第05讲 三大性质力（课件）-2025年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）

教师：XXX2025年高考一轮复习讲练测新教材新高考新教材新高考第05讲三大性质力

01考情分析目标导航02知识导图思维引航03考点探究考法突破04真题练习命题洞见目录contents01考情分析目标导航试题情境生活实践类生活中的重力、弹力、摩擦力的应用，牵引、欹器、犁、送餐车等工作原理学习探究类斜面以及各类接触面目标要求目标一：掌握重力的大小、方向及重心的概念。目标二：掌握弹力的有无、方向的判断及弹力大小的计算方法，理解并掌握胡克定律。目标三：会判断摩擦力的方向，会计算摩擦力的大小。2024·辽宁·高考物理试题

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2023·江苏·高考物理试题2021·重庆·高考物理试题2021·广东·高考物理试题考情分析考情分析02知识导图思维引航思维导航三大性质的力重力摩擦力产生大小方向重心产生方向静摩擦力滑动摩擦力由于地球的吸引力而产生G=mg总是竖直向下与质量分布和几何形状有关，不一定在物体上弹力大小直接接触，发生弹性形变由平衡条件或运动状态求解沿着施力物体形变恢复的方向

弹簧F=kx相互突变03考点探究考法突破重力参与的平衡问题考点1弹簧弹力计算考点2静摩擦力判断考点3考航导点考点4滑动摩擦力计算主题探究学习√×√×√×发生弹性形变才能产生弹力，塑性形变不可恢复。考点一重力弹力1.力(1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用。(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的__________(即产生加速度)。运动状态(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征。2.重力(1)产生：由于____________而使物体受到的力。注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力。地球的吸引

弹簧测力计(3)方向：__________。竖直向下(4)重心：物体的各部分都受到重力的作用，可认为重力集中作用于一点，这一点叫作物体的重心。①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的______分布。质量②不规则薄板形物体重心的确定方法：______法。注意：重心的位置不一定在物体上。悬挂记忆是理解的基础知识点2

弹力1.弹力(1)定义：发生______的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。形变(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处发生__________。弹性形变(3)方向：总是与施力物体形变的方向______。相反2.弹力有无的判断方法

(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处______弹力；若运动状态改变，则此处______有弹力。没有一定(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。物理观念是学习的出发点考点一重力弹力知识点2

弹力1.弹力(1)定义：发生______的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。形变(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处发生__________。弹性形变(3)方向：总是与施力物体形变的方向______。相反2.弹力有无的判断方法

(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处______弹力；若运动状态改变，则此处______有弹力。没有一定(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。杆绳子和刚性面弹力可以突变考点一重力弹力考点一重力弹力3.接触面上的弹力方向判断面与面点与平面点与曲面曲面与平面____________________________________________________________________________________________________垂直于接触面垂直于接触面垂直于切面垂直于平面4.弹力大小的计算

形变量(2)物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡条件来计算弹力。(3)物体不处于平衡状态时可应用牛顿第二定律计算弹力。与作用面的切方向垂直在地球表面附近的物体都受到重力的作用。考向1重力与重心1.(2024·衡水高三联考)如图所示，歼-20战机是中国研制出的第五代隐身重型歼击机。它具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统。关于歼-20战机的重力，下列说法正确的是(

)CA.战机受到的重力指向地心

B.战机受重力作用，但它对地球没有引力C.战机受到的重力的施力物体是地球

D.战机匀速飞行时，它不受重力作用【答案】C【解析】：重力的方向竖直向下，但不一定指向地心，A错误；由于地球对战机的吸引而产生重力，同时战机对地球也产生引力，B错误；任何力都有施力物体，重力的施力物体是地球，C正确；地球附近的任何物体都受重力作用，与运动状态无关，D错误。1．重心是重力的等效作用点，其位置与物体的形状和质量分布有关，但不一定在物体上。2．对于形状不规则或质量不均匀分布的薄板，重心可用悬挂法确定。3．重力的方向总是竖直向下，不一定指向地心，也不一定垂直向下。4．重力的大小G＝mg，而g的大小与所处的地球位置有关。考向2弹力的有无及方向判断2.如图所示，固定斜面上有一小球，由一竖直轻弹簧P与一平行于斜面的轻弹簧Q连接着，小球处于静止状态，则下列说法正确的是(

)BA.若小球光滑，轻弹簧P一定有弹力B.若小球光滑，小球可能受到4个力C.若斜面和小球都不光滑，轻弹簧Q不可能处于压缩状态D.若斜面和小球都不光滑，小球与斜面之间一定有弹力弹簧Q有拉力，斜面对小球有支持力，小球可以平衡弹簧P和Q都有拉力，斜面对小球一定有支持力，否则不会平衡弹簧Q可能伸长也可能压缩，还可能处于原长状态若弹簧Q无拉力，小球受到弹簧P的拉力与重力平衡时，不受支持力判断弹力有无的三种方法：条件法根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断，多用来判断形变较明显的情况假设法对形变不明显的情况，可假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定存在弹力。状态法根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断是否存在弹力。

考向3弹力的大小计算考向3

弹力的大小计算

D

串联等效弹簧劲度系数减小轻质弹簧不计重力的影响

A

弹簧在两端同时产生大小相等方向相反的弹力。考向3弹力的大小计算三根轻质弹簧劲度系数相同，在弹力相同的情况下，形变量相等。

DA.10

N

B.8

N

C.6

N

D.5

N【详解】设挂钩所在处为N点，延长PN交墙于M点，如图所示

一根绳子跨过挂钩是活结模型

考向3弹力的大小计算以钩码为研究对象，受力平衡。

CD

杆中的弹力不一定沿着杆考向3弹力的大小计算小球具有和小车一样的加速度

杆中的弹力大小和方向与小球在水平方向上的运动加速度大小有关。考向3弹力的大小计算对小球受力分析弹簧弹力的计算1．弹簧的弹力可由胡克定律F＝kx计算，也可由物体的平衡条件计算。2．弹簧串接在一起时，各弹簧的弹力大小相等，弹簧的形变量一般不同。轻绳和轻杆弹力的计算3．物体处于平衡状态时，固定物体的轻绳或轻杆的弹力可由物体的平衡条件借助于力的合成与分解知识求解。4．轻绳中的弹力方向一定沿绳指向绳收缩的方向，而轻杆中的弹力方向不一定沿杆。非平衡体所受弹力的计算5．非平衡体所受弹力的大小和方向与物体加速度的大小和方向有关。6．应用牛顿第二定律时，沿加速度的方向和垂直于加速度的方向列方程。考点二摩擦力知识点1.两种摩擦力的比较两种摩擦力

静摩擦力滑动摩擦力定义两相互接触的物体之间只有相对运动的______，而没有相对运动，两物体间的摩擦力两个相互接触的物体，当它们__________时，在接触面上产生阻碍相对运动的力产生条件①接触面______②接触处有压力③两物体间有______________①接触面______②接触处有压力③两物体间有__________大小方向与受力物体相对运动趋势的方向______与受力物体相对运动的方向______作用效果总是阻碍物体间的______________总是阻碍物体间的__________趋势相对滑动粗糙相对运动趋势粗糙相对运动材料相反相反相对运动趋势相对运动注意摩擦力阻碍的是相对运动，而对其中一个物体有可能是动力效果。知识点2.关于摩擦力的四个易错点(1)摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，但不一定与物体的运动方向相反。(2)摩擦力总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势)，但不一定阻碍物体的运动。即摩擦力可以作为阻力使物体减速，也可以作为动力使物体加速。(3)受静摩擦力作用的物体不一定相对地面静止，但一定与静摩擦力的施力物体保持相对静止。(4)静摩擦力的大小与正压力无关，仅与外力有关，最大静摩擦力的大小与正压力有关且成正比。考点二摩擦力考向1静摩擦力的有无及方向判断1.如图所示为智能机器人协助派件员分拣快递的场景，派件员将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。关于机器人和包裹，下列说法正确的是(

)AA.机器人加速前进则包裹对水平托盘的摩擦力方向向后B.包裹受到向上的支持力是包裹发生形变产生的C.包裹对机器人的压力和机器人对包裹的支持力是一对平衡力D.包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹受到向前的摩擦力

注意审题，根据机器人所处的运动状态判断受力。平衡力等大反向，作用在同一物体上2.大型商场或者大型超市为了方便顾客上下楼，都会安装自动扶梯.小王同学经过调查研究发现，不同商场或超市中的自动扶梯是不一样的，可以分为两大类，一种有台阶，另一种无台阶，两种自动扶梯分别如图所示.此外，小王同学还发现，为了节约能源，在没有顾客乘行时，这两种自动扶梯都以较小的速度匀速运行，当有顾客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行.则电梯在运送顾客上楼的整个过程中(

)

AA.图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦力作用B.图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客始终受摩擦了作用C.图甲所示的无台阶自动扶梯中，乘客对扶梯的作用力始终竖直向下D.图乙所示的有台阶自动扶梯中，乘客对扶梯的作用力始终竖直向下考向1静摩擦力的有无及方向判断

分匀速和加速两种情况讨论。匀速阶段受到重力与支持力加速阶段受到重力、支持力和静摩擦力摩擦力的有无及方向的三种判断方法假设法状态法根据平衡条件、牛顿第二定律，判断静摩擦力的有无及方向转换法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向考向2静摩擦力大小的计算

D

正确的受力分析，并画出受力分析图是迅速解题的关键第一步

静摩擦力大小的计算方法(1)物体处于静止状态，利用力的平衡条件求解静摩擦力的大小。(2)物体有加速度时，若只受摩擦力，则Ff＝ma，如匀速转动的圆盘上与圆盘相对静止的物块靠静摩擦力提供向心力产生向心加速度。若除摩擦力外，物体还受其他力，则F合＝ma，需先求合力再求摩擦力。

考向3滑动摩擦力大小的计算

A

斜面模型，对货物在斜面上受力分析。注意角度关系不要出错

C

考向3滑动摩擦力大小的计算

磨石先向上运动再向下运动判断合外力的变化

考向3滑动摩擦力大小的计算滑动摩擦力大小的计算方法公式法若μ已知，则Ff＝μF压，F压是两物体间的正压力状态法若μ未知，可结合物体的运动状态和其他受力情况，利用平衡条件或牛顿第二定律列方程求解考点三摩擦力的四类突变摩擦力的突变问题，其实质就是静摩擦力和滑动摩擦力大小或方向的变化分析问题，解题时应注意以下三点。(1)分析临界状态，物体由相对静止变为相对运动，或者由相对运动变为相对静止，或者受力情况发生突变，往往是摩擦力突变问题的临界状态。(2)确定各阶段摩擦力的性质和受力情况，做好各阶段摩擦力的分析。(3)研究传送带问题时，物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的分界点。知识点1“静—静”突变物体在摩擦力和其他力的共同作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，物体虽然仍保持相对静止，但相对运动趋势的方向发生了变化，则物体所受的静摩擦力发生突变。知识点2“静—动”突变物体在静摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持相对静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力，突变点常常为静摩擦力达到最大值时。考点三摩擦力的四类突变知识点3“动—静”突变在滑动摩擦力和其他力作用下，做减速运动的物体突然停止相对滑行时，物体将不再受滑动摩擦力作用，滑动摩擦力“突变”为静摩擦力。知识点4“动—动”突变物体在滑动摩擦力作用下运动直到达到共同速度后，如果在静摩擦力作用下不能保持相对静止，则物体将受滑动摩擦力作用，且其方向发生反向。考点三摩擦力的四类突变考向1“静—静”突变

CA.物体A相对小车向右运动

B.物体A受到的摩擦力减小C.物体A受到的摩擦力大小不变

D.物体A受到的弹簧的拉力增大

由最大静摩擦力，判断物体A与小车是否发生相对滑动。确定好摩擦力的性质。考向2“静—动”突变

C

传感器记录了细绳中的拉力随时间的变化情况，物块始终保持静止，所以细绳中的拉力与物块受到的摩擦力始终大小相等，方向相反。

考向2“静—动”突变考向3“动—静”突变

BA.

B.

C.

D.

物块向上相对斜面运动的过程中，滑动摩擦力沿斜面向下；当速度减小到0时，是摩擦力突变的时候；我们需要判断静摩擦力的最大值与重力沿斜面向下分力的大小关系。

考向3“动—静”突变考向4“动—动”突变

DA.

B.

C.

D.

物块向上相对斜面运动的过程中，滑动摩擦力沿斜面向下；当速度减小到0时，是摩擦力突变的时候；我们需要判断静摩擦力的最大值与重力沿斜面向下分力的大小关系,才