人教部编版八年级语文上册口语交际《复述与转述》教学课件

口语交际复述与转述

同学们，现在电视上有许多综艺节目中大多有传话游戏：前一个人说的话传给后一个，中间不能遗漏。可基本上每次最后一个人所说的和第一个的差别很大，因此闹出很多笑话，这样喜剧性的效果很吸引观众。但是根本上还是因为对复述、转述的认识不清导致的。那如何能准确完整的转达别人的话呢？今天我们就来学习复述与转述。情景导入学习目标

1.了解什么叫复述，能有条理、流畅地进行复述。2．能听清楚别人要你转述的内容，并准确简洁地把话转述给别人。3.培养记忆能力、理解能力、语言表达能力和良好的交际态度。交际指导一、复述（一）什么是复述复述：以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来，使之融为一体。复述需要原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。复述的分类：详细复述，简要复述。（课本P129）注意要点详细复述简要复述对原材料的处理尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩根据要求选取内容要点逻辑条理沿用原来顺序，或稍加调整，注意条理清楚适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系语言表达转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、简明、连贯第一步要求熟悉原文，即看材料或听材料。

第二步是整合材料。

第三步是实践讲述。复述步骤：

1.踢“鬼”的故事

鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家，朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了，鲁迅正快步走，

复述训练忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。

鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子"哎哟"一声倒了下去，鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。我来复述

复述示例：鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现原来是个盗墓的。2.传声筒游戏

每小组各派五人参加，只有第一人可以看到所要复述的内容，然后通过口述的方式依次往后传递自己听到的内容，最后一个人把自己听到的内容写在黑板上（前一个人在后一个人耳边小声地传递）游戏规则：大青花瓷碗里盖着一只大青蛙不要生气要争气，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

转述一般是信息的传递，把别人说的话说给另外的人。转述的要求：准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。交际指导交际指导

小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，代我好好谢谢他。”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说？解析：转述别人的话要注意时间和人称的变化。先交代事由，再说转述的内容。

示例：小华，小青昨天去了广州，他托我把书还给你，还要谢谢你！转述训练情境：

1.张明的父母给他买了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。交际示例

李晨：张明，刘宇听说你爸妈给你买了辆新自行车，他很想骑一次，但他又不好意思跟你说，让我替他问问你，可不可以借他骑一次？

我来转述交际示例

李晨：刘宇，我已经帮你问了张明。他已经同意了让你骑下他的车，并让我转告你，明天正好是周末，他请你明天上午九点到他家小区一起骑车。

我来转述

2.校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)转述示例：

叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？

（点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。）链接中考

邻居王大爷想去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。

示例：王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票，开车时间是6