中考生物第三单元第四章绿色植物的光合作用复习市赛课公开课一等奖省名师课获奖课件

第三单元生物圈中绿色植物

第四章绿色植物光合作用

考点突破课堂检测中考导航课后作业第1页考纲要求1.绿色植物光合作用2.绿色植物光合作用原理在生产上应用3.绿色植物为许多生物提供食物和能量4.绿色植物有利于维护生物圈中碳氧平衡中考导航第2页中考导航第3页中考导航命题规律光合作用是考点中重中之重,在中考生物试卷所占分值也很大。主要考查点是光合作用原理(实质)、在生产中应用和影响光合作用原因。同时,与光合作用相关试验也是考查重点。第4页考点1光合作用相关试验1.探究:绿叶在光下制造有机物考点突破第5页(1)试验步骤:①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜。目标:让天竺葵在黑暗中把叶片中全部转运和消耗。②对照试验:将一片叶子二分之一上下面用黑纸片遮盖，另二分之一不作处理，然后光照几小时。目标:形成，看看照光部位和不照光部位是不是都产生淀粉。考点突破淀粉对照第6页③脱色:光照几个小时后把叶片放进中隔水加热。目标:脱色，溶解叶片中叶绿素，便于观察。④漂洗:用漂洗叶片。目标:洗掉多出酒精。⑤染色:用染色。目标:因淀粉遇碘变蓝，可用碘液检验光合作用产物是不是淀粉。考点突破酒精清水碘液第7页⑥清洗:滴碘液后，稍停片刻，用清水冲掉碘液。目标:防止多出碘液颜色影响观察。⑦观察:叶片曝光部分遇碘，遮光部分遇碘。考点突破变蓝不变蓝第8页(2)结论:A.是绿色植物制造有机物必不可少条件。B.叶片见光部分进行光合作用产生了。考点突破光淀粉第9页2.探究:光合作用产生氧气(书本P123)(1)现象:快要熄灭卫生香碰到金鱼藻在光下产生气体时，发觉卫生香猛烈燃烧。(2)结论:绿色植物在光下能够产生。考点突破氧气第10页3.探究:二氧化碳是光合作用原料(补充)(1)试验步骤:①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜(24h)；②选取两片一样大小叶片a和b，并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)；③将整个装置放在阳光下2h；④取a、b两片叶，脱去叶片中叶绿素；考点突破第11页⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。(2)试验结果:叶片a遇碘液，叶片b遇碘液。(3)试验结论:植物进行光合作用需要作为原料。考点突破变蓝不变蓝二氧化碳第12页【点拨】利用氢氧化钠能够吸收二氧化碳原理,设计一组对照试验,能够证实二氧化碳是光合作用必需原料。考点突破第13页1.(广东)探究“绿叶在光下制造有机物”试验现象如图,该试验说明()①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用产生淀粉A.②B.②④C.③④D.①②④母题训练

B考点突破第14页1.“绿叶在光下制造有机物”试验不能说明是()A.叶片见光部分产生了有机物B.光是绿色植物制造有机物条件C.绿色植物制造有机物原料是二氧化碳D.叶片见光部分产生了淀粉中考预测C考点突破第15页2.(广东)“绿叶在光下制造淀粉”试验,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目标是()A.消耗掉叶片内原有淀粉B.转移淀粉到其它部位C.使植物对光照更敏感D.为制造淀粉贮备原料母题训练

A考点突破第16页2.下列图是某同学探究“植物光合作用产生氧气受某种原因影响”试验图，则该试验中控制变量是(注:装置中碳酸氢钠可增加二氧化碳浓度)()A.二氧化碳B.水分C.植物D.温度中考预测A考点突破第17页3.（

广东）“绿叶在光下制造有机物”试验中,操作与目标有误是()母题训练

C考点突破第18页3.若设计一个试验证实光合作用需要叶绿体，应选取试验材料是（）A.不含叶绿体叶 B.全绿色叶C.边缘不含叶绿体绿叶 D.除去叶绿素叶中考预测C考点突破第19页【备考提醒】光合作用试验是每年中考考查重点内容之一,要注意了解把握试验各个步骤以及原理。考点突破第20页考点2光合作用概念、意义和应用1.概念:绿色植物经过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物，而且释放出氧气过程。也可用公式表示为:考点突破第21页2.公式解读:(1)光合作用实质是合成，储存。(2)光合作用原料是和。(3)光合作用产物是和。(4)光合作用条件是，场所是。(5)光合作用主要器官是。考点突破有机物能量水二氧化碳有机物氧气光叶绿体叶片第22页3.意义:绿色植物经过光合作用制造有机物，不但满足了本身生长、发育、繁殖需要，而且为生物圈中其它生物提供了基本。光合作用还能够维持大气中二氧化碳和氧气含量相对稳定。4.光合作用原理在生产上应用:(使作物叶片充分地接收光照)、考点突破食物起源合理密植第23页温室里农作物施用二氧化碳(提供充分原料),延长光照时间(提供充分条件)等。5.绿色植物与生物圈中碳氧平衡绿色植物经过,不停消耗大气中,产生氧气,维持了生物圈中碳氧相对平衡。考点突破光合作用二氧化碳第24页1.(广东)叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积倍数(叶面积指数=叶片总面积/土地面积),指数过大或过小都不利于农作物高产。以下分析不妥是()A.叶面积指数过小,影响对光充分利用B.叶面积指数适中,光合作用强度与呼吸作用强度相等C.叶面积指数过大,呼吸作用会消耗大量有机物D.叶面积指数过大,叶片相互遮挡,影响光合作用效果母题训练

B考点突破第25页1.新疆哈密地域白天光照强,昼夜温差大,所以结出哈密瓜尤其甜,以下解释不正确是()A.白天光合作用旺,积累糖较多B.白天光合作用强度远超出呼吸作用C.晚上呼吸作用弱,消耗糖少D.白天蒸腾作用强烈,抑制了糖消耗中考预测D考点突破第26页2.(广东)右图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量改变曲线,据此曲线分析正确是()A.ab段植物只进行呼吸作用B.bd段植物只进行光合作用C.c点氧气浓度最高D.d点有机物积累最多母题训练

D考点突破第27页2.晚上,将金鱼藻放在盛有水试管中,将试管先后放在离白炽灯不一样距离处,观察试管中产生气泡数目,搜集到了以下表所表示数据。中考预测考点突破第28页3.(广东)相关光合作用叙述中,正确是()A.光合作用原料是二氧化碳、水和无机盐B.光合作用制造有机物主要是蛋白质C.几乎全部生物能量起源于光合作用D.有些植物在黑暗条件下也能进行光合作用母题训练

C考点突破第29页3.以下对绿色植物各种生理活动叙述,正确是()A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B.只有在黑暗中才能进行呼吸作用C.光合作用场所是叶绿体,呼吸作用场所是线粒体D.蒸腾作用产生蒸腾拉力能促进植物长高中考预测C考点突破第30页4.(广东)相关绿色植物光合作用叙述,正确是()A.光合作用原料是氧气和水B.制造有机物必须有光C.叶绿体只是产生有机物车间D.光合作用只能制造淀粉母题训练

B考点突破第31页4.广东某葡萄种植基地利用温室栽培葡萄,以下办法不能提升葡萄产量是()A.种植葡萄时,要用树枝竹竿等搭架供其生长,充分接收阳光B.尽可能保持温室内昼夜温度相对稳定,防止忽冷忽热C.适时浇水、除草、松土、施肥D.向温室内定时通入二氧化碳中考预测B考点突破第32页5.(广东)以下做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利是()A.对草原实施轮牧并控制放牧数量B.大力开展植树造林,增加绿化面积C.提倡“使用一次性筷子”和“互赠贺卡”D.合理使用燃料,降低二氧化碳排放量母题训练

C考点突破第33页5.如图中①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气过程,其中有利于维持生物圈中碳-氧平衡是()A.①②B.①④C.②③D.③④中考预测A考点突破第34页6.(广东)以下相关植物光合作用说法,正确是()A.叶绿素是植物进行光合作用主要场所B.植物细胞进行光合作用原料是二氧化碳和光C.绿色植物制造有机物养育了生物圈中其它生物D.农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高母题训练

C考点突破第35页6.若将甲乙两株形态、大小、长势相同及重量相同同种植物在天气晴朗早晨置于空阔处,黄昏时取甲植物烘干并称重,次日早晨取乙植物作相同处理。二者重量比较正确是()A.甲比乙重B.乙比甲重C.甲乙同重D.不一定中考预测A考点突破第36页7.（

广东）有些人说:“包含人类在内其它生物是‘攀附’着植物茎蔓才站在这个星球上。”依据是光合作用:()①消耗二氧化碳②产生氧气

③消耗水④产生有机物A.①③B.②③C.③④D.②④母题训练

D考点突破第37页7.对下面光合作用示意图中各物质认识，准确是（）A.A是二氧化碳 B.B是指氧气C.C水蒸气 D.D是指有机物中考预测A考点突破第38页【备考提醒】光合作用是中考必考题,是考点中重中之重。要掌握光合作用原理、影响光合作用原因及其在生产中应用。中考备考时要重点复习该内容。考点突破第39页考点1光合作用相关试验1.（云南）“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”试验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，需要注意是（）A.将叶片上下表面全部对应遮盖B.遮盖叶片上表面C.将叶片上下表面一部分对应遮盖D.遮盖叶片下表面C课堂检测第40页2.（广州）以下装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素是（）A. B. C. D.B课堂检测第41页3.（昆明）“探究绿叶在光下制造有机物”试验中，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制变量是（）A.淀粉 B.温度 C.光 D.二氧化碳C课堂检测第42页4.（福建）如图是用天竺葵验证光合作用相关试验步骤图，以下叙述正确是（）A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中二氧化碳B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分C.d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色D.该试验能够验证叶绿体是光合作用场所B课堂检测第43页5.用水草进行试验，装置如图甲和乙，并定时统计试管顶端气体量，以下各项中为本试验研究主要目标是（）A.光照对光合作用速率影响B.水温对光合作用速率影响C.水量对呼吸作用速率影响D.试管口径大小对呼吸作用速率影响B课堂检测第44页6.下面是某小组进行试验时设置装置图，能验证植物光合作用产生氧气装置是（）A. B. C. D.C课堂检测第45页7.在试验条件能够完全满足情况下，使用以下装置能够顺利完成试验项目是（）A.证实光合作用需要水 B.检验光合作用需要二氧化碳C.证实呼吸作用释放二氧化碳 D.检验光合作用释放氧气B课堂检测第46页8．（南通）某同学为探究不一样颜色光照对植物光合作用影响，设计了以下试验:该试验设计需要改进是（）A．两组温度应相同 B．两组光照颜色应相同C．两组叶片数量应不一样 D．两组叶片形状大小应不一样A课堂检测第47页考点2光合作用概念、意义和应用1.光合作用进行，必须同时具备哪些条件（）A.光照 B.叶绿体 C.温度 D.光照和叶绿体2.假如把绿叶比喻为“绿色工厂”，这个工厂产品是（）A.光和叶绿素 B.二氧化碳和水C.淀粉和氧气 D.二氧化碳和糖类D课堂检测C第48页3.关于植物光合作用以下说法正确是（请参考如图作答）（）A.X表示氧气 B.Y表示二氧化碳C.水是光合作用原料 D.有机物是光合作用原料C课堂检测第49页4.光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展基础。以下叙述不属于光合作用对自然界意义是（）A.为其它生物提供有机物起源B.维持大气中二氧化碳和氧气平衡C.为其它生物提供能量起源D.加重温室效应D课堂检测第50页5.（新疆）在夏季晴朗一天，分别在清晨、黄昏、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深应该是哪个时间摘取叶片（）A.深夜 B.清晨 C.黄昏 D.三个时间相同6.光合作用实质是（）A.合成有机物、释放能量 B.分解有机物、释放能量C.合成有机物、贮存能量 D.分解有机物、贮存能量C课堂检测C第51页7.以下农业生产办法中，应用了光合作用原理是（）A.播种玉米时，要保持适当间距B.移栽树苗时，剪去树苗部分叶片C.移栽树苗时，根部带有一小块土坨D.早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表A课堂检测第52页8.如图是夏季晴朗白天，某植物叶片光合作用强度改变曲线，以下相关曲线说法，错误是（）A.曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B.曲线CD段表明植物光合作用逐步减弱C.曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐步减弱D.C点较B点光合作用强度低是二氧化碳吸进量降低B课堂检测第53页1.从下面全部材料和用具中选出用于“绿叶在光下制造有机物”试验材料和用具（）①盆栽天竺葵②显微镜③生理盐水④碘液⑤酒精⑥酒精灯.A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑥ D.①④⑤⑥课后作业D第54页2.“绿叶在光下合成淀粉”试验正确次序是（）①把叶片放到装有酒精烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.A.④③⑤②①⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①课后作业B第55页3.在探究“绿叶在光下制造有机物”试验中，使用酒精和稀碘液作用分别是（）A.染色、染色 B.脱色、染色 C.脱色、漂洗 D.漂洗、染色4.试验中，天竺葵叶片见光部分碰到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生物质中含有大量（）A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.无机盐课后作业BC第56页5.取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），并选取一片叶片做如图所表示处理，你认为利用A区和B区对比、B区和遮光部分对比能证实（）①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体A.②③⑤ B.①④⑤ C.①③④ D.①②⑤课后作业B第57页6.检验光合作用释放气体能使（）A.带火星木条复燃 B.带火星木条熄灭C.澄清石灰水变浑浊 D.浑浊石灰水变澄清课后作业A第58页7.探究“在有光条件下，绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用条件”试验装置分别是下列图中（）A.甲与乙、甲与丁 B.甲与丙、甲与乙C.甲与丁、乙与丙 D.甲与丙、乙与丙课后作业B第59页8.将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子叶脉切断（如图所表示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发觉a部（上部）叶呈棕色，b部（下部）叶呈蓝色，这个试验说明（）A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2C.光合作用需要水D.叶绿体是进行光合作用场所课后作业C第60页9.（日照）用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成暂时装片，用不一样光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所表示分布。该试验不能得出结论是（）A.光合作用释放氧气B.光合作用吸收二氧化碳C.绿光不利于进行光合作用D.光照不一样，光合作用强弱不一样课后作业B第61页10.绿色植物进行光合作用场所是（）A.液泡 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核11.绿色开花植物能够进行光合作用器官是（）A.叶肉 B.叶绿体 C.保卫细胞D.叶片课后作业CD第62页12.植物进行光合作用主要原料是（）A.二氧化碳和水 B.氧气C.二氧化碳或氧气 D.二氧化碳和氧气13.（聊城）莘县香瓜闻名全国，为提升产量，果农采取了一系列办法。下面列举办法中，与光合作用无关是（）A.合理密植 B.提升大棚内二氧化碳浓度C.增加光照时间 D.夜间适当降低大棚内温度课后作业AD第63页