人教山西 九下 道法 第一单元《第1课时 开放互动的世界》习题课件

第一单元

我们共同的世界第一课

同住地球村第1课时

开放互动的世界自主学习

经济全球化1.

当今世界的特征：当今世界是一个______的、______的、紧密联系的世界。2.

经济全球化的表现、影响及应对态度：开放发展经济全球化表现(1)__________在全球范围内完成。(2)

商品贸易在全球范围内进行商品生产经济全球化影响(1)积极影响(利)：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会(2)消极影响(弊)：使____________跨国界传递风险与危机经济全球化应对态度(1)要顺应历史潮流，保持积极、______的心态，主动参与竞争(2)要居安思危，增强__________，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备开放风险意识

文化多样性文化多样性表现各民族文化各具特色，共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园文化多样性重要性(1)____________是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力(2)多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿(3)文化多样性是实现__________与发展的前提和基础文化多样性文化创新文化多样性影响(1)积极方面：不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力(2)消极方面：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物(文化差异产生的原因)，有时会导致彼此______与冲突误解文化多样性正确应对(1)原因：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧(2)做法：①正确认识文化差异，相互尊重，通过__________、对话，达成彼此的理解和包容。②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、__________的文明交流平等交流兼收并蓄易错警示面对多样的文化，我们应以开放和包容的心态，学习和借鉴外来文化(应学习和借鉴优秀外来文化)，消除文化差异(文化差异是客观存在的，不会消除)。(

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×1.

教材名句解读：物之不齐，物之情也。(P7)

——《孟子·滕文公上》【释义】货物的品相质量各不相同，这是自然的。【启示】我们要正确认识文化差异，尊重文化多样性。2.

当今世界的发展趋势：经济全球化、世界多极化(下一课时学习内容)、文化多样性等。1星题

基础巩固1.2024年6月25日至27日，世界经济论坛第十五届新领军者年会在大连举行，来自100多个国家和地区的约1

700名各界代表出席，本届年会的规模、活动场次、嘉宾数量再创新高。从国际背景角度看，本届年会规模空前的原因有(

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①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界

②经济全球化深入发展③各国相互联系、相互依存的程度空前加深

④我国已建成社会主义现代化强国A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④√2.下面是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：____________________________你好呀，我是来自中亚的“骆驼奶”，质量上乘，通过中欧班列进入中国市场，销量很好。_____________________你好呀，我是中国生产的“智能重卡”，依托“一带一路”出口到多个国家，深受欢迎。这则“对话”表明(

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A.经济全球化使风险与危机跨国界传递B.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置C.世界多极化促进国际关系民主化发展D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局√3.[2024·山西模拟]

下面是小山关注到的新闻，其中直接体现“经济全球化”主题的是(

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A.2024年6月，中国在北京举行和平共处五项原则发表70周年纪念大会等系列活动B.山西省2023年煤层气产量达到112.7亿立方米，年度煤层气产量创历史新高，约占全国同期产量的80.8%C.山西省以旗舰物种为统领，对华北豹、褐马鸡、大天鹅等开展专项调查监测D.2024年1—5月，我国服务贸易继续快速增长，服务进出口总额30

219.6亿元，同比增长16%√4.2024年4月13日至18日举行的第四届中国国际消费品博览会，室内展览面积达12.8万平方米，共有来自71个国家和地区的4

000多个品牌参展，这为各国商品进入中国市场提供展示、交易的机会，也为中国商品走向世界创造商机。这表明(

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A.国际政治经济新秩序已经成功建立B.经济全球化得到各国的大力支持C.开放有利于促进世界经济的发展D.经济全球化有利无弊，各国应积极融入√5.[2024·福建中考]

截至2024年1月底，我国与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定(

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AA.顺应了经济全球化的趋势B.推动了国际关系民主化进程C.构建了国际经济竞争新格局D.体现了世界各国共享发展成果6.中国与“一带一路”沿线国家合作开展了历史古迹保护修复项目，从柬埔寨吴哥古迹周萨神庙1处，扩展到尼泊尔、缅甸等6国11处，还与沿线17个国家开展了33个联合考古项目。这样做旨在(

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AA.保护世界文化多样性

B.促进国际关系民主化C.推动世界多极化发展

D.彰显中华文化的魅力7.[2024·太原期末]

2024年4月2日，“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览开展，来自故宫博物院、凡尔赛宫等机构的约200件文物精品汇聚一堂，吸引众多“文博粉”前来“打卡”。这启示我们文化交流应该(

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CA.交流互鉴，消除差异

B.相互替代，化零为整C.和而不同，兼收并蓄

D.开放包容，全盘吸收8.我们生活在一个共同的世界，这是我们共同的家园。我们如何认识这个纷繁复杂的世界？下列对我们共同的世界描述正确的是(

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AA.我们足不出户就可以买到世界各地的商品——经济全球化深入发展B.紫禁城与凡尔赛宫举行文化联展——文化融合不断深化C.红海危机重挫全球航运业——经济全球化为经济发展提供新机会D.中美贸易战持续不断——国家之间只有竞争，没有合作

分析题文可知，经济全球化促进商品在全球流动，使得我们足不出户就可以买到世界各地的商品，A描述正确；紫禁城与凡尔赛宫举行文化联展，体现的是不同文化、文明之间的交流互鉴，不是文化融合，B描述错误；红海危机重挫全球航运业，体现了经济全球化使风险与危机跨国界传递，C描述错误；国家之间有竞争，也有合作，D描述错误。故选A。9.

某班道德与法治老师开展议题教学，引导学生“通过网络感受世界”，下面是老师设计的三个子议题：子议题1：“我”在网上“云”游世界——当今世界有何特点？子议题2：“我”用手机刷新闻——如何放眼全球经济？子议题3：“我”在网上看美食——如何共享多样文化？根据子议题，你认为这一课时教学的主议题是(

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AA.开放互动的世界

B.复杂多变的关系C.推动和平与发展

D.谋求互利共赢2星题

进阶提升10.共建“一带一路”倡议提出10余年来，山西省架起了连通欧亚、辐射全球的空中、陆上、网上、海上四条“丝绸之路”。以下是对此可能带来的影响的推导，其中正确的是(

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CA.买全球卖全球→购买关键核心技术→顺应经济全球化趋势B.依赖国际市场→满足人民生活需要→提高该省国际竞争力C.发挥交通优势→加强国际交流合作→促进经济高质量发展D.扩大对外开放→打造内陆开放高地→稳固了国际主导地位

山西省架起四条“丝绸之路”，能充分发挥交通优势，有利于加强国际交流合作，从而促进经济高质量发展，C正确；关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，我们要增强自主创新能力，A错误；自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，不能“依赖国际市场”，B错误；“主导地位”说法错误，中国在国际舞台上发挥着重要作用，D排除。故选C。11.

九年级(1)班道德与法治老师组织学生制作展板。小芸搜集到以下素材：

2023年，我国有1.83万亿元的货物通过跨境电商出口到世界各地，是五年前的2.3倍，其中智能猫砂盆、太阳能电池等国产好货成了海外消费者的“心头好”。请你帮她把上述素材放到展板的相应位置(

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A.

B.

C.

D.

√12.下面是2020—2023年我国货物进出口总额的相关数据。该数据体现我国(

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D①建立健全维护和平的机制②积极顺应经济全球化趋势③奉行互利共赢的开放战略④推动建设开放型世界经济A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④13.［立德树人·文化自信］第78届联合国大会通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。该举措(

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CA.能提升中华文化在全球的影响力和领导力B.体现了中华文化源远流长、博大精深C.有利于中华文化的传播和世界文明的进步D.证明文化创新是实现文化多样性的前提14.观察漫画，回答下列问题。(1)漫画一反映的经济全球化的表现是__________________________；漫画二传递出的信息是__________________________________。(4分)

商品生产在全球范围内完成

经济全球化趋势不可阻挡(不可逆转)(2)面对这一世界发展趋势，我国应该如何做？请结合所学知识，谈谈你的认识。(4分)面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。15.道德与法治课上，老师出示了下面的事例：事例1：中国驻美国大使馆举办“中国京剧”文化沙龙活动，美各界嘉宾近100人参加，近距离、沉浸式地感受京剧表演的艺术魅力。事例2：以法国作家维克多·雨果的同名长篇小说为创作背景的、融合了中世纪特点和现代风格的新古典芭蕾舞剧《巴黎圣母院》在辽宁大剧院首演。(1)看到文化之间的“跨国表演”，有些学生担忧：中华文化会失去自己独有的特性，与世界文化走向统一。对此，你是否认同？请阐述自己的理由。(6分)思维支架：①表明态度和观点+②理由从文化多样性、文明交流互鉴的意义、中华文化的特征和品格来展开回答对于这些学生的担忧，我不认同。这些文化之间的“跨国表演”是文化多样性的体现，是文化之间的交流互鉴，有利于我们正确认识不同文化之间的差异，学习外来文化的