重庆人文科技学院《儿童游戏概论》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页重庆人文科技学院

《儿童游戏概论》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在幼儿教育中，如何激发幼儿对传统文化的兴趣？A.让幼儿背诵传统文化的经典篇章B.给幼儿讲解传统文化的理论知识C.开展与传统文化相关的有趣活动D.不涉及传统文化的教育2、在幼儿的美术欣赏活动中，教师展示了一幅世界名画。以下哪种讲解方式最能让幼儿感受画作的美？A.介绍画家的生平B.分析画作的构图和色彩C.让幼儿自由发表对画作的看法D.讲述画作背后的故事3、在幼儿教育中，如何引导幼儿学会分享？A.强制幼儿分享自己的物品B.给分享的幼儿奖励，不分享的幼儿惩罚C.通过故事和游戏，让幼儿体会分享的快乐D.认为幼儿太小，不适合学习分享4、对于幼儿的情绪管理教育，以下哪种方式较为有效：A.告诉幼儿不许哭、不许闹B.等幼儿情绪平静后，与他们一起分析原因和解决办法C.对幼儿的情绪表达不予理睬D.用物质奖励来安抚幼儿的情绪5、在幼儿的语言活动中，让幼儿复述故事，主要是为了：（）A.锻炼记忆力B.提高语言表达能力C.检验是否认真听D.以上都是6、在幼儿的社会交往教育中，教师引导幼儿学会分享。当幼儿不愿意分享自己的玩具时，教师以下哪种处理方式最恰当？A.强制幼儿分享B.批评幼儿的自私行为C.给幼儿讲道理，说明分享的好处D.用其他玩具吸引幼儿，引导其分享7、幼儿园的区域活动为幼儿提供了自主学习和探索的空间。在区域活动中，教师的角色主要是：A.主导者，指挥幼儿进行活动。B.旁观者，不参与幼儿的活动。C.观察者和支持者，适时给予指导和帮助。D.参与者，与幼儿一起完成活动任务。8、在幼儿教育中，培养幼儿的合作能力可以通过？A.让幼儿独自完成所有任务B.组织小组活动，引导幼儿分工合作C.不鼓励幼儿之间的交流和互动D.只表扬表现突出的幼儿9、在幼儿的手工制作活动中，教师应该：A.为幼儿准备好所有材料，不让他们自己动手准备。B.手把手地教幼儿完成每一个步骤。C.让幼儿自主选择材料和制作方法，发挥创意。D.只展示优秀的作品，对其他作品不给予关注。10、对于幼儿的性别教育，以下哪种观点是恰当的？A.强调性别差异，按照传统性别角色培养幼儿B.忽略性别差异，对幼儿进行无差别教育C.尊重幼儿的性别特点，引导其树立正确的性别观念D.过早对幼儿进行性别教育，会限制其发展11、幼儿园组织亲子活动，旨在加强家园合作和增进亲子关系。在活动中，以下哪种环节设计最能促进亲子之间的有效沟通？A.亲子共同完成手工制作B.亲子游戏竞赛C.家长分享育儿经验D.幼儿为家长表演节目12、幼儿园要进行家访，教师提前需要准备的是？A.礼品B.调查问卷C.宣传资料D.以上都是13、在幼儿的手工活动中，教师指导幼儿制作纸飞机。以下哪种指导步骤最能帮助幼儿成功制作出纸飞机？A.教师示范整个制作过程，幼儿模仿B.给幼儿提供制作步骤图，让其自主制作C.先让幼儿自己尝试，教师再进行指导D.把幼儿分组，让会做的幼儿教不会的14、为了让幼儿更好地适应集体生活，教师可以：A.让幼儿独自解决所有问题B.按照自己的喜好安排幼儿的座位和活动伙伴C.组织各种集体活动，培养幼儿的合作意识和能力D.对不适应集体生活的幼儿进行孤立15、当幼儿之间发生冲突时，教师以下哪种处理方式是最恰当的？A.立即制止冲突，批评犯错的幼儿B.让幼儿自行解决，不加以干预C.了解冲突的原因，引导幼儿共同解决问题D.偏袒平时表现好的幼儿，指责表现差的幼儿16、当幼儿表现出不愿意上幼儿园的情绪时，教师和家长应该？A.批评幼儿不懂事B.强迫幼儿去幼儿园C.了解原因，给予关心和支持D.不理会幼儿的情绪，认为过段时间会好17、在幼儿教育中，培养幼儿的创造力至关重要。以下哪种活动最有助于激发幼儿的创造力？（）A.按照固定模板进行绘画B.自由搭建积木C.重复背诵诗歌D.统一模仿舞蹈动作18、当幼儿对某个活动不感兴趣时，教师可以：（）A.强制幼儿参加B.改变活动方式或内容C.批评幼儿D.放弃该活动19、当幼儿对某个玩具特别喜爱，不愿意与其他小朋友分享时，教师可以：（）A.强行拿走玩具B.批评幼儿自私C.引导幼儿理解分享的快乐D.让其他小朋友远离这个幼儿20、在幼儿的饮食教育中，教师应该培养幼儿？A.不挑食的习惯B.快速吃饭的习惯C.自己做饭的能力D.识别各种食材的能力二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）当幼儿提出一些难以回答的问题时，教师应如何巧妙应对，既满足幼儿的好奇心又给予正确的引导？2、（本题10分）分析在幼儿教育阶段，教师应如何处理幼儿之间的冲突和矛盾？3、（本题10分）如何通过故事讲述培养幼儿的倾听习惯和理解能力？请详细说明方法和技巧。4、（本题10分）阐述幼儿园教师在设计教育活动时，应如何根据幼儿的年龄特点和发展水平选择合适的教学内容和方法？三、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）课堂