北师大版第十一册《花脸》课件3、教学课件_第1页
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文档简介

花脸(北师大版)六年级语文上册质疑导向检查预习阅读感受分析升华拓展延伸课堂结构1.什么是花脸?2.作者写的花脸什么样?3.作者为什么要写花脸?花脸“花脸”原指京剧表演的一个行当,即“生旦净墨丑”中的“净”,花脸是它的俗称。面部化妆运用脸谱,音色洪亮,动作幅度大。本文中的“花脸”,指的是依据戏曲中“花脸”的模样用纸浆轧制成的面具。作者写的花脸是什么样的?“这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起。头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脑的都不一样,虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人,叫我看得直缩脖子。”喜爱文中还有什么地方写出了作者十分喜爱这个花脸呢?1.没想到一下子得到两件宝贝,我高兴得只是笑。2.我推开大人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!3.这样,整个大年三十我一直戴着这花脸,谁说都不肯摘。睡觉时也戴着它,还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。转天醒来头件事就是马上戴上它,恢复我这“关老爷”的面貌。……细节描写细节描写细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。常见的几种细节描写:肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写等。细节描写的作用:好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。3.作者为什么要写花脸?每一分钟,我们的田野里、山坳里、深邃的民间里,都有一些民间文化及其遗产死去。都有一些风情独异的古村落转眼间不复存在。它们失却得无声无息,好似烟消云散。……

抢救是时代性的,必需的,紧迫的,十万火急的。所以我们说“一天也不能等”。……因为我们深信一个道理,只有全民族都关爱自己的文化,以自己的文化为荣和自豪。我们的文化才能在世界发扬光大。我们的文明传统才会真正传承下去而不中断,我们民族的精神才更加强大。学习了本课,你有哪些收获?往事像一颗颗珍珠,串起了七彩的童年。这一颗是欢笑,那一颗是泪珠,无论喜或悲,总是曾经让我们心动,触动,或感动的。就请你用你的笔,将其中最闪亮的那一瞬记录,描写好一个个细节,让我们一起分享你的美好回忆,好吗?往事自行车各图名称的顺序:太阳 小麦 人进食能量转化的顺序: 太阳能 化学能化学能机械能 [问]:光合作用中能量形式的转化?[答]:光能转化为化学能[问]:人吃食物,食物中能量转化情况?[答]:食物中的化学能转化为内能,又转化为人活动的机械能。让学生通过教材结合生活体验认识到各种现象中能量形式的转化。读图7.1.19太阳能的各种转化途径,让学生举例各种能量的转化途径。[答]:……总结:大量事实告诉我们:能量不仅会转移,更多的情况下则发生形式的转化。自然界中各种形式能量的转化是非常普遍的现象。【板书】三、能量的形式的转换四、能量守恒定律1、实验:掉在地上的弹性小球越跳越低。在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题时,有三位同学发表了不同看法。小强说:“这是因为小球每一次落回到地面时,地面都会把一部分能量给小球,只不过每一次给的能量在不断减少,所以就越跳越低。”小雅说:“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量,所以越跳越低。”小敏说:“都不对,小球并没有获得或损失能量,只不守它本身的能量转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量,致使它的动能越来越小,所以越跳越低。”请你分析一下。哪位同学的说法是正确的?[答]:……2.分析思考:一杯放在桌上的热水冷却,此过程有能的转化吗?热水的热能消失了吗?[答]:……结论:能量既不会 ,也不会 ,它只会从一种形式 为另一种形式,或者从一个物体 到另一个物体而能的总量 ,这就是能的转化和守恒定律,也称 。小组讨论:电风扇工作时,消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗?如不相等,是否意味着能量不守恒?我国有句谚语“要使马儿跑得快,又要马儿不吃草”比喻现实生活中不可能的事,请大家分析此比喻是否有科学道理?此定律是否需条件?教师总结:这个定律是自然界中最普遍、最中的基本定律之一,无论是机械运动,生命运动,无论是宇宙天体,还是微观粒子,都要遵守这个定律。任何违反这个定律的现象或机械都是不存在的。【板书】四、能量守恒定律能的转化和守恒定律是自然界最普遍,最重要的基本定律之一。【讨论】达·芬奇曾设计了一个“永动机”:一只圆轮,里面装有可以自由滚动的重钢球,如图所示,利用隔板的特殊形状,使轮子一边的钢球总是滚到另一边的距离轮心远些的地方,这样,在钢球的重力作用下,使轮子转动不息,。你认为这个“永动机”,能旋转不息吗?为什么?[答]:不能,因为能量不会创生。“永动机”不可能成功的事实告诉我们:任何违反能量转化和守恒定律的事件是不可能发生的,那么遵循能量的转化定律的事件是否一定会发生?事例1:当一块炙热的铁块投入水中,将有热量从铁块传递给水,从而使铁块的温度降低,水的温度升高,最后达到相同的温度。但是,相反的事件并不会自然地发生,铁块不可能自发地从同温度的水中吸收热量,使自己变的炙热,尽管这个过程并违反能量转化和守恒定律。事例2:当杂技演员沿竹竿下滑时,演员的重力势能有一部分转化为手和竹竿的内能,是手和竹竿的温度升高,但是,相反的现象也不会自发地发生,即手和竹竿可可能自发地降低温度,而使人的位置升高,竟着一过程也不违反能量转化和守恒定律。【学生举例】自然界中有大量的现象表明,能量的转化和转移有一定的方向性,你能举出哪些例子?【板书】能量的转移和转化有一定的方向性。【课时小结】1、本节课的收获?2.你还想知道: 【巩固练习】1.请填上箭头上发生能转化的装置、器具机械能——→电能化学能——→热能热能——→机械能光能——→电能2.指出下列各种现象中,能量是如何转化的?电动机带动抽水机工作 能转化为 能.点燃的蜡烛 _ 能转化为_ 能.双手摩擦 _ 能转化为_ 能.白炽灯的灯丝变热和发光 能转化为 能内燃机的压缩冲程中 _能转化为 能流星穿过大气层时会变得炽热 _ 能转化为_ 能飞行的子弹射穿木板后子弹温度会升高 能转化为 能反复弯折一根铁丝,弯折部分温度会升高 _能转化为 _能擦燃火柴 能转化为 能;水电站发电 能转化为 能;【板书设计】第一节、能量的转换与守恒一.自然界中的能量能量无处不在的,太阳是地球的生命之源。二、能量的转移可以从一个物体转移到另一个物体。能量的形式从一种形式转化为另一种形式。三、能量的形式的转换四、能量守恒定律能的转化和守恒定律是自然界最普遍,最重要的基本定律之一。能量的转移和转化有一定的方向性。【布置作业】必做作业:作业本,课后练习选做作业:查找不同类型的永动机【教后反思】在前面学习了各种各样形式的能量后及其相互转化后,从更高的角度来学习能量的转化和守恒定律。对于这条定律的理解可以从对简单的事实例子的分析得到体会,同时遵守能量转化和守恒定律的事件也不一定会发生,也就是说能量的转化有一定的方向性,这个知识点有点难理解,可以举一些方面的例子来帮助学生理解。身边的有机物(学案)班级 姓名 学号 一、阅读书本34页“无机物与有机物”部分,并回答以下问题:1、科学史上最初人们划分有机物和无机物的依据是什么?2.有机物和无机物间有没有绝对界限?为什么?二、探究活动一:分别用蔗糖、面粉、棉布、酒精作燃烧实验,实验中,蔗糖和面粉的燃烧应放在燃烧匙上进行,棉布可用坩埚钳夹着放在酒精灯火焰上点火燃烧,酒精燃烧的观察可用坩埚钳夹一蒸发皿放在酒精灯火焰的上方。仔细观察并记录实验现象,想一想是什么原因带来了这样的情况?1、现象记录:_ 。2.分析实验现象可知有机物中都含有 元素。3.请你试着给有机物下个定义: 叫有机物。三、探究活动二:查阅自备的西药类药品说明书,仔细观察该药品成分(有机物)中除了碳元素外还有什么元素?它们的组成和结构是否相同?我发现有机物的组成元素有: 。四、阅读书本35~37页“几种简单的有机物”完成下表一:名称化 学式性质用 途甲烷乙烷丙烷丁烷乙烯苯五、活动三:探究丁烷的元素组成1、点燃打火机,观察并记录丁烷的火焰颜色 _。2、在丁烷火焰上方罩一个干燥的小烧杯,观察烧杯内壁有 出现。此现象说明丁烷燃烧的产物中有 物质。3、将烧杯取下,用澄清石灰水润湿烧杯内壁后重新将烧杯罩在火焰上,观察到的现象是 _,此现象表明丁烷燃烧的另一产物是 。4.结论:分析丁烷燃烧后的产物可知:丁烷中一定含有 元素。六、阅读书本36页“阅读”材料,用线划出甲醛、氯氟烃、乙醇和甲醇的用途及危害。七、课后活动:课外开展有机物的再利用调查实践活动,写一份以“有机物的再利用——让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。课堂跟踪:1、下列物质中不属于有机物的是( )A、淀粉 B、蛋白质 C、水 D、醋酸2.曾作为冰箱制冷剂,但因破坏臭氧层而被禁用的是()A、甲醇 B、甲醛 C、氟里昂D.乙醇3、在西部大工业开发中,投资兴建的“西气东输”工程,将西部蕴藏的丰富资源通过管道输送到东部地区,这里所指的“西气”的主要成分是()A、CO B、H2 C、CH4 D.C2H44、据悉,目前我国生产的配制酱油中的致癌物---氯丙醇含量严重超标,为此欧盟国家将限制中国酱油出口到欧洲市场。在酿制酱油中绝对不含氯丙醇。在氯丙醇中以三氯丙醇对人体的危害最大,其化学式为C3H5OCl3下列有关说法正确的是( )A.提倡将配置酱油与酿制酱油混合使用B.三氯丙醇属于无机物C.三氯丙醇的分子由12个原子构成D.三氯丙醇的相对分子质量是160.55、据报道,近来国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查,发现有毒气污染的材料占68%,它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质,其中一种为三氯乙烯,它的

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