福建专版 道法 中考 教材梳理篇 第11课时　做守法的公民

八年级上册教材梳理篇第11课时做守法的公民1思维导图2考点突破3福建5年中考聚焦1思维导图1·考点1

法不可违、预防犯罪·考点2

善用法律考点突破2第五课做守法的公民考点1

法不可违、预防犯罪[5年2考][教材八上P46～57](一)法不可违1.违法行为的含义。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。2.

违法行为的分类。[一般违法行为与犯罪的关系]违法行为区别犯罪一般违法行为民事违法行为行政违法行

为刑事违法行为危害性相对轻微最严重触犯法律民事法律规范行政法律规范刑事法律规范区别法律责任承担民事责任(停止侵害，返还财产，赔偿损失，恢复名

誉，赔礼道歉等)受到行政处分

(警告、记

过、降级等)

或行政处罚

(警告、罚

款、行政拘留

等)受到刑罚处罚(主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)区别处罚机关人民法院行政机关人民法院典型事例欠债不还、拾

物拒还、恶意

诽谤、不履行

合同、经济纠

纷谎报险情、破

坏铁路封闭

网、高铁霸座抢劫、故意杀

人、故意伤害

他人致人重伤

或死亡(续表)相同点联系都具有社会危害性；都是违法行为；都违反了国

家的法律或法规；都要承担相应的法律责任。①违法行为不一定构成犯罪，但犯罪必然是违法

行为。②通常违法行为都是从沾染不良习气开始

的，有一般违法行为的人，如果不及时纠正，任

其发展下去就可能导致犯罪。情境助理解——图说知识：解读：违法行为与犯罪的关系：犯罪必然是违法行为，违法

行为不一定是犯罪。违法行为与犯罪的关系：犯罪必然是违法行为，违法

行为不一定是犯罪。3为什么法不可违？[为什么说违法无小事](1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(3)遵章守法是社会和谐的保证。4.怎样预防一般违法行为？[如何做到遵章守法](1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律

规定。(3)要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要

维护自己的权益，又要尊重他人的权益。情境助理解——图说知识：解读：违法行为与犯罪的关系：犯罪必然是违法行为，违法

行为不一定是犯罪。违法犯罪通常都是从不良行为开始的。联系点：1.法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.法律具有规范作用。——七下第九课，本书P29(二)预防犯罪1.犯罪的定义、基本特征。定义

基本特征犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑

罚处罚的行为。①严重社会危害性(最本质特征)。②刑事违法性(法律标

志)。③应受刑罚处罚性(必然法律后果)。2刑罚的含义及种类。(1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适

用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益

为主要内容。(2)种类：易误提醒：1.拘役(主刑)≠拘留2.罚金≠罚款3.为什么青少年要加强自我防范，远离犯罪？(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。(2)实施严重危害社会行为后，我们不会因为年龄小而不负刑事

责任。4.

青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)要杜绝不良行为。(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(4)要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于

未然。易误提醒：中学生年龄小，实施犯罪行为也没有关系。(

×

)理由：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽

管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可

能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也

不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯

罪危害，远离犯罪。×犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽

管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可

能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也

不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯

罪危害，远离犯罪。考点2

善用法律[5年3考][教材八上P58～62]1.遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？(1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务所、律师事务

所、公证处、法律援助中心等)(3)寻求国家的法律救济。(依法到公安机关、人民法院或人民检

察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民

法院起诉)2.诉讼的含义及作用。(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序

解决纠纷和冲突的活动。(2)作用/地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手

段，是维护合法权益的最后屏障。拓展点：诉讼的类型：3.为什么青少年要敢于同违法犯罪作斗争？(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不

容辞的责任。(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。情境助理解——图说知识：解读：在面对违法犯罪时，提倡“见义智为”。在面对违法犯罪时，提倡“见义智为”。4.

青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？(1)要敢于并善于依法维护正当权益。(2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地

借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法

犯罪作斗争。5.

同违法犯罪作斗争的常见方法。[“见义智为”的做法](1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。6.如何做一个守法公民？[法治社会对青少年遵守法律的

要求](1)要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的

观念。(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚

定捍卫者。联系点：1.树立法治意识，依法办事。——七下第十课，本书P302.要依法行使权利。——八下第三课，本书P63考点1

法不可违、预防犯罪[5年2考]1.[2022福建17题]陈某骑电动车闯红灯，被执勤交警拦下，

并被依法处以三十元罚款。据此判断，陈某(

B

)A.

违反刑事法律，承担刑事责任B.

违反行政法律，承担行政责任C.

违反民事法律，承担民事责任D.

违反经济法律，承担赔偿责任B福建5年中考聚焦312345重点：本题考查违法行为的类别和应承担的法律责任。陈某被交警依法处以罚款，说明他违反的是行政法律规范，其行为属于行政违法行为，承担了行政责任。故本题选B。123452.[2020福建16题]蒋某因家庭矛盾，将手机、电脑等物品从

14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，人民法院以以危险方

法危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。蒋某受到刑罚

处罚是因其行为(

D

)①违反公序良俗

②扰乱公共秩序③具有严重社会危害性

④具有刑事违法性A.

①②B.

①④D12345C.

②③D.

③④考点2

善用法律[5年3考]3.[2024福建12题]中学生小闽发现其邻居形迹可疑，通过观

察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安

机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学

习，因为他(

C

)CA.

自己遭遇侵害时学会依法求助B.

惩恶扬善，制裁违法犯罪行为C.

敢于并善于同违法犯罪作斗争D.

杜绝不良行为，预防违法犯罪12345重点：分析题文可知，小闽发现邻居形迹可疑，怀疑他们在实施违法行为后拨打了报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗

争，C符合题意；材料中小闽并非自己遭遇侵害，而是发

现他人可能的违法行为，A不符合题意；公民个人没有制

裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职

责，B说法错误；材料中未体现小闽杜绝不良行为和预防

违法犯罪的内容，D不符合题意。故本题选C。123454.[2024南平二检]南平市建阳区多家单位联合开展“反校园

欺凌”现场会暨签名活动，拒绝校园欺凌，向暴力说

“不”。面对校园欺凌，我们应该(

D

)A.

逃避退让，保护自我B.

敢于斗争，打击报复C.

忍气吞声，息事宁人D.

及时告知老师或报警D12345