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文档简介

课间十分钟第一关下课铃响了，应该先做什么，后做什么？下课歌下课了,先别走,下节用品准备好,铅笔盒,桌上放,书和本子放桌角,地上纸头捡干净,上个厕所再喝水,下课游戏不打闹。恭喜你！闯关成功！男生组：找一找哪些图中的小朋友做得不好，为什么？

女生组：找出哪些图中的小朋友做得好，为什么？第二关①③②④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧恭喜你！闯关成功！一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）第三关玩游戏一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）“萝卜蹲”游戏规则指几个人（超过两人）分别代表一个颜色的萝卜,一人先开始,说“X萝卜蹲,X萝卜蹲,X萝卜蹲完,X萝卜蹲（另一人所代表的颜色）”被叫到的人继续说,若未说出则被淘汰。一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）“拍手”游戏规则一般是两个人参与游戏,游戏时,两人面对面坐着,两只手先在胸前拍一下,然后拍对方的手。右手拍右手,左手拍左手,动作要协调有节奏,不断重复,游戏者同时唱歌谣。唱的歌谣有很多,游戏者也可以自己编一个歌谣,每句歌词的最后一个字最好能与“一”“二”……“十”押韵,一边唱起来朗朗上口,游戏趣味性更强。一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）你拍一,我拍一,校园安全是第一。你拍二,我拍二,课间不能打闹玩儿。你拍三,我拍三,施工场地不围观。你拍四,我拍四,突发事件要机智。你拍五,我拍五,清扫工具不乱舞。你拍六,我拍六,警界线外不逗留。你拍七,我拍七,上下楼梯不拥挤。你拍八,我拍八,集体活动不喧哗。你拍九,我拍九,危险器械不伸手。你拍十,我拍十,我是安全小卫士。拍手歌一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）恭喜你！闯关成功！一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）一年级上册品德课件-课间十分钟(13页)人教（新版）1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长,促进生产发展,推动生产的调整和升级。2.促进消费有利于扩大内需,统筹国内国际两个市场,减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命,而不仅仅是将它修修补补,使之有力一点,用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭,语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词,而是想方设法使自己所用的词语丰富起来,使其含义和用法更加深刻,更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道,普通人

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