部编人教版一年级语文上册第3课《江南》精美课件

第1课时3

江南统编版语文一年级上册课前导入江南水乡欣赏助学资料汉乐府：“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。江南指我国长江以南地区。那里河流众多，池塘遍布，多产莲藕。夏秋时节,人们乘小舟在荷塘游玩,采摘莲子。采莲的热闹场面与周围的景色组成了一幅独特的江南美景图。江南字词乐园长江南方可以采花莲子小鱼东方山西北风长江

南方可以采花莲子小鱼

东方山西

北风jiānɡ

nán

kě

cǎi

lián

yú

dōnɡ

xī

běi

我会读部首归类识字法江带“氵”的字一般都和水有关。河海都有“氵”（三点水）。莲草苹带“艹”的字一般都和植物有关。都有“艹”（草字头）。江氵工加一加连艹莲采爫木这是一幅十分形象的“采摘图”，上面是手，下面是结满果实的大树。趣识字——采甲骨文金文篆书采楷书简化规范化莲可采鱼北江西东南池塘采莲可东西（可以）（东方）（西方）我会写半包围可独体字东西北东南西可西东红色部分不要写错哦竖钩竖弯kě可口可是非同小可“口”稍小，写在竖中线左侧。K组词：书写指导：音序：部首：半包围结构：笔画：5口奶奶做的饭非常可口。造句：重点字讲解点击播放dōng

东西山东东头第二笔撇折从竖中线起笔。D组词：书写指导：音序：部首：独体字结构：笔画：5一我的老家在山东。造句：点击播放xī第五笔竖弯不加钩，末笔横封口。书写指导：傍晚，西边的天空布满了火烧云。山西西方西边组词：音序：部首：独体字结构：笔画：6西造句：X点击播放解词义何：田田：戏：表示惊讶。在本课是“多么”的意思。形容荷叶挨挨挤挤、茂盛的样子。玩耍。可：在本课是“适宜，能”的意思。快速通读课文，注意：读准字音，读通句子，读好节奏，并圈出文中出现的景物。边读边想：课文描写了什么情景？初读感知江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。jiānɡnánkěcǎiliányúdōnɡxīběi课文大意本文描绘的是江南水乡人们采莲的情景。文中描写了哪些景物？鱼莲叶课文写了这样的景色：江南的莲叶长得挨挨挤挤，非常茂密，一群鱼儿在莲叶间嬉戏。这节课你有什么收获？课堂小结把握文章的主要内容，可先弄清楚文章中写了哪些景物，这样可以帮助我们快速了解课文的主要内容。

一、连一连。课堂练习鱼江莲南采可

cǎi

nán

lián

kě

jiānɡ

yú二、给生字组词。许不以可西南方东北东方西xǔ

yǐ

fāng三.课文写了一件什么事？采莲时有哪些美景？人们采莲的事。莲叶鱼儿说话小练笔：假如你是快乐的小鱼儿，游在莲叶间，你会看到些什么呢？说出来跟大家交流一下。课后作业第2课时3

江南统编版语文一年级上册课前导入《江南》这首诗中描写了哪些景物？莲叶鱼儿江南可采莲，莲叶何田田。莲：____________何：____________田田：__________________莲蓬。多么。译文：____________________________________江南水乡是采莲蓬的好地方，荷叶多么茂盛啊！形容莲叶茂盛的样子。品读鉴赏文中哪个词写出了荷叶的茂密？田田我看到了（）的荷叶。圆圆大大绿绿茂密这就是一幅“莲叶何田田”的美景！鱼戏莲叶间。戏：____________动词，玩耍。译文：_________________鱼儿在莲叶间玩耍。动词：表示动作的词语。文中哪个字写出了鱼儿在莲叶间欢快地畅游？戏仿写：鱼戏莲叶间。___戏______间。蜂花丛___戏______间。鸟树枝___戏______间。蝶花朵鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：________________________________________________________________________________________鱼儿一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。文中后四行写了什么情景？鱼儿在荷叶丛中快乐地游来游去。找出后四行中表示方位的词语。东西南北用下面的句子，说一说鱼儿嬉戏的情景吧！鱼儿一会儿游到（），一会穿到（），一会儿钻到（），一会儿又溜到（），它们玩得真（）啊！西面东面南面北面开心从诗中我们可以看到，作者由江南的莲写到了什么？引来茂盛愉悦引来快乐写法鉴赏巧记“东、南、西、北”早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。板书设计江南莲叶田田茂盛美丽鱼戏荷叶间自由快乐风景美鱼儿欢（东西南北）主旨提炼本文描写了江南水乡茂盛的莲叶和快乐的游鱼，展现了美丽的江南水景，表现了采莲人快乐的心情。教材习题答案朗读课文。背诵课文。点拨：这首诗描绘了江南的人们采莲的情景，为我们展现了一幅美丽、生动的画卷。朗读时，要读准字音，再结合书中的插图展开想象，体会意境，再通过读把这种美表达出来。点拨：背诵要在在朗读的基础上进行。背诵时，可采用提示法：江南

，莲叶

。鱼

。

东，

西，

南，

北。课外拓展忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?随堂练习一、将下列音节补充完整。j_____n_____ǎi

l____y___b___江南采莲鱼北iānɡánciánúěi二、选字填空。东西北南东南西北1.早上，太阳从（）方升起。2.傍晚，太阳从（）方落下。3.秋天到了，大雁要从（）方飞去（）方了！三、想一想：江南是个什么样的地方？江南是一个风景秀丽的地方。课后作业请把《江南》这首诗背给家里人听，并请爸爸妈妈帮忙搜集关于江南或荷花的诗词，带到班里交流。完成作业课件中的相关练习。课文3一年级·上导入新课

大家觉得这些图片美吗？你从这些图片上看到了什么呢？这些美丽的景色就在江南。江南是我国长江以南一带，那里风景优美，物产丰富，是著名的“鱼米之乡”。我会认jiāng江长江江南江水河、湖、海、洋……三点水是由水字变化而来的，带三点水的字一般都与水有关。三点水我会认nán南南方南面南，表方向，早晨面对太阳时右手的一边，跟“北”相对。学习目标1.正确认读“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。（重点）2.会写“东、西”等3个生字和竖弯等2个笔画。了解东、南、西、北四个方位。（重点）3.正确朗读课文，背诵课文。感受江南水乡人们采莲时的美好情景。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。初读课文点击听朗读初读课文江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。///////课文解读江南可

采

莲，莲叶

何

田田。jiānɡnánkěcǎiliánliányèhétiántián形容莲叶茂盛的样子。课文解读江南可

采

莲，莲叶

何

田田。jiānɡnánkěcǎiliánliányèhétiántián诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么茂盛啊！我会认cǎi采甲骨文金文采楷体仔细观察“采”字的图示和甲骨文，你能通过它们猜出“采”字的意思吗？我会认lián莲雪莲莲花莲子草字头花、草、苗、芽……草字头由草的形状演变而来，带草字头的字一般与植物有关。莲花liánhuā莲蓬liánpeng我会写书写指导：

“口”字要写在竖中线的左侧；最后一笔竖钩要写在竖中线的右侧，笔画要写直。笔画：

可以讨论交流

仔细观察课本上的两幅插图，说说你看到了哪些景物。课文解读鱼戏

莲

叶

间。鱼戏

莲

叶

东，鱼戏

莲

叶西，鱼戏

莲

叶

南，鱼戏

莲

叶

北。yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi鱼儿都游到哪里去了呢？课文解读诗意：小鱼在莲叶中间玩耍：一会儿游到莲叶的东面，一会儿又跳到了莲叶的西面，一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的北面。北南西东我会认yú鱼金文金文鱼楷体仔细观察金文的“鱼”，你有什么发现呢？和大家说说吧。我会认dōng东东方东面东，表方向，早晨太阳升起的那一边，跟“西”相对。我会认xī西西方西边西，表方向，太阳落下的那一边，跟“东”相对。我会认běi北北方北京北，表方向，早晨面对太阳左手的那一边，跟“南”相对。我会写书写指导：

“东”第二笔的撇折从竖中线起笔，到横中线处转折，第三笔竖钩沿着竖中线写。最后两点要写对称。笔画：

东方我会写书写指导：

“西”写竖弯的时候，注意竖要写短一些，圆圆地转向右边写个横。笔画：

西方朗读指导鱼戏

莲

叶

间。鱼戏

莲

叶

东，鱼戏

莲

叶西，鱼戏

莲

叶

南，鱼戏

莲

叶

北。yúxìliányèjiānyúxìliányèdōnɡyúxìliányèxīyúxìliányènányúxìliányèběi想象鱼儿戏水的情景，读出鱼儿的欢快。合作探究想一想：江南除了采莲、赏鱼，还能够做什么呢？江南可采莲；江南可__________……课后练习一、我会识字开花。江莲南鱼北采课后练习二、我会