《国际贸易》教学大纲

《国际贸易》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：09140431课程性质：专业选修课学分：2.5学分学时：40学时（理论32学时，上机8学时）先修课程：微观经济学、宏观经济学等后续课程：国际贸易仿真训练适用专业：商务经济学开课单位：经济学院一、课程说明《国际贸易》是商务经济专业的专业选修课。本课程主要阐述国际间商品、劳务、技术交换活动所遵循的基本原理和实务具体操作。通过本课程的学习，使学生能比较全面地掌握国际贸易的相关概念、基本理论、基本政策、基本措施，熟悉国际贸易基本业务操作规程，了解国际贸易的发展趋势，熟练操作商品进出口业务，并能够运用所学知识对实际问题进行分析和判断，顺利参与国际经贸活动并正确解决进出口业务中遇到的各种问题。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：掌握国际贸易相关概念、基本理论、基本政策和措施；掌握国际贸易基本业务操作流程；了解国际贸易的发展趋势。课程目标2：能够熟练运用国际贸易理论相关知识解释经贸问题；能够熟练操作商品进出口业务；能够运用所学知识对国际贸易操作中遇到的实际问题进行分析和判断。课程目标3：培养学生全球化意识和国际视野，能够理解时代变化对国际贸易的影响，激发学生的社会责任感；培养诚信至上、求真务实的职业道德和良好的跨文化沟通和交流能力。三、课程目标与毕业要求《国际贸易》课程教学目标对商务经济专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度1.学科专业知识1.1掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学与技术等学科专业知识，理解商务经济相关领域问题的内在本质及其表述方法。课程目标1：掌握国际贸易相关概念、基本理论、基本政策和措施；掌握国际贸易基本业务操作流程；了解国际贸易的发展趋势。课程目标2：能够熟练运用国际贸易理论相关知识解释经贸问题；能够熟练操作商品进出口业务；能够运用所学知识对国际贸易操作中遇到的实际问题进行分析和判断。H2.问题分析2.1能运用相关经济学与管理学原理，识别和判断复杂商务经济问题的关键环节。课程目标3：培养学生全球化意识和国际视野，能够理解时代变化对国际贸易的影响，激发学生的社会责任感；培养诚信至上、求真务实的职业道德和良好的跨文化沟通和交流能力。H6.经济与社会6.1了解专业相关领域的宏观政策和法律法规，理解不同社会文化对商务经济活动的影响。课程目标2：能够熟练运用国际贸易理论相关知识解释经贸问题；能够熟练操作商品进出口业务；能够运用所学知识对国际贸易操作中遇到的实际问题进行分析和判断。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配1、理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时上机对应的课程目标1、导论1.1国际贸易的基本概念及分类1.2国际贸易的产生、发展与作用1.3国际贸易的研究对象、内容体系与研究方法教学要求：了解国际贸易的基本概念及分类，掌握国际贸易与国内贸易的区别；了解国际贸易的产生、发展以及对经济发展的促进作用；掌握国际贸易的研究对象、内容体系与研究方法。重点：国际贸易额与国际贸易量；贸易差额；对外贸易依存度。难点：转口贸易和过境贸易的区别；国际贸易对一国经济发展的促进作用。41、22、国际分工及理论2.1国际分工的形成与发展2.2传统的国际分工理论2.3新古典贸易理论2.4现代国际贸易理论教学要求：掌握国际分工的概念、类型、发展阶段和影响因素；了解绝对优势理论、比较优势理论、相互需求理论等国际分工理论；理解新古典国际贸易理论、H-O模型、里昂惕夫之谜等当代国际贸易新理论。重点:国际分工的形成与发展、绝对成本理论、比较优势理论、要素禀赋理论。难点:绝对成本理论、比较优势理论、要素禀赋理论的主要观点、贡献以及局限性。41、2、33．国际贸易政策3.1国际贸易政策的概念3.2世界各国对外贸易政策的基本类型及演变3.3中国的对外贸易政策教学要求：了解国际贸易政策的基本涵义、构成及其影响因素；了解国际贸易政策的基本类型，重商主义贸易政策、保护贸易政策、超保护贸易政策、贸易自由化政策和新贸易保护主义政策的演变；了解中国的外贸政策演变、改革开放以来外贸体制的变化和新时期中国外贸政策选择方向。重点：国际贸易政策的基本含义及类型，保护贸易政策、自由贸易政策。难点：重商主义贸易政策、保护贸易政策、超保护贸易政策、贸易自由化政策和新贸易保护主义政策的演变。41、2、34．国际贸易措施4.1关税措施和非关税措施4.2鼓励出口措施4.3出口管制措施教学要求：了解关税措施的含义、特征及其作用，掌握关税的种类及关税的计算方法；了解非关税措施的基本概念、非关税措施对国际贸易的影响，掌握主要非关税措施的种类与特点；了解出口促进措施和出口管制的种类，掌握出口促进措施的目的及形式。重点：关税措施和非关税措施的种类；鼓励出口和出口管制的措施。难点:倾销的含义和适用的条件。41、2、35.区域经济一体化与WTO5.1区域经济一体化概述5.2区域经济一体化的产生与发展5.3主要区域经济一体化组织简介5.4WTO教学要求：掌握区域经济一体化组织的主要种类以及内容；了解区域经济一体化的产生与发展历程及战后区域经济一体化发展的主要原因；了解世界贸易组织的成立、宗旨、职能、特点和组织机构与决策机制及加入世贸组织给我国对外贸易发展带来的新变化；重点:区域经济一体化的主要形式及各自的含义；难点:入世给中国对外贸易发展带来的变化21、2、36.国际贸易术语与商品价格6.1贸易术语与国际贸易惯例6.2货物对外报价教学要求：了解并掌握常用的国际贸易术语以及相关国际惯例；熟悉出口货物价格构成、作价原则与方法，掌握出口报价和成本核算的基本要求；准确、合理地选用贸易术语，进行商品定价和填制价格条款。重点：常用的六种贸易术语、出口货物价格构成、作价原则与方法、出口报价和成本核算。难点:FOB、CFR、CIF的联系和区别；FOB、CFR、CIF和FCA、CPT、CIP的区别；成本核算、对外准确报价。61、2、37.合同的标的7.1商品的品名与品质7.3商品的数量7.3商品的包装教学要求：掌握合同标的物的描述、国际贸易中商品品质、数量、包装条款的基本内容；掌握合同中规定商品品质、数量、包装条款时的注意事项；掌握合同中有关商品品质、数量、包装条款的写作技巧、运输标志及定牌生产和中性包装。重点：商品品质、数量、包装条款的基本内容和填制方法。难点:商品品质、数量、包装条款的填制方法。21、2、38.国际贸易货物的运输与保险8.1国际贸易货物运输方式、装运条款、国际贸易货物运输单据8.2国际贸易货物运输保险教学要求：了解各种国际贸易货物运输方式、运输单据以及合同装运条款，通晓具体货运方式的操作程序，熟练运用和填制装运条款内容；熟悉我国海陆空邮运输货物保险的险别，能正确计算保险费，学会操作货运保险基本业务以及订立合同的保险条款；熟悉国际贸易货物运输及保险的基本流程。重点：国际贸易货物运输方式、运输单据以及合同装运条款的主要内容；海上货物运输保险的种类和承保的范围。难点：运用和填制装运条款、操作货运保险基本业务以及订立合同的保险条款。241、2、39.国际货物货款收付9.1票据9.2汇付、托收、信用证9.3不同结算方式下的选择使用9.4买卖合同中的支付条款教学要求：了解支付工具的种类和内容，掌握汇付和托收的种类和使用；掌握汇付和托收的业务流程，并会使用汇付与托收进行国际贸易结算；了解信用证的种类，掌握信用证的性质、特点及业务程序；掌握合同中支付条款的签订。重点：常用的支付工具、结算方式以及支付条款的主要内容。难点:汇付和托收的业务流程；信用证的性质、特点及业务程序。41、2、310.合同订立及争议的处理10.1国际货物买卖的一般程序10.2交易磋商与订立合同10.3索赔、不可抗力、仲裁教学要求：了解交易磋商、询盘、发盘、还盘和接受的概念，发盘和接受生效的条件及相关法律规定；掌握合同制作的注意事项；掌握违约及对违约后果的法律规定、合同中的索赔条款。重点:国际货物买卖的基本程序、交易磋商与合同订立；合同中索赔、不可抗力的含义及条款，仲裁的含义及条款。难点:国际货物买卖合同有效成立的判断标准，交易磋商与订立合同的程序。241、2、3合计3282.上机部分上机部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。表3上机内容与学时上机项目上机内容和要求上机学时对应的课程目标1.国际货物买卖合同的磋商上机内容：理解、熟悉交易磋商的各个环节，掌握各个环节的法律意义，明确合同有效成立的条件；能撰写询盘、发盘、还盘、接受的邮件；模拟交易磋商流程。上机要求：发送询盘、发盘、还盘、接受的邮件；发盘和接受的邮件明确合同的主要内容。21、2、32.国际货物买卖合同的订立上机内容：讨论合同的基本格式和内容以及买卖合同成立的条件；理解、熟悉国际货物买卖合同的各项条款。上机要求：根据交易磋商的内容订立国际货物买卖合同；按要求确定国际货物买卖合同的相关条款。21、2、33.国际货物买卖合同的履行（1）上机内容：模拟货物运输的流程，填写海运提单。上机要求：了解海运提单和保险单的主要内容；学会制作海运提单。22、34.国际货物买卖合同的履行（2）上机内容：模拟货物运输保险的流程，填写海运提单。上机要求：了解保险单的主要内容；学会制作保险单。22、3合计8五、教学方法及手段课程教学以课堂讲授为主，同时采用讨论式、学生分组式和发现问题式等教学方法，利用慕课等线上教育资源，配合多媒体课件等共同完成课堂授课内容；通过课前发布学习任务引发学生发现问题，灵活运用探究式、启发式、案例行动教学法、小组讨论法、角色扮演法等多种教学方法，进一步激发课堂活力，提升课堂教学效率。采用微信、钉钉等交流工具，加强和学生之间的交流和沟通，及时收集和解答同学们学习过程中存在的疑问，实现线上的课程讨论、学习。在实践教学环节中，采用教师讲授和学生动手操作的方法，通过启发式教学、讨论式教学、情景模拟等方法使学生掌握国际贸易基本理论和基本操作流程。通过软件模拟验证理论课的内容，掌握交易磋商与合同订立的程序，国际货物运输、保险的流程，熟悉进出口合同履行的程序，使学生能够熟练操作商品进出口业务，培养学生自主学习能力、实际动手能力，激发学生的创新思维。六、课程资源库1.建议教材陈岩.国际贸易理论与实务(第5版)[M].清华大学出版社.2021.2.参考书（1）薛荣久等.国际贸易（第六版）[M].对外经贸大学出版社.2020.（2）黎孝先等.国际贸易实务（第七版）[M].对外经贸大学出版社.2020.（2）李春英.国际贸易理论与实务(第二版）.[M].中国人民大学出版社.2021.（3）冷柏军.国际贸易理论与实务（第二版）.[M]中国人民大学出版社.2019.（4）保罗·R.克鲁格曼茅瑞斯·奥伯斯法尔德.国际贸易（第十一版）[M].中国人民大学出版社20213.期刊（1）经济研究.中国科学院经济研究所.（2）管理世界.中国国务院发展研究中心.（3）世界经济.中国社会科学院世界经济与政治研究所.（4）国际贸易问题.对外经济贸易大学.（5）世界经济研究.上海社会科学院世界经济研究所.（6）AmericanEconomicReview.AmericanEconomicSociety.4.网络资源（1）国际货币基金组织.（2）世界贸易组织.（3）世界银行.（4）中国国家商务部.（5）国家外汇管理局.（6）国家海关总署.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表4。表4课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现4（1）根据课堂表现情况进行考核，满分100分。（2）以课堂表现成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√22上机12（1）根据上机操作完成情况单独评分，满分100分；（2）每次上机单独评分，取各次上机成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以上机成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√84分组任务4（1）根据每次任务的完成情况单独评分，满分100分；（2）取各次任务的平均值作为此环节的最终成绩。√√22作业20（1）主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；（2）每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√884期末考核60（1）成绩100分，以大作业或课程论文等成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。（2）主要考核国际贸易理论、进出口业务操作等内容。√√√302010合计：100分424018八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、作业评价、分组任务、课内上机、期末考查等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末考查成绩和过程性评价成绩组成。其中：期末考查的方式主要为大作业、课程论文等（权重60%）；作业评价、课堂表现、分组任务、上机等过程性评价（权重40%）；过程性评价和期末考查分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表5。表5过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100≥x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60课堂表现10准时