考点06 氧气的性质和用途-备战中考化学一轮复习考点帮

考点06氧气的性质和用途命题趋势本考点从我们非常熟悉的氧气入手，通过生活中的切身感受，从我们已掌握的知识结构开始，围绕物质的组成、性质、用途、与生产和生活的关系等方面。展开一系列探究、讨论、调查与研究等活动。本单元是中考必考内容，主要考查氧气的性质和用途，氧气的性质关实验现象的分析与描述，以及对化合反应、氧化反应等概念的理解。考查重点重点：1.氧气的性质（包括物理性质和化学性质）。2.氧气的性质相关的实验现象的准确描述。3.化合反应、氧化反应概念。4.氧气的用途。难点：1.氧气的性质相关的实验现象的准确描述。2.异常现象的分析。3.相关的化学反应方程式。重点考向考向一、氧气的物理性质1.色、味、态：标准状况下无色、无味的气体2.密度：比空气密度略大，1.429g/L3.溶解性：不易溶于水4.熔点：-218℃；沸点：-183℃在1标准大气压下，-183℃时，氧气可以变成淡蓝色液体；-218℃时，可以变成淡蓝色雪花状固体。易错警示氧气是不易溶于水，而不是易溶于水知识拓展室温、标准大气压下，气体在水中的溶解度极易溶易溶可溶或能溶微溶难溶或不溶与水反应NH3HX、HCNO、SO2CO2、H2S、Cl2C2H2O2、H2、CO、NO、CH4、CH3Cl、C2H6、C2H4F2、SO2、NO2、CO2、NH3700401、2.6、2.26\\\注释：X表示F、Br、I等元素。HCl在常温常压下溶解度为1:500方法技巧记住：氧气在液态和固态时均为淡蓝色跟踪训练1．下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．在压强为101kPa，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．氧气极易溶于水2．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动真题再现1．（2021·河北石家庄市·石家庄新世纪外国语学校九年级月考）下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气是植物进行光合作用的主要原料B．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2．（2021·云南昆明市·九年级二模）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可在灯泡中充氮气以延长使用寿命；③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；④氖气通电后发红光，可用于制试电笔。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④3．（2020·苏州）下列有关氧气的说法中，错误的是（

）A.

氧气可供给呼吸

B.

鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C.

植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.

焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度4．（2019·上海市普陀区九年级上学期期末调研）描述氧气物理性质的是（）A．能支持燃烧 B．能使铁生锈 C．供给呼吸 D．液氧呈蓝色5．（2020·南昌县九年级上学期期中）比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是（）A．密度：空气<氧气B．反应进行程度：燃烧<缓慢氧化C．沸点：液氧<液氮D．氧气的含量：空气<人体呼出的气体考向二、氧气的化学性质（1）氧气的化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等物质发生反应，同时放出热量。（2）氧气的检验检验方法：将燃着的木条插入集气瓶中，若木条燃烧更旺，证明为氧气；验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明为氧气。（3）氧气与几种常见物质反应的比较表反应装置图反应现象化学方程式注意事项在空气中在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量S+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))SO2硫的用量不要过多；实验应在通风橱中进行；实验前应在瓶底放少量水或碱溶液，用来吸收生成的SO2气体，以减少空气污染红热，生成时澄清石灰水变浑浊的气体发出白光，生成时澄清石灰水变浑浊的气体C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2夹持木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中剧烈燃烧，产生大量白烟比在空气中更加剧烈4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2P2O5此反应生成的是固体的小颗粒，现象应描述为白烟，而不是白雾（指小液滴）产生淡蓝色火焰，烧杯璧上有水珠比在空气中更加剧烈2H2+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O剧烈燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体比在空气中更加剧烈2Mg+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2MgO不能手持镁条，应用坩埚钳夹持，用石棉网承接燃烧的生成物不燃烧（发出红光）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热3Fe+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))Fe3O4细铁丝应绕成螺旋状，以增大铁丝与氧气的接触面积;在铁丝的末端系一根火柴以引燃铁丝;集气瓶底要预先留少量水或细沙，防止高温熔化物溅落到瓶底使瓶底受热不均而炸裂加热，红色固体变为黑色反应速率更快2Cu+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2CuO燃烧，发出黄色火焰，火焰分层，放出热量，稍有黑烟，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体石蜡+氧气eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))二氧化碳+水集气瓶要干燥，且用向上排空气法收集氧气，用排水法收集氧气无法证明蜡烛燃烧有水生成（4）某些化合物与氧气反应的化学方程式2CO+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2CO2C2H5OH+3O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2CO2+3H2OCH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2+2H2O易错警示（1）“烟”与“雾”的区别“烟”：是固体小颗粒在空气中扩散形成的；“雾”：是液体的小液滴在空气中扩散形成的。如红磷燃烧产生的是白烟，即五氧化二磷的固体小颗粒；而打开盛浓盐酸的试剂瓶看到的是白雾，即挥发出的氯化氢气体遇到水蒸气形成的盐酸小液滴。（2）光和火焰的区别光：一般是沸点高的固体燃烧产生的，如铁丝燃烧、镁条燃烧、木炭燃烧等。火焰：是沸点低的固体、气体或液体的蒸气燃烧产生的，如硫燃烧、酒精燃烧、蜡烛燃烧等。（3）现象与结论不能混为一谈实验现象是指感官能够感觉到的，如颜色、状态、气味、热量等，而结论是在分析现象的基础上得到的。如铁丝燃烧的现象是“剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热”，而不能说“生成四氧化三铁”。只有通过分析黑色固体的成分，才能确知是四氧化三铁。（4）物质在空气中和在氧气中燃烧的现象要有所区别同一种物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈，如硫、碳等；有些物质在空气中不燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，如铁丝。这是因为物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越高，燃烧越剧烈，因此，在描述现象时一定要注意区别。知识拓展1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。2、物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小成正比；3、物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。（一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；）4、物质与氧气反应生成相应的氧化物。方法技巧①氧气的化学性质比较活泼，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于氧气浓度的不同存在差异，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。②烟和雾的区别：烟是固体小颗粒分散在空气中的现象；雾是小液滴分散在空气中的现象；③可燃物燃烧有三个明显现象，一般可以按照“一光、二热、三生成”的顺序进行描述。跟踪训练1．（2020年广东省广州市越秀区中考一模）在氧气中燃绕，产生明亮蓝紫色火焰的是（）A．硫 B．红磷 C．铁丝 D．氯气2．（2020年天津市中考）下列说法中正确的是（）A．红磷在空气中不能燃烧B．木炭燃烧后生成黑色固体C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧3．（2019年中山二模）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快地吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCD4．氧气的化学性质描述正确的是（）A．比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属，非金属发生化学反应。B．非常活泼，能与所有的物质发生反应。C．不活泼，常温时不能与其他物质反应。D．非常不活泼，高温时能与少量物质反应。5．（2020年新疆中考二模）一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体6．（2020年河北省唐山市乐亭县中考一模）有关氧气的说法正确的是（）A．木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B．氧气能使带火星的木条复燃C．金属锈蚀、动物呼吸、白磷燃烧都是缓慢氧化D．将铁丝放入氧气中，剧烈燃烧，火上四射7．（辽宁省营口市2020年中考化学试题）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体8．（2020年辽宁省沈阳市沈河区中考一模）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（）A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂真题再现1．（2021·广西梧州市·中考真题）下列对实验现象的描述，错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体C．乙炔在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成刺激性气味的气体D．在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴2．（2021·广西贺州市·中考真题）下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C．把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出D．在稀盐酸中加入氧化铜粉末，黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色3．（2021·北京中考真题）下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭 B．镁条 C．蜡烛 D．铁丝4．（2021·湖南湘潭）下列实验现象的描述，正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色5．（2021·湖南邵阳）下列有关实验现象的描述，正确的是A．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口冒白烟B．木炭燃烧生成二氧化碳C．硫燃烧生成有刺激性气味的气体D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6．（2021·湖南怀化市·中考真题）下列实验现象描述正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．红磷在空气里燃烧生成白色烟雾C．打开浓硫酸试剂瓶瓶盖，观察到有白雾形成D．向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成蓝色7．（2021·湖南郴州市·中考真题）下列实验现象或操作描述正确的是A．S在O2中燃烧产生蓝紫色火焰 B．用排水法收集O2后，先撤酒精灯，后移导管C．C与CO2反应放出热量 D．苹果汁使紫色石蕊溶液变蓝色8．同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。活动一：探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系【实验探究】实验操作实验现象解释与结论实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星的火星①铁燃烧反应的文字表达式是______________________________；②铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为______________________________________。实验2：取直径______，含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射【拓展延伸】同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加水，水的体积约为________mL。活动二：探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质【查阅资料】①自然界中铁的氧化物主要是四氧化三铁、氧化铁和氧化亚铁三种，其中氧化亚铁极易被氧化为氧化铁；②铁的氧化物均能溶于酸；③铁与稀盐酸或稀硫酸反应都会生成氢气。【实验探究】实验操作实验现象解释与结论将冷却后的黑色固体碾碎装入试管，加入_____________________________________________________________铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁单质【拓展延伸】已知：高温条件下铁和水能反应生成四氧化三铁和氢气，则该反应的化学反应方程式为___________________________________。由此可知探究活动一中为了防止集气瓶炸裂，应采取的措施是__________________________________________________。考向三、氧气的用途（1）供给呼吸：潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救。（2）支持燃烧：鼓风炼铁、转炉炼钢（C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2炼钢实际上是用富氧降低钢中碳元素的含量，与炼铁的原理是不同的）等，则需使用富氧空气或氧气。（3）反应放热：燃煤取暖、火力发电、氧炔（C2H2）焰进行焊接或切割金属、液氧炸药、生产硫酸、硝酸等化工产品的原料。易错警示氧气具有助燃性，不是可燃性！知识拓展氧炔焰即乙炔在空气中燃烧得到的火焰。氧炔焰的温度很高（3000℃以上），可以用于切割和焊接金属。化学反应方程式：2C2H2+5O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))4CO2+2H2O气割时应是氧气过量。气焊时应控制乙炔气过量，以防止金属被氧化。方法技巧结构决定性质；氧原子最外层电子数为6，反应中易得到2个电子。所以氧气表现出极强的氧化性！性质决定用途；氧气可供给呼吸：故潜水、登山、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救都离不开氧气；氧气可支持燃烧：故炼钢、取暖、燃煤发电、氧炔焰等都与氧气有关。用途反映性质。跟踪训练1．（2021·河北石家庄市·石家庄新世纪外国语学校九年级月考）下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气是植物进行光合作用的主要原料B．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2．（2021·云南昆明市·九年级二模）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可在灯泡中充氮气以延长使用寿命；③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；④氖气通电后发红光，可用于制试电笔。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④3．氧气有很多用途，它是一种化学性质比较活泼的气体。（1）下列属于氧气用途的是________（填序号）。A医疗急救

B食品防腐

C航天火箭

D霓虹灯图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的反应。①甲中木炭是________色固体。②上述发生的3个反应的相同点有________________（写出一点即可）。③做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与________________有关。真题再现1．（2021·成都）“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．（2020·苏州）下列有关氧气的说法中，错误的是（

）A.

氧气可供给呼吸

B.

鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C.

植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.

焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度3．（2021·厦门）下列用途中利用了氧气物理性质的是（）A．液态氧气用于火箭发动机B．氧气用于炼钢工业，提高炉温C．液态空气用于制取氧气D．急救病人吸入氧气4．（2020·常州）下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气C．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，维持生命活动D．鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少5．（湖北省鄂州市2020年中考化学试题）下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（）A．氧气能助燃，可作燃料B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应考向四、化合反应和氧化反应一、化合反应：（基本反应类型之一）A.定义：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。B.特点：有多变一C.表达式：A+B+……→C二、氧化反应：（不是基本反应类型）A.定义：物质与氧的反应。氧气是氧化剂，具有氧化性。B.分类：①剧烈氧化：a.燃烧：可燃物与氧气发生的发光发热的剧烈氧化反应。b.爆炸：可燃物在有限空间内急剧燃烧，在极短时间内，释放出大量能量，产生高温，并放出大量气体，在周围介质中造成高压的化学反应或状态变化，同时破坏性极强。②缓慢氧化：进行缓慢的氧化反应，不易被察觉，放热但不发光。如：食物的腐烂、动植物的呼吸、酒和醋的酿造（发酵过程）、农家肥的腐熟、金属锈蚀等。（燃烧是剧烈的氧化反应）易错警示氧化反应和化合反应的关系为交叉关系。有的反应既属于氧化反应又属于化合反应。如：2H2+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O；有的反应只属于氧化反应，不属于化合反应。如：CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2+2H2O；有的反应只属于化合反应，不属于氧化反应。如：CaO+H2O＝Ca(OH)2知识拓展1、化合反应属于化学反应。如糖和水混合后形成糖水。因为没有生成新物质，不是化学变化，也就不能说是化合反应。2、化合反应的字母关系式可表示为：A+B+……→C。可简单地记忆为多种变一种。3、氧化反应是指物质跟氧发生的反应，故物质跟氧气发生的反应都是氧化反应。5、其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料生物腐熟等等。方法技巧1、牢记化合反应的特点，结合题目中的信息进行判断。2、氧化反应的特点是与氧的反应，是解题的关键。跟踪训练1．已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（）A．CH4+2O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO2+2H2OB．2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通电),\o(===,====))2H2↑+O2↑C．C2H5OH+3O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2CO2+3H2OD．C+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))CO22．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解C．食物的腐烂 D．酒和醋的酿造3．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．植物呼吸 B．食物腐烂C．铁生锈 D．硫燃烧4．关于“物质—在氧气中燃烧的现象—所属反应类型”