2020届浙教版九年级科学上册课件：第4章-实验探究专题-(共32张)

第4章实验探究专题C食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量(g)2222水(mL)50505050温度上升(℃)52.535.864.521.2A.花生仁 B.黄豆C.核桃仁 D.大米2019年县委书记新年贺词同志们,朋友们,全县的父老乡亲们:春回大地,福满人间。在这万家团圆、幸福美满的美好时刻,我谨代表共X县委、X县人民政府,向全县人民致以新年的祝福!向节日期间坚守岗位的同志们致以诚挚的问候!向关心、支持X发展的各界朋友致以美好的祝愿!艰难困苦,玉汝于成。回望2018年来时的路,虽然备尝艰辛,但在市委、市政府的坚强领导下,在社会各界的关心支持下,X县委、县政府团结带领全县人民,坚定信心、沉着应对,逆境奋起、激情创业,经济社会保持了又好又快发展的强劲势头。检视成绩单,辛苦透着丰收的喜悦。过去的一年,我们勇于创新,加快发展,以增强自身发展实力为己任,抓招商,上项目,优环境,招商引资到位资金达X亿元,全社会固定资产投资达X亿元,新增规模以上企业X家,地方财政收入首次突破X亿元大关。过去的一年,我们统筹规划、抓好落实,坚持“全域一体化”发展,城乡政策一体化、公交一体化等改革成果举措完善,城乡公共服务均等化水平不断提高,重大基础设施建设加快推进,X大道即将全线贯通,X河一期X多亩生态水面已经形成,X河、X水河流域生态长廊初显端倪,田园、生态、宜居特色日益凸显2.探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是()D第2题图A.滴加碘液后，①号试管不会变蓝色B.①②对照，②号试管为对照组C.①②对照可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”3．为比较蔬菜中维生素C的含量，某同学设计如下实验:在四支同样的试管中分别加入2毫升不同蔬菜的汁液，然后用滴管分别向其中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止。观察并记录如下:黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)14滴8滴15滴11滴分析可知蔬菜中维生素C含量最多的是()A.黄瓜 B.青椒C.芹菜 D.白菜B4.如表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验，分析不正确的是()C加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应第一组2mL淀粉＋1mL唾液90℃，10分钟变蓝色第二组①37℃，10分钟②第三组2mL淀粉＋1mL唾液37℃，10分钟③A.③处应该填不变蓝色B.第一组和第三组对比说明温度影响酶的活性C.该实验证明37℃时唾液淀粉酶的活性最高D.若要探究唾液淀粉酶是否对淀粉有消化作用，①处应该填2mL淀粉＋1mL清水5.某同学研究温度和pH对某酶反应催化作用速率的影响，得到如图的曲线。下列分析正确的是()A.该酶催化反应的最适温度为35℃左右，最适pH为8B.当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C.随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D.当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响A第5题图6.如图是显微镜下观察到的人血涂片组成示意图，下列有关叙述错误的是()A.①能释放与血液凝固有关的物质B.②数量最多，能吞噬并消灭进入体内的病菌C.若③的数量高于正常值，则身体可能有炎症D.②具有运输氧气的作用，是由于含有丰富的血红蛋白B第6题图7.图一表示对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图二表示显微镜下观察到的视野图像，下列分析科学的是()D第7题图A.为保证小鱼的正常呼吸可以往棉絮上滴加生理盐水B.使用高倍显微镜能清晰地观察到尾鳍的血液流动C.血液在图中三种血管内的速度依次是[3]＞[2]＞[1]D.[2]是毛细血管，判断的理由是红细胞单行通过8.下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物，有关分析错误的是()C第8题图A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B.乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式D.3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验9.血液、尿液是反映人体健康状况的“晴雨表”，下表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血常规和尿检的结果统计(其中白细胞正常值为(4－10)×109个/升)，血红蛋白正常值为120－160克/升，“－”表示“没有”，“＋”表示“有”。下列判断错误的是()C白细胞血红蛋白血型尿液血细胞蛋白质甲4.8×109140A－－乙5.2×10970B－－丙30×109150AB＋＋＋＋＋丁4.6×109130B－－A.参照表中数据，四人中有炎症的应该是丙，患贫血症的是乙B.若乙需要输血，甲、丙、丁积极主动，三人中最合适者是丁C.丙的尿液中出现蛋白质，是由于肾小管的重吸收作用发生了障碍D.丙的尿液中出现了血细胞，是由于肾小球发生病变的缘故10.取一个完整的猪心，在解剖前，结扎住下腔静脉，由上腔静脉和主动脉处分别向猪心注入清水，下列各组血管中，会流出清水的是()A.肺动脉和肺静脉 B.上腔静脉和肺动脉C.肺静脉和主动脉 D.肺动脉和主动脉D食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量(克)2020m20水(毫升)30303030温度上升(℃)2.21.43.11.3第11题图(1)实验中，m的数值应该为___________。(2)已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的热能，计算可知1克黄豆所含的能量是___________焦。(3)实验数据远远低于课本查到的食物的能量含量，可能的原因是_____________________________________________________________________________________________________________，根据你分析的原因，提出改进实验的合理化建议:________________________________。208.82部分热量散失到周围环境中、食物燃烧不充分、有些热量没有被释放出来、加热过程中试管也吸收一部分热量等在试管的外面分别罩上易拉罐12．下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容:试管编号加入物质处理方法检验方法现象12毫升唾液＋馒头碎屑37℃10分钟碘液22毫升清水＋馒头碎屑37℃10分钟碘液3馒头碎屑0℃10分钟碘液42毫升唾液＋馒头块37℃10分钟碘液(1)若1号和2号作为一组对照实验，变量是_______________________；变蓝的是___________。(2)若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是_____________；3号试管变蓝，由此得出结论:___________能影响酶的消化作用。(3)馒头有甜味是因为馒头中的淀粉被分解成了___________，与1号试管对照，4号试管结果出现了蓝色，说明口腔中馒头变甜除了与唾液的消化作用有关外，还与__________________________有关。唾液(唾液淀粉酶)2号2毫升唾液温度麦芽糖牙齿的咀嚼和舌的搅拌13．科学拓展课程中，某班同学开展了馒头制作的实践研究:他们将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉合成面团放在盒子中，将面盒放入温水锅中进行发酵，面团发酵一段时间后，取出面团，排气，多次揉，在室温放置半小时，一段时间后将面团取出做成馒头。请分析回答:(1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是___________。异养(2)其中一组同学为了使面团发酵得更快,他们将温水锅中的水换成了刚烧开的热水,结果,该组同学蒸出的馒头不如其他组的馒头做出的松软多空。该组同学做的馒头不成功的原因是______________________________________。热水温度过高,酵母菌活性受到抑制(3)同学们为了探究温度对酵母菌的影响，还进行了如下的实验:在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后导入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶中，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内冒出的气体是___________。(4)探究温度对酵母菌的影响实验存在不科学的地方，请指出来_________________。第13题图二氧化碳缺少对照组14．为了验证胃液在蛋白质消化中的作用。实验人员首先将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外)，利用铃声刺激空腹的狗可获得纯净的胃液，然后进行了如下实验。Ⅰ、材料用具:(可供选择使用)材料:淀粉糊、蛋清制成的蛋花液、花生油仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等Ⅱ、方法步骤:(见下表)试管甲试管乙试管丙实验材料2mL

①______2mL

②______对照实验③

④

实验条件水浴温度37℃，保温约20～30分钟Ⅲ、结论分析:(1)根据胃液中酶的作用，分装在甲、乙两支试管中各2mL的实验材料应选择_______________________。(2)形成对照实验，上表中③和④应分别加入2mL________________。若_____________________________，说明了胃液对蛋白质具有消化的作用。(3)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一支试管丙，试管丙内应加入____________________________________________。蛋清制成的蛋花液胃液、蒸馏水甲试管中物质发生变化(消失)2mL蛋清制成的蛋花液和2mL的盐酸15．为了让中学生能够直观地理解输血时，不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡。某生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。(实验原理:模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象)表一:模拟血型的鉴定血液模拟血液血清模拟血清A型豆浆A型碘液B型淀粉溶液B型鲜橙汁AB型豆浆和淀粉溶液O型①

表二:模拟血液和模拟血清的凝集现象豆浆淀粉溶液豆浆和淀粉溶液清水碘液无沉淀蓝色沉淀蓝色沉淀无沉淀鲜橙汁橙色沉淀无沉淀橙色沉淀无沉淀(1)该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验,这是一种___________实验。(2)表一中的淀粉溶液模拟___________型血液,①处应填写___________。(3)从表二可知,A型血可以接受的血型有_____________。(4)从安全输血的角度考虑,大量失血时,仍以输__________为原则。模拟B清水A型和O型同型血16．下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题:(注:表中“－”表示很少或无，“＋”表示较多，“＋＋”表示很多)葡萄糖蛋白质无机盐尿素红细胞白细胞样本A1.62.0－－样本B0.10.720.03－－样本C＋＋1.61.5＋＋＋＋(1)原尿是样本B,因为其中含有___________。(2)正常的尿液是样本___________,因为其中只含有_________________。(3)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本___________,因为其中含有________________________________。葡萄糖A无机盐、尿素C红细胞、蛋白质、白细胞17．有人说，汗液和尿液的成分基本一样，真的是这样吗？为了探究这个问题，某同学设计并进行以下实验：取两张载玻片，分别滴上几滴尿液和汗液。点燃酒精灯，用镊子夹住载玻片，依次在酒精灯上烘烤。请回答下列问题：(1)在烘烤过程中两种液体都有水蒸气冒出，说明它们都含有___________。(2)在两张烘烤过的载玻片上，都可以看到白色粉末状的物质