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教材梳理篇第23课时

守望精神家园1.(跨学科·语文)《说文解字》对“孝”的解释是“孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也”。从字形结构看,“孝”字像一个孩子扶持老人之形。观察“孝”字的演变过程,下列说法你认同的有(

)①孝亲敬长是中华民族的传统美德②中华文化源远流长、薪火相传③孝亲敬长要做到言听计从④孝亲敬长是成年人的法定义务A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A1234567892.[2024南平二检]穿汉服出行“打卡”,到老字号店铺购物,到古都“穿越式”旅游……线上线下,中国元素商品畅销海外,海外品牌劲吹“中国风”。“国潮”热度持续上涨(

)①体现中国人民内心深处的文化自信②来源于对中华传统文化的全面继承③说明中华文化对世界影响越来越大④有利于消除不同文化之间的差异A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A1234567893.[道德修养·爱国奉献]纪念五四运动的团队课上,老师出示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言(下图)。以下青春誓言体现的中华传统美德有(

)①律己宽人、扬善抑恶的处世准则②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格③忧国忧民、道济天下的爱国情怀④自尊互敬、助人为乐的和乐风范A.①②

B.①④C.②③

D.③④C1234567894.[2024三明模拟]2024年是中央红军长征出发90周年。小闽所在班级组织参观了红军长征纪念馆,开展了革命传统教育、爱国主义教育。这有利于(

)①传承红色基因,弘扬革命精神②养成亲社会行为,践行中华传统美德③体验负面情感,探索生命意义④培育尊师重教、孝亲敬长的社会风尚A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A1234567895.载人航天精神是中国载人航天事业发展的成功密码:从研制神舟系列载人航天飞船到发射空间实验室,再到建造中国空间站,载人航天精神助力中国航天事业稳步前行,中国人探索太空的脚步将迈得更远。从中可以看出,载人航天精神是(

)A.推动我国经济发展的制度保障B.促进航天事业发展的物质基础C.加快建设航天强国的精神支撑D.中华民族精神内涵的核心内容123456789C6.(跨学科·历史)2024年2月,中共中央印发了《党史学习教育工作条例》,并发出通知指出:开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。下面诗句反映的党史事件按时间排序正确的是(

)①改革开放春风暖,九州一片艳阳天②钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江③红军不怕远征难,万水千山只等闲A.①→②→③

B.①→③→②C.③→①→②

D.③→②→①123456789D重点:“改革开放春风暖,九州一片艳阳天”反映的是改革开放,是从1978年开始;“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”反映的是1949年的渡江战役;“红军不怕远征难,万水千山只等闲”反映的是长征,时间是1934年至1936年,所以正确的排序应该是③→②→①,D正确;A、B、C错误。故本题选D。1234567897.下面四幅社会主义核心价值观宣传画,属于同一层面的有(

)A.①②B.①④C.②③D.③④C1234567898.[健全人格·科学精神]时事点评为纪念我国近代杰出的启蒙思想家、教育家、翻译家严复先生诞辰170周年,福建省以“百年天演鉴知未来”为题,组织全省大中小学百万师生同上一堂思政课。该课程以“严谨治学、首倡变革、追求真理、爱国兴邦”为主线,教育引导全省学生进一步厚植爱国热情、培育科学精神、增强历史担当,争做新时代好青年、好少年。结合时事,运用所学知识,评析全省大中小学百万师生同上这堂思政课的意义。(6分)123456789__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①有利于师生厚植爱国热情、培育科学精神。②有利于增强学生为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的责任感。③有利于落实好教育立德树人的根本任务。④有利于汲取榜样的力量等。(每点2分,答出任意三点即可,共6分)1234567899.阅读材料,回答问题。材料一保护好古建筑、保护好文物就是保存历史,保存城市的文脉,保存历史文化名城无形的优良传统。(1)结合材料一,运用所学知识,谈谈保护好古建筑、保护好文物的重要性。(4分)123456789__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________123456789①古建筑、古文物承载着中华优秀传统文化,是人类的宝贵财富。(2分)②保护好古建筑、古文物,对于保存城市的文脉,更好传承文明、增强文化自信,具有重要而深远的意义。(2分)材料二123456789★福州不断完善名城保护立法体系的建设,陆续公布实施《福州市历史文化街区文保单位管理办法》等系列规章制度,修正《福州市历史文化名城保护条例》,传承闽都历史文脉,彰显千年古城风貌。★福州持续对全市文化遗产进行全域性、连片式修复,既赓续了文脉,也留住了乡愁。如今,黛瓦相连的福州古厝被活化利用,融入文化服务、休闲旅游等功能,焕发新活力,成为群众品味历史、体验民俗、记住乡愁的好去处。(2)结合材料二,运用所学知识,说明福州在历史文化保护中是如何将中华优秀传统文化发扬光大的。(6分)123456789★福州在历史建筑保护利用取得阶段性成效的基础上,发挥数字福州优势,运用数字化手段,守正创新,持续推进以历史建筑为代表的福州古厝保护工作,谱写福州古厝保护“新”篇章。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________123456789①加强立法工作,不断完善名城保护立法体系的建设。②坚持以人民为中心的发展思想,加强对历史建筑的保护和修缮。③运用现代化手段让优秀文化实现创造性转化、创新性发展。(共6分)材料三为增强同学们保护古建筑的意识,某校九年级学生决定在校园内开展“保护古建筑”主题宣讲活动。(3)请你将宣讲提纲补充完整。(4分)宣讲提纲宣讲目的:呼吁同学们自觉爱护古建筑、保护古建筑。宣讲内容:一、保护古建筑的意义

二、号召行动①__________________________②____________________________123456789_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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