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文档简介
模拟真题汇编
专题9:作文
【2024年山东省滨州市经济技术开发区中考一模语文试题】
24.请阅读下面的文字,按要求完成。
在想要攀登到顶峰之前,首先应做好在山脚下的准备工作。
高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说,才有真正的意义。
只要不失目标继续努力,终将有所成就。
阅读上面文字,请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,自主立意,自拟题目,写一篇作文。
要求:
①不少于600字;
②题目自拟,立意自定;
③文体鲜明;
④不得抄袭和套作;
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
例文:
梦想的力量
梦想是处于逆境中的光芒,它会激发我们的潜能,让一切变得皆有可能。
天空依旧那么蓝,白云依旧那么软,轻风依旧那么柔。只是我的生活变得乱糟糟,如麻一般让人揪心。那惨不忍睹的成绩,母亲虽没有多说,可我自己心里明镜似的,非常清楚。
目光瞥向那个角落,那个曾让我无忧无虑的乐园。幼时的自己经常蹲在那儿数蚂蚁、看昆虫,现在却已长满了杂草。中间似乎有一节小小的藤条,青翠欲滴,嫩绿的叶子在太阳的照射下闪闪烁烁,勃勃生机令人心花怒放。现在的我就如一棵懦弱的小草,没有勇气去面对生活的暴风雨。更让人心情郁闷的是,事事不尽如人意,我与朋友闹僵了,处境尴尬;成绩仍旧上不去,母亲每次欲言又止。那种打击,让柔弱的我变得更加没有生活的勇气,心里很不是滋味。
沉甸甸铅灰色的云掠过头顶的天空,顷刻之间我听见雨声,舒缓有律,轻敲大地,身心疲惫的我却不知不觉睡去了。等我醒来时,金色的阳光再次洒满大地,我才想起那曾见过的小藤条,放眼望去,哪里还有它的身影,泥水肆意横流,浸没了墙下的小草,也似乎吞噬了它的生机。我有些懊恼,想起那个满墙花海的心愿,不禁有些失落,不知哪来的红丝条落到墙上,沾满泥水,轻轻飘动,更增一份哀怨,我轻叹一口气。
日子如白驹过隙,转瞬即逝。等到茫然地过了几个月后,再回到老家那个乐园时,已迥然不同,晨光里露水在叶中闪烁着光辉,似有白色的星点小花散落其间,青色的根盘虬卧龙,显得苍劲有力,就这样,银色、金色、墨翠、深棕错落地铺满整个墙面,真像一幅绝美的山水画。
我凝神欣赏了很久,脑海里满是它的身影,惊艳中有感动、欣喜,还有沉思。我想,其实我与它蛮有缘的,同样遭受困境,不同的是它冲破了束缚,而我还在挣扎。一株藤,可以不惧风雨,顽强生长,这种毅力和勇气不得不让我佩服。我怎么就如此怯懦,不敢像它那样鼓足勇气,昂首挺胸,阔步向前呢?成绩差,可以后来居上;朋友误会,可以言归于好。只要我们要有勇气去直面现实,迎头赶上,一切皆有可能。
多年以后,我记忆的长河中一定有一株藤。因为它的存在,给了我生活的勇气,让我意志坚定地走下去,有力量去展示自己最美的一面,收获生命的美丽。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题。材料一告诉我们,要想实现目标,必须做好充足的准备;材料二告诉我们,心中拥有梦想并付诸行动,这样的梦想才有价值;材料三告诉我们,认准目标,持之以恒地努力,这样就一定能走向成功。三则材料强调了目标、行动、坚持的重要性,要围绕这些方面来写作。
第二,立意。我们可以写一篇记叙文,从“梦想的力量"心动不如行动”“付出必有收获"等几个角度来立意,记叙自己或他人追求梦想的过程,体现努力的重要性。也可以写成一篇议论文,把“凡事预则立,不预则废”“言之易,行之难"锲而不舍,金石可镂”作为文章的中心论点。
第三,选材。我们可以写自己的经历,记叙自己在学习、兴趣爱好等方面为了实现梦想所付出的努力,如何面对这一过程中的挫折,得到了别人的哪些帮助,如何增强自己的信心等,注意运用恰当的心理活动描写。也可以写成议论文,开头点明自己的观点,然后引用名人名言或名人事例证明自己的观点,注意思路清晰。
【2024年山东省滨州市经济技术开发区中考二模语文试题】
25.阅读下面材料,你有怎样的联想和思考请根据自身感受或所见所闻,写一篇文章,记叙、抒情、议论皆可。
人生万事须自为,跬步江山即寥廓。
——元代·范梈《王氏能远楼》
明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。
——习近平总书记2023年新年贺词
吾辈男儿,铁骨铮铮,每一步的泥泞,执念落地生根……包袱越来越重,但是他却越挫越勇,伤痛编绘着他对未来的天马行空。
——时代少年团《男儿歌》歌词
要求:
①文体自选(诗歌除外);
②内容充实具体;
③书写规范、工整,卷面整洁;
④文章不得出现真实的校名、姓名;
⑤不少于600字。
例文:
少年当自强不息
在生命的长河里、在时间的进程中、在人生的旅途中,没有人是一帆风顺的,总会遇到各种艰难险阻。面对这些艰难,我们青少年要自强不息,迎难而上。
在人类的历史长河中,我们的祖先面临着种种的艰难困苦,他们不是选择放弃而是努力去攻克它,克服它,任何艰难险阻都不能阻挡先辈们奋斗前行的脚步。
自古英雄出少年,霍去病十二岁便参军打仗,十六岁已获将军之位,名扬四方,战神之名就可令敌军吓破胆。在他的成名之路是否是一帆风顺的?我想其中蕴含的更多的是迎难而上,在作战决策前,他敢于迈出独立自强的一步,没有盲目跟从他人,也没有人云亦云。正是因为他面对难题时能独立思考,面对困难迎难而上,这样才成就他非凡的事业。
梁启超小小年纪就胸怀“少年强则国强,少年智则国智"的大志。是啊,少年雄于欧洲,则国雄于欧洲!青少年就是祖国的新生力量,他们遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。祖国就是我们坚强的后盾,支撑着我们去奋斗,去前行!不忘初心,共同铸就祖国的美好未来。
周总理的“为中华之崛起而读书”深深激励着中国少年,激励着他们不断去奋斗,为祖国献一份力。在战争年代,周总理为中华之崛起而读书;在和平年代,青少年为祖国的繁荣兴盛而读书。不同的年代,相同的目标,我们都希望祖国变得更加美好,更加繁荣。
如果你是一只骆驼,就不要唱雄鹰的歌,不要忘记自己的初心,牢记最初的梦想,如果你选择了成功,便只顾风雨兼程。只有经历过地狱般的磨练,才能通往成功的天堂;只有经过钻心的疼痛,才能弹奏出完美的乐章。
当代少年们,我们既然选择了要去奋斗,就如《男儿歌》所唱的那样“吾辈男儿,铁骨铮铮,每一步的泥泞,执念落地生根……包袱越来越重,但是他却越挫越勇,伤痛编绘着他对未来的天马行空。"不忘初心方得始终,砥砺前行!
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题立意:本次作文的材料由三段话组成的,认真审读材料是写好作文的第一步。
第一则是“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”,它的意思是说,每个人的人生道路都必须靠自己去走,只要往前迈出了脚步,一个人的境界就不一样了,做到独立自主,跌倒后爬起来再向前跨步,就是迈向成功之路了。其写作的关键词为“自为"。
第二则“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望”的意思是:年轻人要朝气蓬勃,敢于担当,他们是国家的希望。其写作的关键词为“担当"、“朝气”、“希望"。
第三则是“吾辈男儿,铁骨铮铮,每一步的泥泞,执念落地生根……包袱越来越重,但是他却越挫越勇,伤痛编绘着他对未来的天马行空”,它的意思是:虽然人生的路很泥泞,但男儿并不畏惧。挫折让他们成长,他们对未来充满希望。其写作的关键词为“坚强"、“勇敢”。
通过分析三则材料,不难发现,所写内容要与“独立"担当”“对未来充满希望"有关,即:成长的路上,面对困难时,我们要勇于克服,大胆跨出自己奋斗的一小步,对未来要充满希望,这样才能成就自己的美好的人生。出题人的意图在于引导学生在人生的路上无畏困难阻扰,要敢于克服困难,乐观面对问题,表现青少年不畏困难,乐观向上的情感。
第二,选材构思:由写作要求可知,在体裁的选择上,可以写记叙文,也可以写议论文。如果写记叙文,可以写敢于克服困难,乐观面对成长中的困难,比如讲述自己初中三年来一直为自己的梦想而努力拼搏,在追梦的路上,“我”失败过,迷惘过,但“我"不屈不挠,继续迈出奋斗的脚步,最终实现梦想的故事,借此突出自己勇敢面对困难,乐观克服难关的主题。如果写议论文,要先确定自己的观点,比如坚强不屈才能克服困难,可以列举青少年面对困难,不屈不挠的故事,如苏翊鸣、江梦南的事例来进行阐述,最后还要将青少年的勇于追求与国家发展相关联,突出新时代青年寄寓国家未来的主题。
【2024年山东省滨州市滨城区中考二模语文试题】
25.文题
世界是丰富多彩的,人生也是这样。也许你不是最美的,你可以最可爱;也许你不是最聪明的,你可以最勤奋;也许你不是最顺利的,但你可以最乐观……做自己想做的人,做自己想做的事,勇敢地做自己,勇敢地去追求,人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志,去成就最好的自己。
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求:
(1)紧扣主题,内容具体充实;
(2)有真情实感;
(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);
(4)不少于600字:
(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】例文
做最好的自己
深山里,山谷中,我是一株野百合。
当我还是一粒种子的时候,我并不知道自己是生在这样的环境中,我梦想着自己生长在一个精致的花圃里,和自己的姐妹们一起尽情地开放,为人们送去阵阵清香;我梦想着自己被种在一个花盆里,然后被一个高雅的主人带走,去点缀他的居室……做着这样的梦,我使劲发芽,使劲往上长。
可是万万没想到,我刚刚露出地面的那个瞬间,我惊呆了:这里荒芜人烟,刚一出来,就差点被风吹折了腰,四面全是光秃秃的山,只在周围生长着一些杂草,阳光也在风沙的威吓下,显得那么寒冷。我失望极了,怎么是这个样子,难道我要自己孤零零地生长在这荒山野岭之中,没有同伴,没有欣赏我的人,那我的生命还有什么意义,那我不就成了一株野百合吗?
好多天,我打不起精神,我的梦想破碎了,彻底地破碎了,为什么上天这么不公平,为什么不让我成为一株真正的百合,而要让我成为一株野百合?因为整天这样想,无心生长,所以我的叶子渐黄,身体渐弱,我找不到可以继续生长的理由。
直到有一天……
那天天气很晴朗,我正在睡眼惺忪,一缕阳光照到我自己,好温暖。“小百合,快起来了。”我听到一个声音在叫我。
“我不想起,我感到自己的生命没有意义,我想一直睡下去。"我说道。
“孩子,记住,就算你不能成为一株真正的百合,你还是一株野百合,不要浪费自己的生命,记住做最好的自己。”
我猛然醒悟,对,我要为自己而活,野百合也可以实现自己价值的。从此,我努力吸取阳光,吸收水分,深深地扎根,我又恢复了自信,健康而茁壮地成长着。虽然有狂风,但我已不再抱怨,而是让自己在狂风中长得更结实;虽然阳光很少,我充分利用每天的少有的阳光呼吸、成长;虽然很寂寞,但周围的小草还是我的朋友。“做最好的自己”,我不断重复这句话,我坚信我一定会有自己的美丽。
在不久后的一个清晨,我开出第一朵花,周围的朋友惊叹了,她们拍手为我祝贺,我自己也惊异,原来自己可以开出这样美丽的花。
第二年,这里开出了一片美丽的百合。
我笑了,对,既然作不了真正的百合,那就做一株野百合吧,做出最好的自己。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查命题作文。
第一,审题立意。提示语“做自己想做的人,做自己想做的事,勇敢地做自己,勇敢地去追求,人人都可以用勤奋、智慧、自信和坚强的意志,去成就最好的自己”意思是我们要“做最好的自己"。如果从“自己”来考虑立意,对于一个人来说,最宝贵的还是他自己。因为“也许你不是最美的,你可以最可爱;也许你不是最聪明的,你可以最勤奋;也许你不是最顺利的,但你可以最乐观……"。“成就最好的自己”就是要保持自己独特的思想与个性,保持独立的人格。我们应认清自我,找到自己,保持本色,守护本色,要有自己的精神花园,而且在自己的努力下,力争做到最好。激励人们不要气馁,启示我们每个人总有存在的价值和未来的追求。如果从“最好的"这一角度考虑立意。“最好”含义十分丰富,比如:在自己的努力下,力争做到最好;不模仿别人,认清自我,克服弱点,战胜自己;找到自己,保持本色,守护本色,拥有自己的精神花园等。和自己以前的所有表现相比,联系生活实际和自己的切身感受。活出真实、快乐的自己,人生就是精彩的。即使处在普通的位置,我们一定有积极乐观的态度、昂扬的斗志,要活出自己的精彩。我们也可以从“每个人都是一道风景线、不必羡慕他人、活出自己的精彩、学会欣赏、好好儿对自己、为自己鼓掌、要坚持做人的底线、要拥有鲜明的个性"等不同的立意角度,结合自己的观察和思考,写出具有一定深度和现实针对性的文章。
第二,文体可写成记叙类的文本,可以是写人记事的记叙文,也可以是小小说、童话。可以写自己保持独特个性,或自己努力做得最好,事例要具体,感悟要深刻。也可以确立自己的观点,写出一篇议论文,注意运用正确的论证方法,语言严谨。
【2024年山东省滨州市滨城区中考一模语文试题】
25.阅读下面的材料,按要求作文。
扶手,生活中处处有。楼道里的扶手,公交车上的扶手,商厦滚梯的扶手……都给人带来安全与方便。扶手,人生之中也很多。儿时学步,妈妈的双手,扶助你;上学读书,老师的教诲,启发你;参加工作,同事的指导,引领你。扶手,有形的看得见,抓得着,让人好借力;无形的能感知,可体会,让人心安稳。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
要求:
选好角度,题目自拟;
(2)除诗歌外,文体自选;
(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;
(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
例文:
搀扶
夕阳西下,两位老人步履维艰,相互搀扶走向漫漫人生路。搀扶是夫妻相濡以沫的支持与理解。
为打破敌人最后一道防线,百万红军排成队列,相互搀扶一起走过艰难的沼泽之地。搀扶是朋友之间一起克服困难渡过难关的同甘共苦。
站在川流不息的马路旁,束手无策的他退也不是,进也不是,手执盲杖干着急,忽然一双手轻轻地架住他的手,带他前行。搀扶是陌生人的关爱与帮助。
人类社会是集体群居的社会,谁也不能离开集体而单独存活。漫漫人生路就是一次登山旅行,
每个人都会有疲惫的时候,当脚如灌铅之沉重时,我们需要另外一双手搀扶我们前行,这双手来自亲人、朋友,甚至是陌生人。他们的搀扶使我们走过艰难苦恨、走过阴霾。
不得志的刘备桃园结义,使关羽、张飞搀扶他打江山,三顾茅庐请出诸葛亮,搀扶他坐稳蜀地。
唐太宗李世民也由于魏征的搀扶开创了贞观之治。纵观中国古代历史,哪一位贤君左右没有一位搀扶他坐稳江山的贤臣志士呢?搀扶使他们共同载入史册,名留青史。
试想,如果比尔盖茨没有保伦爱伦的友情搀扶,还会有今天的微软吗?假使欧阳修没有搀扶王安石、曾巩,唐宋八大家还会存在吗?友情的搀扶使各行各业“青出于蓝,胜于蓝”,使大师成就了大师。友情应是如此,在最需要的时候一最正确的方式扶对方一把。
搀扶,用手轻轻架住对方的手或胳膊的举动,并不是过分依靠、依赖对方前行。刘禅过分依靠诸葛亮,最终蜀国不复存在;某些拥有特殊天分的天才,由于过分依赖父母,成了生活不能自理的“傻子"。搀扶需要把握一个度,用力过轻,达不到互帮互助的效果;太重,反而会使自己和同伴都无法前行。
搀扶是双向动作,不仅是他人搀扶自己前行,也是自己帮助他人前进。人生旅途坎坷,搀扶使我们相互帮助,共渡难关,“患难见真情”,搀扶使我们更加珍惜彼此人生道路,让我们搀扶前行。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
一、审题立意。结合材料中“扶手,生活中处处有"扶手,有形的看得见,抓得着,让人好借力;无形的能感知,可体会,让人心安稳”等内容可知,“扶手"指搀扶,扶起的手。由“儿时学步,妈妈的双手,扶助你;上学读书,老师的教诲,启发你;参加工作,同事的指导,引领你”可知,我们可写的内容很多。如写父母、老师、朋友、其他人物对自己的搀扶与帮助;某一本书、一篇文章、一个鼓励的微笑等带给自己的引领。
二、选材构思。从众多的生活素材中,把你印象最深、最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来。如写记叙文:当自己身陷河泥进退不能时,陌生人一双坚实的手伸来,搀扶着到达岸上,感到无比温暖;当自己因意外挂在树梢不能着地时,有人伸出双手,扶自己下树,激动万分。生活是由自己演绎的,但在人生的道路上却少不了别人的搀扶!当别人的心情悲伤时,一个善意的微笑是一种搀扶;当别人陷入困境时,一次简单的伸手是一种搀扶;当别人失去信心时,一句鼓励的话语也是一种搀扶……如果写议论文,可围绕“搀扶的价值与意义"论述。注意运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,按照一定的顺序进行写作。注意修辞方法、论证方法等合理运用。
【2024年山东省滨州市无棣县中考二模语文试题】
25.阅读下面材料,你有怎样的联想和思考?请根据自身感受或所见所闻,写一篇文章。
生命是一支箭——因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!
——范戴
如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人,想做什么样的事,他就不会成功。
——诺曼·文森特·皮尔
我们可以不必理会别人奢侈的掌声,但应在乎自己在胜利征途上迈出的每一个坚实的脚印。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。②内容充实具体。③书写规范、工整,卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“XX”代替。⑥不得抄袭套写。
【答案】例文:
心怀目标,坚持前行
每当我弹起那首熟悉的乐曲,心中便会涌起一股成就感。那是我在学习音乐的道路上,一次难忘的经历。
从小我就对音乐有着浓厚兴趣,梦想有一天能在舞台上展现自己的才华。然而,学习音乐的过程并不总是一帆风顺。
在一次重要的比赛前,我遇到了瓶颈。无论怎样练习,总觉得自己的演奏缺少了一种灵魂。我开始感到沮丧和困惑,甚至想要放弃。我陷入了困境,不断地尝试各种方法,试图突破这个瓶颈,但效果都不理想。有时候,明明已经练习了无数遍的段落,在演奏时还是会出现失误;有时候,尝试加入一些新的技巧或表现方式,却发现反而打乱了整个乐曲的节奏和情感。
就在我几乎要绝望的时候,我想起了蒲松龄的那副对联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。"这句话如同一道曙光照亮了我内心的黑暗。我深知,想要在比赛中取得好成绩,就必须付出更多的努力。于是,我重新审视自己的练习方法,制定了更加严格的计划。
每天清晨,我迎着朝阳开始练习,仔细分析每一个音符、每一个乐句,寻找其中的问题和不足。为了纠正一个小小的错误,我会反复练习数十次甚至上百次,直到满意为止。长时间的练习让我的手指磨出了水泡,疼痛难忍,但我依然坚持着。身体的疲惫也不断袭来,有时候练习着就感到眼睛发酸、手臂发胀。然而,我从不放弃,告诉自己再坚持一下,再努力一点。在这个过程中,遇到一段乐曲怎么也弹不好时,我会感到心烦意乱。但我努力让自己冷静下来,仔细思考问题出在哪里。我会逐句分析乐谱,查找可能存在的错误;会观看大师们的演奏视频,学习他们的技巧和表现方式;会向老师和其他音乐人请教,听取他们的建议和意见。就这样,日子一天天过去,我的努力终于得到了回报。在比赛的那一天,我走上舞台,心中充满了自信。当我的手指触碰琴键的那一刻,熟悉的旋律如行云流水般流淌而出。我仿佛与音乐融为一体,尽情地展现着自己的情感。
比赛结束后,我获得了优异的成绩。那一刻,我深深地感受到了坚持的力量。通过这次经历,我明白了只要有坚定的信念和不懈的努力,就一定能够战胜困难,实现自己的梦想。
通过这次经历,我明白了只要有坚定的信念和不懈的努力,就一定能够战胜困难,实现自己的梦想。在未来的人生道路上,我也会时刻铭记这句话:“有志者,事竟成。”无论遇到多大的挑战,我都将勇往直前,书写属于自己的辉煌篇章。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
首先,审题立意。材料一“生命是一支箭——因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去"中将“生命”比作“弓箭”,瞄准目标说明我们要树立正确理想,如何运弓是比喻实现理想的过程。“让箭射出去”说明不仅要有理想,还必须有脚踏实地的努力。材料二“如果一个人不知道他想去哪里,不知道他想成为什么样的人,想做什么样的事,他就不会成功"中强调了要想成功那就要有明确的目标和方向,材料三“我们可以不必理会别人奢侈的掌声,但应在乎自己在胜利征途上迈出的每一个坚实的脚印”中“在乎自己的坚实的脚印”,也是突出了坚持不懈,脚踏实地,才能一步步走向成功。据此可知材料的最佳立意是:要想成功,既要树立明确的理想目标,也要付出努力。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
其次,构思选材。文章可以是记叙文,以“我”为第一人称,讲述发生在自己身上的故事,通过叙述经历的各种困难和挫折,努力拼搏等过程,展现在这个过程中的成长和收获。如学琴、跑步、打球、演讲等内容,可以按照时间顺序或事件发展的逻辑顺序来叙述,要注意在故事中突出“我"的内心世界,描写“我”在面对困难时的心理变化和成长。结构文章时,注意内容上起、承、转、合,最好能写出文章的“波澜";能运用“以小见大”的写法,从小事情揭示大主题,给人以深刻的启示。语言上,要准确通顺,富有表现力与感染力。文章也可以是议论文,立意为“拼搏与成功”,探讨在追求梦想的道路上,如何以坚定的信念和不懈的努力克服种种困难;或者从“毅力与成就”的角度出发,阐述只有具备毅力,才能在面对挫折时不放弃,最终实现自己的目标;还可以从“志向与行动的统一"方面立意,强调光有志向是不够的,还需要付诸实际行动,才能将梦想变为现实。选材范围比较广,素材可以多样性。不仅可以选择名人的事例,也可以选择身边普通人的事例。所选素材要与“只要向着目标顽强拼搏,就能战胜困难实现梦想”的主题紧密相关,确保素材能够准确地表达文章的立意。如选择历史人物,比如越王勾践,他卧薪尝胆,最终成功复国等,这些历史人物可以体现顽强拼搏和坚定信念的重要性;如写当代名人,像马云,他在创业过程中经历了诸多困难,但凭借着不懈的努力和拼搏,最终取得了成功;如选择身边的人活自身经历,可以讲述他人或自己在追求梦想过程中的困难,如何克服困难,最终战胜困难的故事。从道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【2024年山东省滨州市无棣县中考一模语文试题】
27.请阅读下面的文字,按要求作文。
入学时,老师一声“同学,你好!"的问候;百米冲刺时,同学们“加油!加油!”的呐喊;餐桌上,饭菜喷香可口;台灯下,纸笔沙沙作声;枝头上,嫩绿的新芽;田野间,金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴,也许我们不曾深思,其实往往蕴藏着生活的美好,让我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
【答案】例文:
美好瞬间
人的一生,可能会遇到许许多多的事情,有些事情可能平凡,但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震撼,我就遇到过这样一件事情。
那是一个风雨交加的清晨,我像往常一样吃过早餐后,背着书包去上学,走到楼下,狂风夹着雨点向我袭来,小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头,不停的扭着腰肢晃着脑袋,好像喝醉酒的醉汉打着自创的醉拳。我连忙撑开雨伞,扣紧外套向学校奔去。大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪"声。密集的雨点形成了一个巨大的珠帘,仿佛天神发怒了,撕开了天幕,把天河之水倾注到人间。
天气如此恶劣,可依旧影响不到人们的出行,花花绿绿的雨伞挤满了街道,远远望去仿佛看到了一片片花儿的海洋。行人们急匆匆的赶着路,谁也没有注意到不远处屋檐下的一位老人,他看起来非常疲惫,雨珠顺着花白的头发滚落在黝黑的脸颊上,岁月之刀在他额头上留下了不可磨灭的痕迹,被雨水打湿的破烂衣衫紧紧地贴在他的身上,老人不停的搓着手希望能给自己带来温暖。这时店家老板走出来,对老人挥挥手让他离开,老人慢慢站起来,看看天,无奈地走到雨中。路过的行人看着雨中的老人露出了厌恶的表情,然后敬而远之的走开了。
看着雨中的老人,我想他一定是一位无家可归的流浪汉,邋遢的他不受人们的喜欢,我想去帮助这位老人家,但我也只有一把雨伞,心中想到“把雨伞给了他,我不是也会被雨水打湿了吗?”正在这时,一位满脸雀斑的年青人出现了,他头顶着流行的韩式“爆炸头”,身穿一套名牌的运动装和运动鞋。这一幅标准的时尚流气牌头令我产生了厌恶。因为这类年青人给我的感觉就是:只知道吃喝玩乐,不务正业,游手好闲。可是万万想不到的是,他竟然走到老人身边,把手中的雨伞递给了他,自己向雨中奔去。在那一刹间,我的心好像被什么重重的敲打了一下,看着那满脸雀斑年青人的背影心中感觉很惭愧。老人拿着雨伞怔怔地看着年青人的背影,眼眶也变的湿润了。
我打着伞默默的走开,一边走还一边想着刚才那个年青人的脸庞,突然发现那短短的一瞬间,可以给人带来无穷的感动和震撼。
【解析】
【详解】本题考查自命题作文写作。
第一,审题立意。作文材料给了一些生活中的细节:老师的问候,同学的助威,饭菜的香甜可口,枝头的新绿,田野的风光……这些平常真实的点点滴滴,往往蕴藏着生活的美好,给我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量,这些材料的内容写作提供了写作的思路,要挖掘生活中的琐碎小事,从生活小事中发掘带给自己前行的动力和影响,去发现生活中的美好。“美好”是这篇文章的写作重点。凡是那些让自己心灵得到触动的,有积极意义的生活小事都可成为文章的写作素材。
第二,选材构思。根据对题意的理解,确定文章要通过什么来展现生活中的美好“美好”,如:妈妈的一碗阳春面;老师的一个鼓励的眼神;同学及时递来的橡皮,甚至陌生人一个小小的搀扶……可从家庭生活、学校和社会生活中选择素材,展现“美好”,抒写对自己产生的积极影响,表达对真善美的追求和积极向上的人生态度作文。
第三,写法体裁。根据题目要求,文章要写成记叙文。因此,作文时要交待清楚时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果,要做到详略得当,通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现生活中的“美好”,要用心理描写出自己的感受,用议论抒情的表达方式来揭示“美好”的意义或作用。
【2024年山东省滨州市阳信县中考二模语文试题】
27.按要求作文。
一粒深埋地下的种子,必须以生命的奔跑历经寒冬,冲破厚厚的土层,才能将生命的绿意伸向蓝天。一滴小水珠,必须以生命的奔跑流入小溪,奔向江河,汇入大海,才会永不枯竭,才能成就其博大。一颗蚕蛹,必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦,才能成为一只美丽的蝴蝶,翩跹于万紫千红的春天。
奔跑是能量蓄积后的爆发,是一种速度,一种力量,一种品质,一种质量和效率。
阅读上面的材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选,(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
【答案】例文:
奔跑吧,青春
青春如同那深埋地下的种子,怀抱着对蓝天的向往,破土而出,奋力奔跑。每一次的奔跑,都是对生命的挑战,是对自我极限的超越。因为,奔跑是青春的力量,是青春的速度,更是青春的品质。
奔跑的青春,是一种力量的释放。在青春的岁月里,我们就像那刚破土而出的种子,充满力量,怀揣梦想。我们奔跑在知识的海洋中,用勤奋和毅力筑起自己的学术堡垒;我们奔跑在生活的舞台上,用热情和勇气塑造自己的个性魅力。每一次的奔跑,都是一次力量的爆发,都是一次成长的蜕变。
奔跑的青春,是一种速度的追求。在这个瞬息万变的时代,速度决定了我们能否跟上时代的步伐,能否在激烈的竞争中脱颖而出。青春的我们应该拥有这样的速度,不仅要跑得快,更要跑得稳,跑得远。我们要用最快的速度去学习新知识,去适应新环境,去迎接新挑战。只有这样,我们才能在青春的道路上,走得更远,走得更稳。
奔跑的青春,更是一种品质的象征。青春的我们,应该有敢于挑战的勇气,有勇于担当的精神,有坚持不懈的毅力。我们要在奔跑中锤炼品质,提升自我。无论是学习还是生活,我们都要以积极的态度去面对,以乐观的心态去接受。只有这样,我们才能在青春的奔跑中,不断提升自己的品质,成为一个更好的自己。
青春,就应该是一场奔跑。在这场奔跑中,我们会遇到各种困难和挑战,但只要我们拥有坚定的信念,拥有不懈的努力,我们就一定能够突破自我,实现自己的梦想。
奔跑吧,青春!让我们的青春在奔跑中燃烧,让我们的梦想在奔跑中实现。无论前方的路有多么艰难,我们都要坚持奔跑,因为只有这样,我们才能在青春的道路上,留下深深的足迹,成就精彩的人生。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题立意。材料中,“奔跑"显然是核心概念,它象征着努力、奋斗和不断前进的精神。同时,材料还通过种子、水珠和蚕蛹的比喻,展示了奔跑的重要性和意义,即只有不断努力、克服困难,才能实现自我超越和成功。在立意上,可以选择“奔跑是成功的必经之路”、“奋斗的青春最美丽"、“只有不断努力,才能实现梦想”等角度进行阐述。这些立意都紧扣材料主题,且能够体现出积极向上的价值观和人生观。
第二,选材构思。可以结合自身经历和感受,选取与“奔跑"主题相关的素材。例如,可以回忆自己在学业、兴趣爱好或社交方面不断努力、奔跑的经历,以及这些经历给自己带来的成长和收获。同时,也可以引用一些名人名言或典型事例来支持自己的观点,增强文章的说服力。开头点题:奔跑是青春的象征,是成功的必经之路。引出自己的经历和感受,为后续论述做铺垫。中间通过种子、水珠和蚕蛹的比喻,阐述奔跑对于实现自我超越和成功的重要性,结合自身经历,讲述自己在学业、兴趣爱好或社交方面的奔跑经历及收获。讲述奔跑的意义,不仅是对个人的挑战和超越,也是对社会和时代的贡献。结尾总结全文,强调奔跑是青春的力量、速度和品质的象征,呼吁广大青年珍惜青春时光,以奔跑的姿态去追求自己的梦想和目标。
【2024年山东省滨州市沾化区中考模拟语文试题】
三、写作表达(共50分)
26.阅读下面的文字,按要求作文。
想要向上生长,必先向下扎根。成功不是一蹴而就,有的只是厚积薄发。唯有默默耕耘、积蓄力量,才能迎来真正的成长。不必急着让生活马上给你答案和结果,沉下心来,脚踏实地,美好自会在恰好的时候盛装莅临。
上面的材料引发你怎样的感悟和思考?请结合你的经历和体验,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②内容充实具体。③书写规范、工整,卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“XX”代替。
【答案】例文:
向下扎根,静待花开
在我生活的这座小城,每个人都渴望成功,每个人都期待那一份突如其来的荣耀。然而,正如那句古语所说:“欲速则不达。"真正的成功,往往需要时间的沉淀和不懈的努力。我深深体会到,想要向上生长,必先向下扎根。
记得那是一个阳光明媚的午后,我怀揣着对音乐的热爱,决定学习钢琴。那时的我,对钢琴的世界充满了好奇和憧憬,想象着自己能像那些大师一样,指尖流淌出动人的旋律。
然而,学习的过程并非一帆风顺。钢琴的键盘似乎与我有一种天然的抗拒,我的手指总是无法准确地按下正确的键。我开始感到沮丧,甚至想要放弃。但是,我的老师告诉我:“想要向上生长,必先向下扎根。你要先学会基础的指法和乐理,才能弹奏出美妙的音乐。”
于是,我沉下心来,开始了漫长的学习和积累。每天,我都会花上几个小时的时间,反复练习那些看似简单的指法和乐理。我的手指被磨得生疼,但我从未放弃。因为我知道,只有经过这样的努力,我才能打下坚实的基础,迎接未来的挑战。
随着时间的推移,我的钢琴技艺逐渐提高。我开始能够弹奏一些简单的曲子,甚至能够自己编曲。我感受到了音乐给我带来的快乐和成就感。这一切的收获,都源于我最初的那份坚持和努力。
如今,每当我坐在钢琴前,弹奏出那些熟悉的旋律时,我都会想起那句话:“想要向上生长,必先向下扎根。"我明白了,成功不是一蹴而就的,它需要我们付出时间、汗水和努力。只有经过长时间的积累和沉淀,我们才能迎来真正的成长和成功。
回顾我钢琴学习之路,我深感自己的成长和变化。我学会了坚持和努力,也学会了享受过程中的每一个瞬间。我相信,在未来的日子里,我会继续向下扎根,不断积累知识和经验,迎接更多的挑战和机遇。因为我知道,只有经过这样的努力,我才能向上生长,迎来更加美好的未来。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
第一,审题立意。材料强调了“向下扎根”与“厚积薄发"的重要性,以及沉心、脚踏实地对于实现成长和成功的作用。写作时应把握材料的中心思想,即成功需要长时间的积累和沉淀,不能急于求成。我们可以围绕“向下扎根”与“厚积薄发"的主题,结合个人经历,阐述耐心、毅力和坚持对于实现目标的重要性。
第二,选材构思。本文可以写记叙文,也可以写议论文。在选材构思上,可以从自己的生活经历中寻找与主题相关的素材。比如,可以回忆自己在某个领域(如学习、运动、艺术等)从零基础到逐渐精通的过程,描述自己如何“向下扎根”,通过不懈的努力和积累,最终实现了“厚积薄发"。在叙述过程中,可以穿插自己的心理变化、遇到的困难和挑战以及克服它们的经历,使文章更加生动具体。如果写议论文,则开头部分引述材料,提出中心论点;接着进行议论,阐述自己的见解和看法;然后联系自己的经历或社会现象进行论证,还可以通过举例论证,举名人事例来证明论点,例如书圣王羲之出神入化的行书背后,是他天长日久的练笔;邓亚萍十八个世界冠军奖牌的背后,是她日复一日的练习等等;最后总结全文,强调主题思想即可.
【2024年山东省滨州市沾化区中考一模语文试题】
26.阅读下面材料,按要求作文。
幸福有时候不说话/总在平凡里发着芽/就
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