河北省沧州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

河北省沧州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请你工整默写张继的《枫桥夜泊》后两行。注意：书写行款整齐、布局合理。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列四字词语补充完整，并选词填空。

政(

)人和

众星(

)月

民不聊(

)

生灵涂(

)

举世(

)名

兵(

)马乱

国(

)民安

(

)居乐业

上面词语中，描写国家安宁、人民生活幸福的词语有___________、_________、___________，请再写两个这类的词语___________、___________。2）.夫不可陷之盾与无不陷之茅，不可同世而立。

解释：__________3）.填空。

（1）自古以来，许多人对时间都发表了自己的观点，如田园诗人陶渊明说：“____________，一日难再晨。及时当勉励，___________”；南宋的抗金将领岳飞说：“莫等闲，_________________”。

（2）《将相和》其中“将”是____________，“相”是__________，包括____________、________________、____________三个故事，写出了将相之间由_________到_________的过程。我们认识了____________的蔺相如和_____________的廉颇。

（3）《蝉》一诗中阐发作者高洁志向的诗句是“_________________，__________________”。4）.根据课文内容填空。

（1）《百鹭》为我们描写了三幅画面_____________、_________、_________，表达了作者______________之情。

（2）《将相和》是根据汉代__________（作者）的__________改写的历史故事，通过记叙______________、______________、______________三个小故事，写出了将相之间由“不和”到“和”的经过，赞扬了蔺相如_______________的精神和政治远见，也赞扬了廉颇_______________的品质。

（3）《蝉》中抒发作者情怀的诗句是“______________，______________。”5）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）它们常常只竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(

)

（2）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。(

)

（3）她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。(

)

（4）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。B．为了提高阅读速度，我们集中注意力尽量连词成句地读，就不要边读边想。C．我们分享民间故事时，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。2）.下列有关民间故事的表述，不正确的一项是（

）A．在欧洲，小朋友听着列那狐如何捉弄动物们的民间故事长大。B．鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀的故事在欧洲代代传颂。C．在非洲大地，闲暇之余，大家会让一个人领唱优美的故事，听众则伴以合唱。3）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．爷爷把今天的《三明日报》仔细地浏览了一遍。B．知识如沙石下面的泉水，挖掘得越深水流得越大。C．我们要发扬和继承老一辈革命家艰苦朴素的优良传统。D．万里长城、兵马俑和港珠澳大桥是中外游客向往的古迹。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面句子，体会人物的内心，再选一种情景（填序号），照样子写一写。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

①期待落空②登上领奖台③久别重逢

(

)__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

夹丝网防盗玻璃消除

噪音

夹丝玻璃

阻挡强光

变色玻璃

自动窗帘

吃音玻璃

自动报警

吸热玻璃

藕断丝连2）.连一连。

慈母手中线

母行万里儿不愁

谁言寸草心

此时有子不如无

儿行千里母担忧

游子身上衣

惨惨柴门风雪夜

报得三春晖发评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)作文果然有了进步。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的故事。”2）.(

)人们都说这个山村像一幅风景画。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

(

)山脚下有一个村子，村子景色秀丽。

(

)塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

(

)水里倒映着蓝天白云。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。

1．这是一首()。A．送别诗B．山水诗C．咏物诗2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”

4．理解古诗，下面的说法有误的一项是()A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，有没有某一时刻、某一件事，你被人误解了，此时你的内心一定很难过、很委屈，你是怎么想，又是怎么做的？误会最终消除了吗？请你以“这是一个误会”为题，写一篇习作，把事情经过写清楚，尤其把自己内心变化的情形写具体，记录下当时的真实感受。字数不少于450字。文中不能出现真实的校名、班级、姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.难忘的雨伞小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。当走读生,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪！有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧！”娘沉思了很久,最后一字一句地说:“买,咱买一把！”听了娘的话,我半信半疑。那时,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐里哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦,一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了！”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,见了我,立即打开了印花包袱,眉开眼笑地对我说:“给你,你要的伞！”啊,伞！这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……从此,这把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,它落伍了,我却舍不得扔了它。带着这把伞就仿佛娘在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1．娘答应买伞，“我”为什么半信半疑？

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2．为什么“我”一开始提出买伞，后来又说不要伞了？前后分别表达了作者怎样的思想感情？

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_______________________________________________________________________

3．题目“难忘的雨伞”的作用是(

)A．说明了“我”对雨伞的渴望。B．雨伞已经成为文物了。C．这把雨伞是作者小时候收到的唯一的一件礼物。D．雨伞点明了文章中心，是本文的线索。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它前面的大写字母写在括号里。

（1）A．妒忌（dù）

B．揪住（jiū）

C．船艄（shāo）

D．膘肥体壮（piāo）(

)

（2）A．吆喝（kě）

B．窈窕（yǎo）

C．踉跄（liàng）

D．情不自禁（jīn）(

)

（3）A．桅杆（wéi）

B．轧伤（yà）

C．发怔（zhēng）

D．一声不吭（kēng）(

)

（4）A．家禽（qín）

B．拟定（nǐ）

C．景阳冈（gāng）

D．龇牙咧嘴（cī）(

)2）.在正确的读音下面画“√”。

依偎（wēiwèi）

抖擞（sǒu

shù）

待着（dàidāi）