2022-2023学年上海市宝山区七年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年上海市宝山区七年级（上）期末语文试卷一、文言文阅读。（22分）1．（6分）默写。（1）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）（2），尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（3）在唐朝诗人刘禹锡《秋词（其一）》一诗中，不写悲秋，而用明丽秋景以及豪迈诗情来印证“秋日胜春朝”的诗句是：“，。”2．（8分）阅读下文，完成问题。狼ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）本文作者是清代文学家（人名）（2）解释文中加点的词。①一狼径去②文中“并驱如故”与“一见如故”的“故”字意思（相同不同）（3）用现代汉语翻译文中的画线句。其一犬坐于前（4）回答问题。①根据情节发展，文中狼的表现依次是：缀行甚远→→眈眈相向→假寐诱敌②下列对课文内容理解不正确的一项是A．文中“暴起”“自后断其股”生动地刻画了屠户的机智勇敢。B．文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”体现出了狼的贪婪本质。C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯以及抱有希望。D．“久之，目似瞑，意暇甚”一句生动传神地刻画出了狼的狡猾。3．（8分）阅读下文，完成问题。亭林先生ㅤㅤ亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。（选自《清朝艺苑》）【注释】①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。（1）解释文中加点的词。①亭林先生自少至老手不释书②呼老兵诣道边酒垆（2）用现代汉语补全文中画线句的翻译。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。如果与自己以往了解的情况不相符合，（3）上面选文中没有涉及的内容是A．交友B．考察C．读书D．喝酒（4）这段选文主要表现了顾炎武、的特点。二、现代文阅读。（24分）4．（10分）阅读下文，完成问题。天上的街市①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。③你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（1）阅读诗歌第①节内容，阐述“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”与后一句“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”顺序不能互换的理由。（2）阅读下面内容，回答问题。a.完成下表。传说中的牛郎织女《天上的街市》中的牛郎织女生活状况被宽广的天河阻隔，终年隔河相望，一年才能在鹊桥相会一次骑着牛儿在浅浅的天河来往，①情感悲伤凄苦②b.本诗中的牛郎织女过着与传说中截然不同的生活。推断作者这样写的用意。（3）诗人看到街上的明灯，联想到天上的明星，继而引发对天上的街市的想象。根据诗歌内容，展开想象，描述天街的热闹繁华（字数：50字左右）。5．（14分）阅读下文，完成问题。别拖动物下水ㅤㅤ①你肯定听过这样的说法：不要当团队里“懒惰的沙丁鱼”，要当“敢闯敢拼的鲇鱼”；如果选择了安稳的状态，就会听到善意的警告：小心成为“温水里的青蛙”；还有，不要当“把头埋进沙子里的鸵鸟”，要当“勇于自我重生的老鹰”……这些说法有个共同特征：都和动物有关，都揭示了某些人生的哲理。但这些故事是真的吗？鲇鱼效应ㅤㅤ②鲇鱼效应，据说来自北大西洋渔夫的捕鱼小秘_____（jué）：在沙丁鱼桶里放一条鲇鱼。据说是因为活的沙丁鱼比死的贵，但沙丁鱼懒，在桶里不愿意动，经常懒着懒着就懒死了……这时，如果有一条精力旺盛的鲇鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸，卖出高价格。听起来是不是很有道理？ㅤㅤ③不过，稍有生物学知识储备的读者就已经发现了问题：沙丁鱼生活在近海，鲇鱼则生活在河里。把两种鱼放在一起，桶里到底灌咸水还是淡水呢？而且鲇鱼虽然看上去老老实实的，却是一种特别凶猛的杂食性动物，不仅小鱼、小虾，泥鳅，鲤鱼和鲫鱼也是它的盘中餐。如果活的鲇鱼和沙丁鱼在桶中相遇了，那么鲇鱼一定会特别开心。ㅤㅤ④鲇鱼效应的假设是，一条横冲直撞的鲇鱼，能让懒惰的沙丁鱼群活跃起来，实现续命的目的。但是，如果你养过鱼，那么一定知道，鱼命在于静止。狭小空间内的剧烈活动，会极大消耗水中的含氧量。没有氧气，沙丁鱼很快就会一命呜呼。ㅤㅤ⑤这个故事最尴尬的一点在于，绝大部分讲述者都把故事的背景放在挪威。但是，北大西洋没有鲇鱼，挪威人也从来没有听过这个故事……ㅤㅤ⑥没错，这是一则编出来的故事。至于为什么要把故事背景设在挪威，主角是沙丁鱼，可能只是因为挪威足够远，沙丁鱼又有一些异域风情吧。人类一厢情愿的想象ㅤㅤ⑦除了这个，人类往往还会将一些动物的行为放大，并赋予其特殊的意义。ㅤㅤ⑧比如有种说法是，鸵鸟遇到危险的时候会把头扎进沙子，假装自己看不见。其实，作为一种敏捷而凶猛的大型鸟类，鸵鸟在遇到危险时要么隐藏自己，要么迈开两条大长腿远远跑开。如果实在避之不及，鸵鸟会勇敢地上去打一架!把头埋进沙子什么的根本不可能存在。ㅤㅤ⑨另外一个迷思是，旅鼠在迁徙的过程中会集体跳海自杀：通过自杀，它们控制着种群数量，维护着脆弱的生态平衡。其实，这种萌萌的小动物完全没有自杀倾向。纪录片里所谓的“集体自杀”镜头，其实是拍摄人员为了剧情造出来的。而且，就算想自杀，跳海也不是一种好的方式：旅鼠会游泳。ㅤㅤ⑩这么明显的假故事，为什么还有许多人相信？与其说是对大自然好奇，倒不如说，是人类在为自己的行为“找相同”。遇到危险喜欢逃避的，不是鸵鸟，而是人类；沉溺在舒适温水中不想出来的，不是青蛙，而是我们自己。我们一边把自己的不聪明合理化，一边提醒自己：千万不能这样!ㅤㅤ⑪自省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧。（内容有删改）（1）在第②段的横线上根据拼音写汉字。jué（2）下列对第①段内容理解不确切的一项是A．开篇提到的说法都和动物有关。B．第①段明确提出了作者的疑问。C．开篇的“说法”有个共同特征。D．第①段点明沙丁鱼是银色小鱼。（3）阅读选文第②—⑥段内容，完成下表。梳理作者对“鲶鱼效应”这种说法正确与否的思考过程“鲶鱼效应”的概述①从生物学角度发现问题沙丁鱼和鲶鱼②不同；两种鱼如放在一起，桶中咸水淡水难放置，且凶猛的鲶鱼会把沙丁鱼吃掉。从目的角度发现问题狭小空间内鲶鱼剧烈活动，会消耗水中含氧量，沙丁鱼因缺氧会死去。从背景角度发现问题③作者得出的结论“鲶鱼效应”这种说法④（4）细读第⑩段画线句，紧扣加点字“不是……而是……”“不是……而是……”“一边……一边……”，说说画线句在文中的作用。①②（5）对结尾“自省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧”的理解最适切的两项是和A．结尾强调这些动物生活在陆地上，提醒人们不要把这些动物拖到水里生活。B．结尾处作者的号召是在第⑩段深入思考的基础上提出的，凸显本文的主题。C．结尾点到“自省是优秀的品质”，既是对人类的提醒，也是对动物的警示。D．文章结尾提醒人类自身要学会自省，而且还提出建议，与本文题目相照应。（6）有同学认为，第⑦段画线句删去，不影响选文的结构。对此，你是否赞成？请简述理由。是否赞成？简述理由：三、综合运用。（14分）6．（2分）阅读下面材料，完成问题。ㅤㅤ××学校正在开展“让阅读滋润心灵”的活动，请阅读下面的材料，帮助各班同学一起完成任务。ㅤㅤ小语的班级要创立一份班刊，以下是班刊创立的要求，排序正确的一项是（）①精心设计班刊的各个板块②班刊呈现形式可以丰富多样③班刊要体现出班级特色，内容积极向上④给班刊取一个朗朗上口的名字A．①②③④ B．①④③② C．④②③① D．④①③②7．（4分）小文的班级同学正在概述《西游记》中主线内容和各路神佛的超凡能力，请补全缺少的内容。对《西游记》的评价鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。《西游记》的主线故事小说围绕①、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天②的主线，写了许多降妖除魔的故事。孙悟空的超凡能力孙悟空有七十二变、③、④等超凡能力。8．（3分）小张班语文老师正开展读《西游记》的方法指导，下列说法不恰当的一项是（ㅤㅤ）A．精读就是细读。仔细阅读孙悟空“三调芭蕉扇”叙述，才能理解“借扇”之艰难。 B．跳读就是主动地舍弃。书中一些环境描写的诗词，大多处于游离状态，可以跳过。 C．精读就是浏览。书中有渲染夸饰的配诗和雷同的套路，这些繁复内容可粗略地看。 D．跳读可以跳过某些不甚精彩章节。比如书中少数降魔故事，情节简单，可以跳过。9．（5分）小红班里正在进行“话说师徒四人”的专题探究：《西游记》师徒四人中，你最喜欢谁？写一段文字介绍这个人物。（要求：①用简洁的语言勾勒其性格特征；②写出你最喜欢这个人物的理由。字数：80字左右）四、写作。（40分）10．（40分）作文：请以“我难忘这一瞬间”为题写一篇作文。要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。

2022-2023学年上海市宝山区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、文言文阅读。（22分）1．（6分）默写。（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（3）在唐朝诗人刘禹锡《秋词（其一）》一诗中，不写悲秋，而用明丽秋景以及豪迈诗情来印证“秋日胜春朝”的诗句是：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）却话巴山夜雨时（2）僵卧孤村不自哀（注意“僵”的书写）（3）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄（注意“霄”的书写）2．（8分）阅读下文，完成问题。狼ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）本文作者是清代文学家蒲松龄（人名）（2）解释文中加点的词。①一狼径去离开②文中“并驱如故”与“一见如故”的“故”字意思不同（相同不同）（3）用现代汉语翻译文中的画线句。其一犬坐于前（4）回答问题。①根据情节发展，文中狼的表现依次是：缀行甚远→并驱如故→眈眈相向→假寐诱敌②下列对课文内容理解不正确的一项是CA．文中“暴起”“自后断其股”生动地刻画了屠户的机智勇敢。B．文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”体现出了狼的贪婪本质。C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯以及抱有希望。D．“久之，目似瞑，意暇甚”一句生动传神地刻画出了狼的狡猾。【分析】参考译文：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。【解答】（1）本题考查文学常识积累。本文作者是清代文学家蒲松龄，选自他的文言短篇小说集《聊斋志异》。（2）本题考查文言词语的意义。①句意：一只狼径直走开了。去，离开。②并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶屠户。故，原来。一见如故：初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。故：老朋友。所以，两个“故”意义不相同。（3）本题考查文言句子翻译。重点词语：犬，像狗一样；于，在。句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。（4）①本题考查对情节的把握。第一段狼的表现是“缀行甚远”，第二段狼的表现为“并驱如故”。②本题考查对文章内容的理解。ABD.正确。C．有误，“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的畏惧，并不是怜悯以及抱有希望。故选：C。答案：（1）蒲松龄（2）①离开。②不同。（3）另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。（4）①并驱如故②C3．（8分）阅读下文，完成问题。亭林先生ㅤㅤ亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。（选自《清朝艺苑》）【注释】①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。（1）解释文中加点的词。①亭林先生自少至老手不释书放下②呼老兵诣道边酒垆到（2）用现代汉语补全文中画线句的翻译。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。如果与自己以往了解的情况不相符合，就翻书详细地验证，一定要毫无疑问才停止。（3）上面选文中没有涉及的内容是AA．交友B．考察C．读书D．喝酒（4）这段选文主要表现了顾炎武治学严谨、专注的特点。【分析】译文：顾炎武先生从小到老手都没放下过书，出门就随身用一骡二马驼书。有时候到了边塞亭障，就喊老兵到路边的小酒店相对而坐，痛快地喝酒，询问当地的风土人情和地理。如果和自己以往了解的情况不同，就翻书详细地验证，一定要毫无疑问才停止。坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文字。遇到亲朋好友也好像不认识，有时因此掉到山谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的。【解答】（1）本题考查文言词语的意义。①句意：顾炎武先生从小到老手都没放下过书。释，放下。②句意：就喊老兵到路边的小酒店。诣，到。（2）本题考查文言句子翻译。重点词语：发书，翻书；详正，详细验证；已，停止。句意：就翻书详细地验证，一定要毫无疑问才停止。（3）本题考查对文章内容的理解。文章主要写了顾炎武对读书的痴迷，其中“呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已”又写到了“饮酒”和“考察”，但全文没有写到“交友”的内容。故选：A。（4）本题考查的是对人物形象的把握。从“自少至老手不释书”说明顾炎武读书勤奋；“咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已”说明顾炎武治学严谨；“遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也”说明顾炎武读书非常专注。答案：（1）①放下；②到。（2）就翻书详细地验证，一定要毫无疑问才停止。（3）A（4）治学严谨、专注二、现代文阅读。（24分）4．（10分）阅读下文，完成问题。天上的街市①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。③你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（1）阅读诗歌第①节内容，阐述“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”与后一句“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”顺序不能互换的理由。（2）阅读下面内容，回答问题。a.完成下表。传说中的牛郎织女《天上的街市》中的牛郎织女生活状况被宽广的天河阻隔，终年隔河相望，一年才能在鹊桥相会一次骑着牛儿在浅浅的天河来往，①提着灯笼在天街闲游。情感悲伤凄苦②自由、幸福。b.本诗中的牛郎织女过着与传说中截然不同的生活。推断作者这样写的用意。（3）诗人看到街上的明灯，联想到天上的明星，继而引发对天上的街市的想象。根据诗歌内容，展开想象，描述天街的热闹繁华（字数：50字左右）。【分析】诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。【解答】（1）本题考查诗歌的炼字。诗人由街灯联想到明星，是因为二者都有闪闪烁烁或隐或现的特点。“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”一句中的“点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活，与下面的内容相照应。（2）a本题考查对文章内容的理解。①由原文可知，他们此刻，定然在天街闲游。②牛郎和织女在天街闲游，体现了一种自由、幸福的情感，表达了诗人对这种生活的无限向往和追求。b本题考查诗歌内容的赏析。在神话传说中，牛郎和织女被天河即银河隔开，一年只能见一面，而在《天上的街市》中牛郎织女能够自由的在天街闲走，也就是他们能够自由了，能够在一起了。作者这样写表明了诗人对现实黑暗生活的憎恶，和对未来自由、光明、幸福生活的追求和向往，暗含对现实生活的不满。（3）本题考查语言表达。《天上的街市》这首郭沫若的现代诗，借助街灯与明星之间的关联，从现实的街市想到天上的街市，又想象出街市上陈列的珍奇，天街上闲游的牛郎织女和他们手提的灯笼。发挥想象力，想象合理即可。答案：（1）“闪”的后面是“明星”，“点”的后面是“街灯”。星“闪”灯“点”是常理，反过来不合理，换别的字也不妥。（2）a①提着灯笼在天街闲游；②自由、幸福。b诗人这样改编“牛郎织女”的故事，寄托了自己对理想和光明的憧憬，含蓄地表达出改造现实的愿望，也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望。（3）示例：在空中，游玩的人们，在街市上悠闲的挑选着自己心仪的物件。牛郎织女骑着牛儿，在夜市上，看着天上的烟火人间。5．（14分）阅读下文，完成问题。别拖动物下水ㅤㅤ①你肯定听过这样的说法：不要当团队里“懒惰的沙丁鱼”，要当“敢闯敢拼的鲇鱼”；如果选择了安稳的状态，就会听到善意的警告：小心成为“温水里的青蛙”；还有，不要当“把头埋进沙子里的鸵鸟”，要当“勇于自我重生的老鹰”……这些说法有个共同特征：都和动物有关，都揭示了某些人生的哲理。但这些故事是真的吗？鲇鱼效应ㅤㅤ②鲇鱼效应，据说来自北大西洋渔夫的捕鱼小秘_____（jué）：在沙丁鱼桶里放一条鲇鱼。据说是因为活的沙丁鱼比死的贵，但沙丁鱼懒，在桶里不愿意动，经常懒着懒着就懒死了……这时，如果有一条精力旺盛的鲇鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸，卖出高价格。听起来是不是很有道理？ㅤㅤ③不过，稍有生物学知识储备的读者就已经发现了问题：沙丁鱼生活在近海，鲇鱼则生活在河里。把两种鱼放在一起，桶里到底灌咸水还是淡水呢？而且鲇鱼虽然看上去老老实实的，却是一种特别凶猛的杂食性动物，不仅小鱼、小虾，泥鳅，鲤鱼和鲫鱼也是它的盘中餐。如果活的鲇鱼和沙丁鱼在桶中相遇了，那么鲇鱼一定会特别开心。ㅤㅤ④鲇鱼效应的假设是，一条横冲直撞的鲇鱼，能让懒惰的沙丁鱼群活跃起来，实现续命的目的。但是，如果你养过鱼，那么一定知道，鱼命在于静止。狭小空间内的剧烈活动，会极大消耗水中的含氧量。没有氧气，沙丁鱼很快就会一命呜呼。ㅤㅤ⑤这个故事最尴尬的一点在于，绝大部分讲述者都把故事的背景放在挪威。但是，北大西洋没有鲇鱼，挪威人也从来没有听过这个故事……ㅤㅤ⑥没错，这是一则编出来的故事。至于为什么要把故事背景设在挪威，主角是沙丁鱼，可能只是因为挪威足够远，沙丁鱼又有一些异域风情吧。人类一厢情愿的想象ㅤㅤ⑦除了这个，人类往往还会将一些动物的行为放大，并赋予其特殊的意义。ㅤㅤ⑧比如有种说法是，鸵鸟遇到危险的时候会把头扎进沙子，假装自己看不见。其实，作为一种敏捷而凶猛的大型鸟类，鸵鸟在遇到危险时要么隐藏自己，要么迈开两条大长腿远远跑开。如果实在避之不及，鸵鸟会勇敢地上去打一架!把头埋进沙子什么的根本不可能存在。ㅤㅤ⑨另外一个迷思是，旅鼠在迁徙的过程中会集体跳海自杀：通过自杀，它们控制着种群数量，维护着脆弱的生态平衡。其实，这种萌萌的小动物完全没有自杀倾向。纪录片里所谓的“集体自杀”镜头，其实是拍摄人员为了剧情造出来的。而且，就算想自杀，跳海也不是一种好的方式：旅鼠会游泳。ㅤㅤ⑩这么明显的假故事，为什么还有许多人相信？与其说是对大自然好奇，倒不如说，是人类在为自己的行为“找相同”。遇到危险喜欢逃避的，不是鸵鸟，而是人类；沉溺在舒适温水中不想出来的，不是青蛙，而是我们自己。我们一边把自己的不聪明合理化，一边提醒自己：千万不能这样!ㅤㅤ⑪自省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧。（内容有删改）（1）在第②段的横线上根据拼音写汉字。jué诀（2）下列对第①段内容理解不确切的一项是DA．开篇提到的说法都和动物有关。B．第①段明确提出了作者的疑问。C．开篇的“说法”有个共同特征。D．第①段点明沙丁鱼是银色小鱼。（3）阅读选文第②—⑥段内容，完成下表。梳理作者对“鲶鱼效应”这种说法正确与否的思考过程“鲶鱼效应”的概述①在沙丁鱼桶里放一条鲇鱼，鲇鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸。从生物学角度发现问题沙丁鱼和鲶鱼②生活区域不同；两种鱼如放在一起，桶中咸水淡水难放置，且凶猛的鲶鱼会把沙丁鱼吃掉。从目的角度发现问题狭小空间内鲶鱼剧烈活动，会消耗水中含氧量，沙丁鱼因缺氧会死去。从背景角度发现问题③把故事的背景放在挪威，但北大西洋没有鲇鱼，挪威人也从来没有听过这个故事。作者得出的结论“鲶鱼效应”这种说法④是编出来的故事。（4）细读第⑩段画线句，紧扣加点字“不是……而是……”“不是……而是……”“一边……一边……”，说说画线句在文中的作用。①从内容上看，画龙点睛，点明中心。②从结构上看，收束全文，照应开头，使文章结构更完整。（5）对结尾“自省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧”的理解最适切的两项是B和DA．结尾强调这些动物生活在陆地上，提醒人们不要把这些动物拖到水里生活。B．结尾处作者的号召是在第⑩段深入思考的基础上提出的，凸显本文的主题。C．结尾点到“自省是优秀的品质”，既是对人类的提醒，也是对动物的警示。D．文章结尾提醒人类自身要学会自省，而且还提出建议，与本文题目相照应。（6）有同学认为，第⑦段画线句删去，不影响选文的结构。对此，你是否赞成？请简述理由。是否赞成？不赞成简述理由：这句话引出下文鸵鸟和旅鼠的内容，凸显本文的主题。若删去后，选文的结构不完整，不能充分体现文章的内涵。【分析】本文通过列举鲇鱼、鸵鸟和旅鼠的事例，说明自省是优秀的品质，不要拖动物们下水。【解答】（1）本题考查常见字的字形。解答此类题目，要掌握常见字的字形字音。秘诀：意思是不公开的能有效解决问题的窍门、办法。（2）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，比较分析。ABC.正确；D.有误，根据“你肯定听过这样的说法：不要当团队里‘懒惰的沙丁鱼’，要当‘敢闯敢拼的鲇鱼’”可知，无法判断“沙丁鱼是银色小鱼”。故选：D。（3）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，梳理概括。根据“在沙丁鱼桶里放一条鲇鱼。据说是因为活的沙丁鱼比死的贵，但沙丁鱼懒，在桶里不愿意动，经常懒着懒着就懒死了……这时，如果有一条精力旺盛的鲇鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸，卖出高价格”可知，“鲶鱼效应”就是在沙丁鱼桶里放一条鲇鱼，鲇鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸。根据“沙丁鱼生活在近海，鲇鱼则生活在河里”可知，沙丁鱼和鲶鱼生活区域不同。根据“这个故事最尴尬的一点在于，绝大部分讲述者都把故事的背景放在挪威。但是，北大西洋没有鲇鱼，挪威人也从来没有听过这个故事”可知，把故事的背景放在挪威，但北大西洋没有鲇鱼，挪威人也从来没有听过这个故事。根据“没错，这是一则编出来的故事”可知，“鲶鱼效应”这种说法是编出来的故事。（4）本题考查句子作用。解答此类题目，要研读内容，分析总结。“不是……而是不是……而是……”是转折关联词，即否定前者，肯定后者。“一边……一边……”是并列关联词，表示句子或词语之间具有的一种相互关联。这句话揭示了人类遇到危险喜欢逃避，沉溺在舒适环境中不想出来，把自己的不聪明合理化。从内容上看，画龙点睛，点明中心，引发读者的思考；从结构上看，收束全文，照应开头，使文章结构更完整。（5）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，比较分析。A.有误，根据“不要当团队里‘懒惰的沙丁鱼’，要当‘敢闯敢拼的鲇鱼’；如果选择了安稳的状态，就会听到善意的警告：小心成为‘温水里的青蛙’；还有，不要当‘把头埋进沙子里的鸵鸟’，要当‘勇于自我重生的老鹰’”可知，“提醒人们不要把这些动物拖到水里生活”与原文不符，表述错误；BD.正确；C.有误，根据“自省是优秀的品质，就别拖动物们下水了吧”可知，“也是对动物的警示”与原文不符，表述错误。故选：BD。（6）本题考查对内容的理解。解答此类题目，要研读内容，分析概括。第⑦段画线句写出除了“鲶鱼效应”，人类往往还会将一些动物的行为放大，并赋予其特殊的意义。这句话引出下文鸵鸟和旅鼠的内容，凸显本文的主题。若删去后，选文的结构不完整，不能充分体现文章的内涵。答案：（1）诀（2）D（3）①在沙丁鱼桶里放一条鲇鱼，鲇鱼在桶里到处乱窜，就会让懒惰的沙丁鱼被迫翻涌起来，最终活着上岸。②生活区域③把故事的背景放在挪威，但北大西洋没有鲇鱼，挪威人也从来没有听过这个故事。④是编出来的故事。（4）①从内容上看，画龙点睛，点明中心，引发读者的思考。②从结构上看，收束全文，照应开头，使文章结构更完整。（5）BD（6）不赞成。这句话引出下文鸵鸟和旅鼠的内容，凸显本文的主题。若删去后，选文的结构不完整，不能充分体现文章的内涵。三、综合运用。（14分）6．（2分）阅读下面材料，完成问题。ㅤㅤ××学校正在开展“让阅读滋润心灵”的活动，请阅读下面的材料，帮助各班同学一起完成任务。ㅤㅤ小语的班级要创立一份班刊，以下是班刊创立的要求，排序正确的一项是（）①精心设计班刊的各个板块②班刊呈现形式可以丰富多样③班刊要体现出班级特色，内容积极向上④给班刊取一个朗朗上口的名字A．①②③④ B．①④③② C．④②③① D．④①③②【分析】本题考查学生的句子排序能力。【解答】班刊创立首先要给班刊起名字，④是首句；其次是要设计好办刊的各个板块，①是第二句；再是班刊要体现出班级特色，内容积极向上，③是第三句；最后是班刊呈现形式要丰富多样，②最后一句。故选：D。7．（4分）小文的班级同学正在概述《西游记》中主线内容和各路神佛的超凡能力，请补全缺少的内容。对《西游记》的评价鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。《西游记》的主线故事小说围绕①唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天②取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。孙悟空的超凡能力孙悟空有七十二变、③火眼金睛、④筋斗云等超凡能力。【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩，全书主要描写了唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取得真经的故事。【解答】①②本题考查名著《西游记》文学常识。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。③④本题考查名著内容识记。孙悟空有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。答案：①唐僧②取经③火眼金睛④筋斗云8．（3分）小张班语文老师正开展读《西游记》的方法指导，下列说法不恰当的一项是（ㅤㅤ）A．精读就是细读。仔细阅读孙悟空“三调芭蕉扇”叙述，才能理解“借扇”之艰难。 B．跳读就是主动地舍弃。书中一些环境描写的诗词，大多处于游离状态，可以跳过。 C．精读就是浏览。书中有渲染夸饰的配诗和雷同的套路，这些繁复内容可粗略地看。 D．跳读可以跳过某些不甚精彩章节。比如书中少数降魔故事，情节简单，可以跳过。【分析】本题考查对读书方法的掌握。解答此题，要结合《西游记》内容进行分析。《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，为吴承恩所著。小说讲述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经的故事。【解答】ABD.正确；C.有误，应为“略读就是浏览”。故选：C。9．（5分）小红班里正在进行“话说师徒四人”的专题探究：《西游记》师徒四人中，你最喜欢谁？写一段文字介绍这个人物。（要求：①用简洁的语言勾勒其性格特征；②写出你最喜欢这个人物的理由。字数：80字左右）【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。【解答】本题考查语言表达。要求从唐僧师徒四人中选出你喜欢的人物，从其身世、人物性格、有关故事等方面对这个人物进行介绍，并写出喜欢他的理由。语句通顺，条理清晰。答案：示例一：孙悟空是由仙石孕育而生，孙悟空生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇。孙悟空向东海龙王借得定海