吉林省松原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.用“心”组成恰当的词填在括号里。

我们青少年应该向社会献一片(

)，对自己的父母应有(

)，对同学要(

)，学习上要(

)。2）.根据语言环境与提示，用积累知识答题。

积累名言警句，感悟智慧人生。时间如流，光阴如梭，时光一去不复返。自古以来，名人墨客留下很多关于珍惜时间的警句。如，东晋葛洪的“不饱食以终日，_______”教育我们要珍惜时间；宋代岳飞的“莫等闲，________，_______”告诫我们时光易逝，后悔晚矣。所以我们要不负年少，努力学习。

勤俭节约是中华民族的传统美德。唐代魏征的“居安思危，________”教育我们要倡导节俭，反对奢侈浪费；宋代司马光的“__________，由奢入俭难”教育我们要崇尚节俭。因此厉行节约，从我做起！3）.读句子，根据拼音写词语，请将答案填写在答题卡指定的位置。

（1）老师语重心长地dīnɡzhǔ()我们，要杜绝lǎnduò(

)，相信天道chóuqín(

)，潜心书写属于自己的辉煌。

（2）琳琅满目的玩具，让弟弟有些yìngjiēbùxiá(

)。4）.书汉字之“美”：根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。

中国汉字，横竖撇捺有乾坤，每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。每一个汉字，都让人sùrán(

)起敬。看到汉字“晋”的甲骨文，形似双箭miáozhǔn(

)箭筒，有进入、回归之意，这瞬间让我们每一个晋州人心生对家乡的juànliàn(

)之情。看到“美”字，从甲骨文到楷书，它身姿tǐngbá(

)，赏心悦目。不得不chéngrèn(

)汉字的历史还在延续……同学们，汉字还有很多的美在等着我们去发现！5）.至理名言，给我们生活以启迪。巨舰在春水涨潮后“__________________，此日中流自在行”，蕴含着灵感来后，驾驭自如的道理；朱用纯的“一粥一饭，_____________；半丝半缕，_____________”教育我们要勤俭节约，不能铺张浪费；“盛年不重来，_____________”告诫我们要珍惜时光。《论语》告诉我们：要谦虚好学“_____________，不耻下问”；要让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的“见贤________，见不贤________”；做人要守信“__________________，不知其可也”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句中标点使用有误的一项是（

）A．“差生？”王老师摇摇头，“谁说你是差生？”B．这不是伟大的奇观吗？C．他每天大约要走七、八里山路才能到学校。2）.书汉字之形：下列各组词语，书写完全正确的一项是（）A．韭菜妒忌胸膛磨拳擦掌B．委托遵重挺脱心惊胆战C．窗帘包袱难堪出谋画策D．屏障引荐航船兴致勃勃3）.下列加点字读音全部正确的一项是（

）A．弓弩（nǔ）

踌躇（chú）

琴弦（xián）

养尊处优（chù）B．薄弱（bó）

爱憎（zèng）

手绢（juàn）

碧波万顷（qǐng）C．矜持（jīng）

牲畜（chù）

威吓（hè）

老干虬枝（qiú）D．污秽（huì）

燕山（yān）

拴住（shuān）

龇牙咧嘴（liě）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.从“清晨的校园”和“夜晚的湘子桥”两个场景中，任选一个写出景物的动、静之美。

_的__：__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空2）.把合适的词语搭配连一连。

悦耳的眼睛

清澈的目光

黑亮的声音

肃穆的故事

亲切的气氛

动听的微笑评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.依据课文内容给下列句子排序。

()“我”游览外洞的情景。

()“我”去双龙洞沿途的见闻。

()“我”乘船出洞。

()交待了游览的时间和目的地。

()“我”游览内洞的情景。

()“我”乘船从外洞进入内洞的情景。2）.按照课文《彩色的非洲》叙述顺序，排列句子。

____非洲的动物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然环境是彩色的。

____非洲的艺术是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列关于民间故事的特点，对的打“√”，错的打“×”。

1．年代久远，多以口头形式传播，往往伴随着人类的成长历程而传承下去，经久不衰。(

)

2．从生活本身出发，但又并不局限于实际情况，以及人们认为真实的合理范围之内的，大多寄托着人们朴素的愿望，有些还具有教育意义。(

)

3．因为受众教育水平较低，所以故事内容比较杂乱，没有固定的类型和重复的段落。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.活动三：拓展阅读实践

结合注释，欣赏古诗并回答问题。

蝉

(唐)虞世南

垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。

居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。

注释：

①垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。清露：清纯的露水。③流响：指蝉长鸣不已，声音传得很远。流：发出。④疏桐：高大的梧桐。⑤居高：指栖息在高处，语意双关。⑥藉(jiè)：凭借、依赖。

1．写出第三、四两句的诗意。

________________________________________________

2．根据你对这首古诗的理解，说一说诗中的蝉有什么特点，诗人借蝉表达了怎样的感情。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在主题为“爱”的语文实践活动中，我们感受到“爱，无处不在”。围绕这一主题，请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写具体。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《三打白骨精》，完成习题。三打白骨精（节选）①一天，唐僧师徒四人行至白骨岭前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。②悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒夺过罐子就要动口。③正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。④唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。⑤师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着寻来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。⑥唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气：“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善，有意作恶，你去吧!”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿!”悟空说:“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。⑦白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。（选自统编版语文五年级下册必读书目《西游记》）1．文本中白骨精第一次幻化成什么？（

）A．村姑B．老妇人C．老公公D．白骨夫人2．“八戒夺过罐子就要动口。”中“夺”字表现了八戒什么特点？（

）A．动作敏捷B．心思灵敏C．急躁嘴馋D．自私自利3．结合文本，以下词语形容孙悟空性格不准确的是哪一项？（

）A．武艺高强B．固执己见C．有勇有谋D．敬重师傅4．文本开头描写“山势险峻，峰岩重叠”，对其作用描述不准确的是哪一项？（

）A．渲染故事的紧张气氛B．交代故事发生的场景C．为悟空去摘桃做铺垫D．深化文章表达的主旨5．按照故事的发展顺序，把故事的情节补充完整。①(

)②（悟空一打，唐僧责怪）③（变成老公公寻女儿）④(

)⑤（变成老公公寻妻女）⑥(

)6．对文本中的唐僧，人们有不同的评价，有人认为他慈悲心肠，很善良；有人认为他不辨是非。你有什么看法？请结合文本说明你的理由。

___________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.啄木鸟

同学们发现了生活中的错别字，请你圈出并改正。

__________2）.为下列加点字选择正确读音。（用“√”表示）

嵌入（xiàn

qiàn）

诺言（nuò

ruò）

冠军（guān

guàn）

迟延（yín

yán）

凛冽（lǐng

lǐn）

《水浒传》（hǔ

xǔ）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.学写宣传语。

（1）为“新春联欢”选择一条合适的宣传语。(

)

A．辞旧迎新真热闹

共筑美好等你到

B．欢乐和谐庆“六一”激情飞扬献爱心

（2）下列新年海报上的宣传语，最不符合宣传语特点的一句是(

)

A．2022年新年到来之际，学校要举行联欢会，请同学们参加。

B．阳光灿烂，那是新年的色彩；歌声朗朗，这是新年的旋律。202