高考英语增分计划之语法专项提升演练专题12

语法专项提升专题十二Ⅰ.单句语法填空1．Betweenrowsoftreesstands(stand)anewbuilding,whichissupposedtobeournewlibraryandelectronicreadingroom.解析句意：一排排树木之间矗立着一座新建筑，这应该是我们的新图书馆和电子阅览室。本句是一个倒装句，主语是anewbuilding，因此谓语动词用第三人称单数形式。2．Youcanneverbecarefulenoughwhentaking(take)anexam.解析句意：考试时你越仔细越好。本句含有一个省略结构：whentakinganexam＝whenyouaretakinganexam。3．SosweetdidhervoicesoundonthephonethatIcouldhardlyrecognizeit.解析句意：她的声音在里很甜，我几乎听不出来了。that跟前面的so构成so...that...句型。4．You'dbetterignorehimpletely;themoreattentionyougivehim,theprouder(proud)heis.解析句意：你最好完全不理他。你越是注意他，他就越得意。“the＋比较级，the＋比较级”意为“越……越……”。5．Let'sappealtothepublic—live(live)greentosaveourlivingplanet.Asmallstepcanmakeabigchange.解析句意：让我们呼吁公众———绿色生活，拯救我们生活的星球。一小步能带来大变化。public后是一个破折号，表明其后是一个呼吁，则为一个祈使句，故用动词原形。6．Inmyopinion,achievingwhatyousetouttodoisn'tsoimportant.Itisjoyinthejourneythattrulymatters.解析句意：在我看来，实现你要做的事情并不是那么重要。重要的是过程要快乐。这是一个强调句，用Itis/was...that...结构。7．—Wheredidyoumeethimforthefirsttime?—Maybeitisinthemuseumwherewelistenedtothelecturethatwegottoknoweachother.解析句意：——你在哪里第一次见到他？——也许是在我们听讲座的那个博物馆里，正是在那里我们认识了彼此。museum后跟的是一个定语从句，且引导词在从句中代替museum作地点状语。lecture后跟的才是that引导的强调句。8．—Englishhaslargevocabulary,doesn'tit?—Yes,know(know)morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandmunicate.解析句意：——英语有大量的词汇，不是吗？——是的，知道更多的单词和词组，你会发现阅读和交流更容易。本句是“祈使句＋andyouwill...”句式，前半句是一个祈使句，应用动词原形开头。9．Allotherfactorsbeing(be)equal,wouldyoupreferamanorawomantobeheadofyourbusiness?解析句意：所有其他因素同等的情况下，你是喜欢男士还是女士做你的业务领导？句中有一个逗号，前半部分是一个独立结构，等同于whenallotherfactorsareequal。10．Ireallydon'tknowwhereitwasthatheboughtthecellphone.解析句意：我真的不知道他是在哪里买的。此处是强调句，根据后面句子的时态可知此处要用一般过去时。11．ItwasnotuntilhecametoChinathatheknewwhatkindofacountryshewas.解析句意：直到他来到中国，他才知道中国是个怎样的国家。此处是强调句，强调的是句子的状语部分。12．ItwasbelievedbytheancientEgyptiansthatintellectwastothemindwhatsightwastothebody.解析句意：古埃及人认为智慧对于心灵犹如视觉对于身体。这是一个表示类比的特殊句型，即AistoBwhatCistoD，表示前后的东西同样重要。13．ItwasinthisverylabthatwasinthechargeofJohnthattheydidtheexperiment.解析句意：他们正是在这个由约翰负责的实验室里做的实验。此处的强调句强调的部分含有一个定语从句修饰thisverylab。14．—Myroomgetsverycoldatnight.—Sodoesmine.解析句意：——我的房间在晚上会变得很冷。——我的也是。第二句是so引导的倒装句，根据上句的谓语动词的时态推出此处用does。15．—Idon'tthinkIcanwalkanyfurther.—Neither/NorcanI.解析句意：——我想我再也走不动了。——我也是。因为上句是否定句，所以此处用否定词neither/nor。16．—HeisamathteacherbuthelikesEnglish.—It'sthesamewithhissister.解析句意：——他是一名数学老师但他喜欢英语。——他的妹妹也是这样。因为上句有两个不同类型的谓语动词，故用“it'sthesamewith...”结构。samewith多用于对两种情况的比较，而sameas多用于对两个单独事物的比较。17．Ladiesandgentlemen,weletomyprogram.Joining(join)methiseveningisDrGray.解析句意：女士们，先生们，欢迎来到我的节目。今晚加入我节目的是格雷博士。本句是分词置于句首的一种倒装，陈述句式应是ThiseveningDrGrayisjoiningme。18．Suchgreatprogresshadhemadethathewaspraised.解析句意：他取得了如此大的进步因此受到了表扬。此处结构为such...that...句式的完全倒装表强调。中心词为不可数名词，故用such引导。19．—HaveyoubeentotheGreatWall?—Perhapsnotinmymemory.Ifever,_itmighthavebeenduringmyearlychildhood.解析句意：——你去过长城吗？——也许在我的记忆中没有去过。如果曾经去过了的话，那可能是在我童年的时候。ifever是一个省略句，意即ifIhaveeverbeentotheGreatWall。20．Notonlywillhelpbegiven(give)tothedisabledtofindjobs,butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforthosewhoneedit.解析句意：我们不仅要给残疾人提供就业帮助，也要给那些需要的人提供药物治疗。此处的倒装部分中的help与give是逻辑上的动宾关系，故用被动语态。Ⅱ.单句改错1．Nosoonerhadwereachedthetopofthehilleq\o(that,\s\do12(than))wesatdowntotakearest.解析句意：我们一到达山顶就坐下来休息了。nosooner...than...一……就……，为固定搭配。nosooner放在句首，其后的句子用倒装结构。2．Notonlyeq\o(did,\s\do12(was))heforcedtostayhome,butalsohehadtodohishomework.解析句意：他不仅被迫待在家里还不得不做他的家庭作业。notonly放在句首，其后的句子用倒装结构，并且此处根据句意应该用被动形式。3.eq\o(Hung,\s\do12(Hanging))onthewallwasafamouspainting,whichhadbeenhandeddownforgenerations.解析句意：一幅世代相传的名画正挂在墙上。此句是倒装句，应为主动形式，故用hanging表示过去正在进行的状态。4．Littledidhecareabouthisownsafety,eq\o(as,\s\do12(though))hewasingreatdangerhimself.解析句意：尽管他自己深陷危险，但他并不关心自己的安全。此句中的让步状语从句为陈述句式，故用though。5．Itwaseq\o(them,\s\do12(they))whowenttothecinemawithmeyesterday.解析句意：昨天和我去电影院的正是他们。此句是强调句。强调的是主语，因此要用主格形式。6．Wheneq\o(asking,\s\do12(asked))aboutwhetherIwantedtogoforapicnic,Iexclaimed“therecan'tbeabetteridea”.解析句意：当被问及我是否想去野餐时，我惊呼道：“这再好不过了！”此处时间状语从句为省略句。根据后半句的含义，对于“我”来说是“我”被问到的意思，故省略Iwas，用过去分词。7．Afterthatweneversawheragain.Noreq\o(had,\s\do12(did))wehearfromher.解析句意：在那之后我们再也没见过对方，也没有收到过对方的来信。连词Nor衔接两个并列句。根据前半句的时态，可以推出后半句的时态应该为一般过去时。8．—You'dbetterworkoutmore.—SometimesIeq\o(did,\s\do12(do)).IhadawalkaftersupperyesterdayandI'llgotothegymtonight.解析句意：——你最好多出门运动。——有时我是这样啊。我昨天晚饭后散步，今晚去健身房。workout表示“锻炼身体；做运动”。此处是sometimesIworkout的省略形式。由sometimes可知是一个经常性的行为，故用一般现在时。9．Drinkingalittlewineisgoodforourhealth.However,winecanalsodamagetheliveranddogreatharmifeq\o(∧,\s\do12(it))/isconsumedinlargequantities.解析句意：喝一点儿酒对我们的身体健康有好处。然而，如果过量地饮酒，会有损肝脏并造成较大的伤害。if后可用省略句，也可以不省略，如果省略，应将从句中的主语和be动词一起省略。10．IhavebeenlivingintheUnitedStatesfor20years,butseldomeq\o(∧,\s\do12(have))Ifeltsolonelyasnow.解析句意：我在美国生活了20年，但是很少像现在这样感到如此孤独。否定词seldom置于句首，句子要部分倒装，再根据前面的havebeenliving可知，此处应用现在完成时。11．ShefledRomaniaforGermanyin1987,aftereq\o(∧,\s\do12(being))prohibitedfrompublishinginhercountry,anditwasthenthatshewasfullydiscoveredbytheliteraryworld.解析句意：1987年，被禁止在本国出书后，她从罗马尼亚逃到德国。也正是在那时，她才真正引起了文学界的注意。并非所有的状语从句都可以省略主语和be动词，before/after/because作连词引导状语从句不可省略主语和be动词；而before/after/becauseof作介词在句中作状语应使用介宾结构，介词后的动词应使用v.–ing形式。12．Onlybydevelopingtheeconomygreatlyeq\o(∧,\s\do12(can/will))wesatisfypeople'sincreasingmaterialandculturaldemand.解析句意：只有大力发展经济，才能满足人民日益增长的物质文化需求。“only＋状语”位于句首时，主句用部分倒装。13．MrPark,IknowIamlateandIamverysorry,butpleaseallowmetoexplainittoyou,eq\o(do,\s\do12(will))you?解析句意：帕克先生，我知道我迟到了，非常抱歉，但是请允许我向您解释一下，可以吗？对祈使句的反意疑问一般是willyou。14．It'snearlylunchtime；youmustbehungrynow,eq\o(mustn't,\s\do12(aren't))you?解析句意：快到午餐时间了，你现在一定饿了，不是吗？对含情态动词表示推测的句子的反意疑问句的谓语动词是与情态动词后的动词保持一致。此处问的是youarehungry,因此，反意疑问句应是aren'tyou。15．TurndowntheTValittle,eq\o(and,\s\do12(or/otherwise))you'llwakeupthesleepingbaby.解析句意：把电视声音关小点，否则你会吵醒那个熟睡的婴儿。这是一个常见句型，当要表达否定意思“否则”时，就应该用or/otherwise来连接。16．Lookatthekids!eq\o(How,\s\do12(What))funitistorunwildlyonthegrass!解析句意：看那群小孩！在草地上狂奔是多么有趣啊！fun在此处作名词意为“乐趣”。在感叹句中，当中心词是名词时，要用what引导。17．Idon'tthinkeq\o(that,\s\do12(it))necessaryfor