微课与微课程的区别市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

微课与微课程区分？二者有区分与联络微课是微型课代名词，起源于现实课堂教学模式，是课堂教师讲课浓缩、搬迁与改版，本质上属于教师为中心模式。从教育技术视域考查，微课属于新一代教学课件范围。微课程则是微型课程代名词。其起源可汗学院翻转课堂试验，是将原有课程按照学生学习规律，分解成为一系列含有目标、任务、方法、资源、作业、互动与反思等在内微型课程体系。第1页《微课含义与发展》

黎加厚,中小学信息技术教育,年第4期微课需要与学习单元、学生学习活动等结合起来,才是一个完整“微课程”；微课程是课程改革与信息化进程中学习资源创新,是学习内容与学习方式整合为一体新型资源。第2页微课与微课程区分？微课是教师讲课电子浓缩版或课件改良版,与十多年课件教学结局那样并不撼动传统教学方式与人力资源培养模式。微课程则表达课程改革要求,而且支持正在酝酿中第三代课程改革。从学习模式上来看,微课程更靠近于MOOCs。MOOCs是一个完整教学模式,有参加,有反馈,有作业,有讨论和评价,有考试与证书。微课程是与教学方式融为一体,有利于创新人才培养,与未来高等教育可能接轨得愈加无缝一些。第3页微课与微课程联络

微课程中资源与微课展现方式有着天然联络。微课需要跳出技术与浓缩课藩篱,走向微课程,在课程视野下,思索“微视频”功效定位,使之与教学方式融为一体。第4页第5页第6页第7页微课十大特征主持人讲授性。主持人能够出镜,能够话外音。流媒体播放性。能够视频、动画等基于网络流媒体播放。教课时间较短。5—10分钟左右,最少1-2分钟,最长不宜超出20分钟。教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。资源容量较小。适于基于移动设备移动学习。精巧教学设计。完全、精心信息化教学设计。经典示范案例。真实、详细、经典案例教与学情景。自主学习为主。供学习者自主学习,是一对一学习。制作简便实用。各种路径、设备制作,以实用为宗旨。配套相关材料。需要配套相关练习、资源及评价方法。第8页主要内容1信息技术最新发展3微课及微课设计2最有前景教育技术4微课制作与应用第9页第10页1.录制屏幕工具CamtasiaStudio软件下载地址:/s/zOwxp第11页软件优点:可对录制内容进行字幕添加可进行局部录制屏幕录制后视频可局部放大软件很小安装方便录制后自动生成视频格式第12页2.使用PPT自带功效进行录制第13页软件优点:充分利用荧光笔

可添加截图

可添加图片

可制作简单动画效果

画面非常清楚

第14页3.添置手写板书写方便,能够统计各种笔画第15页4.使用iPad第16页Educreations

2.showme

3.explaineverything录制好微课程是视频格式,可发送到邮箱。第17页软件优点:简单边画边说自动统计

视频导出方便非常适合手写

第18页5.使用PC机utgreat第19页/

用微博登录。微课录制完后,允许直接上传到云平台。第20页简单易用录制功效非常完善,边录制手写同时录下声音。能够插入外部ppt、pdf作为讲解图片直接导入。整个录制过程非常流畅。第21页一键上传录制好视频直接能够分享出去。同学们立马能够在平台内看到老师录制微课程。省去了导出,上传平台等琐碎操作麻烦。第22页支持移动

当前已经有支持winxp、win7、win8该软件pc程序,同时已经有安卓版本utgreat。第23页支持互动

评论功效强大：支持在微课程上进行涂鸦，文字留言，还能够有声音留言提问。而且评论与时间点关联！第24页6.使用手机