统编版九年级下册语文期中学情评估测试卷3套（含答案）

第第页统编版九年级下册语文期中学情评估测试卷1一、古典之美(27分)[一]1．丰富多彩的语文学习生活，不仅提升了我们的文学素养，更滋润着我们的精神世界。下面是小语在“走近先贤·汲取智慧”主题活动中整理的资料。请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分)先贤智慧诗文名句立志为学(1)______________，切问而近思，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)(2)虽有至道，弗学，______________。(《虽有嘉肴》)克己修身(3)“______________，病树前头万木春”展现出诗人乐观进取的人生态度，尽显慷慨气概。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)“但愿人长久，______________”表达了词人对天下离人的美好祝愿，体现出乐观旷达的胸襟。(苏轼《水调歌头》)心系家国《满江红》(小住京华)中，秋瑾以“身不得，男儿列，(5)______________，______________”表明自己初心不变，无怨无悔，投身革命的豪情。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾道“了却君王天下事，(6)__________________”，表达自己渴望领兵北伐、统一南北之雄心；《江城子·密州出猎》中，苏轼高唱“(7)______________，西北望，射天狼”，表露自己渴望为国御敌立功的壮志；《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“(8)______________，______________”表达即使思乡，也要刻石记功，确保西北边境安定的志向。2.王国维在《文学小言》中说：“文学中有二原质焉，曰景、曰情。”他在《人间词话》中说：“一切景语皆情语也。”你如何理解秋瑾《满江红》这首词的景与情？(2分)满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！[二]经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学习先贤美德·体悟生命意义”专题学习活动。请根据活动要求完成3－7题。【晓其意·体会先贤形象】3．孟子认为面对“生”与“义”的选择时，应“舍生而取义也”，他①__________________生命选取道义的举动让我们敬佩；在宋濂求学过程中，“同舍生皆被绮绣”，同学们都②__________________华美的衣服，他一点也不羡慕。(根据句中加点字的意思填空)(2分)4．“贤者能勿丧耳”的意思是“①____________________________”，体现了贤者的与众不同；“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的意思是“②______________________________________________________”，体现了宋濂的与众不同。(3分)【明其志·探究精神力量】5．善于继承才能善于创新，延续民族文化血脉才能更好地实现人生价值。两篇文章都蕴含着深刻的道理。你从中明白了什么道理？请结合任意一篇选文作答。(4分)6．查工具书是学习文言文的重要方法。《古代汉语词典》(第2版)中关于“爱”的解释有很多，如：①喜爱，宠爱；②爱惜；③惠爱，仁爱；④护，保卫。结合语境，可以判断出文中“不爱其身”的“爱”含义是以上解释中的第________个义项。(2分)7．在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。(4分)二、文学之约(27分)[一]【着眼当下·培养爱国情怀】为弘扬民族精神，厚植家国情怀，学校举行了“家国，因你更美好”主题宣传活动。请你阅读材料并完成8—10题。【甲】张连钢是感动中国2023年度人物。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，怀揣报国之志的张连钢势必要打破国外垄断，带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年的建设任务。张连钢也从智慧码头的“门外人”，成为智慧码头的“推门人”。张连钢说：“越遇到困难越来劲，越遇到难题越能激发我的斗志。”后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界记录，并荣获“时代楷模”称号。我们致敬他“丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉”的进取意识。老骥伏枥，志在千里，况青年乎？【乙】2024年5月14日，中国科学院院士颜宁荣获“世界杰出女科学家成就奖”，成为该奖项创办以来第八位获奖的中国科学家。颜宁从初中接触生物起，便对其“一见倾心”，并在兴趣与爱国信念的驱使下开始了钻研学习。这一学，就是二十几年。从豆蔻年华到不惑之年，纵使一路荆棘满布，她依旧爱国初心不改，始终保持着年少时的热忱与求知欲。颜宁爱科学、爱真理、爱国家，愿意为此奉献终生。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，正是她的写照。星光不问赶路人，时光不负有心人。正是这一份倔强，这一身傲骨，使她从一名měng懂学生，一路披荆斩棘，蜕变为“中国科学之星”。【活动一讲家国之事】8．请为材料中加点字注音，并根据拼音写汉字。(2分)老骥伏枥měng懂9．研读材料，思考内涵，请将下面的语句补充完整。(2分)张连钢以尽忠报国为信念，用______________的意志攻坚克难，在拼搏奋斗中勾勒出专属自己的爱国之心；颜宁以______________做基石，用爱国铸就斩棘利剑，在坚持不懈中描摹出当代科学家的报国风采。【活动二写爱国精神】10．下面是一首爱国小诗，请你仿照示例，将这首爱国小诗补充完整。(2分)你要写家国就不能只写家国，你要写历史的汹涌风声与料峭惊寒，拦不住故人的理想；你要写他们踏遍万里横川，渡过赤裸汪洋，双足破碎不见归途；你要写在黑暗里等待，那些万中无一绣上微光的希望；________________________________，________________________________。[二]【畅谈名著·共赴文学之约】11．英国作家E·M·福斯特曾将小说人物分为“扁平人物”与“圆形人物”。所谓“扁平人物”，也被称作“类型人物”或“漫画人物”，他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特性而被创造出来。“圆形人物”则性格较为复杂，往往都是多义与多变的人物。在那些深刻的文学作品里，更能打动我们的往往是那些具有复杂精神内涵的人物。在班级开展的“‘圆形人物’大家谈”读书活动中，小文等同学分享了自己的阅读思考，请你帮助小宇从以下备选名著人物中任选一位，完成发言材料。(不少于50字)(6分)备选名著人物：《水浒传》中的林冲《西游记》中的唐僧《儒林外史》中的范进小文：我认为《海底两万里》中的尼摩船长是一个“圆形人物”。他一方面极具正义感，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当“诺第留斯号”面对战舰的进攻时，他冷酷无情，摧毁战舰，夺去船员的生命。小宇：我认为________________________是一个“圆形人物”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[三]【赏读佳作·提升人文素养】阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了《戴车匠》这篇文章，请阅读文章，完成第12题。戴车匠汪曾祺①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间。正面的板壁上有一副一尺多长、四寸来宽的小小的朱红对子。写的是“室雅何须大，花香不在多”。板壁前面，是作坊。作坊靠西墙，放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床。③戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，坐到车床的坐板上了。一个人走进他的工作室，是叫人感动的。他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。看到戴车匠坐在床子上，让人想起古人说的：“百工居肆以成其事。”中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概是很少的。④有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。⑤戴车匠做得最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐——罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做好的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。⑥车匠用的木料都是坚实细致的，白檀、紫檀、红木、黄杨、枣木、梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，聚精会神一看看半天。⑦孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大年纪了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。⑧这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，将螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，“哒”的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦垄里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。⑨戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门槛上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另一种手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。⑩一九八一年，我回乡了一次(我去乡已四十余年)。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。(有删改)12．阅读这篇文章后，同学们进行了小组合作学习。(1)启智小组：文学作品中的“闲笔”指“与正事无关的话”。虽看似无关，但往往都不可少。请仔细阅读文章，说说文章第②段和结尾都写到的侯家银匠店和杨家香店为什么“闲笔不闲”。(5分)(2)润心小组：结合文章内容，围绕“戴车匠是普通人，但他身上有可贵的‘工匠精神’”，写一段不少于150字的赏析性文字。(10分)三、现实之思(26分)[一]班级开展了“立德·成长”主题班会，同学们搜集了以下两则材料。请你阅读并完成第13－14题。材料一：①《礼记》中：“是故昔先王尚有德，尊有道，任有能”，强调先王的英明在于崇尚有德行的人，尊敬有道艺的人，任用有才能的人。②这些都充分表明，中国古人非常重视德行。③《左传》有“大上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓不朽”之说，把立德放在建功、治学之首。④到了北宋，王安石在《上仁宗皇帝言事书》中总结历代王朝执政得失后，得出“朝廷礼乐刑政之事皆在于学，士所观而习者，皆先王之法言德行治天下之意”的结论。⑤德行是衡量一个人好坏极为重要的标准之一。材料二：2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。神舟十八号3名航天员中的李广苏，是第三批航天员中唯一的文科生，他说自己资质平凡，要稳稳当当地走好每一步，哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔。李广苏从小就是一个懂事孝顺的孩子，学习之余，经常帮母亲干农活。母亲对农药过敏，还没水稻高的李广苏就吃力地背着农药桶，学着大人的模样喷洒农药。在求学过程中，李广苏始终保持对知识的渴望，不断充实自己。经过多年的努力，他终于凭借出色的综合素质和卓越的科研能力，成功入选神舟十八号航天员团队。当李广苏得知自己入选时，内心却十分平静。回顾走过的路，有过刚入队时对未来一无所知的迷茫，有过像备战高考一样的紧张学习，有过狭小环境里72小时不眠不休的极限挑战，有过荒漠野外环境下忍饥耐渴的煎熬，有过重整行装再出发的坚韧不拔。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。李广苏的故事是一首关于勇敢追梦、挑战自我、追求卓越的赞歌。13．请将材料一中的语句组成语意连贯的一段话。下列排序最恰当的一项是()(2分)A．⑤④③①②B．⑤①③④②C．②⑤①③④D．②①③④⑤14．为了丰富班会内容，请你结合文本和生活积累，围绕“德与才”的话题写一段议论性文字，发表自己的看法。(8分)写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。[二]九年级(1)班开展了“木塔探秘”主题研学活动。请你参与并完成第15题。【云薄万栱化传奇】应县木塔与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”。应县木塔位于山西朔州应县，建于辽清宁二年(公元1056年)，是现存最古老最高大的纯木结构楼阁式建筑，也是我国古建筑中的瑰宝，是世界木结构建筑的典范。应县木塔建在四米高的台基上，呈平面八角形，比例敦厚，使得木塔高峻而又不失凝重。全塔纯木结构、无钉无铆，历经千年风雨地震而岿然挺立。塔内曾经发现极为珍贵的辽代文物，其中以经卷较多，有的经卷长达30多米，实属国内罕见。【木塔倾斜牵人心】木塔为何倾斜应县木塔自始建至今，经历对其有显著影响的地震40余次，受到烈度7度以上的地震影响有2次，6度地震影响有6次，5度地震影响在9次以上，4度地震影响则有20余次。“塔之上下，被炮轰二百余弹，柱梁栏杆无不受其毁坏，并炸毁塔顶之云罗宝盖等等”历史上不科学的维修工作，可谓“好心办了坏事”。1935年的维修，拆掉了明层夹泥墙和斜撑，梁思成先生称为“木塔八百年余年以来最大的厄运”。【文物修复护遗产】如今的文物保护修复，除了传承传统技艺，各种“黑科技”也频频亮相，而要保护好应县木塔如此重要又复杂的“国宝”，科技的力量更不能缺席。中国文化遗产研究院作为应县木塔技术牵头单位，寻找了国内各行各业最有实力的研究力量，共同为这位千年老爷爷“问诊看病”——一支由文物保护、建筑学、木材学、结构工程等不同行业构成的跨学科、跨领域团队已经建立。团队中，有数十年承担应县木塔保护修复工作的经验丰富的“老面孔”；有全球总承载力和总面积最大的多功能振动台实验室，完成木塔地震试验分析；有馆藏量亚洲第一的木材标本资源库，确保获取古建筑木构件材种信息的准确；还有核技术领域的国家重点实验室，为木塔内部构造和损伤探查提供设备和方法。15．(1)研学活动中，有同学对应县木塔倾斜的原因很感兴趣。请你根据材料内容，帮他解答。(2分)(2)第六届山西文博会上，来到C2展馆的古建筑展区，很多人一眼便被“直指”屋顶的应县木塔模型所吸引。请你作为小小讲解员，为游客作介绍。(6分)写作提示：①至少使用两种说明方法；②不少于80字。(3)五一假期，山西文旅市场“热辣滚烫”，各地游客出游热情高涨，纷纷打卡山西。山西文旅在其社交平台征稿，请你积极参与，就应县木塔为山西文旅写一份研学反馈总结。(8分)写作提示：①结合三则材料，符合活动主题，展现新时代少年的责任与担当；②不少于100字。四、心灵之旅(40分，含书写3分)16．阅读下面材料，按要求作文。梅花在开/山茶花在开/还有不知名的花也在开/一切都是欣欣向荣的样子/你看，明朗的风衔着温暖的阳光/穿过辽阔的蓝/纯净的白/打在花枝间/花朵笑了，绿叶笑了/明媚的笑脸摇曳着如波的诗情/你听，还有斑驳的光影/宛如岁月着下的画/在我们的眼里流淌/南方的十二月在绽放/在歌唱/在舞蹈/南方的十二月是冬天/又是春天(《南方的十二月是冬天，又是春天》)上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：是冬天，又是春天题目二：____________在开写作提示：①选择题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

答案一、[一]1.(1)博学而笃志(2)不知其善也(3)沉舟侧畔千帆过(4)千里共婵娟(5)心却比男儿烈(6)赢得生前身后名(7)会挽雕弓如满月(8)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计2.示例：这首词先写中秋景物，“篱下黄花”为特写，“秋容如拭”为概写。这里的景物描写，表现出环境的静谧和寂寥，为下面满纸的抒情蓄势，景与情前后相继，各自分明。[二]3.①舍弃②穿着4.①(不过)贤人能够不丧失(它)罢了②因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人5.示例一：从【甲】文中，我明白了当生命和道义不能同时保全时，应该舍生取义。这告诉我，在面对人生抉择时，我们要坚定信念，明辨是非，坚守道义。示例二：从【乙】文中，我明白了要想实现人生价值，就要不畏艰难，勤奋刻苦，坚定信念。【乙】文中作者虽然生活艰苦，但仍然勤奋学习，为实现人生价值努力。这启示我们，在实现人生价值的过程中，会有许多困难和挑战，我们要勇敢面对，积极进取，为实现人生目标而努力。6.②7.示例：官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国；君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。【参考译文】皇上对侍臣说：“朕听闻西域有个商人，得到一颗无价的宝珠，就剖开自己的肚子，把宝珠藏在里面，有这回事吗？”侍臣回答说：“是有这么回事。”皇上说：“人们都知道(嘲笑)这个商人喜爱宝珠而不爱惜身体。但有的官员因贪赃受贿而触犯法律，有的皇帝因追求无限制的欲望而亡国的，与那个胡商的可笑行为有什么两样呢？”魏征说：“从前鲁哀公对孔子说：‘有个健忘的人，搬家而遗忘了他的妻子。’孔子说：‘还有健忘得更严重的呢，桀、纣把自己都忘了’也和这个事是一样的啊。”皇上说：“是这样。我和你们应该同心合力地互相帮助，差不多能够避免为他人所讥笑啊。”二、[一]8.jì懵9.示例：百折不挠兴趣爱好10.示例一：你要写今时风过万物响红色花海翻涌成浪示例二：你要写觉醒年代的光涅槃重生的火示例三：你要写两岸飘香的稻花清晨放飞的白鸽[二]11.示例一：《水浒传》中的林冲上梁山之前林冲安分守己、隐忍软弱，面对高衙内对妻子的调戏、高太尉的设计陷害都选择了息事宁人、委曲求全。后来投宿山神庙得知真相，奋起反抗，手刃仇人示例二：《西游记》中的唐僧唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中从不懈怠动摇，经历九九八十一难，终成正果；另一方面因愚善导致有时是非不分，在“三打白骨精”的故事中，轻信妖怪，不听悟空辩解，将他赶走示例三：《儒林外史》中的范进范进在母亲去世服孝期间，同张静斋一起去汤知县那里混吃混喝，当面对桌上的银酒杯和象牙筷子时，说自己正在为母亲服孝，要用木质的碗筷，却又在一碗燕窝中夹出了一个大虾丸子放入嘴中[三]12.(1)①第②段写侯家银匠店和杨家香店，点明了戴家车匠店的位置，暗示了传统手工艺的兴盛；②结尾写不只是戴家车匠店没有了，侯家银匠店，杨家香店也都没有了，点明了手工艺的没落，与第②段相呼应(或前后形成对比)；③深化了文章主题，表达了作者对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐生活的怀念。(2)示例：戴车匠是普通人，但他身上有可贵的“工匠精神”。戴车匠做的小圆罐“罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫”，精巧玲珑，可以看出戴车匠专注执着、一丝不苟的精神；“戴车匠起得很早”“一刻不停地做起活来”，可以看出戴车匠勤快、吃苦耐劳的品质；戴家车匠店正面的板壁对子上写的“室雅何须大，花香不在多”，可以看出他淡泊名利的生活态度。戴车匠虽然平凡，但他身上的精神值得我们学习。三、[一]13.B14.示例一：青年成才，立德为先。遥看历史，英雄苏武坚守使命，彪炳千秋；奸臣秦桧卖国求荣，万世唾弃。放眼当下，无数道德楷模令人赞叹，忠诚纯正的邓稼先，无私奉献的张桂梅，他们都是崇高道德的践行者，在实现自我价值的同时也为社会、国家作出了卓越的贡献。“凡建立功业者，以立品为始基。”作为新时代青年，我们应该像李广苏一样，立德修身，用知识充实大脑，用道德丰盈心灵，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，为实现国家伟大复兴贡献力量。示例二：在当今社会，“德”与“才”并重是人才培养的重要标准。正如《礼记》和《左传》所述，德行是衡量一个人品性的基石，而立德则是建功立业的前提。李广苏的故事便是一个生动的例证。他虽身为文科生，但凭借坚韧不拔的品质和对知识的渴望，最终实现了太空梦。这告诉我们，一个人要想在人生道路上走得更远，既需要扎实的才学，也需要高尚的品德作为支撑。因此，我们在成长过程中，应当时刻注重德行，与才学并重，方能成就一番事业。[二]15.(1)地震；战火；不科学的维修工作。(2)示例：游客朋友们，大家好。这是应县木塔按1∶20缩小后的模型，高3米。整座塔由塔基、塔身、塔刹三部分组成。塔身呈现八角形，造型古朴，轮廓精美。屋檐的飞檐翘角好似一朵盛开的花朵，呈现出优美的曲线。木塔每一处细节都彰显着古人的智慧和匠心独运。(3)示例：应县木塔历史悠久，建筑精美，结构坚固，内含珍贵文物，是世界木结构建筑史上的奇迹。但受到地震、战火和不科学维修工作的影响，木塔逐渐倾斜，令人担忧。为了更好地保护文物，应县木塔也在不断探索创新之路：除了传承传统技艺之外，还建立跨学科、跨领域团队，利用科技的力量进行文物修复。作为中学生的我们，愿意为应县木塔代言，通过互联网等媒体宣传木塔，让应县木塔被更多人熟知，让山西文化发扬光大。四、16.略。统编版九年级下册语文期中学情评估测试卷2同学，在这半个学期的学习中，你积极地参与语言实践，阅读名著名篇，形成了一定的语言运用能力、思维能力、审美意识和文化底蕴，现在就请你带着这份收获，回顾你的语文学习吧！一、积累与运用(17分)语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句段到篇章巨著，都蕴含着丰富的内涵。请完成1－5题。1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A．震憾(hàn)卓越(zhuó)坚韧(yèn)咄咄逼人(bī)B．烦躁(zào)天骄(jiāo)恐吓(hè)销声匿迹(xiāo)C．绯红(fēi)胆怯(què)仁慈(cí)不屑置辨(biàn)D．涉猎(shè)粗犷(kuàng)取缔(dì)无精打彩(cǎi)2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)世界上的万事万物没有________的，过度要求完美，可能造成人的心理失衡，损害人的身心健康。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”既然现实不能完美，那我们就不必________，应学会释然，乐观豁达，不怨天尤人，不斤斤计较，不攀比妒忌，更不放弃追求。________这样，________能活得快乐，活得轻松，活出生命的意义。A．十拿九稳苛求即使也B．尽善尽美要求即使也C．十拿九稳要求只有才D．尽善尽美苛求只有才3．下列各项中分析正确的一项是()(2分)①生活中许多事情会给人带来很大压力，这就需要我们保持冷静的头脑，做到“临事有静气”。②静气不是从天上掉下来的，而是需要在不断地历练和积累中培养的。③培养静气不是一朝一夕的事，而长期坚持读书就是一种很好的培养方式。④读书能使我们汲取前人的智慧，克服恐慌，所以越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。⑤有些人一遇大事就惊慌失措，很大的原因是因为读书少，心里没底，缺少“静气”，从而缺失了驾驭大事的能力。A．“很大压力”“培养静气”“克服恐慌”三个短语的结构类型是各不相同的。B．句①中“这就需要我们保持冷静的头脑”的“这”指代的内容是“许多事情”。C．句②中的前后两个分句用“不是……而是……”连接，表示二者之间是转折关系。D．句⑤是病句，修改方法是把“很大的原因是因为读书少”中的“因为”删掉。4．文学、文化常识与名著阅读。(5分)某中学举办“书香砺初心，悦读正当时”主题读书活动，请你参与并完成活动任务。(1)【博观约取·中外荟萃】下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A．序是一种文体，一般分为书序和赠序。书序类似于今天的“引言”“前言”；赠序往往因人、因事立论，集叙事、说理、抒情于一体。如宋濂的《送东阳马生序》就是一篇表劝勉激励的赠序。B．孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，是继孔子之后儒家学派的代表人物，他在《鱼我所欲也》中提出了“舍生取义”的观点。C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，《阿长与〈山海经〉》侧重写人；《〈二十四孝图〉》写“我”不喜欢该书中的某些故事，引发对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道”的批判，侧重记事。D．《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下写成的，他用自身经历告诉读者：他们那代人在残酷的斗争和艰苦的考验中学会了在生活面前永不颓废。(2)【潜心研思·感悟人生】异词异义，各词各精。请从“执着”“勤劳”“追求”中任选一个词，并联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物的品格给你带来的启迪。(3分)备选人物：唐僧祥子简·爱5．古诗文默写。(6分)(1)四面歌残终破楚，______________________。[秋瑾《满江红》(小住京华)](2)______________________，亲射虎，看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》)(3)回首向来萧瑟处，归去，______________________。(苏轼《定风波》)(4)______________________，万钟于我何加焉？(《鱼我所欲也》)(5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，先声夺人，刻画了落魄英雄典型形象的句子是：______________________，______________________。二、古诗文阅读(17分)(一)班级开展“览塞外壮景·感将士豪情”边塞诗专题学习活动。请阅读下面两首诗词，完成6题。(3分)【甲】渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】从军行[隋]明余庆①三边烽乱惊，十万且横行。风卷常山阵②，笳③喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明。会取河南地，持作朔方城④。【注释】①明余庆：约陈末隋初间人；善为诗；仕隋，官至司门郎。②常山阵：《孙子·九地》中将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳：胡笳。汉代流行于塞北和西域的一种乐器，类似笛子。④朔方城：汉武帝时，汉军收复河南地后在当地所建的城池。6．下列对两首诗词的理解和分析不正确的一项是()(3分)A．两首诗词都写了戍边生活的艰苦，表现出将士们保家卫国、不畏艰苦的壮志豪情。B．【甲】词上片重在写景，用一个“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。C．【乙】诗三、四句写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起胜利的笳声。D．两首诗词均用典故。“燕然未勒归无计”表现词人立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定；“持作朔方城”表达诗人对隋军也能像当年汉军那样所向披靡的乐观自信。(二)班级开展“读传统名篇·悟圣贤智慧”学习活动。请阅读下面选文，完成7－10题。(14分)【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也……是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》)【乙】孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘①之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉千取百焉不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍②。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”(节选自《孟子·梁惠王上》)【注释】①乘：一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以所拥有兵车的多少来衡量。②餍(yàn)：满足。7．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(2分)A．所识穷乏者得我与欲穷其林(陶渊明《桃花源记》)B．行道之人弗受水陆草木之花(周敦颐《爱莲说》)C．何必曰利天时不如地利(《得道多助，失道寡助》)D．何以利吾国不以物喜，不以己悲(范仲淹《岳阳楼记》)8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)不远千里而来，亦将有以利吾国乎？9．用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)万取千焉千取百焉不为不多矣10．对于“利”与“义”的关系，【甲】【乙】两文所阐述的观点有何相似之处？请结合两文内容具体分析。(4分)三、现代文阅读(36分)(一)学校围绕“世界睡眠日”开展综合性学习活动，请阅读下面选文，完成11－13题。(8分)材料一睡眠障碍现已成为影响全球人类健康的一个突出问题。2024年3月21日是第24个世界睡眠日，今年我国的主题为“健康睡眠人人共享”。中国睡眠研究会在全国启动大型科普宣传活动，旨在引起全体民众对健康睡眠重要性的高度关注，使民众获得健康睡眠的科学知识，实现“健康中国”之睡眠健康。人的生命中约有三分之一的时间是在睡眠中度过的，睡眠与健康密切相关，是人类不可缺少的生理过程。国际上把睡眠与运动、营养一起，视为保障机体正常发育和健康的三大要素，而睡眠是健康的基石。中国睡眠研究会理事长强调，只有保证充足的睡眠时间和睡眠效率，才能保证人们充沛的学习、工作和生活精力，睡眠问题应当引起足够的重视。材料二材料三关于孩子睡眠不足有哪些危害，复旦大学附属华山医院主治医师在接受中国教育报记者采访时这样说：第一，影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的5～7倍。如果睡眠不足、睡眠质量差，生长激素分泌达不到高峰，很容易影响孩子的身高。第二，影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，睡眠不足会使学生无法集中注意力、记忆力下降、容易遗忘已学过的内容，最终导致学习成绩下降。第三，降低免疫力。睡眠也是身体修复的一个过程。如果经常睡眠不足，会使人体免疫力和抵抗力降低，抗感染的能力也会下降，因此容易出现感冒、呼吸道感染等疾病。第四，可能会造成儿童焦虑、抑郁等问题。研究表明，与每晚睡8小时的青少年相比，每晚睡眠时间只有5小时或更少的青少年罹患抑郁症的风险要高71%。自古以来，勤奋刻苦就是备受推崇的美德。时至今日，很多家长、老师和学生信奉的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”却并不科学。将勤奋好学简单等同于熬夜苦读，甚至盲目牺牲睡眠时间，是学习的“误区”。材料四随着青春期到来，青少年的入睡时间会逐渐延后两小时左右。在这一时期，青少年对于困意的耐受力相比低龄段学生有所提高，易受到人造光源和电子产品的影响而推迟入睡时间。不过，这种延后现象主要是由青春期荷尔蒙所造成的。了解青春期青少年的这一生理规律后，再看当下孩子们的上学时间就会发现，世界各国一般规定中学生在早上8点前到校开始一天的学习，对于昼夜节律延后的中学生来说，这就像让成年人在凌晨就起来开始工作一样。很多家长会问，如果日常睡眠不足，在周末睡懒觉“还债”有用吗？据统计，世界各国高中生平均睡眠时间都为6～8小时。而他们周末的睡眠时间平均为9～10小时。周中和周末的睡眠时长差距便是身体试图通过额外的睡眠调整生理和心理健康的过程。事实上，通过补觉来偿还睡眠“负债”，这不是长久之道。只有保持规律的作息习惯，每天获得充足的睡眠，并提高睡眠质量，才能让身心更加健康。11．对以上材料内容的理解和分析，正确的一项是()(2分)A．国际上把睡眠与运动、营养一起，视为保障机体正常发育和健康的三大要素，而睡眠是健康的基石，人们已经高度重视睡眠问题。B．小林在期末考试前，有两天出现了睡不着、睡不好的现象，小林应该及时就医。C．材料三中画线句子运用了列数字的说明方法，准确鲜明地说明了睡眠不足可能会造成儿童焦虑、抑郁等问题。D．随着青春期到来，青少年的入睡时间会逐渐提前两小时左右，这是由青春期荷尔蒙造成的。12．2024年3月21日是第24个世界睡眠日，小文选择了下图作为“世界睡眠日”宣传海报。请你围绕2024年世界睡眠日中国主题并结合以上材料帮助小文说明“选图理由”。(3分)13．九年级学生小语一直以勤奋自居，他常说：“今日事，今日毕。”因此，他经常熬夜到夜间12点，甚至有时学习到凌晨3点。他已经习惯了这种作息，但最近总是头昏眼花，上课打不起精神，学习成绩下滑。请你结合以上材料，并运用下面链接材料中简要复述的方式加以劝说，让他走出熬夜的“怪圈”。(3分)链接材料：注意要点简要复述对原材料的处理根据要求选取内容要点逻辑条理适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系语言表达转换为自己的语言，语言表达准确、简明、连贯(摘编自《义务教育教科书语文八年级上册》)(二)有时，等待的过程是漫长的，但只要种下了希望，就不怕多等一等。阅读下面选文，完成14－18题。(17分)稻田里的等待①稻子们高傲地昂着头，稻穗挺立，捏一捏其中的一颗两颗三颗，里面依然空空如也。天气转凉，稻子本该灌浆了，再不灌浆，很可能意味着收成不佳。邻居家种着杂交稻，一丛丛的稻穗已经低下了头，散开了谷粒，显得低调而又成熟，相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。②周一那天，父亲问我：“我们的水稻还没有灌浆，稻穗不低头，我担心可能没有产量。”好几亩稻田，如果不灌浆，都是空秕，这一年的汗水和心血都会白费。我想不出用什么言辞来宽慰父亲，只好说：“没有关系，我们就顺其自然吧，好好观察记录它们的生长过程，就可以了。收成的事，也急不来，能收多少是多少。”③在种田这件事情上，我几乎没什么经验。我拿着稻子的照片，去请教水稻研究所的专家。专家说，问题不大——看起来，水稻才刚开过花，还没有到散粒的时候。吃了一颗定心丸，我便也这样安慰父亲。父亲说：“好的，再等等。”④接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问我：“邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，浆水很多。我们的水稻还依然直立……我担心它们如同去年的黑糯稻。”去年我们试种了一点新品种的黑糯稻，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，最后半亩田的水稻，只得了二十来斤稻谷。收成与汗水辛劳相比，确实少得可怜。⑤周四清晨，父亲又去田间拍了照片，问我：“你觉得，有变化吗？”我看了十几分钟。虽然有几株稻穗已开始散粒低头，可大多数依旧故我，真的像青春期里那些不知轻重的孩子，只会执拗地挺着脖子。“好像，还是差不多。”过了好一会儿，我弱弱地答道。沉默好久，我觉得有必要再说一些什么。今年的水稻品种是我定的，我不能让父亲担心太多。我一字一句地斟酌：“爸爸放宽心，我们静观其变吧。对于我们来说，这样的风险和变化，或许会是一种更大的收获。”⑥这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。对于父亲，一个种了一辈子田的农民而言，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧呢？好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的，再等等。”⑦几天来，我居然开始默默祈祷。和庄稼待久了，在田野待久了，我开始有点迷信，因为知道有一些力量，是人力所不及的。种田种久了，人也会更谦卑，低下来，得听稻子的话，听天的话。⑧我记得年幼的时光里，我曾陪着父母一起，守在田埂上，守护涓涓细流流进自家田垄；也曾拿着脸盆，在小小一方池塘里舀水入渠，为久旱的稻田送去甘露。当然更不会忘记，农忙时节割稻和插秧，尽情地挥汗如雨，累得像一条只会伸出舌头喘气的田园犬。然而，也正是在这样的劳作里，人变得心怀敬畏。种田人常常不明白，这世上有些人的不可一世是从哪里来的。⑨面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷。劳作本身，即是收获。即使一把空稻，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有之义吗？会低头的水稻才有收成。⑩时间长了，种了一辈子水稻的父亲，也慢慢学会用新的眼光来看待这一切。今天我们离开城市回到水稻田间，低下头，也是在用另一种眼光看待世界与生活。我们这一季的水稻品种，是刚研制的新品，一种长粒粳稻，与我们故乡历来种植的籼稻很不一样，首先生长时间就不一样——这也便是为什么，邻居家的水稻已经散粒结实，而我们的稻穗还带着稻花，仍执拗直立——当然，我们是后来才知道这一点的，因为时间一天天过去，我们家水稻田里的稻穗，终于也日渐一日地低下头来，慢慢地显出成熟与内敛。eq\o(○,\s\up1(11))秋天快到了，我们就在这样的时光里，耐心等待稻子成熟。(有删改)14．通读全文，仿照示例，概括文章内容。(2分)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________15．从修辞的角度，赏析选文中第①段画线句。(4分)我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。16．结合选文内容，分析第⑥段中加点词语的表达效果。(4分)好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的，再等等。”17．选文第⑧段运用了什么叙述方法？有什么作用？(4分)18．选文第⑩段中“另一种眼光”在文中的含义是什么？(3分)(三)阅读，是一笔隐形的财富。人与书籍为伴，才能不断发展自我、提升自我、完善自我。阅读下面选文，完成19－22题。(11分)在阅读里寻找诗和远方朱婧①阅读的过程如同一次自我对话，在个体心智不断提升的过程中，让人能构筑起一个更加丰满的精神世界。②在昆明老街区“文明街52号”，“东方书店”在闹市区保持着一种独有的古朴庄重，推开书店窄窄的雕花古门，左边整齐排列的书架上“云南这边”的书籍导引标识很是醒目，本土知名作家、学者所著的关于云南历史文化的书籍整齐陈列。在二楼墙上有一字排开的闻一多、汪曾祺、朱自清等名人的照片，还有剪报、用镜框装裱的杂志内页等有年代感的老物件。当阳光从轩窗照进书屋，头顶的吊扇不停旋转，置身于这有限的空间，顿有时空交错的感觉。③寻访类似东方书店这样的文化地标，搜罗各类书籍，阅读使我们思接千载，与先贤、学者、名家畅谈，从他们的作品中读出坚韧，读出哲思。④阅读可以带我们抵达历史深处。云南旅游逐步发展，人们感受云南的风物人情，更对这里的历史文化充满了兴趣。此时，可能唯有通过阅读才能更深地触摸历史，与往圣先贤来一场穿越时空的对话。品读《滇游日记》，不难发现如今蜚声海内外的一些云南旅游目的地，也曾是徐霞客笔下的“天然绝胜之地”。徐霞客盘桓丽江，他将在丽江时所感受的气候、风光等记录了下来，让人们从他笔下认识了明末丽江纳西族聚居区的风土人情。罗养儒所著的《云南掌故》中有晚清到民国期间昆明日常生活风俗、物产、饮食、蔬菜等内容记录，翻开《云南掌故》，便如同走进了几十年前的昆明。通过阅读，我们找到了抵达历史深处的一种方式。⑤______________________________________________________。阅读历史人物传记，了解曾国藩、苏轼等人跌宕起伏的人生经历，我们或许能在比照中，感知自己与这些人物在境界格局上的差距；阅读哲学、社科类的书目，我们或许能从缜密推演中，发现世界运转的规律，甚至更多关于未知的奥妙，同时发现自己认知的局限；又或者我们能从文学、小说、诗歌中体会人间的悲欢离合，了解自己的渺小……阅读的过程如同一次自我对话，在个体心智不断提升的过程中，让人能构筑起一个更加丰满的精神世界。(选自《昭通日报》，有删改)19．阅读选文，概括中心论点。(2分)20．选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)21．请结合自己的阅读经历，为第④段的观点提供一个论据。(3分)22．在选文第⑤段横线处填上合适的句子。(3分)四、写作(50分)23．请从下面两题中任选一题作文。(1)碰撞，在我们的生活中时时处处存在。思想观念的碰撞、做事态度的碰撞、不同文化的碰撞……碰撞中常会有火花闪现，碰撞往往会让我们思考得更全面，走得更远……请将“在碰撞中________”补充完整，并以此为题目写一篇文章。(2)你我都有属于自己的独一无二的种子，把它播种在合适的土壤中，沉心静气地耕耘和呵护，不去艳羡高山的伟岸和江海的澎湃，才会收获成功的芬芳。请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不少于600字；④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

答案一、1.B点拨：A.韧：rèn，憾—撼；C.怯：qiè，辨—辩；D.犷：guǎng，彩—采。2.D3.D点拨：A.“很大压力”是偏正短语，“培养静气”“克服恐慌”都是动宾短语；B.句①中“这就需要我们保持冷静的头脑”的“这”指代的内容是“生活中许多事情会给人带来很大压力”；C.句②中的前后两个分句用“不是……而是……”连接，二者是并列关系。4.(1)C点拨：《〈二十四孝图〉》重点写了“我”在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的悲惨处境，对荒谬愚昧的封建孝道予以了尖锐的抨击。侧重议论。(2)示例一：我选择“执着”。在西天取经的路途中，唐僧遇到了许多妖魔鬼怪，历经了八十一难，他坚定信念，不屈服、不气馁，最终取得真经。唐僧执着、坚持不懈的品格启迪我在确立理想后，就要努力克服艰难困苦，顽强拼搏，执着勇敢，直至理想实现。示例二：我选择“勤劳”。在烈日下、暴雨中，祥子艰难地拉车，想通过辛勤劳作改变命运，开启属于自己的新生活。祥子勤劳、不怕艰辛的品格启迪我要为实现理想而勤学奋斗、坚持不懈。示例三：我选择“追求”。面对与罗切斯特的悬殊地位，简·爱敢于追求爱情；当庄园被毁，罗切斯特失明时，简·爱勇于听从内心的声音，追求幸福，与他长相厮守。简·爱勇敢追求爱情、幸福的品格启迪我要积极、主动地追求、实现自己的梦想。5.(1)八年风味徒思浙(2)为报倾城随太守(3)也无风雨也无晴(4)万钟则不辩礼义而受之(5)醉里挑灯看剑梦回吹角连营二、(一)6.C点拨：C有误。颔联描述的是隋军军威之盛大。兵阵之动，如疾风卷地；军营之中，则笳声喧天。(二)7.B点拨：A.形容词，贫穷的/动词，走到……尽头；B.结构助词，的；C.名词，利益/形容词，有利的；D.介词，用/介词，因为。8.(1)不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。(2)(您)不远千里而来，将有什么(主张)有利于我的国家吗？9.万取千焉/千取百焉/不为不多矣10.两文都强调了“重义轻利”。孟子在【甲】文中通过一个生活常理，即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下，一般人会“舍鱼而取熊掌”为喻，自然地引出在生和义无法兼顾时应该“舍生取义”的观点。【乙】文则论述了君主、大夫、士人、平民都追求“利”的危害，从而阐明“王亦曰仁义而已矣”的观点，即施行仁政。【乙参考译文】孟子拜见梁惠王。梁惠王说：“老先生！(您)不远千里而来，将有什么(主张)有利于我的国家吗？”孟子回答道：“大王！您为什么定要说到利呢？只要有仁义就可以了。大王说：‘怎样有利于我的国家？’大夫说：‘怎样有利于我的封邑？’士人平民说：‘怎样有利于我自身？’上上下下交相争夺利益，那国家就危险了。拥有一万辆兵车的国家，杀掉它的国君的，必定是拥有一千辆兵车的大夫；拥有一千辆兵车的国家，杀掉它的国君的，必定是拥有一百辆兵车的大夫。在拥有一万辆兵车的国家里拥有一千辆兵车，在拥有一千辆兵车的国家里拥有一百辆兵车，不算不多了。如果把道义放在后面却以利益为先，那他们不争夺是不会满足的。从没有讲求仁却遗弃自己父母的人，也没有讲求义却轻慢自己君王的人。大王只要讲仁义就可以了，何必谈利呢？”三、(一)11.C点拨：A.根据材料一可知，睡眠问题仍应当引起足够的重视。B.根据材料二可知，如长期出现睡眠问题，应及时到医院就诊。小林仅有两天出现睡眠问题，不能算长期，因此不需要就医。D.“提前”说法有误，据材料四可知，随着青春期到来，青少年的入睡时间会逐渐延后两小时左右。12.选图理由：画面中“3·21世界睡眠日”的文字和在星星、云朵环绕下躺在月亮上睡觉的女生，直接契合了世界睡眠日的主题。“关注睡眠就是关注健康，拥有健康才能拥有一切”文字鲜明地强调了睡眠的重要性：睡眠是健康的基石。这幅图片旨在引起全体民众对健康睡眠重要性的高度关注，实现“健康中国”之睡眠健康，与2024年我国的“世界睡眠日”主题相符。(3分，言之有理即可)13.示例：小语，我看你上课总是打不起精神，这是睡眠严重不足导致的。睡觉也是学习的一部分，长期熬夜容易影响记忆力，最终导致学习成绩下降。将勤奋好学简单等同于熬夜苦读，是学习的“误区”。建议你尝试改变一下，让睡眠充足起来，让睡眠质量好起来，以充沛的精力投入学习中。(3分，言之有理即可)(二)14.(1)稻穗挺立，让人担心(2)回忆劳作，慢慢改变(每空1分)15.用了比喻的修辞手法，(1分)生动形象地表现出稻子尚未灌浆时的状态，(2分)也表现出“我”和父亲的焦虑。(1分)16.“还是”在这里有“依然”的意思，(1分)面对总不灌浆的稻谷，承受着可能没有收成的焦急和沮丧，(1分)父亲依然说“好的，再等等”，(1分)“还是”表现了父亲的耐心及对“我”的理解、信任。(1分)17.插叙。(1分)内容上，插叙了“我”年幼时和父母一起守护稻田、辛勤劳作的场景，(1分)表现了种田的辛苦和种田人对劳作、收获的敬畏，丰富了文章内容。(1分)结构上，为下文“我”领悟“收获”的内涵做铺垫。(1分)18.①成熟是需要耐心和时间的。②收成不只是稻谷，劳作本身也是收获。③尝试和创新要承受失败风险。(3分，意思对即可)(三)19.阅读的过程，让人能构筑起一个更加丰满的精神世界。(2分，意思对即可)20.举例论证。(1分)举了《滇游日记》中所载徐霞客游历云南，记录当地气候、风光等，从而让人们认识了明末丽江的风土人情的例子，(1分)具体有力地证明了“阅读可以带我们抵达历史深处”的观点。(1分)21.示例：阅读《骆驼祥子》，我们可以了解20世纪20年代的北平，在北洋军阀统治下，社会走向黑暗、失衡、畸形，人民生活困苦不堪的历史。(3分，合理即可)22.示例：阅读让我们观照自己(3分，意思对即可)四、23.略。统编版九年级下册语文期中学情评估测试卷3一、语文积累与运用(35分)1．默写(10分)(1)一尺素笺，一纸帛书，传情寄意。人在他乡，神驰故里之时，王湾想起“雁足传书”，便有了《次北固山下》中“________________？________________”的托雁寄书；留居巴蜀，夜深不寐之时，李商隐听着秋雨，便有了《夜雨寄北》中“________________，________________”的来日重逢谈心的设想；独自把酒、万籁俱寂之时，辛弃疾挑灯看剑，便有了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________，________________”的雄心壮志。(2)读古诗(词)文，就是读人生岁月。从范仲淹《渔家傲·秋思》的“______________，燕然未勒归无计”中读出壮志难酬、思乡忧国的情怀；从秋瑾《满江红》(小住京华)的“四面歌残终破楚，________________”中读出家事国事交织心中的愁苦；从陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》的“________________，吹笛到天明”中读出落寞孤寂；从苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________”中读出乐观旷达的人生态度。2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)【甲】行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为什么这号táo痛也是的？”A也不听见，只管伏着号板，哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。【乙】那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声guō耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)号táo()凄()惨顷()刻guō()耳(2)“三四个客人一齐扶着。”这个句子的主干是____________________。(1分)(3)【甲】文段摘自清代著名作家__________的长篇讽刺小说《______________》，其中的人物A是__________。(3分)(4)【甲】【乙】都写到了人物哭，结合原著分析人物哭的原因分别是什么。(4分)3．合肥徽文学校开展以“探寻语文课本中的安徽”为主题的综合实践活动，请你参与。(13分)(1)【修改发言】九年级(1)班的团支部书记拟写了活动发言，下面是发言的部分内容，请你帮忙修改。(6分)翻开语文课本，映入眼帘的一篇篇佳作中总有安徽的身影。语文课本里的安徽，是凤阳濠梁上的“子非我，安知我不知鱼之乐”的智慧哲思；是宿州【甲】__________“王侯将相宁有种乎”的响亮呐喊；【乙】是泾县“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情纯真；是滁州醉翁亭“射者中，弈者胜，觥筹交错”的热闹场景；是“长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……二十四小时内即已渡过三十万人”的胜利号角……【丙】这样的安徽让人心驰神往。①请在【甲】处横线上填上恰当的地名。(2分)②【乙】处画线句有语病，请提出修改建议。(2分)③请将【丙】处画线句改为反问句，以增强语言的感染力，不得改变原意。(2分)(2)【演绎佳作】同学们准备将活动发言中出现的佳作场景拍成短视频，下面的剧本设计合理的一项是()(3分)剧本场景名称人物场景设计A濠梁观鱼孟子、惠子鱼在水中悠闲游弋，两人站在桥上看鱼，有说有笑。B揭竿起义陈胜、吴广、将尉、众戍卒陈胜故意激怒将尉，趁其拔剑将其杀死，和吴广一起号召戍卒起义。C踏歌送别汪伦、李白李白坐在船上，即将离开，汪伦岸上踏歌送行，两人难舍难分。D欢乐宴饮欧阳修、众宾客欧阳修和众宾客在家中宴饮，桌上摆满酒杯和酒筹，有人在对饮，有人在下棋，有人在射箭。(3)【探访路线】同学们准备去凤阳县小岗村研学，请你根据下面的交通示意图，为合肥的同学们设计乘车路线。(4分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。[一](22分)兄弟王之双大庆、二庆是亲兄弟。二庆好吃懒做耍嘴皮，大钱挣不来，小钱看不起。大庆勤劳能干肯吃苦，分地的时候二庆要求和哥哥分到一块，自己在家待不住，一跑成月不回来，浇地、打药、撒化肥都是哥哥替他干。这天，二庆从外面带回来一辆铲车，将地里一人多高的玉米推倒。哥哥慌慌张张从家里跑过来，心疼得不得了，上前拦住他：“现在玉米正是受粉期，你疯了？”正指挥铲车推土的二庆把他哥拉到一边，信心十足地说：“哥，你说一亩玉米能卖多少钱？而我建一座鸡场一年又能收入多少钱？跟你说吧，我都弄清了，比种几年玉米都强！”二庆这么一说，大庆将信将疑地愣住了。不管干什么，只要不胡闹，总比游手好闲强。再说兄弟干的是正事，当哥哥的怎能不支持呢？别看二庆文化程度不高，点子还真不少。房子高低，窗户大小，蛋鸡笼、放料处、出风口、进气眼、刮粪机、盛粪池，都是自己设计安装，一座鸡舍很快建成，全部放上了九十多天快要下蛋的鸡。恰巧，正赶上好生意，年前一算，二庆果然赚了不少钱。可哥哥紧挨着二庆鸡舍的几亩地却减了不少产。一畦地被鸡舍挡着，整日见不到阳光，夏天的小麦跟三毛的头发似的，三三两两的；秋天的玉米跟山坡上的稻谷似的，稀稀疏疏的。这个哥哥倒没在意，在意的是嫂子。嫂子看着自己的庄稼，估摸着收成，心生怒火，不由得发些牢骚，哥哥就解释，兄弟挣点钱比啥都好，你别不懂事让外人笑话。嫂子慢慢也就释怀了。第二年开春，二庆老婆到集市上买了些杨树苗栽在鸡场周围，开头还不打紧，两年过去开始枝繁叶茂，长势喜人。杨树离大庆家的地只有尺把远，杨树遮住了阳光，起初是一畦，如今两畦地都不长庄稼。大庆老婆就找到二庆老婆，两人说来说去越说越多，从笑脸到红脸，最后竟然吵了起来。二庆老婆个儿小，聪明伶俐，能说会道，外号“小能豆”。大庆老婆个儿大，老实嘴笨，被二庆老婆说得高低插不上嘴，明明自己有理却摆不到桌面上，气得脸红脖子粗，上去拉住二庆老婆去村委会说理。二庆老婆说大庆老婆动手打她了，边哭边跑到家叫来二庆给自己出出气。言听计从的二庆二话没说就朝大嫂跟前跑去，被正好赶来的大庆挡住了，兄弟两个推推搡搡互不相让。眼看事情越闹越大，好心人张嫂给村主任打了电话，村主任风风火火赶到现场，了解情况后把大庆、二庆、大庆老婆、二庆老婆叫到一块，问二庆：“谁让你往鸡场外栽树了？”火气十足的二庆回道：“我栽到俺鸡场了又没栽到他地里。”这里的“他”当然指的是他哥，显然兄弟情分消失殆尽。村主任厉声斥道：“可你影响到人家了，懂吗？”村主任转身把大庆拉到一边：“平时恁聪明，当兄弟的不懂事，可你也不懂事了？哥大如父，要像个大哥样！”村主任又跑到二庆跟前：“你哥对你不薄，大家都看在眼里，你小子知足吧！”最后，村主任宣布：“现在杨树还不大，再长三年二庆必须把它刨掉。都回去吧，别让人家看笑话了。”栽树风波虽然结束，但两家怨气并没有消停。二庆认为自己没有错，感到委屈；大庆咽不下这口气，这么多年都照顾着弟弟，弟弟不识好歹。由此，两家成了见面咬牙喷唾沫的仇人。这年七月，一直处于干旱状态的豫北地区却下起了雨。不下是不下，下起来没完没了，起初紧一阵松一阵，后来越下越大，由瓢泼到倾盆，那雨势父辈都说没见过。地上很快积满了水，顺着街道从北到南哗哗地流淌，有水盆、西瓜、树木从上面漂过来。这时，有人站在雨中歇斯底里地喊：“老天爷，别下了，睁开你的眼睛吧！”吃过晚饭，一阵狂风后停电了，手机也没了信号。大庆穿上雨衣，拿起手电筒到地里看看玉米淹了没有。刚到地头，一股洪流汹涌而来，水库已承受不住容量开始泄洪。一会儿工夫，由脚脖到膝盖，水位迅猛上升。大庆急忙转身往家返，不能让家里的电器、米面泡水里。可他鬼使神差又转回来，用手电筒照照二庆的鸡舍，只见水位快淹住鸡脖子了，大庆二话没说，迅速将下面的鸡往上面抓。站在大水中的大庆头上冒汗了，他甩掉雨衣，拼命地往上抓，直到上面放满，他又到院里拿来空鸡笼。当下面的鸡全部移到上面，鸡舍的水已经齐腰深了。天已黎明，欲哭无泪的二庆蹚着水赶过来，心想完了，全打水漂了，辛辛苦苦这几年，一夜回到解放前！他恨自己昨天喝高了，迷迷糊糊睡到现在。当二庆踏进门，一下惊呆了——鸡舍里的鸡安然无恙，面前的哥哥竟成了“落汤鸡”！二庆上去抱住大庆泣不成声：“哥……”洪水过后，大庆去地里扶玉米，看到地边的杨树一棵都没了。(有删改)4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A．小说运用对比手法，把二庆老婆与大庆老婆的个头与性格放在一起对照着写，使得冲突更为合理。B．“这里的“他”当然指的是他哥”意思是二庆都不愿称呼大庆为哥了，由于发生了争执，兄弟关系已降至冰点。C．小说对暴雨及暴雨中的物和人的描写，语言华丽优美，表现出暴雨的猛烈前所未有，为下文救鸡做铺垫。D．文章结尾“地边的杨树一棵都没了”表明二庆用实际行动改正了错误，巧妙呼应了前面的情节。5．把下面对小说情节的概括用简洁的语言补充完整。(4分)开端：二庆在地里建了养鸡场，致使哥哥大庆挨着鸡舍的地减产，哥哥劝嫂子不要在意。发展：(1)___________________________________________________________________________________________________________________________高潮：(2)______________________________________________________结局：大庆地边的杨树一棵都没了。6．赏析下面句中加点词语的表达效果。(4分)夏天的小麦跟三毛的头发似的，三三两两的；秋天的玉米跟山坡上的稻谷似的，稀稀疏疏的。7．村主任这个人物有什么作用？(5分)8．大庆具有怎样的性格特点？请结合小说内容概括。(6分)[二](16分)材料一：①《咬文嚼字》编辑部2023年12月4日在沪发布“年度十大流行语”，新质生产力、双向奔赴、搭子、显眼包、村超、多巴胺××、特种兵式旅游等入选。②纵观“年度十大流行语”，不难发现今年的流行语集中反映了人们积极向上的生活态度。比如“新质生产力”，它代表着一种生产力的跃迁，是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。“双向奔赴”，无论是用于个人还是用于国家，都体现出人们朝着共同的目标，一起努力、携手奋斗。“特种兵式旅游”凸显出文旅消费持续复苏回暖下人们积极的生活、精神状态。③“年度十大流行语”从网络用语中筛选出来，体现了对社会生活语言发展的关注。如“搭子”，方言里原指“一起打牌的人”，后使用范围扩大，一起从事某种活动的同伴皆泛称“搭子”，它反映的是一种新型的社交关系模式。再如“显眼包”，______________。这些变化，展现出人们强大的语言创新能力。④从“年度十大流行语”中还不难发现，我国语言文字“正在从精英创造时代进入大众智慧时代”，这也是不可阻逆的潮流。网络语言不是洪水猛兽，它受到人们追捧，这也是它充满活力的标志。比如“多巴胺”，它既是一种激素，也是一种神经递质，在人体内发挥着重要作用。“多巴胺穿搭”走红后，“多巴胺”引申出快乐因子的含义，“多巴胺景区”“多巴胺饮食”等，让社会充满着阳光。(选自东方网《“年度十大流行语”彰显社会发展活力》，有删改)材料二：材料三：①在一项媒体调查中，1333名受访青年里，超半数感觉自己语言文字表达能力下降，47.1%的受访者感觉自己词汇量匮乏、表达单一。今天的年轻人果真“词穷”吗？且看互联网上，“yyds”“泰酷辣”等新词一个接一个，“5G冲浪都跟不上年轻人造梗的速度”。更不说五花八门的表情包已成聊天必备，群友时而“斗图”，很是热闹。可一旦互动对象与对话场合一换，情况就迥异了：想发个有文化的朋友圈，却不知从何写起；走亲访友来句吉祥话，也要吭哧半天；课业汇报、公开演讲，更是磕磕绊绊、底气不足……作为生活在互联网时代的群体，年轻人的语言表达习惯发生了巨大变化。但俏皮式、圈层化、碎片化的表达方式，显然并不适用于很多线下场合。②某种程度上，“词穷”背后，正是互联网语言对现代汉语典范表达的侵蚀。诚然，网络流行语也好，表情包也罢，都是当代语言表达的一部分，但“用进废退”，倘若使用者“厚此薄彼”，过度沉迷于网络表达，就容易出问题。一些年轻人越来越喜欢借助网络热梗、表情包等进行戏仿、娱乐乃至建构彼此的世代与身份认同，规范性、逻辑性和书面化的语言表达能力自会弱化。正如网络搜索愈加便捷，找资料、作策划、写报告“一键直达”，也会带来传统的以抄写、记诵与理解应用为基础的学习方式的萎缩……恰如一位中文系教授所提醒的，网络语言丰富但也简化了我们的语言，“不假思索”地使用流行语，会钝化我们的感受，让我们产生某种惰性，不自觉加入语言的“假面舞会”。(选自《北京日报》，《张口就词穷？拿什么拯救“文字失语症”》，有删改)9．下列对材料相关内容的分析和判断，不正确的一项是()(3分)A．“年度十大流行语”表明我国语言文字“正在从精英创造时代进入大众智慧时代”。B．根据材料二的饼形图可知，使用网络“热词”进行交流已成为普遍现象。C．在一项媒体调查中，大多数人感觉自己语言文字表达能力下降。D．虽然网络流行语和表情包都是当代语言表达的一部分，但不能过度沉迷于网络表达。10．你对“显眼包”是如何理解的？请结合下面链接材料，在材料一的横线上填写恰当的内容。(3分)链接材料：“每个物种、每个领域都有自己的显眼包。”“显眼包”的流行，部分得益于网络主播。某些主