性的题目则要求学生能够将理论知识应用于实际问题中；而创新性的题目则鼓励学生发散思维，提出新颖的观点和解决方案。综上所述，2024年江苏高考政治试卷是一份高质量的试卷，它不仅全面考查了学生的知识基础，更通过多样化的题型设计，深入检验了学生的思维品质和关键能力。同时，试卷还紧密结合时代主题，引领了学生的核心价值观。这样的试卷设计，无疑为今后的高中政治教学指明了方向，也为学生的全面发展提供了有力的支持。模块题号考查内容《中国特色社会主义》1正确对待传统文化态度、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化、建设文化强国的要求《经济与社会》3国有经济、如何增强公有制的主体地位4生产要素按贡献参与分配的意义、构建新发展格局20市场配置资源的优点、全面建设社会主义现代化国家的首要任务、构建新发展格局、我国政府的经济职能和作用《政治与法治》2中国共产党不断加强自身建设5社会主义新型民族关系、我国是统一的多民族国家6协商民主的重要渠道、民主决策、推进科学立法18建设法治政府、建设法治政府的意义、党的地位和作用《哲学与文化》7发挥主观能动性与尊重客观规律的统一8矛盾的普遍性和特殊性辩证关系9社会意识具有相对独立性、我国法治建设的历程10文化创新的作用/意义、文化具有民族性、中华优秀传统文化的当代价值21实践决定认识、认识具有反复性、认识具有无限性、认识具有上升性《法律与生活》13违约与违约责任、民事法律关系概念及其构成要素、要约与承诺、过错推定与无过错侵权责任14物权及其基本原则、用益物权含义及其分类、劳动合同、订立劳动合同应遵循的原则19（1）起诉与应诉含义、收集保存证据的重要性《当代国际政治与经济》11经济全球化的影响、经济全球化的机遇和挑战、影响国际关系的决定性因素12国际组织的类型、国际组织的作用、国家的构成要素17影响和平与发展的主要障碍、国际关系民主化、构建人类命运共同体的重大意义、中国智慧的生动实践《逻辑与思维》15定义、充分条件判断的逻辑性质、三段论正确推理的一般规则、充分条件假言推理16感性具体、思维抽象、认识发展的思维过程19（2）三段论推理含义、三段论正确推理的一般规则一、把握考试结构与题型特点选择题增加：2024年江苏政治高考选择题数量由往年的15题增加至16题，每题3分，总分48分。这要求考生需更加细致地掌握每一个考点，提高选择题的正确率。主观题稳定：主观题题数保持稳定，但跨模块综合交叉较少，选必二三主观题分值占比较少，经济、政治、哲学分值占比大。这提示考生在备考时要重点把握这些分值高的模块。热点与时政结合：政治试卷紧密围绕时政热点和社会发展，考生需关注国内外重大事件和政策动态，学会将时政热点与教材知识相结合。二、明确复习重点与策略强化基础知识：基础知识是解题的根本，考生需全面复习教材知识，建立知识体系，注重基础概念、原理和方法论的理解和记忆。突出重点模块：经济、政治、哲学是分值占比大的模块，考生需在这些模块上投入更多时间和精力，确保重点知识掌握牢固。提升解题能力：选择题方面，注意运用排除法、比较法等技巧；主观题方面，提高阅读理解能力，学会从材料中提取关键信息，结合所学知识组织答案。三、关注考试趋势与变化题型变化：注意选择题的题量变化，以及主观题是否出现新的题型或考察方式。这要求考生在平时练习中多加注意，适应不同题型的解题要求。考点预测：结合历年真题和考试大纲，预测可能的考点和出题方向。例如，可以关注世界多极化、不同主体对于水治理的作用和意义、货币政策的传导机制等热点话题。四、提升应试技巧与心态调整应试技巧：掌握答题规范和技巧，如选择题注意审题、排除干扰项；主观题注意条理清晰、逻辑严密、语言规范等。同时，注重时间管理，确保在规定时间内完成所有题目。心态调整：保持积极乐观的心态，遇到难题时冷静分析、不轻易放弃。通过模拟考试等方式调整考试状态，提高应试能力。五、结合时事热点进行复习积累时政素材：平时多关注新闻联播、人民日报等权威媒体发布的时政信息，了解国内外重大事件和政策动态。结合热点复习：在复习过程中，注重将时政热点与教材知识相结合，学会从政治、经济、哲学等多个角度分析问题。这不仅可以加深对教材知识的理解和掌握程度，还可以提高理论联系实际的能力。综上所述，备考2025年江苏政治高考时，考生需全面把握考试结构与题型特点、明确复习重点与策略、关注考试趋势与变化、提升应试技巧与心态调整以及结合时事热点进行复习。通过科学有效的备考方法和策略，相信每位考生都能在高考中取得优异成绩。2024年江苏新高考卷政治试题1．（2024·江苏·高考真题）某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记的两段重要论述，分享自己的理解。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。——习近平在文化传承发展座谈会上的讲话以下几位同学的分享，最符合论述内容的是（）①坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动②坚持“两个结合”的关键是坚持“第二个结合”③“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基④坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化①③ B．①④ C．②③ D．②④【试题立意】本题通过引用习近平总书记的讲话，考查学生对中国特色社会主义文化发展道路、文化传承与创新等知识点的理解和应用能力，同时检验学生是否能够从讲话中提炼出关键信息，并将其与所学知识相结合进行分析。【能力解读】本题主要考查学生的理解能力和分析能力。学生需要准确理解“两个结合”的内涵，以及“第二个结合”在推动中国特色社会主义文化发展中的重要作用。同时，学生还需要具备从讲话中提取关键信息，并将其与课本知识相结合进行分析的能力。【必备知识】“两个结合”：指的是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，以及同中华优秀传统文化相结合。文化传承与创新：指的是在继承传统文化的基础上，结合时代特点进行创新，推动文化的发展。【试题详解】本题要求选出最符合论述内容的一项。①坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动。这一选项与习近平总书记的讲话内容相符，讲话中提到“第二个结合”能够让我们在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，这有利于我们掌握思想和文化主动。因此，①符合题意。②坚持“两个结合”的关键是坚持“第二个结合”。这一说法在讲话中并未提及，且“两个结合”中的每一个都是重要的，不能单方面强调“第二个结合”的关键性。因此，②不符合题意。③“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基。这一选项与讲话精神相符，“两个结合”确实为中国特色社会主义道路奠定了坚实的基础。因此，③符合题意。④坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化。虽然“第二个结合”确实有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，但这并不是其主要目的。其主要目的是在继承传统文化的基础上进行创新，推动中国特色社会主义文化的发展。因此，④不符合题意。综上所述，最符合论述内容的是A选项：①③。所以，本题答案为A：坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动，以及“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基。2．（2024·江苏·高考真题）经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。各级党组织积极行动，着力在“真”上下功夫，在“严”上做文章，在“实”上用力气，教育引导党员干部把党纪铭刻于心、见诸于行。材料表明，中国共产党（）A．永葆初心使命，紧紧依靠人民群众推动国家发展B．勇于自我革命，深入推进党的建设新的伟大工程C．重视理论探索创新，不断加强思想建设和组织建设D．发挥战斗堡垒作用，锤炼忠诚干净担当的政治品格【试题立意】本题通过描述全党开展党纪学习教育的活动，旨在考查学生对中国共产党的自我革命精神和党的建设新的伟大工程的理解。【能力解读】本题需要学生理解并分析材料信息，结合中国共产党的性质和宗旨，判断材料所体现的中国共产党的特点和行为。【必备知识】中国共产党的性质和宗旨；中国共产党勇于自我革命的精神；党的建设新的伟大工程的重要性。【试题详解】A选项“永葆初心使命，紧紧依靠人民群众推动国家发展”虽然是中国共产党的重要理念，但材料中并未直接体现这一点，故A不符合题意。B选项“勇于自我革命，深入推进党的建设新的伟大工程”与材料中描述的“全党开展党纪学习教育，教育引导党员干部把党纪铭刻于心、见诸于行”高度契合，体现了中国共产党在自我革命和党的建设方面的努力，故B符合题意。C选项“重视理论探索创新，不断加强思想建设和组织建设”虽然也是中国共产党的重要工作，但材料中并未明确提及理论探索创新或组织建设的内容，故C不符合题意。D选项“发挥战斗堡垒作用，锤炼忠诚干净担当的政治品格”中，“战斗堡垒作用”通常用来形容基层党组织的作用，而材料描述的是全党范围内的活动，且未直接提及锤炼政治品格的内容，故D不符合题意。综上所述，正确答案是B。3．（2024·江苏·高考真题）近年来，国有企业分拆上市的步伐加快。分拆上市既是国有企业拓展融资渠道的有效途径，也是我国培育战略性新兴产业、打造“专精特新”“小巨人”企业的有力工具。由此可见（）A．国有经济的主导作用得到加强B．分拆上市是国有经济活力之源C．发展壮大国有经济需要探索新的实现形式D．分拆上市不会改变国有企业整体价值估值【试题立意】本题通过描述国有企业分拆上市的现象，旨在考查学生对国有经济发展和改革的理解，以及分拆上市对国有经济活力的影响。【能力解读】本题需要学生分析材料信息，理解分拆上市对国有企业和国有经济的作用，以及这是国有经济发展新形式的体现。【必备知识】国有经济的主导作用；国有企业改革的重要性和目的；分拆上市作为企业发展和融资的一种策略。【试题详解】A选项“国有经济的主导作用得到加强”虽然国有经济在我国经济中占有主导地位，但材料中主要讨论的是分拆上市对国有企业的具体作用，并未直接提及国有经济主导作用的加强，故A不符合题意。B选项“分拆上市是国有经济活力之源”表述过于绝对，分拆上市是增强国有经济活力的一种方式，但不能称之为“活力之源”，故B错误。C选项“发展壮大国有经济需要探索新的实现形式”与材料中描述的“国有企业分拆上市”相符，体现了国有企业在探索新的发展和融资形式，以促进国有经济的进一步发展和壮大，故C符合题意。D选项“分拆上市不会改变国有企业整体价值估值”与材料内容无直接关联，且分拆上市很可能影响市场对国有企业的整体估值，故D不符合题意。综上所述，正确答案是C。4．（2024·江苏·高考真题）2022年我国专利密集型产业劳动生产率为31.3万元/人，是非专利密集型产业劳动生产率的2.1倍。2023年我国授权发明专利与上一年相比大幅增长（如图所示），专利密集型产业增加值首次突破15万亿元，占国内生产总值的比重达到12.7%。材料表明（）①科技产出呈现出高质量增长的特征②创新引领的现代产业布局不断优化③产业链供应链一体化水平不断提高④技术要素正加速转化为新质生产力①② B．①④ C．②③ D．③④【试题立意】本题旨在通过提供有关专利密集型产业的数据，考查学生对科技创新、产业优化以及技术转化为生产力等概念的理解。【能力解读】本题要求学生能够分析数据，理解专利密集型产业对经济增长的贡献，以及技术创新如何转化为实际的生产力。【必备知识】科技创新对经济增长的推动作用；专利密集型产业的定义及其对经济的贡献；技术要素转化为生产力的过程。【试题详解】A选项“科技产出呈现出高质量增长的特征”虽然正确，但材料中主要强调的是专利密集型产业对经济的贡献，而非单纯的科技产出质量，故A不符合题意。B选项“创新引领的现代产业布局不断优化”与材料中提到的“专利密集型产业增加值首次突破15万亿元，占国内生产总值的比重达到12.7%”相符，显示了创新在引领产业布局优化方面的作用，故B符合题意。C选项“产业链供应链一体化水平不断提高”在材料中并未直接提及，且与专利密集型产业的增加值和占比无直接关联，故C不符合题意。D选项“技术要素正加速转化为新质生产力”虽然正确，但材料更多强调的是专利密集型产业的经济贡献，而非技术转化的速度，故D不符合题意。综上所述，正确答案是B。5．（2024·江苏·高考真题）通观中国历史，中华民族始终追求团结统一，并把这看作是“天地之常经，古今之通义”。无论哪个民族建鼎称尊，建立的都是统一的多民族国家。无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都把自己建立的王朝视为统多民族国家的正统，这种团结统一的思想既一脉相承，又不断发展，在历史的长河中逐渐成为各民族的共识。材料表明（）①大一统理念逐步清除了我国各民族文化之间的差异②大一统的历史传统是中华文明突出的统一性的表现③大一统奠定了中华民族共同体多元一体的基本格局④我国始终坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣的方针①② B．①④ C．②③ D．③④【试题立意】本题通过描述中国历史上各民族的团结统一思想，考查学生对中华民族多元一体格局的理解。【能力解读】本题要求学生能够理解并分析历史材料，把握中华民族团结统一思想的历史渊源和现实意义。【必备知识】中华民族多元一体格局的概念；中国历史上各民族对团结统一的追求；大一统理念在中国历史中的地位和影响。【试题详解】①“大一统理念逐步清除了我国各民族文化之间的差异”错误，因为大一统理念并不是为了消除文化差异，而是强调在保持文化多样性的基础上实现政治上的统一，故①错误。②“大一统的历史传统是中华文明突出的统一性的表现”与材料中描述的“中华民族始终追求团结统一”相符，体现了中华文明在历史上的统一性和连续性，故②符合题意。③选项“大一统奠定了中华民族共同体多元一体的基本格局”正确，故③符合题意。④选项“我国始终坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣的方针”是现代中国的民族政策，与材料描述的历史传统无直接关联，故④不符合题意。综上所述，正确答案是C。6．（2024·江苏·高考真题）某市将全过程人民民主贯穿于立法全过程，事前广泛动员，深入普及相关法律；事中搭起平台，让基层意见充分汇集，力求取得不同意见中的“最大公约数”；事后及时反馈，形成民主决策的全链条、全流程的闭环。由此可见，该市（）A．发展基层民主，保障人民依法享有民主决策权B．创新基层自治组织，全链条开展民主立法活动C．开展立法协商，拓宽公民有序参与立法的途径D．完善地方立法制度，建设完备的法律服务体系【试题立意】本题通过描述某市在立法过程中实施的全过程人民民主的做法，考查学生对民主立法、公民参与等政治知识点的理解和应用能力。【能力解读】学生需要能够根据题干描述，分析并判断该市在立法过程中的具体做法所体现的政治原则和制度特点。【必备知识】民主立法的概念和原则；公民有序参与政治生活的途径和方式。【试题详解】A选项“发展基层民主，保障人民依法享有民主决策权”虽然涉及民主，但题干中描述的是立法过程，并未特别强调基层民主，且民主决策权并非只有基层才有，因此A选项不完全符合题意。B选项“创新基层自治组织，全链条开展民主立法活动”中的“创新基层自治组织”与题干描述不符，题干并未提及创新基层自治组织的内容，故B选项错误。C选项“开展立法协商，拓宽公民有序参与立法的途径”恰好符合题干描述。该市在立法过程中广泛动员、搭建平台收集基层意见，并及时反馈，这体现了立法协商和公民有序参与立法的做法，因此C选项正确。D选项“完善地方立法制度，建设完备的法律服务体系”虽然涉及立法，但题干中并未提及完善立法制度或建设法律服务体系的内容，故D选项不符合题意。综上所述，正确答案是C。7．（2024·江苏·高考真题）总体而言，人类早期的城市基本上以内陆型为主，位置多是“远干流，近支流”。这是由于大江大河经常泛滥，干流两岸极易遭受洪水灾害，而支流陆地既临水又防洪，能够保障城市的用水和安全。这表明（）A．地理环境对人类社会早期发展起着决定性作用B．被动适应环境是早期人类社会实践的主要特点C．生产力发展是推动城市布局发生变化的根本因素D．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件【试题立意】本题通过描述人类早期城市的位置选择，考查学生对地理环境与社会发展关系的理解。【能力解读】学生需要能够分析地理环境对社会发展的影响，并根据题干信息判断正确的观点。【必备知识】地理环境对社会发展的影响；人类社会与自然环境的关系。【试题详解】A：地理环境是客观因素，不能说其对人类社会早期发展起着决定性作用，A排除。B：人类早期城市的选址体现了早期人类在主动适应环境，B排除。C：材料中未体现生产力的发展与城市发展的关系，C排除。D：由于大江大河经常泛滥，干流两岸极易遭受洪水灾害，而支流陆地既临水又防洪，能够保障城市的用水和安全，所以人类早期的城市基本上以内陆型为主，位置多是“远干流，近支流”。这体现了正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提条件，D符合题意。故本题选D。8．（2024·江苏·高考真题）在以互动为主要特征的互联网传播时代，要得到“流量”的奖赏，就要在选题、内容上下功夫。创作者只有深入现场，了解用户在想什么、说什么，才能找到与用户感同身受的情感共鸣点，形成合适的选题和内容。这种“沉下去”的创作方式（）A．以满足用户各种文化需求为创作的导向B．强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势C．坚持运用系统优化方法形成合适的选题D．遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一【试题立意】本题通过描述互联网传播时代创作者如何获取“流量”奖赏的情境，考查学生对文化创作导向、抓住机遇、系统优化方法及矛盾普遍性与特殊性关系的理解和应用能力。【能力解读】学生需要能够根据题干描述，分析并判断“沉下去”的创作方式所体现的政治原则和哲学思想，进而选出最符合题意的选项。【必备知识】文化创作的导向应该是以满足人民群众的精神文化需求为出发点和落脚点，而非满足用户各种文化需求。系统优化方法强调整体性和结构优化，但本题更多关注的是创作者与用户之间的情感共鸣。矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。创作者通过深入了解用户，找到与用户感同身受的情感共鸣点，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。【试题详解】

A选项“以满足用户各种文化需求为创作的导向”表述有误，因为文化创作的导向应该是以满足人民群众的精神文化需求为出发点和落脚点，而非满足“各种文化需求”，故A错误。B选项“强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势”虽然抓住机遇是重要的，但题干中并未特别强调机遇的重要性，而是强调了深入了解用户和选题的重要性，故B不符合题意。C选项“坚持运用系统优化方法形成合适的选题”虽然系统优化方法是一个重要的思维方法，但题干中并未明确提及系统优化的运用，故C不符合题意。D选项“遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一”恰好符合题干描述。创作者通过深入现场了解用户，找到与用户感同身受的情感共鸣点（特殊性），从而形成合适的选题和内容（普遍性寓于特殊性之中），这体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。因此D选项正确。综上所述，正确答案是D。9．（2024·江苏·高考真题）“随着社会的进一步的发展，法律进一步发展为或多或少广泛的立法。这种立法越复杂，它的表现方式也就越远离社会日常经济生活条件所借以表现的方式。立法就显得好像是一个独立的因素。这个因素似乎不是从经济关系中，而是从自身的内在根据中，可以说，从意志概念中，获得它存在的理由和继续发展的根据。”这一论述认为（）A．法律发展与经济关系的发展具有不完全同步性B．法律可从自身内在根据中获得自身独立的发展C．法律制度的发展会推动生产方式的进步和发展D．远离经济关系的立法可从社会意识中找到理由【试题立意】本题通过探讨法律发展与社会经济关系之间的复杂联系，考查学生对法律与社会经济基础之间关系的理解。【能力解读】此题要求学生能够分析和理解法律发展与社会经济关系之间的相互作用，并能够从给定的选项中识别出最符合题意的答案。【必备知识】法律与经济基础的关系：法律是社会经济关系的反映，同时法律又对社会经济关系产生反作用。法律发展的独立性：虽然法律根源于经济基础，但在一定程度上，法律的发展也具有其相对独立性。【试题详解】A选项“法律发展与经济关系的发展具有不完全同步性”符合题意。题干中提到随着社会的进一步发展，法律也在发展，并且这种发展与社会日常经济生活条件的表现方式有所不同，显示出法律发展与经济关系的发展并不是完全同步的。B选项“法律可从自身内在根据中获得自身独立的发展”虽然题干中提到法律发展似乎有其自身的内在逻辑，但这并不意味着法律可以完全独立于经济关系发展，因此B选项表述过于绝对，不符合题意。C选项“法律制度的发展会推动生产方式的进步和发展”在题干中没有直接体现，题干更多讨论的是法律与经济关系的不完全同步性，而非法律制度对生产方式的推动作用，故C不符合题意。D选项“远离经济关系的立法可从社会意识中找到理由”虽然题干中提到立法表现方式远离日常经济生活条件，但并未提及社会意识作为立法的理由，故D不符合题意。综上所述，正确答案是A。10．（2024·江苏·高考真题）某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，选取《郑和航海图》中海上丝绸之路沿线港口与城市盛产的优质咖啡豆，精制出不同风味的咖啡，让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线，感受各国历史文化，体验“古今穿越”的愉悦感，这表明（）A．传统文化发展创新提高了文化服务水平B．民族文化是民族生存和发展的精神根基C．文化创新有利于提升人民群众文明素养D．传统文化产业化发展丰富了人们的生活【试题立意】本题通过描述某博物馆开发的“海丝系列·丝路咖啡”项目，考查学生对文化创新与文化传承关系的理解。【能力解读】此题考查学生分析文化产品如何结合传统文化与现代元素，创造出新的文化体验，并能够从给定选项中选出最符合题意的答案。【必备知识】文化创新的概念：指在传统文化基础上，结合现代元素和创意，创造出新的文化产品或服务。文化传承与文化创新的关系：文化传承是文化创新的基础，而文化创新则是文化传承的延续和发展。【试题详解】A选项“传统文化发展创新提高了文化服务水平”符合题意。博物馆通过结合《郑和航海图》中的历史文化元素与现代咖啡文化，创新出“海丝系列·丝路咖啡”，确实提高了文化服务水平。B选项“民族文化是民族生存和发展的精神根基”虽然是一个正确的观点，但题干中并未直接体现民族文化对民族生存和发展的根基性作用，故B不符合题意。C选项“文化创新有利于提升人民群众文明素养”虽然文化创新确实有助于提升文明素养，但题干更多强调的是文化创新如何丰富人们的生活体验，而非直接提升文明素养，故C不完全符合题意。D选项“传统文化产业化发展丰富了人们的生活”题干中虽然涉及了传统文化的创新应用，但并未提及产业化发展，故D不符合题意。综上所述，正确答案是A。11．（2024·江苏·高考真题）近年来，全球化浪潮出现滞缓乃至退缩的境况，世界贸易组织也因其争端解决机制停摆而被认为陷入半瘫痪状态。与此同时，一些在价值观、秩序观等方面比较类似的经济体签署双边或多边协议，在世界上形成不同的类聚群体和相应机制。这种类聚化现象的出现（）A．促进了全球经济的交流与合作 B．掩盖了不同价值观国家之间的矛盾C．给全球经济治理带来新的挑战 D．维护了各国特别是发展中国家利益【试题立意】本题通过描述全球化浪潮中出现的类聚化现象，考查学生对当前国际经济形势和全球经济治理的理解。【能力解读】此题要求学生能够分析国际经济现象，并从中推断出其对全球经济治理的影响。【必备知识】全球化：指世界各国经济、文化、科技等方面的交流与合作日益加强。类聚化现象：指具有相似价值观、秩序观的国家或地区形成的经济合作群体。【试题详解】A.促进了全球经济的交流与合作：虽然类聚化现象可能在局部范围内加强了交流与合作，但从全局来看，它可能导致全球经济的分裂，不利于整体的交流与合作。因此，A选项不正确。B.掩盖了不同价值观国家之间的矛盾：类聚化现象并没有掩盖矛盾，反而可能因为类聚而使得某些矛盾更加凸显。所以，B选项不正确。C.给全球经济治理带来新的挑战：由于类聚化现象，全球经济可能变得更加分裂，这无疑增加了全球经济治理的难度，带来了新的挑战。因此，C选项是正确的。D.维护了各国特别是发展中国家利益：类聚化现象可能使得某些国家或地区受益，但并不能说它维护了所有国家，特别是发展中国家的利益。所以，D选项不正确。综上所述，正确答案是C。12．（2024·江苏·高考真题）全球能源互联网发展合作组织是中国在能源领域发起成立的首个国际组织，其宗旨是推动构建全球能源互联网，以清洁和绿色方式满足全球电力需求。2023年12月，该组织发布报告，提出构建安全、经济、智慧、绿色、开放的现代能源体系，引起广泛关注。由此可见，该组织（）A．主权独立，这是其存在和发展的法理依据B．影响深远，丰富了可持续发展的中国话语C．作用重大，负有推动南南合作的主要责任D．性质独特，属于世界性、一般性国际组织【试题立意】本题通过描述全球能源互联网发展合作组织的宗旨和活动，考查学生对国际组织性质、作用和影响的了解。【能力解读】此题要求学生能够分析国际组织的性质、宗旨和活动，并从中判断其对国际社会和可持续发展的影响。【必备知识】国际组织：由多个国家组成的组织，有一定的宗旨和目标。可持续发展：满足当前人们的需求，同时不损害后代满足自身需求的能力。【试题详解】A.主权独立，这是其存在和发展的法理依据：全球能源互联网发展合作组织是一个国际组织，它并不具有国家主权，因此A选项不正确。B.影响深远，丰富了可持续发展的中国话语：该组织推动构建全球能源互联网，旨在满足全球电力需求，且以清洁和绿色方式为主，这与可持续发展的理念相契合，因此可以说它丰富了可持续发展的中国话语。所以，B选项是正确的。C.作用重大，负有推动南南合作的主要责任：题目中并未提及该组织与南南合作有直接关系，因此C选项不正确。D.性质独特，属于世界性、一般性国际组织：虽然该组织是一个国际组织，但题目中并未明确说明它是世界性或一般性的国际组织，因此D选项不正确。综上所述，正确答案是B。13．（2024·江苏·高考真题）小王路过家新开的手机店，被派发手机广告宣传单的店员拦下，劝说其购买手机。经询问得知，新店开张优惠力度大，小王就手机型号、质量保证、售后服务等内容与店方协商后，支付全款取走手机。回家后，小王为该手机正常充电时，手机爆炸导致受伤，上述案例中（）A．店员派发的手机广告宣传单属于要约B．手机生产商对小王无需承担违约责任C．买卖手机产生的民事法律关系客体是手机D．手机店对小王承担的是过错推定侵权责任【试题立意】本题以现实生活中的手机购买和使用场景为背景，综合考察了学生对民法中关于要约与要约邀请、违约责任与侵权责任、民事法律关系客体等知识点的理解和应用能力。通过本题，旨在检验学生是否能够将抽象的法律知识应用到具体的生活实例中，从而体现出法律知识的实践性和实用性。【能力解读】本题要求学生具备以下能力：法律知识理解能力：能够准确理解民法中关于要约、违约责任、侵权责任等法律概念的含义及其适用条件。案例分析能力：能够结合具体案例，分析各法律关系的构成及其法律后果。【必备知识】要约与要约邀请的区别：要约是希望和他人订立合同的意思表示，而要约邀请则是希望他人向自己发出要约的意思表示。违约责任与侵权责任的区分：违约责任是基于合同关系产生的责任，而侵权责任是基于侵权行为产生的责任。民事法律关系客体的概念：民事法律关系客体是指民事法律关系主体享有的权利和承担的义务所共同指向的对象。【试题详解】A选项：店员派发的手机广告宣传单，通常被视为要约邀请，因为它主要是吸引顾客前来咨询或购买，并不直接构成要约。要约需要包含合同的主要条款，并且表明一旦接受即受约束的意愿。因此，A选项错误。B选项：虽然题目中未直接提及手机生产商与小王之间的合同关系，但如果手机因产品质量问题导致小王受伤，手机生产商可能需要承担产品责任，这是一种侵权责任，而非违约责任。因此，B选项的表述“手机生产商对小王无需承担违约责任”虽然从字面上看没有错误，但可能误导学生认为生产商无需承担任何责任，故不是最佳选项。C选项：买卖手机产生的民事法律关系客体确实是手机，因为双方的权利和义务都是围绕手机这一对象展开的。小王支付价款获得手机的所有权，店家交付手机并转移所有权。因此，C选项正确。D选项：手机店对小王承担的责任应是无过错的产品质量责任，而非过错推定侵权责任。因为产品质量责任是一种严格责任，无论销售者是否有过错，只要产品存在缺陷并造成损害，销售者就需要承担责任。因此，D选项错误。综上所述，本题的最佳答案是C选项。14．（2024·江苏·高考真题）应届大学毕业生邱某在应聘某农业公司职位时，人事经理陈某通知邱某来公司面谈，邱某对劳动报酬、试用期、福利待遇等感到满意，双方当即签订书面劳动合同。一周后，邱某开始上班。其后，陈某希望邱某能将闲置的农村老宅质押给公司，并将老家的土地经营权流转给公司。根据材料，以下说法正确的是（）①劳动报酬、试用期、福利待遇是劳动合同的必备条款②自签订书面劳动合同起，邱某与该公司建立劳动关系③若将闲置的农村老宅质押给公司则违反物权法定原则④流转农村土地经营权的目的在于实现土地的使用价值①② B．①③ C．②④ D．③④【试题立意】本题通过描述一个应届大学毕业生与农业公司签订劳动合同及其后续事件，综合考察了学生对《劳动合同法》以及物权相关法律规定的理解和应用能力。试题旨在检验学生是否能够将法律知识准确应用于具体情境，分析并判断各法律行为的合法性与合理性。【能力解读】本题要求学生具备以下能力：法律知识应用能力：能够准确运用《劳动合同法》和物权相关法律条款，对具体情境中的法律行为进行分析和判断。案例分析能力：能够结合案例中的具体情节，识别并解析相关的法律问题。逻辑思维能力：能够逻辑推理各选项与法律规定之间的关系，从而得出正确答案。【必备知识】劳动合同的必备条款：根据《劳动合同法》，劳动合同应当具备包括劳动报酬、工作内容和工作地点、工作时间和休息休假等在内的必备条款。劳动关系的建立时间：用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，而非签订书面劳动合同之日起。物权法定原则：物权的种类和内容由法律规定，当事人不得自行创设。农村老宅作为宅基地上的建筑，其使用权通常不能作为质押物。农村土地经营权流转的目的：流转农村土地经营权是为了更好地利用土地资源，实现其使用价值。【试题详解】①劳动报酬、试用期、福利待遇是劳动合同的必备条款：这一说法是正确的。根据《劳动合同法》的规定，这些内容是签订劳动合同时必须明确约定的。②自签订书面劳动合同起，邱某与该公司建立劳动关系：这一说法不正确。劳动关系的建立是从用工之日起，而非签订劳动合同之日。③若将闲置的农村老宅质押给公司则违反物权法定原则：这一说法正确。农村老宅作为宅基地使用权，通常不能作为质押物，这违反了物权法定原则。④流转农村土地经营权的目的在于实现土地的使用价值：这一说法也是正确的。流转土地经营权是为了更好地利用土地，发挥其使用价值。综上所述，正确的选项是D，即“③若将闲置的农村老宅质押给公司则违反物权法定原则”和“④流转农村土地经营权的目的在于实现土地的使用价值”。这两个选项准确地反映了法律规定和物权原则的应用。15．（2024·江苏·高考真题）《中华人民共和国民法典》规定：“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”从这一规定可以推出（）A．一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系B．如果民事法律行为不是显失公平的，则不能请求予以撤销C．有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的D．一合同被仲裁机构裁决撤销，因此，该合同是显失公平的【试题立意】本题以《中华人民共和国民法典》的相关规定为背景，考察学生对法律规定和逻辑推理的理解与应用能力。通过本题的解答，旨在检验学生是否能够准确理解法律规定，并据此进行正确的逻辑推理。【能力解读】本题主要考察学生的逻辑推理能力，特别是在法律语境下的推理应用能力。学生需要准确理解题干中的法律规定，并能够根据这一规定，对各选项进行逐一分析，从而选出正确的答案。【必备知识】《中华人民共和国民法典》中关于显失公平的民事法律行为的规定。逻辑推理的基本方法和原则，特别是条件推理和逆否推理的应用。【试题详解】A项分析：题干并未明确表明“一方危困状态下签订的合同”与“显失公平的合同”之间的种属关系，因此A项无法从题干中直接推出，故A项错误。B项分析：题干中只说明了显失公平的民事法律行为可以请求撤销，但并未说明不显失公平的民事法律行为就不能请求撤销。在法律实践中，还有其他情形也可能导致民事法律行为被撤销（如欺诈、胁迫等）。因此，B项的推理是片面的，故B项错误。C项分析：根据题干规定，“一方利用对方处于危困状态...致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求...仲裁机构予以撤销。”这说明，确实存在因显失公平而被仲裁机构撤销的民事法律行为。因此，C项可以从题干中推出，故C项正确。D项分析：题干中虽然提到了显失公平的民事法律行为可以被撤销，但并未说明所有被撤销的合同都是显失公平的。合同的撤销可能基于多种原因，显失公平只是其中之一。因此，D项的推理是逆向的，且存在逻辑上的偷换概念，故D项错误。综上所述，正确答案是C项：“有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的”。16．（2024·江苏·高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示看可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明（）A．感性具体是现象和本质的统一体 B．思维具体无法获得对事物整体的认识C．思维抽象能够把握事物整体的本质 D．认识从现象到本质是辩证否定的过程【试题立意】本题通过描述米开朗基罗壁画《创世纪》的“特异功能”及其背后的科学解释，考察学生对认识过程中从现象到本质的理解。试题旨在检验学生是否能够通过具体案例，分析并理解认识发展的过程和特点。【能力解读】本题主要考察学生的分析能力和对认识论的理解。学生需要能够从具体的现象中抽象出一般的规律，理解现象与本质之间的关系，以及认识过程中的辩证否定性。【必备知识】感性认识和理性认识：感性认识是对事物表面的、直接的认识，而理性认识则深入到事物的本质和规律。现象与本质：现象是事物的外部表现，本质是事物的内部联系和根本性质。辩证否定：在认识过程中，新的认识往往是在否定旧认识的基础上形成的，但这种否定不是简单的抛弃，而是包含了对旧认识的批判和继承。【试题详解】A选项“感性具体是现象和本质的统一体”表述不准确。感性具体主要指的是对事物表面的、直接的认识，它并不等同于现象和本质的统一体。感性具体更多关注的是现象层面，而非本质。因此，A选项错误。B选项“思维具体无法获得对事物整体的认识”也不正确。思维具体是通过思维活动形成的对事物的具体认识，它可以深入到事物的本质和规律，从而获得对事物整体的认识。因此，B选项表述有误。C选项“思维抽象能够把握事物整体的本质”虽然部分正确，但不符合本题的考察重点。本题强调的是从现象到本质的认识过程，而非单纯的思维抽象能力。因此，C选项虽不完全错误，但非最佳答案。D选项“认识从现象到本质是辩证否定的过程”最符合题意。题干中描述了人们通过观察壁画颜色的变化（现象），最终发现了颜色变化背后的科学原因（本质）。这一认识过程是在不断否定和修正旧有认识的基础上形成的，体现了辩证否定的特点。因此，D选项正确。综上所述，本题最佳答案为D选项：“认识从现象到本质是辩证否定的过程”。17．（2024·江苏·高考真题）当今世界正处于百年未有之大变局，人类社会面临前所未有的挑战：世界有重新陷入对抗甚至战争的风险；南北差距，发展断层、技术鸿沟等问题更加突出：国际战略竞争日趋激烈，非传统安全挑战上升；世界正面临多重治理危机，全球治理体系亟待改革完善。某班同学在探究学习活动中发现，面对共同挑战，国际社会存在两种截然不同的选择。同学们用下列关键词进行概括：某些大国：弱肉强食；你输我赢；本国优先；集团政治中国：公平正义；合作共赢；开放包容；团结协作结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析比较两种不同选择的本质区别及影响。【试题立意】本题旨在考查学生对当代国际政治与经济中不同国际关系的理解和分析能力，以及评价不同国际关系选择对国际社会的影响。【能力解读】本题需要学生具备分析、比较和评价的能力。学生需要能够从材料中提炼出两种不同的国际关系选择，分析它们的本质区别，并评价它们对国际社会的影响。【必备知识】国际关系的决定因素：国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。当前国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。和平与发展的时代主题：和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。建立国际新秩序：为了和平与发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。【试题详解】本质区别：某些大国的选择是零和博弈思维，强调本国利益优先，以邻为壑，甚至不惜挑起对抗和战争，本质是霸权主义和强权政治，是冷战思维。中国的选择是合作共赢思维，强调公平正义、开放包容、团结协作，推动构建人类命运共同体，本质是建立国际新秩序，顺应时代潮流，是新型国际关系思维。影响：某些大国的选择：不利于世界的和平与发展；不得人心，会遭到国际社会的反对；最终也不利于本国的长远发展。中国的选择：促进世界的和平与发展；推动建立国际新秩序；彰显中国负责任的大国形象，增强我国的国际影响力和感召力。【答案】①某些大国奉行实力至上，追求单边主义，本质上是冷战思维、霸权主义和强权政治（可以替换单边主义或零和思维）。会破坏国家主权平等，威胁世界和平与发展。②中国倡导国际关系民主化，主张构建新型国际关系，目的在于推动构建人类命运共同体。这一主张从人类共同福祉出发，为应对全球性挑战、完善国际治理（全球治理贡献中国智慧和中国方案）。18．（2024·江苏·高考真题）水是生命之源、生产之要、生态之基，在国家发展中具有举足轻重的战略地位。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视水安全问题，明确了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路。2024年2月23日，国务院通过首部节约用水行政法规《节约用水条例》，自5月1日起施行。某地坚持水安全治理一体化推进，其举措如下：结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该地水安全治理一体化推进的重要意义。【试题立意】本题通过某地水安全治理一体化推进的案例，考查学生对政治与法治知识的理解，并探讨这一举措的重要意义。【能力解读】本题要求学生能够运用所学知识，分析实际问题，理解政策背后的深层意义，同时也检验了学生的分析、评价和综合能力。【必备知识】政府的职责和功能，包括提供公共服务、维护社会秩序等。依法治国的原则，包括科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。党的领导与依法治国相结合的原则。【试题详解】有利于政府履行职责，提供更好的服务：通过水安全治理一体化推进，政府能够更好地整合资源，提高治理效率，为民众提供更加安全、可靠的水资源，从而履行其提供公共服务的职责。有利于推进全面依法治国，提高政府依法行政能力：水安全治理涉及众多法律法规的执行，一体化推进有助于确保各项法规得到有效实施，增强政府的法治意识和依法行政能力。有利于坚持党的领导，发挥党在水安全治理中的领导核心作用：以习近平同志为核心的党中央高度重视水安全问题，一体化推进是贯彻落实党中央决策部署的具体行动，体现了党的领导在实际工作中的重要作用。有利于维护最广大人民群众的根本利益：水资源是生命之源，关系到每个人的日常生活。通过一体化推进水安全治理，可以更有效地保障人民群众的水资源需求，维护他们的根本利益。综上所述，该地水安全治理一体化推进对于政府履行职责、推进依法治国、坚持党的领导以及维护人民群众利益都具有重要意义。【答案】①党具有总揽全局、协调各方的作用，该地全面贯彻党的治水思路，推进水安全治理法治化，保证了水安全治理思想统一和行动规范。②政府全面履行职能，部门联动形成合力，完善了水安全治理体系提高了水安全治理能力。③贯彻以人民为中心的发展思想，促进经济建设、社会建设和生态文明建设协调和可持续发展，实现了维护国家安全与增进民生福祉的统一。19．（2024·江苏·高考真题）小李是cosplay（扮演成电影、漫画或游戏中的角色）圈的知名扮演者，因高度还原了许多角色而火爆社交网络。近来，小李发现，有人在某网络平合匿名创建了“该死的小李”贴吧，并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论，使不知情的网民对小李产生了错误认识，除造成其严重的精神困扰以外，也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵权人信息，并删除相关言论，平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉。(1)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明小李应如何做好起诉前的必要准备。【试题立意】本题通过实际情境，检验学生对法律诉讼程序的理解和应用能力，特别是在起诉前的准备工作方面。这既考查了学生的法律知识储备，也考查了其运用法律知识解决实际问题的能力。【能力解读】本题要求学生能够从法律角度分析问题，明确在诉讼前应做的准备工作，这需要学生具备一定的法律知识和逻辑推理能力。同时，学生还需要能够结合具体情境，提出切实可行的操作建议。【必备知识】了解诉讼程序的基本步骤和要素，包括起诉、答辩、举证、质证、判决等。熟悉起诉前需要准备的材料和证据，如起诉状、证据清单、相关法律依据等。掌握如何收集、整理和呈现证据，以及如何撰写起诉状等法律文书。【试题详解】小李在起诉前需要做好以下必要准备：确认当事人：首先要确定适格的原告和明确的被告。在这个案例中，小李是原告，而被告则是发布网暴言论的侵权人。如果小李不知道具体的侵权人，可以尝试通过法律途径要求平台公司提供相关信息。收集证据：小李需要收集并保存与侵权事实相关的证据，如截图、录音、视频等。这些证据将有助于证明侵权事实的存在，以及侵权行为的严重性和影响。写出起诉状：起诉状是向法院提起诉讼的重要文件，其中应明确诉讼请求、事实和理由等。小李需要详细阐述侵权行为对自己的影响，以及希望通过诉讼达到的目的。综上所述，小李在起诉前需要明确当事人身份、收集充分证据并撰写详细的起诉状。这些准备工作将有助于小李在诉讼中更好地维护自己的合法权益。【答案】(1)①明确被告，被告是侵权人，要求平台提供侵权人信息，平台不提供则列为共同被告。②明确诉求，侵权责任承担方式：停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔偿损失、赔礼道歉。③搜集证据，用截屏的方式收集。(2)被告在法庭辩称，"平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的。”被告的三段论推理中省略的内容是A，其违反的推理规则是B．（请在答题卡A、B处填写适当内容）【试题立意】

本题要求分析被告在法庭上的辩护逻辑，特别是其使用的三段论推理，并指出其中省略的内容和违反的推理规则。这旨在检验学生对形式逻辑的理解和应用能力。【能力解读】

学生需要具备对三段论推理的基本理解，能够识别出推理中的大前提、小前提和结论，以及它们之间的逻辑关系。此外，学生还需要能够识别出推理中的错误或遗漏，并理解这些错误如何影响整个推理的有效性。【必备知识】三段论推理：一种逻辑推理方法，包括大前提、小前提和结论三个部分。推理规则：在三段论推理中，必须确保大前提、小前提和结论之间的逻辑关系是正确和一致的。【试题详解】

被告在法庭上使用了三段论推理来为自己的行为进行辩护。然而，在其推理中，他省略了大前提，即“所有不构成侵权的帖子，平台公司都是没有删除的”。这个省略的大前提对于整个推理的完整性至关重要。同时，被告的推理违反了“一个正确的三段论必须只能有三个不同的项”的推理规则。在其原始推理中，由于省略了大前提，导致推理中实际上只出现了两个项（即“我的帖子”和“不构成侵权的帖子”），而一个完整的三段论推理应该包含三个不同的项。因此，被告的推理存在逻辑上的错误和遗漏，这影响了其推理的有效性和说服力。【答案】(2)A：我的帖子是平台公司没有删除的。B：中项在前提中至少周延一次。20．（2024·江苏·高考真题）当前，由于诸多因素制约，货币政策利率传导机制还存在一些堵点，影响了货币政策实施效果。某校部分同学搜集相关资料，就“畅通货币政策利率传导机制，促进我国经济高质量发展”进行探究。【新闻背景】2023年12月召开的中央经济工作会议强调，必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，着力提升宏观政策支持高质量发展的效果。2024年3月《政府工作报告》提出，要持续激发和增强社会活力，推动高质量发展取得新的更大成效。稳健的货币政策要灵活适度、精准有效，畅通货币政策传导机制，避免资金沉淀空转。【名词解释】货币政策利率传导机制是货币政策传导机制的重要内容，其传导机制为：货币供给量→利率投资→国民收入，即中央银行通过调节货币供给量以影响利率水平，进而影响投资，