内蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

内蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，看拼音，写词语。

“出耕田夜绩麻”是传统农耕生活的写照。如今的农村生活则是另一番景象。有些平原村，锄草、收基本实现了机械化。农民们不仅起了乡村旅游，而且住进了新房，拥有了专供的健身广场，受着国家政带来的便捷生活。农民们由地感到幸福。农村生活翻开了的一页。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诗中有画：李白送别孟浩然，用浩浩江水表现惜别之情“____，___”；王昌龄的《从军行》为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面“_____，______”；杜甫描绘了听闻收复失地后欣喜若狂的画面“___，_____”。2）.欢欢请你将宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，认真书写在横线上，注意题目、作者单独各占一行。

_______________________________3）.请根据课文内容填空。

（1）____________，唯见长江天际流。

（2）羌笛何须怨杨柳，____________。

（3）________________，夜静春山空。

（4）诗人雷震在“牧童归去横牛背，_____________”这句诗中，描绘了一位天真调皮、悠闲自在的牧童。唐朝诗人胡令能则用“路人借问遥招手，___________________”一句刻画出一位专注垂钓、童稚可爱的孩子。（二上《小儿垂钓》）

（5）《自相矛盾》的故事中，与“吾矛之利，于物无不陷也”相矛盾的一句是“__________，_____________”。

（6）李军得意地分享在动物园逃票的“妙招”时，琳琳用：“人有耻，____________”一句劝告李军不该这么做。4）.看拼音，写生字。

（1）夏天xùn(

)期一到，山村里有些木桥被冲huǐ(

)，孩子们只能提着xié(

)、赤着脚淌水过河去上学。

（2）这座sì(

)庙位于湖pàn(

)边，门口有一棵大róng(

)树。lí(

)明时分，如果你停下脚步，就会听到画méi(

)鸟的歌声。5）.童年主题交流分享会上，大家畅聊自己所读的古诗、古文、古典名著，感受着中华文化的无限魅力，请你也将自己的积累展示出来吧。

（1）童年寻童趣。杨万里的“___________________，彩丝穿取当银钲”让我们感受到了稚子穿取冰块当作乐器的乐趣。

（2）童心感真情。“孤帆远影碧空尽，___________________”是友人依依不舍的离别之情；“遗民泪尽胡尘里，___________________”是渴望收复失地的爱国之情。

（3）童年悟真理。《自相矛盾》中“___________________，不可同世而立。”告诉我们说话做事要实事求是，不能自己与自己矛盾的道理。

（4）读古典名著，品百味童年。我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《红楼梦》中有“刘姥姥三进荣国府”等故事，《水浒传》中有“___________________”等故事，《西游记》中有“___________________”等故事。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列字音全部正确的一组是（

）A．抵御（xiè）

上卿（qīng）

俩人（liă）

荆条（jīng）B．胆怯（qiè）

侵略（luè）

懒惰（duò）

协助（xié）C．岔道（chà）

绰绰（zhuó）

擅长（shàn）

平衡（héng）D．战袍（páo）

推辞（cí）

蔺相如（lìng）

强逼（qiăng）2）.小吉发现来稿中常出现错别字，请帮她找出完全正确的一组。（）A．树梢讯期嗜好同心胁力B．黎明隐蔽煤碳难以致信C．崩塌象征烦锁民不聊生D．渔船爱慕辛酸金碧辉煌3）.下列加点字解释不正确的一项是（

）A．默而识之（记住）B．却只漫浪诵读（随意）C．眼口岂不到乎（难道）D．心到最急（急忙）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写出下面句子所表达出的人物内心感受或想法。

（1）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（节选自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

_____________

（2）病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（节选自《军神》）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.给情节、人物与名著连线。

葬花

诸葛亮

《西游记》

倒拔垂杨柳

孙悟空

《三国演义》

草船借箭

黛玉

《红楼梦》

三借芭蕉扇

鲁智深

《水浒传》2）.古诗乐园。（将左右两边对应的古诗句用线连起来。）

人事有代谢

芙蓉向脸两边开

荷叶罗裙一色裁

行舟绿水前

客路青山外

往来成古今

唯有门前镜湖水

春风不改旧时波评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排排队。

(

)花木兰和李大哥在边关立下了赫赫战功。

(

)花木兰替父从军，真可谓忠孝两全。

(

)花木兰向父亲介绍李将军。

(

)他们被恩准回乡与家人团聚。

(

)花木兰身着女装，出来相见。2）.把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。

________这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

________鱼的生长跟气候有直接的关系。

________于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

________秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

________有的科学家叫它“生长圈”。

________春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。下列说法对的打“√”，错误的打“×”。

1．《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。()

2．周瑜体谅诸葛亮，担心他来不及造箭，给了十天时间。(

)

3．“星”和“凤”原来都是形声字，有着鲜明的图画文字特征。()

4．《闻官军收河南河北》这首诗中“妻子”指妻子和孩子，“青春”指青年时期。()

5．从《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________。1．这首诗的作者是_____代诗人_____。

2．元的意思是_____。

“但悲不见九州同”，诗人临终前放不下的是_____。

3．补充最后一句诗。王师北定中原日，_____。

4．对诗的理解，下列说法错误的一项是_____A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。B．“九州”的意思是九个州。C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。D．《己亥杂诗》《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

生活中，我们无时无刻不在做出选择：选择自己喜欢看的书，选择做有趣的游戏，选择合得来的人做朋友……我们在选择中磨炼，在选择中成长。

请以“选择”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。注意语句通顺，条理清楚，写出真情实感，不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名、地名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。指尖上的父爱①我的父亲生于上世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师，还是家里几亩自留地的主劳力，平日里起早到晚干农活，他的双手因此磨砺得十分粗糙。②记得我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，他也依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还只是那根手指。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。③听过父亲讲课的学生都知道，他有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点！”每说这话时，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在了我们脑海里。父亲教书认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号不恰当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。④上了初中后的一段时期，我仿佛完全忘记了父亲的手指，走向了更广阔的世界，直到那年我到县城参加高考。七月骄阳似火，父亲送我到考点。我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。⑤大学第一个寒假结束，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜，父亲送我到火车站。我挤上火车靠窗坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外，指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那饱经风霜的脸，却看见了一个字——“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。⑥后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量，而是我的全部，从指尖上传递过去，源源不断。（有删改）1．联系上下文，说说下列词语的意思。

人头攒动：________________________

饱经风霜：________________________

2．文中围绕“父亲的手指”写了几件事？每次带给“我”怎样的感受？请完成图表。

3．“当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。”这两句中有两个“庆幸”，请分别写出你的理解。

_________________________

4．第⑤自然段中，“我鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。”这句话是抓住人物的_________和__________进行描写的。“我”“鼻子一酸”的原因是____________________

5．文章以“指尖上的父爱”为题，谈谈你的理解。

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的同音词填空。

暴发

（1）一霎时就地起水，山洪(

)了。

爆发

（2）他的话音刚落，会场上就(

)出了雷鸣般的掌声。2）.选字填空。

箩萝

糕羔

饼拼

浸侵

()卜

羊()

()干

沉