2023年中职班主任工作总结范文（21篇）

2023年中职班主任工作总结范文（21篇）

2023年中职班主任工作总结范文（通用21篇）

2023年中职班主任工作总结范文篇1

素质教育要求我们要面向全体学工，使学生的思想道德、文

化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特

长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本

形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己

所承担的历史重任。现将本学期的班主任工作总结如下：

一、学生的基本情况

本学年，我承担中职⑵班的数学、科学、卫生、劳动、队活

动等课程。本班学生共31人，其中男生11人，女生20人。基础

差，待进生也比较多。有的学生学习态度不端正，学习意识淡薄。

有的同学上课时特别好动、注意力不集中、发呆或玩东西。所以

导致本班学生的学习成绩不好。

二、工作重点

1、培养学生对班级的集体荣誉感，增强班级凝聚力。结合本

学期学校开展的“养成教育”活动，发动全班同学搞好纪律、卫

生等的工作。要求每日的值日生认真做好值日，并在做完值日后，

由小组长检查，小组长检查后，然后值日生才可以去做其他的事

情，但发现，值日刚做完时，教室的确十分干净，但却不能够保

持，往往一节课后，地上就全是垃圾，有废纸，也有吃下的零食

包装纸等，所以刚开始的几个星期，根本别要想拿到流动红旗。

针对这种现象，我在每个星期的周会上和同学们讲，希望每个星

期都可以比上一个星期有所进步，缩短和其他班级的距离。所以

我就提出了要求：不可以在教室里吃零食，值日生和值日干部下

课时要检查地面。在开班会课上，让同学们聊聊自己对班级的希

望，聊聊自己可以为班级做什么事情。从点滴之处开始积累学生

对于班级的热爱之情，慢慢的改变学生对于班级的认知。

2、教育培养班干部

因为本班的班干部发挥不了他们应有的作用，所以在本学期

我注重培养班干部的能力，首先明确每位班干部的职责范围，要

求他们做好他们应该做的事情，同时，还要在班级里帮助班干部

树立属于他们的威信，这样有助于他们开展工作。我经常教育班

干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团

结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注

意工作方法。要求他们先从自己开始，严格要求自己，管好自己

之后，再开始在班级里管理其他同学。在每天早晨，眼保健操，

打扫卫生的时间，每位值日班干部都要和值日生一起完成，确保

每天所做的事情井然有序。此外，我定期召开班干部会议，组织

他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加

以改进，教会他们如何分辨是非，及时制止同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，班干部犯了错，

在明确责任之后，要有重于其他学生的惩罚，鼓励他们以身作则

并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。这样做之后，可以

发现我们班的纪律有了一点一滴的进步。

3、形成正确的集体舆论，培养优良班风

在培养学生的集体荣誉感之后，还要同时重视班级舆论，培

养优良班风，从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里形

成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：

(1)有意识、有计划地对学生进行思想道德教育。

(2)运用典型事例，进行表扬和批评。

(3)运用墙报、黑板报等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错

误的舆论。

(4)组织好班会。班会是对学生进行教育，参与管理的一种有

效形式。班会包括班委会、主题班会。我充分利用班会宣传学校

各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试

纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守。

4、做好待进生的转化工作。

(1)创造机会，为基础落后的“待进生”树立符合自身实际的

学习目标，培养成就感。如果能给这些“待进生”创造适当的机

会，让他们也能感受到成功的喜悦，体验“成就感”，让他们真

正觉得“自己能行”、“自己能成功”，则往往可以收到意想不

到的效果。教学中，教师要为“待进生”创设一种他们“力所能

及”的竞争氛围，引导他们树立符合自身实际的近期学习目标，

让他们觉得这种目标不能动遥，而是切实可行，通过自身努力完

全可以达到的，让他们也享受到成功的快乐。

(2)讲究策略，帮行为习惯方面的“待进生”树立“荣辱观”，

培养成就感。行为习惯方面的“待进生”的智力往往不比别人落

后，他们高兴起来，还会考出比较理想的成绩，但他们就爱“出

风头”，喜欢搞恶作剧，破坏班级纪律，而且一旦被老师批评，

还会有与老师较劲的和念头和行为。对待他们，要讲究策略，不

能一到见他们犯了一点小错误就批评不停，因为他们对一些批评

早就感到麻木了。因此，教师要善于抓住这些学生的心理特点，

引导他们树立正确的“荣辱观”，告诉他们“做人第一”的道理，

鼓励他们发挥自己的强项，去帮助别人，这种“润物细无声”的

方式更容易感化他们，让他们体验成就感，让他们的不良行为习

惯在不知不觉中得以改正。

三、完成工作情况

本学期，针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教育。

如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想

的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。

四、经后工作努力的方向

总之，在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作较

以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说

明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探

索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老教师和有经验

的教师学习，以便将自己的教学水平推向更高的层次。

2023年中职班主任工作总结范文篇2

现将工作总结如下：

一、思想教育工作

对于中职的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在

组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们

仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习

了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语

文课部分时间对学生进行教育。

二、安全教育工作

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长

特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安

全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、

晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、

防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方

去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情

况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果

明显。并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防

范措施。

三、卫生工作

我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各

项工作的前提，如果班级卫生工作搞天好，不但影响学生学习的

精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞

不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面

下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,

不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的

工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

四、与家长间的交流工作

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更

加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把

家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联

系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫

出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。

五、存在的问题

1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生

的进步仍不突出。

2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健

康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断

的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所

能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。

2023年中职班主任工作总结范文篇3

今天，我很荣幸的能够和大家一起探讨、交流班主任工作，

我感到非常的激动。参加工作18年来，我一直担任班主任工作,

在这期间，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人

故事，我只是一名平凡而普通的班主任老师。然而我不但没有遗

憾，反而还收获了很多感动。我觉得我是一个幸福的班主任。下

面我就从这几个方面说说我的班主任工作，不当之处，谨请大家

批评指正。

一、用爱经营，真诚关心，我收获了幸福

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，

首先要做到爱她的学生。当教师真诚的付出爱时，收获的必定是

孩子更多的爱！我在平日里，当看到学生脸色不佳，便主动问一句

他是否生病，并及时的打电话通知家长；当看到学生情绪低落，便

赶快了解是否和同学闹矛盾或有其他心结？并且时时注意天气情

况，提醒学生添减衣服。这些虽然是公事，但在学生的心目中留

下的记忆却是很深的。今年，我们班上有一个叫何登的同学，他

是一个学困生。妈妈脑子不清楚，爸爸长期在外打工，却一点儿

也不顾家，何登就和奶奶相依为命，每到星期一，我就发现他的

手都是脏兮兮的，我就把他带到办公室，帮他洗干净。去年冬天，

别的孩子都穿上了暖和的棉衣，他却还穿着又旧又脏的毛衣，我

孩子和他差不多大小，我就给他拿了一些我孩子的衣服，没想到，

第二天，他给了我一张纸条，上面弯弯扭扭写着：老师，谢谢你。

我当时激动不已，我觉得我看到的不是一句普普通通的话，而是

学生对老师炽热的情，这是令我震撼的、纯洁的师生情。我深信，

爱是一种传递，当我真诚的付出爱时，收获的必定是孩子们更多

的爱！

二、勤恳之余，不忘细心，我收获了幸福

我觉得，做好班主任工作，首先就要抓好常规管理，树立良

好班风。我是从以下几点入手的：一勤、二细、三放手。

“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢

兢业业，尽职尽责。我坚持做到勤跑、勤说。本学期我但任三年

级⑵班的班主任，三年级的孩子比较小，有好多事都不会做，需

要老师手把手的教，比如做教室卫生时，我总是一边教孩子们怎

样扫地、拖地、摆桌子，一边和他们一起干，不时的鼓励这个表

扬那个！写作业时，孩子们坐姿不正确，我就坐在前面让他们看老

师是怎样坐端正写字的，并告诉他们写作业不能着急，要一笔一

画的写，写的好的同学随时表扬，写得不好的同学也要想方设法

的鼓励，时间长了，他们自信心增强了，养成了习惯，就会有进

步了！

勤恳之余，也不忘细心。我常对学生说，我有一双火眼金睛。

不论课上或课下，经常注意观察学生细微变化，及时掌握他们的

思想动向，以便随时对学生进行针对性教育，防患于未然。例如：

我班的王鑫同学，由于父母离异，家庭特殊，跟着奶奶生活，学

习习惯非常差。课堂上不是随意下座位，就是转过身去和后面的

孩子嬉闹，甚至在课堂上乱叫，任课老师纷纷向我反映情况，我

找他谈话，效果不明显。后来，我无意间发现他上课偷看课外书，

而且他还有一个别人没有的好习惯，那就是摘抄好词佳句，虽然

他的字写的很潦草，但是我还是当着全班同学的面大大的表扬了

他，让大家都向他学习。从那以后，他只要有一点点进步，我就

使劲的表扬他，上课时如果我看到他在动或准备动时，我就用眼

神来提醒他，要坚持，慢慢地，这个孩子真的变了，他的自控能

力比以前有了很大的进步。虽然这种情况有时反复，但我相信，

凭我对他的充分的信任和耐心的引导，他的转化不是一件困难的

事。

班主任虽说应该要做到勤恳细心，但毕竟不是三头六臂，不

可能时时事事盯着学生，所以，怎样才能从这个天底下最小的主

任，却是天底下最忙的官，这种状况中解脱出来呢？我们就要学会

适当放手，充分发挥班干部的作用。忆如卫生方面，我把学生分

成两大类c男主外，女主内。这个时候你只需要做三件事。L物

色好你的卫生班长，一个男生，一个女生。2.明确要求，告诉他

们，我们班负责哪一块，然后按工分配，每个组长负责一块，一

干一个星期，责任到人，分片包干。3.每天早晨，你只需要到你

的那一亩三分地去转一转，看一看。做的不干净的地方稍加提示，

做的好的地方及时表扬。这就是你的工作。

我在一零年时是五年级的班主任，我们的卫生区是学校的马

路，那是学校的门面，每天同学们都必须把他打扫的干干净净，

而且，到了秋天，打扫起来很不方便，风一刮，马路上落满了树

叶，时扫时落，我就给卫生班长说，你自己想想办法，结果到后

来，他把卫生区分了三段，每一段，一个小组长管理，他做起了

反手掌柜，天天看着，你就扫这段，扫不干净我找你。所以说，你

只要教他们去做，你稍加引导就会发现他们干的比你好。这样一

来，咱们做主人的日子也就过得体体面面，舒舒服服了。

三、热爱读书，常有创新，我收获了幸福

我认为做班主任应该爱读书，勤思考，才能不断地充实自己，

提高自己。近几年，乘着高效课堂的东风，我校加大了培训教师

的力度，一次次把我们送出去培训学习，还给我们买了好多本书。

我品读了魏书生老师的《班主任漫谈》，李镇西老师的《做最好的

班主任》，李炳亭老师的《高效课堂22条》，吴非老师的《不跪着

教书》，万玮老师的《班主任兵法》等专业书籍。读书使我较快地

认清教育改革发展形势，开拓视野，获得最新的班级管理的理论

知识。我慢慢的懂得了科学管理班级，懂得了民主教育和爱心教

育，懂得了多尺度的评价学生。我还把这些成功的经验做法灵活

地应用于自己的教学实际。本学期，我让学生观察身边的好人好

事，然后写成作文《我们身边榜样多》，借班会时间展开讨论、学

习，以树立典型，形成良好班风。又忆如：近段时间我们的大课

间活动深受学生欢迎。我们班的男生不玩得满头大汗，决不回教

室，上课时心思也常常开小产。为了更好的把握学与玩的关系，

我就实行奖励制。我与男生约法三章：如果能管住自己，合理安

排时间，好好表现，三天之内，没有违纪现象，我就拿出二十分

钟时间让他们去打乒乓球或其他活动，否则就要听我安排。试行

了几周，效果还不错。学习使我收获？幸福，他让我站在了教育

的至高点，为自我发展奠定了坚实的基础。

付出总有回报。当我生病时，有细心的学生跑到医院去看我;

当我讲课口干舌燥时，会有学生给我端来暖心的茶水；节假日时,

会有学生送给我用心制作的小贺卡……我和学生之间越来越有默

契，就像心有灵犀的朋友，我也越来越喜欢自己的这项工作。

班主任工作是平凡而繁琐的，但是，就是这份平凡的工作，

却让我在劳神费力之余收获着幸福和快乐。为了让我们的幸福和

快乐能够延续和放大，我们只有在实践中去探索，去寻找更加行

之有效的工作方法，使班级管理工作更上一个新台阶，让我们的

学生都能成才成人。

2023年中职班主任工作总结范文篇4

一学期已经结束了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，

因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，

我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，更因

为她们都能够顺利毕业了。看着他们每天的点滴进步，我无时无

刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和

同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想

业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

一、实行经常家访的措施

每个学期开学初我都要逐一对学工进行电话家访，及时了解

学生在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同

家长做好他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返校

园。平时也要多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到老师

的爱，感受到学校就是自己的家。有时看似简单的话语，在家长

和学生的心里却是暖融融的，同时也拉近了教师和学生以及家长

的距离。在孩子的世界里，比较有影响力的就是老师和家长，所

以与家长进行良好沟通是减少学生辍学可能性的最直接必要的措

施之一O

二、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要根据本班的实际情

况进行相关主题的思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有

集体荣誉感，使班级形成良好的风气。

下面，我例举自我感觉上得比较成功的一堂班会课。例如：

在上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一

堂“感恩一母亲节”为主题的班会课。记得在课堂上，其中我给

学生播放了一个视频叫“天堂的午餐”，视频内容主要是讲述儿

子给去世的妈妈做了一顿盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的

午餐。看完这个视频后我要求同学们发表感想和各自分享一些自

己与父母之间真实的小故事，在分享的过程中，我也把我事先从

他们父母了解到某些同学本身不知道的一些感人故事，在课堂上

我转述给全班同学，无论是故事当中的主角或其他同学们，也包

括我自己在内都被这一个又一个感人的故事感动得泪流满面。课

后，我安排了两个任务给孩子们利用周末两天时间回家去完成，

第一，亲自制作一张贺卡送给母亲；第二，亲自去买菜，然后亲自

下厨做一顿假菜给自己的母亲或家人品尝。

事后，我利用周末两天晚上的时间，通过电话方式一一联系

到孩子们的家长，询问他们的孩子有没有按要求去完成该项任务。

让我出乎意料的是，通过各家长的确认，全班33位孩子都能够按

要求去完成这项任务（有个别单亲家庭的学生回来还告诉我，老师,

虽然我的母亲不在，但我同样亲手做了一顿晚餐给我的父亲品尝，

因为我的父亲给了双倍的爱给我），还有个别家长，还没等得及我

打电话过去询问，她们已经主动打电话过来，说要感谢老师，感

谢班主任安排了这项任务给她的孩子，看似简简单单的一顿保菜，

却圆了母亲十多年来的一个心愿。同学们的行为，不但感动了她

的母亲及她的家人，更深深地感动了我。从最终的效果来看，让

我觉得这是一节非常成功的主题班会课。因为通过对家长的回访，

确认最终的目的达到了，同时，通过这次班会课也努力唤回学生

回报爱心的良知，学会感恩，用实际行动报答父母、老师和社会。

三、给班级营造一个良好的学习氛围

新学期开始，学生进入了一个全新的环境，要独立面对学习

和生活，难免产生了恐惧情绪，还有一些同学还没有进入学习就

产生烦躁情绪。因此，为孩子们营造一种良好的学习氛围以及培

养学生对在校学习生活的向往和喜爱的良好心态成为工作的重点。

首先，注重班级文化氛围建设，让同学们在一定的文化环境

熏陶中成长起来。通过利用班会课，由班干部组织全班同学共同

参与、讨论出符合我班现状的班级目标一一规范、和谐、向上的

学习型班集体。然后，大家共同用智慧和双手把课室布置变成为

温馨的小家园c在我们课室黑板两边各一条标语：（左边）打造优

秀集体，（右边）不让一个人掉队。这就是我们的《班级理念》，在

课室布置上左边的是海洋世界，右边是松林公园，我们班的同学

们都说，在课室上课就像在幼儿园的感觉一样，都是花花绿绿的

世界，但感觉很踏实，很快乐。其实，班级的文化氛围建设，它能

把班级成员的个人利益与班级的命运和前途紧紧相联，使学生产

生“这是我的班级，我是这个班级的学生”的意识。

其次，需要建立和谐向上的班集体。在班级的各项活动中，

想方设法尽量让那些对学习不太感兴趣的学生参加，让学生感受

到自己在班中的地位，感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个

人才华机会，有了展示个人能力的平台，感觉到自己是班集体一

个重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。另外，在班级中教育

全体学生要一视同仁，让每位学生在班级中都能体现到自己的尊

严。不会因为学习或生活的困难而产生辍学的念头。

四、关心贫困生

首先鼓励他们要有自信心，每个班级都会有一部分学生家庭

经济比较困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在生活

上多关心，也会经常鼓励他们多参与社会实践工作，通过自己的

劳动付出所获得的收获，来补充自己在校所需的最基本的伙食费。

我班大部分学生都利用暑假（周末）期间参加社会实践工作，在本

学期开学初通过电话方式逐一向家长了解到大部分同学在暑假期

间都能积极参加社会实践工作，有个别同学回来告诉我说，假期

做了两个月的工作，赚来的钱就为了买一台手机，但大部分同学

都说这学期生活费基本可以自己解决。通过他们在假期参加工作

的经历，他们回校后写下参加社会实践的工作心得，同时，利用

班会课让大家共同分享一些心得体会。

五、学生参加顶岗实习，稳定学工情绪，分析学生的整体思

想动态

从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要

一个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作

环境和要求，需要提高同学们的思想认识，同时也要解决他们实

际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，

完成实习的任务。为了使同学们端正对实习的态度，实习前期我

们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，

了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑。除了

思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题,

使学生安心工作。一周之后我回到了学校，实习跟踪工作难度又

加大了，所以实习后期只能实行“远程控制”，我的做法是保证

每天一个电话，我们班学生刚好分配在6间宿舍，我在每一个宿

舍找一个责任心强的学生，并保持每周至少一次的电话联系，剩

下的一天打给班长°让我欣慰的是每当我打电话过去，宿舍的其

他同学都会抢着听电话，就这样整个宿舍的同学都轮了个遍，也

就能及时了解掌握该宿舍的动态，并询问其他宿舍的特殊情况，

当然，对于“爆料”的内容最好是用信息来交流。另外，我每天

都会关注学生的QQ和微信的更新，了解学生最真实的想法及思想

动态。

作为一个班主任，时常与孩子们一起相处，产生了一种很自

我的感觉一一那是幸福的，也许在常人眼里看来是一件很寻常的

小事，但在体验者的心里就是一种幸福，从中可以品出快乐的滋

味。如：早晨走进教室，听到琅琅的读书声，我是幸福的；看到学

校常规评比，班级获得了流动红旗，我是幸福的；看到经过师生的

共同努力，被评为“文明班级”，我是幸福的；看到顽劣异常的学

生有了转变也认识到他要好好读书时，我也是幸福的；看到学生在

随笔中对老师的一句称赞，我更是幸福的……虽然时常感觉当班

主任很累，但每天看到孩子们的进步，所有的付出和辛酸都值得，

因为都融化在这幸福之中了。这时的我会满怀欣喜地说：“我是

一个幸福的班主任！”

回顾本学期的'班主任工作，在班级管理方面，都存在着这样

或那样的不足。希望在今后的工作中，不断学习和进修，改进工

作的方式和方法，提高班主任管理的艺术和水平，坚持以积累工

作经验为目的。

2023年中职班主任工作总结范文篇5

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的

基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到

自己所承担的历史重任。

中职学校的班主任面对15——18岁的学生，工作更加繁重。

我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中

尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。

下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班

主任要善于接近孩子，体贴和关心学工，和他们进行亲密的思想

交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利

开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最

好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优

缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠

正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱

好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别

需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广

博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定

你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的

威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班

干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他

们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,

班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍

的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班

干部树立威信;

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要

更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以

身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带

面”；

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集

体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，

形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作°

良好的常规是进行正常的学习和刍活的保障，一个学生调皮

捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体

活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响

到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要

求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参

观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的

特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学

生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优

化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有

“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，

保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风

班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情

况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，

让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，

避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体

的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个

人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生

的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需

注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定

必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高鹫远，以

免丧失孩子信心。相关专题：班主任工作总结班主任总结20_班

主任工作总结仅供参考，切勿完全照抄！

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或

代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必

须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保

守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及

个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞

争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的

各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在

班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

3、建立互助纽：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组

帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个

人、小组与集体奋斗的目标。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引

路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是

光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五班的班主任工作。下面是

我班主任工作的几点做法：

一、苦练基本功，努力提高自身素质。

班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主

任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智

慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干

在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效

果。

(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职

是“传道、授业、解惑”，而学生最入能原谅的就是教师的一知

半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是

学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就

信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任

如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教

学科，还熟悉所学专业的很多知识。

(2)是加强品德修养，做学生的楷噗。班主任是各项工作任务

的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，

都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过

自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集

体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量

和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要

有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班

好学的精神，

这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工

作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的

法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利

用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想

政治教育，帮助他们树立起正确的人工观、价值观。使他们成为

“四有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，

是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级

在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班

兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强

班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一

处使。

其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一

个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干

力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几

分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项

活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利

用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培

养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞

选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力

的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教

育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等

都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行

指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与

为同学服务的关系，处理好干部与学士的关系。同时在学习、生

活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是

使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使

用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他

们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，

对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中

的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。

再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作

方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公

开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定

力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让

他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生

的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之

间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打

下良好的基础。

班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不

断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任

工作中有更加突出的表现。

2023年中职班主任工作总结范文篇6

本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任

20_级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在

所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教

学教育工作。现将本年度的工作总结如下：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状

况下，学生素质趋于极端形势°已有的工作方法已跟不上形势的

变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人

数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班

级管理上增加了不少难度，需要我更加用心地管理和维护班级状

况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，

靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主

任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同

学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学

习上让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我

努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展

示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工

作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，

在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服

务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波

动，他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期，

班级出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决好每

一个学生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级

团体活动，让每一位学生都能够参与到活动当中，感受到班级和

谐氛围，增强班级凝聚力。随着班级舆论的好转，他们的学习积

极性也随之提升。再针对个别同学的特殊情况，具体问题具体分

析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈

话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚认识到自己在职校还

是能有一番作为。除了增添班级文华建设以外，我们在学习上面

也没有落下，因为，只有学生爱好学习，他们的各方面素质才能

得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到

一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。

因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在

各种考试中都能取得不错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激

情了。

次之，重视班级团日活动，在这学期中，我根据学校的要求

和教育的需要，我们班级经常开展班级和全校性的活动，内容丰

富多彩。比如，广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛

等等，通过多项活动的逐一开展，不但丰富了学生的课余生活，

也提升学生个人的自信心，感受到学校课余生活的趣味性。而且

只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才

能得到更多的快乐，学生正是在这样一次次的班团活动中学到了

知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结

To

除此，我还积极鼓励学生参加学校各个社团、学生会以及志

愿者队伍，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我

们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力

的帮助，这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。

三、努力目标

虽然在这一年学期的工作中，在各个方面取得了一些成绩，

但还是存在很多的不足，有很多方面需要提高。只有通过不断的

学习和实践，再进行总结和思考，争取可以得益每个学生，让每

个学生都可以带着优越感和成就感走曷校门，争取让每一个学生

都能全面发展，使自己成为一位优秀的中职班主任。

2023年中职班主任工作总结范文篇7

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。

这个学期的工作计划是:

、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助

手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学

校管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟

到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想十分重要。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成

绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，

从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教学工作，主动向他们了解本班学生

课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的力量。

5、建立与学生家长联系，协调对学生和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须

深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们

的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作

计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，

措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个

阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学

年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要

符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经

过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，

很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在上学期，

同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因

部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票

选举的方式来选择班干。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等

优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆

论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风

气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记

录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班

内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布

置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法°

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力

的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如

何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果

感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上

有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。

1、耐心细致、严格要求是做好班主任工作的基本原则。

由于我们美术班学生各方面的素质与其他班学生有所不同，

如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。

所以，要做好班级教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着

放松对他们的管理。在管理与上我利月早自习及课余时间对学生

进行交流，他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，他们向雷锋学习，帮

助他们培养热爱劳动的观念。

积极配合学校政教处的工作，利月各种形式对学生进行纪律

和日常行为规范的。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中

好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事

例全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制

订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。

班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度

不够端正c如何他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为

了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类

活动，如广播体操比赛、校园第5界艺术节等学校大型活动，并

且在活动中也取的了不俗的成绩，让学生深受，学生中有不少人，

在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出

发，这学期一开始就严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，

从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的

学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，根据每一个的

特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都

有成功感，从而增强信心。

2、学会正确关爱，营造温馨班级

1）对后进生耐心，但不能迁就。

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体

“普遍的友爱”，倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，

我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，

更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感

受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时,

让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2）严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容

易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点的会造成大的隐患，

对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做

学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生

不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健

康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，

警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，

也是伟大的。

这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没

有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教

学工作做得更好。

2023年中职班主任工作总结范文篇8

时光匆匆，一个学期的时间过去？，回顾这一个学期，虽然

在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想

到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升

自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学工较为朴实，并且有一部分

同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成

绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。

如何规范学生的行为习惯，如何统一坐生的学习思想，是需要去

解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正

学生思想和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班

级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他

们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联

系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以

积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理

距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学工树立正确的学习态度，最

后达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他

基础课程组成。经常到教室，关注学工上课纪律情况，结合与科

任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使

学生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生二课期间开小差、睡觉、圻手机等情况，及时的

制止并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作

业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购

买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、

羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参

加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影

响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了

良好班级形象等目的。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发

挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障

了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及

时有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现

的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任

工作经验。

(1)每天晚上10点查就寝时，同时检杳是否有违现用电，是

否有抽烟等存在安全隐患的事情。对巳现违纪的同学严肃处理和

教育。

(2)定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处

理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。

(3)安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事

件及时报告，并在未发生重大危害前欠理。

(4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处

理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理

成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作

的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃假、

生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮

助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部

分学生都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管

理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心

理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家

长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这

也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主

任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓

行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习

请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之

长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

一、对学生进行思想品德教育

充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如礼貌礼貌

教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析

台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学

习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师

生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。

二、班群众建设

接手20_数控⑴班后我了解到：该班学生的群众荣誉感较差,

对班上的事务不关心，班干的管理潜力差，不敢管，也懒得管，

有状况不向老师汇报。针对这些状况，我花了许多心思调动学生

的用心性，让大家都来为这个班出一分力。

首先，与学生一齐制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交

谈，了解学生状况，发现和培养班内的用心分子，明确落实班干

的职责，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困

难，有什么不足之处就给予指导，透过以上的一系列措施，班干

部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的群众舆论。大力表扬好人好事或学

习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶

这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小

星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,

这些措施确实为许多关心班群众的同学“壮了胆”，使用越来越

多的同学敢于揭发和批评不良行为。

第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的用心性，如利

用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做

事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就能够减少同

学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生透过周记与老

师谈心，资料不限。

很快，老师和学生的距离很快就拉近了。此刻20—数控（1）的

风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展群众荣

誉感的教育。

三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓

住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英

语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组

共荣辱，同加减分，小组内要互相帮忙，想办法共同管理。

平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20—数

控⑴班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英

语抽查中，以平均分95.8,合格率100%,优秀率93.4%的好成绩

取得综合成绩第二名，这对我是一个十分大的鼓舞。

取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回

顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领

班工作方面还欠缺艺术。

2023年中职班主任工作总结范文篇9

今年我担任高一班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑

不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到

他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任教师

的帮助和支持下，我顺利完成了任务。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、

教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率

作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和

趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还

要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求

知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒

他们。

当然，我还更以自身行动、学识云感化他们。针对有些学生

对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们

说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。

不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应

当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我

也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团

结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”

要管好一个班级，许多工作还得—学生来干，我所遵循的原则

是“干部能干的事，班主任不干；学工能干的事，干部不干”。

因此，挑选和培养班干部显得非常重要。

班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、

团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协

助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，

充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管

理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主

任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用C

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对

面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学

生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、

表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，

让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

比如，开学初，我发现有一个学刍下午没到校上课，便与家

长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配

合了解到该生旷课去网吧上网。

经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过

班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学

生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配

合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大

多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新

自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，

因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要

做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善

自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则

会心有余而力不足。

总而言之，我这一学期做的都是些婆婆小事，但这些小事又

关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所

以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，

做好一名班主任。

最后，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：

1、本学期共月获得“先进班”的称号，同时年终评为校先进

班。

2、多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、

班容班貌评比第一。

3、军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级

第一，创意设计大赛总成绩第二，英语技能竞赛总分第一，重阳

敬老捐款活动第二名。

4、校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。

5、成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。

2023年中职班主任工作总结范文篇10

如果说担任高中班主任工作是一种能力的锻炼，那么担任职

专班主任工作不仅是能力的锻炼，更是一种心理的考验一一考验

爱心和恒心。一个好的班主任，对于学生的成长至关重要。昔日

后进的学生在一个好的班主任的耐心引导下，能使他们从做人和

学习的不足阴影中看到自己身上的闪光点，看到前途的光明，走

向“新生”，拥抱成功。

要做好职专班主任工作，首先必须让自己高尚的品德对学生

形成潜移默化的影响，引领他们进步、健康成长。班主任工作要

坚持“育人为本”的理念。为了使学生的身心都能得到健康发展,

可以采取鼓励教育、关爱教育和情感教育等方式对学生进行正确

而有序的引导，培养他们健康的心理素质。为了把班集体建设成

为师生共同的精神家园，我认为做好班主任工作可以从以下方面

着手：

一、制定班级奋斗目标，营造良好集体氛围

目标对人的思想、行为具有导向和促进的作用，因此，一个

班集体若想形成强大的凝聚力，首先就要制定好班集体共同的奋

斗目标，以此来激发同学们的良好动机，借以引导和规范他们的

思想及言行。为了提高学生学好科学文化知识的自信心，在接任

职专班主任工作的时候，要针对学生的实际情况，给班级制订相

应的奋斗目标。可以培养学生“团结、友爱、互助，自信、上进”

的良好品质，它为全班同学指明了努力的方向。为了提高学生的

学习积极性和思想上的进取心，适当地开辟班级的“学习园

地”“荣誉栏”或者专题栏等，对班级管理也很有帮助，在组与

组之间引进竞争机制，利于督促学生进步。这其中无不包含着集

体主义教育和团队协作的内容。而这一举措不仅可以让学生的才

能有比较充分的展示，还可以让他们品尝到一些个人努力的成就

感，体会到因为进取而获得的荣誉感，同时在和睦的氛围中感受

老师及同学的关心和集体的温暖，从而有力地增强了班集体的凝

聚力和吸引力。

班集体的奋斗目标不仅能够为全班同学明确方向，而且也能

够较好地统一班级全体同学的意见，使得每位同学都能按既定目

标逐步塑造和养成进取的优秀品质和良好习惯。

二、强化班级管理，调动学生干部参与班级管理

学生干部在班集体建设中能起到一定的特殊作用，他们能较

及时准确地反映班级的总体情况以及同学们的愿望和要求，是班

主任教育管理中的好帮手，尤其在学校的规范检查和德育工作方

面能起到积极的先锋模范和带头作用。充分发挥班干部的积极性、

主动性和创造性，利用班干部的集体智慧，班级实行“层层抓，

抓层层；人人管，管人人”的管理方法，从学习管理、常规检查

等方面入手，层层落实。每周有班干部对各组管理情况，每天总

结，每周评比。这样分工明确，责任到人，干部负责，学生认真，

心往一处想，劲往一处使，形成自觉性和指导性相结合的群体协

作的优良风气。

三、重视班级舆论宣传的教育作用

在一个健全的班集体中，健康、向上的舆论宣传能扶正压邪、

鼓舞人心，反映班集体的利益及道德水平，能使班集体保持一种

精神饱满、积极向上、人人争先的态势，且能对每位同学的言行

进行有力的约束和合理的评价，使正确的言行得到支持与赞扬，

使错误的言行受到抵制与谴责。

让学生在鼓励中成长，能够较为有效地培养他们的自信心，

鉴于此，班主任对班级中出现的好势头，如：学习努力、劳动负

责、思想进步、关心同学、礼貌待人、助人为乐等诸多方面，注意

抓住每一个小细节，及时鼓励。对在某一方面表现欠佳的同学进

行适时教育，以期及时纠正并使之自新，以便提高学生明辨是非

的能力，为形成健康的人格奠定基础。

做好班主任工作，尤其是职专班主任工作，可以不断提高我

们多方面的素质和能力，继续坚持不懈地工作，就能够为社会经

济发展培养更多合格的技能型人才，所以说，做好职专班主任工

作，桃李也芬芳！

2023年中职班主任工作总结范文篇11

一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任

工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令

人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的

艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作

使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结：

一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按

普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，

要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对

他们的管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进

行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们

向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。

积极配合学校政教处的工作，利月各种形式对学生进行纪律

教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树

立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别

的典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。

同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的

人给予严惩。

班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度

不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。

为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各

类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育。

学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒

惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地

学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良

好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进

行爱科学、爱祖国的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做

好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实

可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

1、对后进生耐心教育，但不能迁就。

在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍

的友爱倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心

营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的

投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自

己在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他

们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容

易被忽视，掩盖，被原谅、袒