福建专版 道法 中考 教材梳理篇 第20课时　创新驱动发展

九年级上册教材梳理篇第20课时创新驱动发展1思维导图2考点突破3福建5年中考聚焦1思维导图1·考点1

创新与生活·考点2

建成世界科技创新强国考点突破2第二课创新驱动发展考点1创新与生活[5年3考][教材九上P14～19]1.如何理解创新改变生活？[创新与生活的关系](1)生活处处有创新。(2)创新是一种生活方式。(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

(4)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒

适和丰富多彩。联系点：创造离不开实践。——七下第一课，本书P172.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。易误提醒：1.

创新的目的是增进民生福祉。（）

2.经济实力/军事实力/教育已经成为综合国力竞争

的决定性因素。（）人类×科技创新能力×3.改革和创新的关系。(1)创新是改革开放的生命。(2)改革在不断创新中提升发展品质。创新通过改革渗透到社会

生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大

人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。4.创新的重要性。[坚持创新发展的原因](1)对国家、社会：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者。④创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力。⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。⑥创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。(创新推动改革)情境助理解——图说知识：解读：创新让生活更美好。创新让生活更美好。(2)对企业：提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(3)对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢

面对挑战，激发潜能，超越自我。考点2建成世界科技创新强国[5年3考][教材九上P20～28]1.为什么要建成世界科技创新强国？[我国科技创新的成就

与面临的挑战](1)重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性

因素。(2)现状：①成就：一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产

业发展壮大，成功进入创新型国家行列。②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新

能力还需进一步提高。③我国要建成世界科技创新强国，任重道远。(3)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主

创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。易误提醒：我国已经是科技强国(我国已经成为创新强国)。(

×)理由：我国的一些关键核心技术实现突破，战略性

新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，但我国推进

高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提

高，我国还未成为科技创新强国，建成世界科技创新强国，

任重道远。×我国的一些关键核心技术实现突破，战略性

新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，但我国推进

高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提

高，我国还未成为科技创新强国，建成世界科技创新强国，

任重道远。2.如何建成世界科技创新强国？国家①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是

第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新

驱动发展战略。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才

引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发

展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道

路。国家③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利

于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛

围和法治环境。④保护知识产权，大力弘扬创新精神。⑤要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓

越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。企业要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深

度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研

组织、成果转化的主体。①企业要增加科研经费的投入，自主研发核心技术，掌握

核心技术。②加强人才队伍的建设，加大人才培养和引进工作。完善

激励机制，调动员工参与企业创新的积极性。③积极申请专利，依法维护知识产权。情境助理解——热点链接：2024年6月24日全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两

院院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国

家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学

技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话。他强调，科技兴则

民族兴，科技强则国家强。中国式现代化要靠科技现代化

作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。解读：重视科技创新。重视科技创新。个

人①弘扬创新精神。增强创新意识，勇于质疑，敢于向权威

挑战，培养创新思维。②认真学习科学文化知识，勤于思考。③积极参加科技创新社会实践活动，锻炼实践能力。④既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。秒懂经典名句：1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本

者在学校。2.百年之计，莫如树人。——教育的重要性3.我国为什么要大力发展教育事业？[教育的重要性](1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大

计，教育为本。(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养

创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。联系点：在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务。——八下第三课，本书P624.为什么要坚持自力更生、自主创新？(1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主

创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。(2)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。5.企业为什么要重视创新？企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生

力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。情境助理解——热点链接：2024年8月27日，世界知识产权组织发布了《2024年全球创

新指数(GII)报告》先期报告。报告显示，中国的全球百强

科技创新集群数量连续第二年位居世界第一。解读：创新能力提高，注重保护知识产权。创新能力提高，注重保护知识产权。6.创新精神的表现。(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。7.保护知识产权的原因。(1)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。(2)对个人：有利于激发人们的创新意识，培养创新精神。(3)对国家和社会：①有利于发扬创新精神，建成世界科技创新

强国。②有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重

创造的社会氛围，维护社会公平正义。易误提醒：知识产权受年龄限制，未成年人不享有知识产权。(

×)理由：公民的知识产权没有年龄限制，未成年人

也拥有知识产权。国家依法保护未成年人的知识产权不

受侵犯。×公民的知识产权没有年龄限制，未成年人

也拥有知识产权。国家依法保护未成年人的知识产权不

受侵犯。8.如何保护知识产权？(1)既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。(2)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己

的权益。(3)国家健全法律制度体系和保护体系，加大知识产权保护

力度。考点1创新与生活[5年3考]1.[2024福建22题]我国某油田采油厂，过去每10天就要对油

井压力数据进行录取，使用数字化设备后，可以每10分钟

获取一次现场数据，数字化技术正在为油田迎来“新生”。

由此可见(

C

)A.

科技创新提升综合国力B.

创新是社会进步的基石C.

科技创新助力企业发展D.

创新是改革开放的生命C福建5年中考聚焦31234562.[2020福建20题]小福乘坐京张高铁，感受到十足的科技范：刷脸就能进站，车内温度、灯光、车窗颜色自动调节，上网不卡顿，原来3小时的车程现在只要47分钟……这体现了(

C

)A.

经济发展促进科技创新B.

高铁成为人们首选的出行方式C.

科技创新让生活更美好D.

我国交通技术跃居世界第一C1234563.[2023福建30.(1)(3)题]阅读学习卡，回答问题。为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神，学校开展了以“学规划展风范畅未来”为主题的学习活动，同学们制作了学习卡。学习卡一“数”规划创新引擎助发展(1)结合学习卡一，运用“创新驱动发展”的知识，分析数字中国建设对推进中国式现代化的意义。(6分)123456①创新是引领发展的第一动力，把建设数字中国作为中国式现代化的重要引擎，有利于提高我国的国际竞争力。②创新是改革开放的生命，数字化驱动生产生活和治理方式变革，有利于推进我国创新型国家建设。③科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素，构筑自立自强的数字技术创新体系，有利于将核心技术牢牢掌握在自己手里，为推进中国式现代化提供有力支撑。(每点2分，共6分，其他回答若观点正确、符合题意可酌情给分。)123456学习卡二“数”生活创意应用畅未来(2)结合学习卡二，提出一个数字技术融入校园生活的创意，

并简要说明该创意的价值。(4分)123456本题采用等级评分。等级水平分值等级描述水平33～4分创意符合校园实际，富有新意，积极向上；价值描述与创意有内在联系，符合逻辑，表述准确流畅。水平21～2分包括以下三种情况：第一，仅回答创意或价值；第二，价值与创意不匹配，缺乏逻辑关系；第三，价值与创意相匹配，但新意不足，或价值不高，或表述不够准确。水平10分没有作答，或作答不符合题意。123456考点2建成世界科技创新强国[5年3考]4.[2022福建20题]观察下图，可以得出的正确结论有(

D

)D①人人都是发明者和创造者

②创新让我们的生活更加美好③我国发明创新成果逐年增加④人们保护知识产权的意识增强A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④1234565.[2021福建28题]时事点评保护知识产权是优化创新环境，实现国家高质量发展

的刚需。十八大以来，我国设立知识产权保护中心和快速

维权中心，开展专利“护航”、打击网络侵权盗版等行动，

扎紧了知识产权保护的“篱笆墙”。“十四五”规划和2035年

远景目标纲要进一步明确提出，要“实施知识产权强国战

略”，这将使我国知识产权保护工作跃上新台阶。运用时事知识，对“我国加强知识产权保护”作出点

评。(6分)123456①我国重视知识产权保护。(2分)②保护知识产权是适应创新发展的需要，是推进全面依法治国的要求，有利于保护创新成果，激发创新的积极性。(2分)③保护知识产权，需要国家健全法律制度体系和保护体系，加大对知识产权的保护力度。(2分)1234566.[2022福建29题]阅读材料，回答问题。(10分)九年级(1)班的同学围绕着“种子”主题，开展探究与分享活

动，请你参与完成相关任务。分享一农业“芯片”★国以农为本，农以种为先。种子是农业的“芯片”，我

们必须把种子牢牢攥在自己手里。这些年，我国粮食单产有

较大幅度提升，50％以上归功于品种改良；我国农作物自主

选育的品种种植面积占到95％以上，做到了“中国粮主要用

中国种”。123456★种质资源是种子的遗传资源，保护好种质资源才能培育出

好种子。2021年，我国开展了新中国成立以来规模最大、覆盖范

围最广的全国农业种质资源普查；投入试运行国家种质资源库，

能满足未来50年，150万份种质资源的安全保存。★