第八中学九年级上学期第一次检测语文试题图片版含答案

第八中学九年级上学期第一次检测语文试题(图片版，含答案）2024—2025学年度九年级第一次质量监测试卷

语文

同学你好!答题前请认真阅读以下内容:

1.本试卷满分150分,监测时间为150分钟。

2.一律在答题卡相应位置作答,在作业上答题视为无效。

一、书写水平(5分)

1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)

二、基础积累(共4道小题,20分)

学习诗歌,是一场充满诗意与浪漫的心灵之旅。当我们徜徉在诗歌那深邃而神秘的世界里,倘

若遇到难以理解的意象、复杂的情感表达,切不可因羞耻而放弃向他人请教的机会。同时,我们要

以如饥似渴的姿态,纵情遨游于各类优秀诗作的海洋。在这浩瀚无垠的诗海之中,我们能够领略到

各种意象的独特魅力。看,诗中①pīnɡ婷之女子,宛如仙子下凡,袅袅婷婷,顾盼生姿;亦有

②yāoráo之花朵,似火焰般热烈,绽放出绚烂至极的色彩。这些美好的意象仿佛在微风中

悠然摇③yè着,如同灵动的画卷在我们眼前徐徐展开。

然而,诗歌学习并非一帆风顺。当我们在创作中遭遇瓶颈时,切不可心急如焚。我们应静下心

来去探寻突破之径。在诗歌的广袤天地里,我们怀揣着热爱与执着,不断探索、不断成长,用心去感

受诗歌那如丝如缕的美妙韵味,尽情沉醉在诗歌的迷人世界中。

2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分)

3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)

A.羞耻B.如饥似渴C.瓶颈D.心急如焚

4.根据所给信息默写相应内容。(10分)

①安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

②,湘水无情吊岂知(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

③人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

④江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春·雪》)

⑤因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)

⑥小时候,,我在这头,母亲在那头。(余光中《乡愁》)

⑦杜甫《月夜忆舍弟》表现了作者微妙的心理,点明时令且突出了对故乡的思念的句子是“

,"。

⑧在人生的旅途中,我们既有成功,也有失败。在得失面前,我们应有范仲淹《岳阳楼记》中

“,”那样的心态,始终积极向上。

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5.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(3分)

A.古人名字很讲究,有名、字、号、谥号等,其中谥号是死了之后,后人根据其生平事迹进行评价

而给予或褒或贬的称号。

B.古代纪年法只有年号纪年法。如《记承天寺夜游》中的“元丰六年"和《岳阳楼记》中的“庆历

四年”就是年号纪年。

C.范仲淹在《岳阳楼记》这篇散文中大量运用排比、对偶等修辞手法,使文章富有文采和诗意,读

起来朗朗上口、铿锵有力。

D.艾青是现当代文学史上的著名诗人,他在其成名作《大堰河———我的保姆》这首长诗中,抒发

了对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

三、阅读能力(共15道小题,50分)

(一)整本书阅读

我带着金黄的花束,

我带着林间的香气,

我带着亮光和温暖,

我带着满身的露水,

快起来,快起来,

快从枕头里抬起头来,

睁开你的被睫毛盖着的眼,

让你的眼看见我的到来。

节选自《艾青诗选》

6.结合艾青诗歌的特点,分析诗句中的“我"指代的是(3分)

A.土地B.太阳C.花朵D.天空

7.列夫·托尔斯泰说:“信念是辉煌的光,照遍周围,也引导着人自身。”请你从下面给出的名著和

人物中任选一组,说说他是如何体现“坚定理想信念"这个主题的。(2分)

《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金《红星照耀中国》周恩来《海底两万里》尼摩船长

(二)现代文阅读

送你一把草

卢树盈

①蛮塔村有一个低保户,扶贫干部过了一拨又一拨,就是没有人能够把他扶起来。这个低保户

叫老郭,是一个老光棍,他就是懒,什么也不想干,就靠着低保金过日子。

②这天,市里来了一个扶贫干部,三十出头,穿着很嘻哈,一副吊儿郎当的样子。他进了老郭

的小院,直皱眉头,里面杂乱脏,无处下脚。

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③老郭看到扶贫干部后面跟着一个扛摄像机的人,马上就兴奋起来。以前的扶贫干部来,带着

小鸡、小鸭、小鹅、小兔,都想让他勤劳致富。结果这些小动物养大,都进了老郭的嘴巴。这次得目

标大点,要头小牛,不用喂养就可以宰杀了吃牛肉。

④扶贫干部让老郭叫自己“小伍”,并一口气答应了老郭的要求。巡视屋内屋外一番后,小伍

对着摄像机夸下海口:一年让老郭脱贫,两年让他致富,五年让他进小康。这些话老郭听了无数遍,

心想又是扶贫干部在作秀。

⑤几天后,小伍来了。身后没有记者,也没有小牛,他只拿着一把草。老郭有点失望,热情的脸

马上变得冷若冰霜。小伍嬉皮笑脸地说:“郭大叔,你要养牛,先种草。如果你种上一亩蒲草,我

送你一条发财牛。"看来这次的扶贫干部不简单。老郭哭笑不得地看着这把草,敷衍地点了下头,

毕竟舍不得孩子套不到狼啊!

⑥第二天,小伍就拉来蒲草苗。老郭本想偷懒,在自家的水田里随便种点蒲草,剩下的蒲草苗

卖给别人。可小伍不走,跟着老郭种蒲草,晒得全身发黑。老郭不好意思偷懒,只能硬着头皮干。

⑦蒲草苗施足了肥料,在水田里疯长。可小伍到了九月才来,仍然不见小牛,只告诉老郭把草

割了晒干,就把小牛送来。遇到这样较真的扶贫干部,老郭没办法,只能硬着头皮收割蒲草。小伍

仍没走,陪着他收割蒲草,等到晒干,装进屋子才离开。

⑧老郭得意地等小伍送来小牛,他想着喂完蒲草,就宰牛吃肉。结果却只等到了小伍的电话,

他着急地让老郭帮他谈了几年的女朋友找一双植物染色、手工编织、花色好看的拖鞋,承诺只要女

朋友满意就马上送牛来。

⑨老郭生气了,小伍这不是变相地问自己要贿赂吗可一想到自己满满一屋子的蒲草等着喂

牛,便压住了火。一想到蒲草,老郭突然眼前一亮,年轻的时候,他可是蒲草编织能手。干脆给小伍

的女朋友编一双拖鞋,贿赂一下小伍。

⑩老郭赶紧挖了些红茜草,捣碎,加入明矾发酵后,得到了红色染料。他又动作麻利地把蒲草

放下去染红,晾干,就得到了红色蒲草。他花了一天时间,按照商店里最流行的样式,用蒲草编织了

一双女式拖鞋。小伍接到老郭的电话,喜滋滋地来了,拿着拖鞋就急匆匆地走了。

一个月过去了,小伍才过来,可仍不见牛的踪影。小伍笑嘻嘻地拿出一百元钱和一张禅语窗

帘的照片,说拖鞋女朋友非常喜欢,并央求老郭为丈母娘编织照片上植物染色的窗帘,承诺只要丈

母娘满意,马上送钱送牛来。

这禅语窗帘,样式新颖,有五种颜色,还有花鸟,编起来肯定费心思。可想到既有牛又有钱,

老郭只能埋头苦干,足足花了半个月功夫才完成。小伍把这比照片还古朴耐看的窗帘放进车里,

急匆匆地走了。

小伍拿走窗帘后,居然一个月没有露面,电话也打不通。老郭想起自己半个月的心血,一气

之下跑到镇长办公室举报。镇长说小伍去日本考察了,等他回来一定给老郭一个交代。

这天,老郭正待在家里郁闷,小伍挎着一个大包急匆匆赶来,将一叠钱拍在桌上,喜滋滋地

说:“这是禅语窗帘的三千元钱!”说着又递过一张地毯照片,问老郭会不会编织蒲草地毯。老郭冷

笑:“你太小瞧我了。我家祖上五代都是编织蒲草的,有独特的植物染色技术,秘不外传的编织手

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法。不过让我编,得先给订金。"小伍激动地从大包里拿出一万元钱递给老郭:“如果你编织得好,

还会有很多订单。”

老郭愣住了,半天说不出一句话。

“在我参加精准扶贫活动以前,详细地了解过你。你是蒲草编织匠人,有工匠精神。我早就

结婚了,为了给你的蒲草编织物找销路,才骗你编出样品。我拿着样品跑遍大江南北,还去了趟日

本。你的手工编织很受欢迎,这不还接到了地毯订单呢!"看着老郭惊愕的眼神,小伍继续兴奋地

说:“郭大叔,现在我已经送了你一把草———咱凭手艺吃饭,靠勤劳致富!”看着小伍信任殷切的

眼神,老郭狠狠地点点头,大踏步走向那间蒲草屋……

(有删改)

8.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.第②段中小伍“穿着很嘻哈,一副吊儿郎当的样子"是一种欲扬先抑的写法。

B.第③段中可以看出老郭一开始是个好吃懒做、爱贪便宜、得寸进尺的人。

C.第⑥、⑦段两个加点词语“硬着头皮”表现老郭种蒲草、割蒲草是极其不熟练的。

D.前文写老郭编蒲草拖鞋和窗帘,为后文揭示他蒲草编织匠人的身份埋下了伏笔。

9.扶贫干部小伍身上有许多的闪光点,下列选项中不是文章重点突出的一项是(3分)

A.循循善诱B.尽职尽责C.聪明机智D.成熟稳重

10.结合语境,从描写方法的角度对下面句子进行赏析。(4分)

老郭赶紧挖了些红茜草,捣碎,加入明矾发酵后,得到了红色染料。他又动作麻利地把蒲草

放下去染红,晾干,就得到了红色蒲草。

11.请简要分析文章标题“送你一把草"的含义及作用。(4分)

重拾汉语的母语自信

①母语通常是指一个人所属民族的群体语言,是一个民族最为鲜明的符号标志,它能把一

些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念,体现了一个国家

和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。

②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感,视其为最美的语言。汉语是中

国人的母语,是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不

曾中断的历史记录,在相当长的时间内,它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影

响。这让我们自豪,也增强了我们对汉语的自信。然而,在近现代,随着社会的发展,加之西方

语言和文化的冲击,我们对汉语的自信产生了动摇,这给汉语带来了危机,造成了伤害。五四期

间,汉语严重欧化,有学者甚至主张用拼音来代替汉字;上世纪80年代,汉语的计算机输入成

为难题,汉字又蒙受了笔画复杂、输入困难的责难;即使是现在,国人对外语的重视程度依然远

远超过汉语。因此,重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。

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③对母语的不自信,究其本质,是对自身文化的不自信。在当今形势下,我们更应清醒地认

识到,中华文化是我国生存和发展的软实力,是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化

的产物,也是这种文化的繁荣与发展,就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度,而

应重新拾回对汉语的自信。

④有人说,汉语语法不严谨,怎么说都行,歧义多。很多英语都不能翻译成准确汉语。英语

的确有严格的语法,比如过去时、过去完成时、现在进行时等等,通过改变动词的形式来表达

不同的时间概念,可是它的动词变化多么不规律,有多少特殊的动词存在汉语也根本不是没

有表达时态的功能,只不过汉语聪明的多,我们不变换动词,我们只是在句子里加一个正在,就

表达了现在进行时,比如我正在吃饭;加一个过了,表示过去时,比如我吃过了。如此规律,没

有例外,根本不需要这么费力的表达,用简单的几个字就可以使得双方都不产生误解,同时提

高了效率,节省了时间。所以这恰恰不是汉语的弱点,而是汉语的灵活和优秀所在。事实证明,

从语言学角度看,汉语更有值得我们自信的理由。精通多国语言的季羡林先生称汉语是世界语

言里最简练的一个语种,同样表达一个意思,如果英语要60秒,汉语5秒就够了。美国语言学

家范诺萨也说过,汉语充满动感,不像西方语言那样被语法、词类规格套死。

⑤还有人说,汉语不适合输入,不适合编程,可惜现在汉语已经是输入最快的语言了,而且

已经在汉语编程方面进行尝试了,有理由相信未来这方面汉语会有良好表现。更重要的是,未

来语音输入必然是趋势,而这方面汉语也非常有优势,因为汉语字正腔圆,简单说吧,汉语是一

个字一个字说的,所以也完全可以一个字一个字进行识别,这样简单方便的多。现在汉语也的

确是识别率最高的,可是英语呢,是一串一串说的,人听着都费劲,何况电脑。用个时髦的比喻

吧,汉语是数字化的离散的语言,而英语是模拟的连续的语言。汉语有声调,音韵铿锵,和谐

美丽,瑞典语言学家高本汉认为,在这方面,汉语比西方语言略胜一筹。数字化是未来的趋势,

汉语的价值将更明显。所以说,汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。

⑥进入21世纪,随着我国影响力的不断增强,汉语在全球快速传播,国际地位显著提高,不

断升温的汉语热不仅强化了人们对汉语的认同,旺盛的需求也为汉语走出去增添了信心。据英

国语言学家格雷多尔研究预测,到2050年,汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因

此,我们更应重拾汉语的母语自信,做一个根基牢固的中国人。

(有删改)

12.下列选项中对文章的分析和理解有误的一项是(3分)

A.本文的中心论点是我们应该重拾汉语的母语自信。

B.季羡林先生和美国语言学家范诺萨都认为汉语比西方语言简洁。

C.本文主要运用了举例论证、对比论证的论证方法。

D.近现代,汉语一度遭受危机,国人对外语的重视程度远超汉语。

13.下列选项中对作者认为应该重拾汉语的母语自信的原因表述有误的一项是(3分)

A.汉语是中国人的母语,是中华民族的文化徽章。

B.中华文化是我国生存和发展的软实力,是中华民族的命脉和灵魂。

C.汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言。

D.汉语在全球快速传播,国际地位显著提高。

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14.请简要分析第②段的论证思路。(4分)

15.下面这则材料可以用作本文哪一段的论据请简述理由。(4分)

材料:国学大师钱穆说过,汉语之美在于精。“语种山果落,灯下草虫鸣",仅10个字,不仅使我

心与天地大生命融凝合一,又兼及自然科学。着语不多,会心自在深微处。

(三)古代诗文阅读

小窗幽记(节选)

【明】陈继儒

桑林麦陇,高下竞秀;风摇碧浪层层,雨过绿云绕绕。雉雏①春阳,鸠呼朝雨,竹篱茅舍,间

以红桃白李,燕紫莺黄,寓目色相②,自多③村家闲逸之想,令人便忘艳俗。云生满谷,月照长空,

洗足收衣,正是宴安④时节。

眉公⑤居山中,有客问山中何景最奇,曰:“雨后露前,花朝雪夜。”又问何事最奇,曰:“钓因

鹤守,果遣猿收。"古今我爱陶元亮⑥,乡里人称马少游⑦。嗜酒好睡,往往闭门;俯仰进趋⑧,随

意所在。

【注释】①雏ɡòu:野鸡鸣叫。②色相:指事物呈现的外在形式。这里指景色。③自多:自满,自我欣赏。

④宴安:安逸。⑤眉公:作者的号。⑥陶元亮:陶渊明的别名。⑦马少游:东汉人,其志向淡泊,知足求安,无意

功名。这里借乡里人的称呼表明作者志向同马少游。⑧俯仰进趋:即行为举止。

16.文中提到的“雨后露前,花朝雪夜”被眉公认为是山中最奇之景,这一描述主要体现了作者对哪

种生活态度的向往(3分)

A.繁华都市的热闹生活B.简朴自然的田园生活

C.追求功名的仕途生活D.游历四方的冒险生活

17.作者在文中多次表明自己的志趣,请你摘录一处并作简要分析。(4分)

原句:

分析:

18.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是(3分)

A.高下竞秀眉负势竞上《与朱元思书》

B.间以红桃白李属予作文以记之《岳阳楼记》

C.鸠呼朝雨山间之朝暮也《醉翁亭记》

D.又问何事最奇未复有能与其奇者《答谢中书书》

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太原早秋

李白

岁落众芳歇,时当大火流。

霜威出塞早,云色渡河秋。

梦绕边城月,心飞故国楼。

思归若汾水,无日不悠悠。

注:①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季作者应友人元演之邀,同来太原,意欲攀贵以求

闻达,然而辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机会,到了秋季便写下了这首诗。②“大火"指星名,二十八

星宿之一,也就是“心宿星”,居于正南,“流"指向下行,这里点出了时至七月了。

19.下列对这首诗的赏析,恰当的一项是(3分)

A.首联“众芳歇"是说光阴逝去,花草凋零,“大火流”却表明天气逐渐转凉。

B.颔联中的“早"秋”巧妙点题,“霜威"云色”间接描写了太原早秋的自然景象。

C.颈联转入对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。

D.尾联运用了暗喻的修辞手法,把抽象的思归之情形象化,表达了思归不断的情怀。

20.同样是写秋天,本诗在情感表达方面与刘禹锡《秋词(其一)》有什么不同(4分)

四、综合运用(共3道小题,15分)

中国诗歌源远流长,博大精深,深受世人喜爱。有人喜爱古诗深厚的文化底蕴、优美的节奏韵

律和丰富的情感内涵,认为新诗太过于苍白;有人喜爱新诗的自由灵活,随性洒脱,认为古诗形式过

于死板,不利于情感的宣泄……

21.下面句子是文段的省略部分,排序最合理的一项是(3分)

①当然,也在很多新诗里读出它们和古诗的相通;

②归根到底,还是两种读者的爱所导致的误解:爱读新诗的人觉得旧诗太陈腐;爱读古诗的人觉

得新诗太新,无法沉淀出来诗意,或是新诗缺乏音乐性,双方都有误解。

③除了相通,还为古诗“招魂",让古诗翻出新意来。

④新诗和古诗,尤其是好的新诗和好的古诗,真的这么水火不相容吗

⑤其实,新古相通。我们经常在一些古诗里读出强烈的实验性、先锋性。

A.③⑤②①④B.③①⑤④②C.④②⑤①③D.④②①⑤③

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22.我国是一个诗歌大国,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,为了让同学们爱上诗歌,九年级某

班特举办了“诗和远方"系列活动。作为这次活动的主持人,请你为这次活动设计一个开场白

和两个活动环节。

(1)开场白:

(4分)

(2)活动环节(2分)

23.下面是同学们在活动中分享的学习资料,其中有两处语言文字运用不当,请找出并修改。(6分)

①中国诗歌艺术的奥妙,从意象上可以寻到不少。其一是词语的精练与意象的密集。②中

国诗歌多半是短小的抒情诗,虽然一首诗里词语的数量不多,而且蕴涵的意象相当丰富。③统

观中国诗歌,自然界的意象占据显著的地位,而且其意蕴不断丰富,这是中国诗歌艺术的又一奥

妙。④大自然是一个取之不尽、用之不竭的诗歌意象的源泉,历代的诗人们总是努力从中找寻

属于自己的新鲜活泼的意象,来编织他们的诗句。⑤中国诗歌艺术的发展,从一个侧面看来就

是自然景物不断意象化的过程。⑥因此,能否理解诗歌意象的丰富内涵,是读懂诗歌的关键。

第一处是第句,修改建议:;

第二处是第句,修改建议:。

五、写作能力(60分)

24.作文

成长的道路从来不允许停滞,那是什么使我们不断突破自己,不断成长呢是坚持梦想、努

力奋斗的赤子之心;是放低姿态、虚心向学的求学态度;是充满力量、热爱生活的积极心态;也是

直面考验、不惧挫折的勇士精神……因为这些正能量,我们在成长的道路中不断突破自我。

请以《使我不断成长》为标题,写一篇600-700字的作文。

写作提示与要求:

(1)将标题补充完整。

(2)明确“不断成长”的原因,表现“正能量"与“成长”的关系。

(3)详略得当,充分表现“成长"的过程,突出“不断”的状态。

(4)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。

(5)符合生活常理,内容健康,文体明确。

(6)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。

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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

2024—2025学年度九年级第一次质量监测

三、阅读能力（共道小题，分）

1550

（三）古代诗文阅读

语文答题卡

（一）整本书阅读

题为选择题

16

姓名

题为选择题

6

答题前，考生先将自己的姓名、报

1.

名号、座位号填写清楚，认真核准条

（分）

17.4

准考证号

形码上的姓名、报名号，并将条形

（分）

7.2

码粘贴在指定位置上。

原句：

选择题使用铅笔填涂，如需改

2.2B

座位号

注

动，用橡皮擦干净后，再选涂其它

意

答案标号；非选择题答案使用

0.5

分析

毫米的黑色中性（签字）笔或碳素

事

_________________。

笔书写，字体工整、笔迹清楚。

请按照题号在各题的答案区域（黑

项3.

贴条形码区

色线框）内作答，超出答题区域书

（二）现代文阅读

写的答案无效；在草稿纸、试题卷

（正面朝上，切勿贴出虚线框外）

上答题无效。

_____________、题为选择题

89

保持卡面清洁，不要折叠、不破损。

4.

选择题填涂样例

_____________、题为选择题

1819

（分）

10.4

正确填涂

缺考

（填涂说明：缺考考生由监考员贴条形码，并用

√○●

标记

错误填涂

×

铅笔填涂左边缺考标记）

２Ｂ

（分）

20.4

一、书写水平（分）

5

请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。

1.

（分）

5

_____________、、、、、、、、、、为选择题，每小题分

356891213161819213

3.9.18.

ＡＢＣＤＡＢＣＤＡＢＣＤ

（分）

11.4

ＡＢＣＤ

5.12.19.

ＡＢＣＤＡＢＣＤ

ＡＢＣＤ

6.13.21.

ＡＢＣＤＡＢＣＤ

8.16.

ＡＢＣＤＡＢＣＤ

四、综合运用（共道小题，分）

315

二、基础积累（共道小题，分）

420

题为选择题

21.

（分）

2.4

（分）

22.6

①②③

_____________、题为选择题

1213

（）（分）开场白：

14

题为选择题

3

（分）

14.4

（分）

4.10

①②

③④

（）（分）活动环节

22

⑤⑥

（分）

15.4__，

⑦（分）

23.6__，

⑧

第一处是第句，修改建议：

题为选择题

5

第二处是第句，修改建议：

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

五、写作能力（分）

60

24.

题目：使我不断成长

▲500

▲100

注意：

考生请勿在此空白区域答题

▲600

▲300

▲700

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

九年级第一次月考语文参考答案

书写5分：规范、楷书

2.（4分）①娉②妖娆③曳（一字1分）

3.（3分）A

4.（10分）（一空1分，多字、少字、错字均不得分）

①大庇天下寒士俱欢颜

②汉文有道恩犹薄

③月有阴晴圆缺

④引无数英雄竞折腰

⑤为什么我的眼里常含泪水

⑥乡愁是一枚小小的邮票

⑦露从今夜白，月是故乡明

⑧不以物喜，不以己悲

5.（3分）B

6.（3分）B

7.（2分）体现出坚定理想信念即可

参考示例：

保尔·柯察金多次参加战斗和革命工作，无论是在战场上对抗敌人，还是在和平建设时期，面对艰难困苦，他都表现出英勇无畏的精神，即使身受重伤，面临生死选择，他也坚持战斗，即使最后双目失明，全身瘫痪，他也不向命运屈服，仍通过写作继续参与工作革命，体现了他坚不可摧的理想信念和战胜困难的决心。

周恩来从年轻时期就投身于革命事业，他参加学生运动，组织工人罢工，参与领导南昌起义，转入地下活动，九死一生来到陕北的红色根据地。面对艰苦卓绝的斗争环境，周恩来始终保持对共产主义理想的忠诚与执着追求，他坚定理想信念，相信只有通过共产主义道路才能真正解决中国的社会问题和民族危机。

尼摩船长不仅是反抗殖民主义斗争中的民族志士，同时也是一位在反抗斗争中成长起来的科学家。他一直保持对民族压迫和殖民主义极端痛恨和对民主与自由的向往。他用在海底搜集到的金银财宝来支援被压迫民族的正义斗争。他渴望自由，追求在海洋中的绝对自由，并宣称：“在海中我不承认有什么主宰，在海中我完全是自由的。"

8.C（3分）

9.D（3分）

10.（4分）运用了动作描写，“挖”“捣"等一系列的动作一气呵成，生动传神地表现出老郭在蒲草编织方面经验丰富、动作娴熟，为后面编出精美的拖鞋和窗帘做下铺垫，也暗示老郭技艺在手，脱贫有望。

11．(6分)含义:标题“送你一把草”既指小伍最初送给老郭的那一把蒲草，（1分）

又指小伍“送"给老郭凭手艺吃饭、靠勤劳致富的方法。（2分）

作用:①设置悬念，激发读者的阅读兴趣;②概括文章的主要内容（或:提示了文章围绕“送草”展开情节）;③含蓄地表达了文章“精准扶贫"的主旨。（3分）

12.B（3分）

13.C（3分）

14.（4分）首先提出汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章的分论点；接着从正面举了自公元前841年以来汉语在历史上不曾中断的记录以及对世界的影响来论证论点；然后从反面举了近现代以来汉语遭受的冲击以及面临的