统编版小学语文五年级下册名著导读课件《水浒传》课件

——名著导读喝一口陈年酒，虚名薄利不关愁拨一棵垂杨柳，身世出处类虚舟写一阙《西江月》，豪雄扰扰乱春秋赞一个好英雄，挑灯谈笑看吴钩传统文学学习目标1.了解《水浒传》主题“官逼民反”，理解作品价值。(初闻水浒)2.品读《水浒传》经典情节，感知人物形象，培养批判思维(品味水浒)3.提高学生核心素养，激发学生阅读古典名著的兴趣(杂烩水浒)“水浒”语出《诗经》，意为水边，普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。帝王的疆域也只到水边，至于水的那一边就是被帝王抛弃的地方。水浒在施耐庵笔下有“英雄落草”的意思，《水浒传》就是为失势英雄立的传。《水浒传》是第一部章回体长篇白话小说又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》《中国的勇士们》《105个男人和3个女人的故事》《四海之内皆兄弟》初闻水浒1、请用一句话概括这部书的内容2、请用一个词来形容《水浒》里的英雄3、章回体小说阅读指导3、章回体小说阅读指导（回目，最有效的访问与检索全书的工具）第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第六回九纹龙剪迳赤松林鲁智深火烧瓦罐寺第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第七十回没羽箭飞石打英雄宋公明弃粮擒壮士第七十一回忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次链式结构，前七十回由一个个相对独立的好汉故事，环环相扣。上半部以人物为单位，如长江的上游百川汇聚，形成主干；下半部以事件为单位，则如长江的主流奔腾而下，直泄东海。品味水浒精读精读：是指深入细致地研读，要细腻地感受、透彻地理解和广泛地联想。精读方法：细读、精思、鉴赏。精读角度：1.赏析人物形象。2.感知白话魅力。3.从“酒”字品水浒《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口

——金圣叹

精读（品悟林冲思想变化）1相国寺里辱娇妻当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。自古道：不怕官，只怕管。权且让他这一次。智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”2沧州遇旧林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼也敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上。前街后巷，一地里去寻。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。3买刀寻敌4草场交接5雪夜报仇屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。

回首林冲走过的路，从相国寺到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的道路？你可以用一个字概括吗？他是一位具有优秀素质的庸人，他不是天生的英雄，是人间打造的英雄，是被黑暗的现实逼成了的英雄有人说《水浒传》是一部英雄主义史诗，还有人说《水浒传》是一部英雄团体的悲剧。我认为看水浒，首先要尊重原作，看懂看透，结合时代背景，时代风貌，社会习俗进行客观思考。公正地评价，本着尊重历史，尊重艺术原则，可以从各个角度去思考像这样把精读文章作为出发点，精读一段故事情节、一个经典人物、就可以更好的阅读许多大部头文学名著酒比较阅读武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。（第二十三回）到得亭子上看时，一遍靠着浔阳江，一边是店主人家房屋。琵琶亭上，有十数副座头。三人坐定，酒保取过两樽玉壶春酒，此是江州有名的上色好酒。当时三人坐下，李逵便道：“酒把大碗来筛，不奈烦小盏价吃。”（第三十八回）原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七人先吃一桶，故意要他们看着，只教人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里。（第十六回）回来把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去……（第十一回）杂烩水浒“整本书阅读”背景下的“名著导读”，需要在读书的过程中进行整本书思考，既要做到“读进去”，又要做到“走出来”相关事件花和尚鲁智深绰号出身拳打镇关西外貌原名主要人物开端发展高潮结局性格特征提辖鲁达面圆耳大鼻直口方身长八尺腰阔十围鲁智深.金家父女.镇关西酒楼闻金家父女遭遇救助金家父女三拳打死镇关西智走他乡见义勇为重义轻财嫉恶如仇有勇有谋粗中有细《水浒传》阅读指导2.借助小说目录，梳理故事情节；4.巧用思维导图，呈现人物形象；3.认真研读细节，分析人物性格；5.品读个性语言，领悟艺术魅力；1.联系时代背景，感知人物命运；名家评《水浒传》1.别一部书，看过一遍即休。独有《水浒传》只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写了出来。明末文学评论家金圣叹

2.描写的技巧，《水浒》也比《三国》更好。在（这指《水浒》的人物描写和结构）上头，我的偏见，以为《水浒》比《红楼梦》强些……茅盾