全省小学数学教师赛课一等奖新人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和写法》课件

85%15.5%100%120%百分数的意义和写法运用新课标的理念，从以下几个方面引导合作：创设情境引入教学百分数意义与作用百分数与分数的异同点百分数的读法与写法百分数的意义与写法百分数有关的练习上课流程150120姚明200180周杰伦10090成龙被调查人数喜欢他的人数受欢迎指数你喜欢他们吗？

姚明,篮球巨星,曾经在NBA打球，现任国家篮球队教练.

在一场比赛中,姚明拿下26分和球队最高的12个扣篮,2.2次盖冒，63.9%的投篮命中率也无人能比,姚明的超常发挥帮助自己的球队获得胜利。姚明投中16次麦蒂投中13次斯科拉投中18次

姓名投篮次数

投中次数姚明2516麦蒂2013斯科拉3018姓名投篮次数投中次数投中次数占几分之几（投中的比率）姚明2516麦蒂2013斯科拉3018休斯顿火箭队组织投篮练习。我们对其中三名队员的投篮情况进行了统计。姓名投篮次数投中次数投中次数占几分之几（投中的比率）姚明2516麦蒂2013斯科拉3018姚明投中次数占投篮次数的，麦蒂投中次数占投篮次数的，斯科拉投中次数占投篮次数的也就是。也就是。也就是。姚明投中次数占投篮次数的，麦蒂投中次数占投篮次数的，斯科拉投中次数占投篮次数的也就是。也就是。也就是。麦蒂投中的比率高一些。

蛋白质含量≥17.5%填充物：白鸭绒含量90%羽毛含量10%你还在什么地方见过上面这样的数？

像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗？

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的。14100知识点1：百分数的意义图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。

14100图中65.5%表示羊毛占毛衣面料的。65.5100

图中34.5%表示锦纶占毛衣面料的。34.5100图中100%表示聚酯纤维占毛衣里料的。100100

图中120%表示A品牌的汽车今年1-2月实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的。120100

图中241%表示今年2月份的实际销量比去年同期增长的部分占去年同期实际销量的

。241100百分数也叫做百分率或百分比。⑴六年级数学期中考试的及格率是96.8％；⑵

电脑在安装程序时，显示为88％；⑶今年粮食产量预计比去年增产15％；⑷一批产品合格的比率为99％。

说一说下面的百分数各表示什么。

表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数的具体含义？

百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。百分数与分数有什么联系？1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数．2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称．3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．比较分数和百分数分数百分数意义既表示两个数之间的倍比关系，又可表示具体数值.只表示两个数量间的倍比关系写法可以带单位通常不写作分数形式,不能带单位.表现形式分母是0以外的任何自然数只能是100相同的地方

不同的地方分数

百分数可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。只能表示两个数之间的倍数关系,不能带单位。都能表示两个数之间的倍数关系.

60%

1.04%

64.2%先读分母，后读分子.读作：百分之六十读作:百分之一点零四读作:百分之六十四点二百分数怎么读

百分数读法与分数读法大体相同，也是先读分母后读分子知识点2：百分数的读法和写法

百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”。

14%读作百分之十四65.5%读作百分之六十五点五120%读作百分之一百二十知识点2：百分数的读法和写法1.写出下列百分数。

百分之三十五

百分之九点六

百分之一百四十

百分之零点二三2.填空。

45%

150%

学习单1巩固练习(1)一本书明明已经看了全书的(

)，还剩下全书的55%。(2)一根铁丝长(

)米。(3)一辆汽车严重超载，装的货物是载质量的(

)。35%9.6%140%0.23%45%150%7510075100判断。(1)分母是100的分数叫做百分数。(

)(2)一批米，卖了t，也可以写成37%t。(

)(3)百分数的分子可以是小数。(

)(4)六(1)班男生人数占全班人数的35%，女生人数就占全班人数的65%。(

)学习单2巩固练习37100涂色部分：没有涂色部分：下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几？(

)()()()()()7%93%30%70%95%5%巩固练习根据下面的分数，用涂色的方法设计出你喜欢的图案。17%32%41%巩固练习根据下面的分数，用涂色的方法设计出你喜欢的图案。17%32%41%巩固练习100%90%200%1%50%课堂总结通过本节课的学习，你有哪些收获？课堂回顾1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的比，因此百分数也叫百分率或百分比。2.读法：先读“%”(读作“百分之”)，再读分子。写法：先写分子，再写“%”。百分号的圆圈要写小一些，避免与百分号前面的数字混淆。你学会了哪些知识？下面的分数能写成百分数吗？为什么？39100(1)—张桌面的宽是长的。

(2)一张桌面的宽是米。

分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量,可以带单位名称。

百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。

39100一张桌子的宽是长的39%。

一张桌子的宽是长的39%米。

√

×

有关练习

下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。⑴一堆煤吨，运走了它的。⑵

米相当于米的。

一堆煤吨，运走了它的。75％

米相当于米的。50％

⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，

说明今年产值比去年多。………

…（）⑴50％吨。………

………（）

√

⑶百分数与分数的意义完全相同。…()

⑷百分数的单位是1％。…………()√

⑸

最大百分数的是100％最小的百分数是1%。………()

真假难辨1、7厘米可以写成米，也可以写成7%米。（）2、男生人数占全班人数的55%。（）3、千克百分数。（）4、百分之三百就是300%。（）5、分母是100的分数不一定是百分数。（）6、十月份学校用电82%度。（）10037真假难辨1、一种小麦的出粉率达103%。（）

2、一杯水体积为35/100升，可以写作35升。（）

3、某商场二月份的营业额是一月份120%，二月份比一月份高20%。（）

4、大于20%而小于21%的百分数不存在。（）

5、六年级一班学生中男生占47%，女生占51%。（)

xx√xx真假难辨6、一根钢材重65%吨。（）x7、米是个百分数。（）3100x348、米就是75%米。（）x

1、小红的身高是147%米。（）

2、34%读作一百分之三十四。（）

3、一袋饼干重50%千克。（）

4、女生人数是全班人数的45%。

（）×××√真假难辨5、一批米吃了0.37吨，也可以写成37%吨。（）×6、百分数的分子可以是小数。

（）√百分数和分数有什么相同点